【篇一：不一样的新学期作文】
新学期新开始
啊，漫长的寒假结束了，迎来了新学期的开始。新的开始，新的目标，新的期望。
新学期开始了，我也长大了，更成熟，更稳重了，不再是以前那个稚嫩的小孩子了。发下新书了，发下的不仅仅是书，还有更多的.期望，未来。包上的不仅仅是书皮，是更多期望的翅膀，是崭新的未来。
新学期了，我应当好好地和同学相处，不闹别扭。要好好学习！不能辜负长辈和教师的期望。还有要遵守纪律，班规，不能再调皮让长辈和教师担心了。
我要珍惜此刻的完美生活，那天电视上那一幕让人痛心疾首的：在一个贫困的上去里，那些孩子的学校是茅草盖成的，连屋顶也没有。夏天烈日炎炎，他们也没有电风扇，也没有冰激凌能够吃。冬天他们头上没有帽子可戴，手上仅有一层薄如纸的手套，耳朵冻得通红，风一吹，房子都快塌了。而我们的生活多优越啊！学校开始加固了，教室宽敞明亮，不用担心房子会塌掉。夏天有电风扇，冬天有暖气，我们真幸福！
新的开始，新的期望，我要好好学习，天天向上！
【篇二：精彩暑假生活初二作文】
眼看这个暑假就要结束了，我很伤心也很兴奋，伤心的理由当然是难得的暑假结束了，兴奋的是我又可以和阔别两个月的好友们见面了哦！不过，在这个暑假里，我到底收获了什么？得到了什么？失去了什么？
我常常问我自己我在这个暑假里收获了什么？想来想去我觉得我的这个暑假里最大的收获就是--认识“创网”！那天偶正在网上冲浪，由于没游戏玩，百无聊赖的我无意间看到了放在电脑桌上的《创新作文》，我打开了上面所写的网址，一进入这个网页我被它迷住了，直到现在……我从一个默默无闻的小虾米变成了现在我们文学社的斑竹，看着我的精华文章数一节一节的'攀升，我的兴奋之情是溢于言表的，开学后我一定要在班上宣传宣传“创网”，我还准备把我的语文老师推荐到这个“创网”来，要他像奶油老师一样给我们点评~！
得到了什么？得到了什么啊？我想、我想、我想想想！终于我想到啦~！我在这个暑假里得到了去庐山旅游的机会！刚到庐山我就知道我“上当”了，每天晚上17度的气温将我冷得发抖，衣服也没带够，又是咳嗽又是打喷嚏的，反正我是豁出去了。到了庐山的第三天，估计是昨天玩的太猛了，我们的腿都不约而同地痛的厉害，为了玩“五老峰”我硬撑的爬了上去，可以说我的意志力得到了大大的提升！
失去了啥？这个最难回答的问题，对了！我失去了光阴啊~！俗话说“十年磨一剑”可我都被“磨”了十二年了啊，什么时候才能“磨”出头啊，光阴啊，我对不住你啊~！还有六年的“磨难”，兄弟，一定要给我挺住啊！
明天就要上课了，我的书皮还没把好呢！闲话少说，我包书皮去也，再见！
【篇三：我和图书馆的故事】
天凉了，风中依稀能辨出深远的禅意。
图书馆坐落在山脚下，山多，庙也多；庙多，僧也就多了。馆是私人的，这书却是可以公共阅读的，馆长是个有故事的人，他老盯着墙上的“勘破，放下，自在”。这幅字是山上庙里的长老给他的。作为回报，他说僧人们以后可以来这里看书。
三五岁时，我就被放到这里来。我住在外婆家，外婆没时间照顾我。她一天可以分为四十八个小时，一半用来照顾她的鸡鸭鱼狗，另一半用来照顾她亲外孙女的伙食，剩下偷偷挤一点出来，照顾自己和亲爱的老伴儿。我趴在长椅上，在图书馆一呆就是一整天。有时看到某些新奇好看的，书皮可以活动的，扒下来，问馆长：“馆长大人，这个可以送我吗？”他笑笑，不说话。我以为他答应了，兴高采烈地跑回家，然后被外婆抱着回来道歉。他依旧是笑笑。此后，我便有些怕面对馆长了，每天安安静静地端坐在角落，不敢吱声。可依旧是小孩子心性，想什么说什么，我看上了一本书，书面上的插画精美异常，衬着浮凸的字“若我在临水照花里想起你，若我在柳树新绿里想起你”。我按捺不住心底的兴奋，又巴巴地对馆长说：“馆长大人，我要这个。”
