夸夸我的班主任作文700字04-20

杨云平老师是我们的班主任，同时也担任着年段长、备课组长，即使很忙，对我们的学习也总是很用心。杨老师善于鼓励我们。每次，杨老师叫我们起来回答问题时，总是认真聆听，再做出点评。一次数学课上，老师提出问题，让大家思考，接着叫我起来回答问题。我站了起来，认真地回答了。回答完后，老师一边招招手让我坐下，一边说着：“天虹讲得不错。其实呢，这个问题……”善于鼓励的老师总会在我们回答后做出评价，我们的内心也受到了...

读《昆虫记》有感作文1000字04-17

昆虫学家法布尔从人性关爱动物的角度，用生动幽默的笔触写出传世巨著《昆虫记》，为后人塑造了一个集知识、趣味为一体的童话王国。寒假里，应语文老师的要求，我去书店买了这本书。回到家后，我随着一行行黑色的字体进到这个有趣的世界进行了一次奇妙的旅行。在这个昆虫的世界里，杨柳天牛身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾礼服，是一个十足的“吝啬鬼”；小甲虫是尽心尽职的“模范父母”，它为儿女操碎了心，为后代的延续作出了...

见微知著作文800字04-17

美，源自于人们对自然的感触，以及自然对人们心灵的洗涤。生活中并不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我们每一个人都拥有一双平凡的眼睛，但只要你愿意去发现，愿意透过这双平凡之眼去看世界，你就会发现别样的美丽。一个目光长远的人定会看到更多的美景，但一个懂得见微知著的人定会发现别样的乐趣。牛顿小时候是个顽皮的孩子，他经常逃学。一天，他在苹果树下睡觉，被一颗掉落的苹果砸醒了，他没有继续他的美梦而是对此展开了深...

父爱无言作文600字04-17

什么是父爱？它像隐藏在花蕊的虫，像无花果里的花。你从不了解它的伟大，甚至不知道它在哪里。你有时还会否定它，抗击它，对他大声的喊，伤他的心，而你一旦了解他的伟大，他就会让你感动得泪流满面。记得开学那天，妈妈抽噎着给我收拾行李，我无奈的看着妈妈，爸爸没说什么。走了之后，一个周才能回来，这是我第一次离家这么久。高中生活很不顺利，身边都是陌生的人，陌生的事物。回到家，我把包扔在沙发上就出门了，我不想让爸爸...

我最敬佩的人作文450字04-17

小陈，绰号“陈皮”，我的死党之一。粗心大意，活跃到甚至有点捣蛋，常常被老师罚站、训话，这些似乎都是他日常留给我们的最深刻的印象。可是前段时间发生的一件小事，却让我对他的敬意油然而生。有一次，我、陈皮、李子和妈妈们一起出来玩。很快到晚饭时间了，这时大人们给我们出了一道“难题”：“给你们100块钱，搞定我们6个人的晚餐，开动脑筋吧”。经过一番商讨后，我们决定去买汉堡，一看餐牌，汉堡20元一个，最多只能...

如果我是两会小记者作文550字04-14

大家好！我是来自银河实验小学302班的翁欣。今天我的演讲题目是《发出我们的“最强音”》。就在刚才，倾听了几位小记者的精彩演讲，我也是深有同感。“两会”关系到老百姓的衣食住行、关系到社会问题的方方面面，受到了全社会的关注。成为两会小记者不仅十分光荣，更是责任重大，如果我是一名两会小记者，我会铭记使命，努力做到“长于发声”、“敢于发声”和“善于发声”。“长于发声”就是在采访前要做足功课。如果我是两会小...

一路书香，一路风雨作文550字04-11

人生就像一本包罗万象的书，源远流长；人生就像一望无际的海，广阔无垠；人生就像百川容纳的房，共同患难。是的，人生的道路很漫长，遇到的挫折数不胜数。这时，就需要以刚毅顽强的意志和不服输的精神来战胜。人生路上要勇于担当。都说困难像风，能使人备尝艰辛；困难像雨，能让人刚毅顽强；困难像避风港，能令人智慧豁达。困难其实并不可怕，只要勇于面对、勇于战胜、勇于担当，用自己失意不失志的坚强意志来超越自我、完善自我，...

最吸引我的《雷锋日记》作文600字04-10

啊！雷锋真是一个大好人啊！今天我读了雷锋日记既让我感动，又让我自豪。学习雷锋好榜样，从小事做起，学习雷锋那种人热爱人民，热爱祖国，处处不忘节约，扶老携幼，上车让座，节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸的高尚品质。值得我们学习！雷锋所以平凡而伟大，是因为解决个人与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家的问题。大家都觉得他光荣伟大。学习雷锋‘钉子’精神，钉子精神有两个：一个是挤劲、一个是钻劲。我们在学...

中外名人故事读后感作文650字04-08

今天，我在小名堂写作班图书柜上拿了一本书看，书名叫《中外名人故事》。其中有篇文章《发明留声机的爱迪生》深深吸引了我。文章中写道，爱迪生在调试电话时注意到声音的强弱与传话器模板的颤动程度有关，经过多次实验后，便发明了留声机。爱迪生从生活的实践中发现声音强弱与颤动程度的关系后，便有了一个大胆的设想：既然说话能使模板振动，那这种振动也可以发出原来的声音。于是，他产生了发明一种留住声音的机器。在他的努力钻...

清点幸福作文800字04-07

“你幸福吗？”就这样一个简单的问题，却让那么多人都话止于口。“幸福！”一个三岁的小孩一手牵着妈妈一手拿着棒棒糖不假思索的说，说完还对着妈妈甜甜的笑了下。后来，同样的问题，询问另一个人，一个学生。“不幸福！每天作业这么多！爸爸妈妈这么唠叨，烦都烦死了还幸福呢。”为什么会出现这样的答案，明明是这样一个年纪，对一切都充满热情的年纪。不同的人对相同的事情理解不同，所以对“幸福”这个词也各有所解。资料上说：...