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有关奋笔疾书的作文
时间都去哪了作文500字
10-11
俗话说得好“光阴似箭,日月如梭”,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”我们要好好珍惜、经常回忆美好的时光。时间是多么的美好,又过得飞快,小学生涯已过去了5年。还记得一年级的时候,我结识了六个好朋友。那是下课时间,我和同学们都出去玩了,一时间,没找到玩伴,我看见有六个同学在玩“石头剪刀布”,我想跟他们一起玩,于是我鼓起勇气,走过去跟他们说:“你们在玩啥好玩的,可以带我一个吗?其中一个同学说:“我们在...
深沉的父爱作文650字
09-25
自打上了初中,我便很少再与爸爸交流了。爸爸与我都是急性子,总是说着话两个人的音量便不由自主地提升一个八度。我以前写作业拖拉,总是到了周日才奋笔疾书,每到这时,爸爸就会责问我:“你周五周六干什么去了?”然而这总是惹得我心烦;有时电脑坏了,请爸爸帮忙修,他却总是边修边责怪我平时不好好护理,我便不耐烦地走出去,决定不再找爸爸帮忙修电脑。去年暑假,我从英国游学回来,全家人给我准备了接风宴,我们边谈话边等爸...
我是读书迷作文450字
09-20
书,使人博古通今;书,使人受益匪浅;书,如一盏明灯,照亮了我漫漫的知识道路;书,如一泓清泉,为我滋润干涩的口腔;书,如一位良师益友,在看书中学习到人生的哲理。翻书的声音从我的书房中隐隐约约传出来。一页、两页,我像一匹饥饿的灰狼,狼吞虎咽地嚼着“精神食粮”。我正聚精会神地阅读着《百万英镑》,吸引我的首先是跌落起伏的故事情节,各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。好事多磨,妈妈踏进门槛的...
一想起这件事,我就惭愧作文400字
09-19
生活中,有高兴的事;有伤心的事。而我,记忆中最深刻的还是那件令我惭愧的事。那是一次数学测试,试卷发下来,我简单地扫了一下,便奋笔疾书起来。第二天,发了试卷,我高兴地几乎叫起来。我考了一百分,我兴奋地手舞足蹈,再看看我的同桌,咦!只考九十八分,我心中暗暗自喜。突然,我发现他有一道计算题和我不太一样,于是,我便重新演算了一遍。哦,是我错了,我刚准备去找老师,可是我又退缩了,想:去,还是不去呢?去吧,我...
我眼中的徐老师作文600字
09-15
说起我们的语文老师———徐老师,我不禁肃然起敬。她教学有方,工作一丝不苟,是我们灵魂的工程师。记得有一次早上,徐老师来给我们批回家作业,我们则认真的早读。突然,徐老师脸一沉:“佳乐,你过来。”项佳乐马上跑到了徐老师边上:“昨天,我这个‘海伦。凯勒’的‘凯’字讲了几遍了?按我们昨天的规定‘凯’抄50遍!佳乐拎着一本带着红叉叉的作业本沮丧地回到了自己的座位上开始抄。突然,他脑袋中闪过一丝念头:混过去不...
考试作文600字
09-06
也许一场考试会影响一个人的心情;也许一场考试会拆散一对好朋友;也许一场考试决定一个人的人生命运。虽然考试是严肃的,是残酷的,但是,考试是对一个人能力的评估,是无法逃避的。就是在旁人看起来如此平凡的一天,期末考试就悄悄来临了。这天,我们早早地就来到教室,全班同学都拿出书本资料,最后再看一眼各个知识点。眼看着考试时间一点点逼近,不知怎的,平时毫不畏惧考试的我也紧张起来。考试铃声响起,监考老师走进教室,...
一句名言给我的启示作文450字
08-31
“绳锯木断,滴水石穿”,这是一句名言,也是我的座右铭。它在我气馁的时候给我信心,在我困难的时候给我帮助,在我受到挫折的时候给我鼓励。每当我想起这句名言,我的脑海中就会浮现出这样一件事儿,一直铭记在我的心里。那是一个星期六的上午,因为我之前生病了,从周三到周五这三天的作业都没有写,导致周末作业爆满,看着老师发给妈妈那长长的作业信息,我心中一阵烦恼,那足足有十一项作业呀!就在此时,我看到了刚刚从书上抄...
一场突如其来的语文考试作文750字
08-29
“叮呤呤”上课了,只见老师拿着一沓试卷走进了教室。瞬间,同学们的好心情一下子变得无影无踪了,大家在下面议论纷纷,不时发出阵阵抱怨声——考试也不提前说一声!俗话说,临阵磨枪,不快也光!我们赶紧拿出语文书,快速的浏览几遍……似乎一眼就能得到全部精髓一般!“沙沙”试卷发下来了,我们还在那拼命地啃书本,直到试卷传到自己桌上,大家才依依不舍地合上语文书。教室里安静极了,只能听见同学们“沙沙”的写字声,大家都...
走着走着天就亮了作文900字
08-13
“做个像石灰一样的人,别人越泼你冷水,你的人生越沸腾。”——题记她总是将身子弓得很低,恨不得将脸贴在课桌上,瘦小的手指很用力的握着笔杆,握得手指关节都泛白了,在本子上奋笔疾书。六月的午后,大部分同学难抵如潮水般袭来的困意,都伏案而睡。陈明生在一片安静中愈显聒噪,而她依旧在奋笔疾书。半开半掩的窗洒进透过枝叶的细碎日光,流离在她瘦小而倔强的身板上。此刻,教室里,只有她一个人在孤军奋战。因为懦弱的性格和...
神奇的两分钟作文1000字
08-09
“同学们好!”说着,老师面带笑容走了出来,老师又说:“同学们,你们知道今天我们要干什么吗?”有的同学说玩游戏,有的同学说做实验,还有的同学说吃东西。老师摇摇头说:“都不对,今天呢,我们要探究一下两分钟有多长。”这时,老师让我们将稿纸反过来,拿出笔。我很疑惑,心想:老师这是要干什么呀?让我们画画还是写字?我的心砰砰直跳,充满紧张。老师又说:“同学们接下来我们得默首古诗,第一首是《黄鹤楼送孟浩然之广陵...
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