馆长笑笑，没说话，也没说不给。我有了前车之鉴，匆匆忙忙跑到家里，把书皮藏起来。不巧，又被外婆发现了。外婆反手就是一巴掌，“啪”的一声，打在我的屁股上。我的哭号声惊天地响，村民们都来围观。我还小，可我还知道害羞，家丑不可外扬，就说被小黑咬了。可村民们都知晓了，我被外婆揍了。
傍晚，外婆抱着我，我抱着苹果和书皮，道歉声第一次从我嘴里吐露出来。馆长宽厚一笑，没有说什么，反而送了我一张邮票。
从那以后，我再也没有去过山脚下的图书馆，每天跟一帮懂事的小孩一块玩，谈《狮子王》，谈溜溜球。再然后，我上了幼儿园。
中班暑假，我回了一次外婆家，和外婆打过招呼后，拿着一根冰棒，急匆匆向山脚下跑去。含着东西跑步，这个习惯外婆说了我很多次，我总是改不掉。图书馆很静，有很多僧人在看书。馆长还在。“馆长大人！”“大人”这称号对我来说，是我给予的最高称谓。大人不比小孩，在我那小小的童心里，外婆也是大人，但是不一样。馆长大人，是如兰如墨如竹的君子，是不论我做什么，他都不会生气的大人。“大人，我现在也已经是小小的大人了。”听到我的话，馆长大人吓了一跳，随后又一笑：“囡囡来了，去看书吧！”我欣喜地答应。我以为馆长大人会认不出我，没想到他还记得我。
整个暑假，我都呆在图书馆里，那些僧人不太爱说话，不过每次都用善意的眼神看着我。我便喊他们：“僧僧。”五岁小孩口齿不清，这个“人”，怎么也打不过转儿来。那些僧人每个星期只来一次。所以那一天，整栋楼都充满了深远的禅意。临走的时候，馆长送了我一套书，就是那本我吵着闹着要，甚至挨过外婆揍的、心心念念的书。寺里的和尚们也送了我一串佛珠。
之后，再没有了联系，外婆家也不常去。后来外婆也搬了家，就更不可能再去那地方了。
很久很久，以至于我都快要忘记他们。后来，我去过很多图书馆，私人的、国家的、街市的、深林的，却从来没有感到安心过，我不知道，是因为那些图书馆里没有馆长大人，没有僧人，没有幽远的禅意，还是因为没有幼时囡囡趴过的长椅。
我也不知道，馆长是否还记得喊他“大人”的小孩儿。那些僧人们是否还记得那个喊他们“僧僧”的囡囡。
或许，一切都随时光远去了，毕竟，“我想”已经变成了“我愿”，再没有了以往的张扬傲气，毕竟，我也长大了……
【篇四：幸福那件小事】
俗话说“母爱如水，父爱如山”。嗯，确实如此，父爱是深沉的，耐人品味的……
我揉揉睡眼惺忪的双眼，映入眼帘的就是它——旧雨披。
两年前的我十分好强，喜欢伪装自己，什么都要好的。笔是流行的，衣服是华丽，甚至连书皮都是与众不同的。往往看到这些，爸爸总是摇摇头，无奈地离开。
那是一个下着雨的早晨，我打开窗，伸出手，感受雨的速度。雨，很急，像断了线的珠子，四处撞击。这可怎么办呢？我还要去上学呀！算了，忍忍吧，雨衣很快就会干的。
父亲逼着我穿雨披，我死都不同意，宁可淋雨。到学校门口的时候，我如愿地成了落汤鸡。可我并没有后悔，丝毫没有。
又是一个大暴雨的下午，我一脸茫然地望着窗外，我讨厌放学。走出校门，我望着一个个父母接走孩子，而我却只身站在那里，脚上仿佛绑着数斤重的沙袋，无法迈步。
突然，我听见一个叫喊声。那么熟悉，那么动听。是父亲！真是的！此刻，我真切地感受到了生活的美好。我大步上前，跃上了车，抱着湿漉漉的父亲，这种感觉真好。那件旧雨披随风摆动，雨点时不时地打到我的腿上，有点凉。我不管，我不管雨的大小，我不管风的吹拂，我只管紧紧地抱着父亲！一件旧雨披，裹着父女俩，我的眼里只有父亲，只有那呼之欲出的温暖，父亲的爱温暖着我。
我骄傲，我自豪，我有这样的父亲！这是金钱买不来的，这是无价之宝！
后来，每到下雨天，我总会穿着那件旧雨披去上学，我总会感觉身上暖洋洋的，因为我总感觉时刻被爱包围着。
至今，那件旧雨衣已经不能再用了，但我舍不得扔，一直把它挂在我的房间里。
幸福是什么？我以为，幸福就是一个喊声，一次叮咛，一把雨伞，一次温暖……
那件微不足道的小事点醒了我，原来我一直活在幸福里。
【篇五：展望新学期作文】
暑假过完了，新学期来到了，想必大家心中已经有完美的新打算了吧！现在，我就介绍一下自己的新打算吧。
我把新打算分为两大块：学习和生活。由于上个学期的表现差强人意，因此我这学期一定要发愤图强，努力学习，争取这个学期的表现能够让大家满意。首先，我要把书本包上书皮，好好爱护书本；接着上课要专心听讲，积极举手，少做小动作，少讲空话；然后下课要玩安全的游戏，尽量不打扰其他同学，还要把下一节课的书本，用具都准备好；最后放学要听从老师的安排，不早退，不买路边的小吃等东西。
我家正在执行“攒钱旅游"的政策：在日常生活中做家务，得到爸爸妈妈的.认可后，便可以在表格中记录，如：扫地--1元；洗碗--2元；倒垃圾--5角等。待攒到的钱到一定的数目之后，寒假便可以去外面游玩了。因此，我要多为爸爸妈妈做家务，攒钱去旅游，剩下的一些钱还可以捐赠贫困山区的人们和灾区灾后重建，既可以锻炼自己，又可以帮助他人，何乐而不为呢？并且，在生活中我也要养成早睡早起，每天洗脸刷牙的习惯，让自己更加出色。
我的新学期新打算已经介绍完了，大家也来说说自己的打算吧，看看谁说得好，做得好。
【篇六：我的老师】
孟老师，是你在我学习困难时伸出援助之手，孟老师，是你在我自卑时给我信心，孟老师，在我心情低落时给了我安慰。老师，我对你的感激之情永远不尽。
记得刚上一年级时，数学老师让我们每个人把书皮包好。我们这些贪玩的孩子当然随着老师的意思了。可正巧那天我的爸爸妈妈不在家，爷爷奶奶又不会包，怎么办？在我万分焦急的时候，老师看见了，闷闷不乐，眉头紧皱的我。他缓缓的走向我，弯下腰来看着我亲切的对我说：“小朋友，你怎么啦？小小年纪就学会皱眉头了。”我听了老师的话，顿时脸红了，结结巴巴的把事情真相说了出来。老师轻轻地点了点头。接着他又和蔼可亲的对我说：“哦，原来是这样呀，我可以帮你包啊！”我心里当时就在想幼儿园的老师不是说一年级的老师非常的坏吗？可是我眼前的这个老师一点都不坏，对我特别好呢！我说：“真的吗？谢谢你老师”我脸上终于露出了一丝微笑，老师看了也对我笑了笑，我就觉得心里暖和和的。
老师在我们迷路时给我们指引方向，老师也是一根风筝线，是他让我们能够在天空自由自在的翱翔，老师还是树洞，还是一个家。里面永远存放着和蔼可亲善良正义的一面。老师，您的教诲之恩，我终生难忘！
【篇七：最后的回望】
现在的社会相比以前，不光是个人的物质条件提高了，整个社会的科技水平也发生着质的飞跃。过去的自行车、电车等交通工具已由大大小小的私家车代替存在于各条大街小巷，正因为这过于拥挤的交通环境，当今社会又源于几位90后年轻人的引领迎来了一个崭新的时代——共享时代。
“共享”二字在现代社会是每位大小公民都熟悉不过的了，马路边堆满了花花绿绿的共享单车，地铁口建起一座又一座小玻璃屋——自助式图书馆，人们的生活与“共享”二字紧密地贴合起来，过去的每家一辆私家车为标配，转变为骑着摩拜、小黄为时尚，从现在的交通状况来看，共享单车的出现似乎为人类环境开辟出了一条新的希望之路，仅1元每小时，甚至免费的价格也是共享单车推广如此迅速的源由之一。
共享资源似乎有着说不完的益处，但它遭受的伤害或许是我们更应该关注的。
因为共享单车的兴起，我特意学了骑自行车，一次与表哥正准备骑单车去城北郊野公园，打开APP可见小区与马路的地图位置四周布满了小黄的标志，我与表哥分头寻找，最后却双双空手而归。这是为什么？单车布满了小区是没错，但它们却被束缚于私家的后院，用铁链牢牢锁着！偶然有几辆未上锁的，后轮上的二维码却被残忍地用刀刻糊了！更有甚者直接将单车自带的锁破坏，名正言顺地归于自己。如果只是几辆单车惨遭此罪或许还只是个人的道德问题，但这大片的残疾的单车映照出的却是大片社会人群的贪念！对于这一上午遇见的状况，我很气愤，共享资源带给我们的福利可能将会被这个社会亲手毁掉！
同样著名的自助式图书馆也正遭遇着不幸。那次是我和妈妈外出配眼镜，出于好奇便想试试那自助式图书馆的特别之处。自助式图书馆很小，只有我的一间书房那么大，里面的书不算多，我原以为会是一本本干干净净、整整齐齐地待在它们应待的地方，可当我抽出一本时，书皮和书页却完美地分离了开，我怔怔地看着手中的书皮，再望望躺在地上承铺开状的书页，心疼地放回原处。我试了好几本，不是少了几页，就是没了外衣，还有的上面沾满油渍，书页中还夹着许许多多面包屑。是因为这不是自己的书，所以不会心疼吗？是因为这不是自己的书，便可以肆意破坏吗？书定是没有借成，这些残存的书骸冰冷地看着我，我没有勇气，没有资格去拿起它，作为人类中的一员，我的脸上蒙上了无尽的羞与耻！
这只是我对于共享事物的少部分见闻。真可惜，对待“共享”二字我能想到的痛心与伤害远比可见的益处要大的多。对于这种现象我在学校对同学们做过采访，得出的结果让我深感羞愧：“共享资源的益处才是怂恿大家做出伤害它们举动的源由！”这句话是一位八年级的学长说的，我知道这定不是他一个人的想法。或许这句话说的有道理，但共享资源的益处不更应该得到人们的爱惜吗？凭什么它们与那些创造出共享资源的90后年轻人的努力要遭受这些残害，打压！
我很抱歉只能了解到这点共享资源所受的伤害，但我要做的并非只是为它们伸冤，我更希望大家可以早日发现并更正共享资源正受到的伤痛。如果再错下去，我想很快我们便会在惋惜共享时代中做最后的回望了。
我希望，不是这样。
【篇八：我这样上网课】
假期快结束了，疫情还是那么严重，老师说：“上级通知，为了师生的安全，推迟开学。”老师还说：“停课不停学，同学们要在家上好网课。”我问妈妈，我们什么时候开学？什么是网课？怎样上网课？妈妈说：“不知道，开学时提前一星期通知。网课就是老师在网上讲课，学生通过手机或电脑在网上听课，然后完成作业。”
刚开始，我们没有书，只能看老师发的电子课本，这就需要两个手机或电脑，妈妈就把电子课本打印出来，让我看。听课也很费劲，课讲的很快，还没学会，这个地方，老师开始讲下一个地方了，一天下来，感到迷迷糊糊。
我一开始在家里学习，姐姐负责照看我学习，在网课上有不会的地方，她可以给我讲。后来姐姐要参加研究生复试考试，我就跟着妈妈一起来到她的办公室，她的办公室就成了我的教室。每天我们早出晚归，我作业做不好，妈妈是不让我回家的，所以妈妈也没了上下班时间，一切以我为中心，有时候，很晚才回家。
又过了十几天，老师说：“上午十点去领书。”到十点了，妈妈去领书去，我在办公室里写作业。妈妈领书回来，我看见新书，兴高采烈：“真好看的书皮呀！我要好好保护这本书。”有了书，学习起来也方便很多。
又过了几天，老师发课程表了。一发课程表，我又开始手忙脚乱了。一会儿是语文课，一会儿是体育课，一会儿是阅读课。还没学完这节，下节课可又开始了，多亏妈妈及时提醒，我才能跟上课程。
有一段时间，语文老师让打卡，数学老师让作业发小管家，英语老师让发家校本里，我更是忙不过来，有时还发错地方，我又得让妈妈帮我了。
上网课时多亏有姐姐和妈妈的辅导，要不，收获是很小的，我总是管不住自己，还爱贪玩
上网课真是太累眼睛了，一天下来眼很痛。我真想早点回到学校，快点结束网课。见到我的老师和同学。
【篇九：家有“强迫症”老妈】
“昨天拍的合照今天出来了！”我激动地说。我们正打算把合照挂在墙壁上。
爸爸拿着照片正要挂上去，但妈妈却在下面说：“呃，哎呀！不对不对，右边一点，不对，再左边一点……”
为了这件小小的事整整花了我们2个小时的时间，这真是一个强迫症老妈呀！
一个天朗气清的早晨，我在房间写作业，透到玻璃我看见妈妈正在阳台洗衣服，妈妈洗了一遍后发现衣服上还有污渍，眉头一皱，眼睛一瞪，一甩头发，一眨眼又洗了一遍，但是，发现衣服上还有一点点污渍，又来回洗了四遍。她现在开始怀疑是洗衣液的问题，于是那瓶洗衣液已“壮烈牺牲”。因那时我看妈妈看得出了神，作业没有写完，又被妈妈收拾了一顿。
我清楚地记得还有一次，我的作业本没有包书皮，导致书角卷了起来，我赶紧把作业本藏起来，怕让强迫症老妈知道了，又搞什么名堂。可惜，躲得过一时，但躲不过一世，老妈正检查我作业的时候发现了！
“你的书角怎么卷成这样了？赶紧把床搬起来，把书角压平。”把床搬起来？好吧，只能这么做了！
我和妈妈合力把床抬起来，趁现在，我把作业本轻轻踢进床角，压住。
一小时，二小时……整整过了6小时，我把作业本拿出来，嘿，就跟崭新的一样！
这就是我的“强迫症”老妈，家里的一切几乎都是她整理的。我知道她一定会很累很累，所以，就在今天，我想深情地向老妈说一声：老妈，我祝您母亲节快乐哦！
【篇十：我不想当哥哥】
我的妹妹萌萌的，一双浓浓的眉毛会说话，高兴的时候它们是弯弯的，生气的时候变成了两条直线，向上扬起，啼哭的时候又像两根麻绳，拧在一起。两只大大的眼睛圆圆的，亮而有神。
我喜欢她，但当她调皮的时候，我一点儿也不想做她的哥哥。
“哇——哇——”妹妹躺在推车上哭了，我只好把电视关掉，去哄妹妹。
我哄妹妹有三个绝招。我先放了一个小招，和她玩起来了，我逗她时，她不理我，头转过去继续哭，我又把她的头转过来，逗她。谁知她发火了，伸出一双“九阴白骨抓”，在我的脸上抓了一个大大的“人”字。
我没有办法，只好再放一招，拿出音乐播放器。一开始，她被吸引了，听得很投入，摇头晃脑。我得意地说：“哈哈，还是哥哥我有办法！”可谁知，此话一出，她便停止了摇头晃脑，皱着眉头，握紧双拳，使出全身的力气直哼哼，我不知所措，一股臭味扑了过来，原来是她拉了便便，还拉在了我的裤子上。
我用湿纸巾把裤子擦了擦，还是有臭味，只好换了一条。
这时，她大声地冲着我叫：“妈——妈——”我抱起她，给她换了一个尿不湿，她还在叫：“妈妈——”
我只好使出最后一招——三十六计，走为上计，“妈妈，你快点过来！”
妹妹哭的时候让我头疼，她不出声的时候更“可怕”。晚上，我背完书后，随手将语文书放在了茶几上，一眨眼的工夫，就被妹妹拿在手上，我正要将它抢过来，她猛地一砸，一杯水被打翻了，语文书“泡汤”了，我气极了，赶紧拿起来，“呼——”我长吁一口气，幸好我包了书皮。
没过一会儿，妹妹又缠着要我，我抱起她，她笑着叫我：“妈妈！”
我“生气”了：“叫哥哥！”
“奶奶——”她望着我笑，还是不叫哥哥。大家都被她逗笑了，我也忍不住笑了。
我不想当哥哥！当哥哥要容忍妹妹的一切。不过，如果家里没有妹妹，我也会觉得不快乐。