文化都去哪了作文800字12-13

一谈到文化，全世界人民脑海都会不由自主地想到中国的文化。但是如今世风日下，曾经令我们炎黄子孙引以为豪的中国文化，却正随着时间的流逝而渐渐丢失。曾记否，当年春秋的百家争鸣，各种文化争先而出；曾记否，古人四大发明和文房四宝；曾记否，戏曲汉服，古乐舞狮；曾记否，唐诗宋词，松竹民居；曾记否，敦煌丝路，太级长城。而今我们惋惜的是这些优秀的传统文化早已被外来文化充斥的面目全非，千疮百孔了。那些外来的文化如同当...

感受汉字文化作文750字12-12

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。中国汉字博大精深，奥妙无穷。谈起汉字，感悟颇多。汉字本身形象如画，形、音、意融合。汉字可以从形体上把握符号所标志的概念，使之以形见意。她能诱发刺激人的思维，产生意念，更能激发人的情趣，产生创造性思维；加之有形可征，有意可寻，易于形成人类认识过程的符号集群，给人提供完整认识事物、辨别事物以及认识客观世界的建构模式。汉字中有单音多意的现...

碎片时代的文化守望作文900字12-12

随着互联网时代的到来，我们的生活都逐渐碎片化了。碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的学习，工作及生活。那么，什么是碎片化呢？碎片化，本意为完整的东西破成诸多零块，也被定义为如今社会阶层的多元裂化，并导致消费者细分，媒介小众化。不可否认，碎片化让我们的生活更加丰富多彩。从只能通过阅读报纸来获取当天所发生的事情，到现如今，人们可以通过手机，电脑，电视，借助互联网第一时间了解到所有最新，最全的大大小小的...

百花齐放作文800字12-12

无论是北京长城，故宫，还是四大发明，四书五经，唐诗宋词元曲明清小说，这些先辈们遗留下来的物质文化遗产，无一不诉说着中国文化辉煌的过去。千百年来中国封建统治者推崇的儒家思想让我们把这一切归功于它。其实不然，中国文化的辉煌是百家争鸣，百花齐放的结果。儒家学说确实是中国文化中很光彩夺目的一株，它的艳丽足以让我们忽略其他。但是，试想一下，如果没有“兵家”，我们那些有勇有谋的将军从何而来？如果没有“法家”，...

麦芽糖的味道作文800字12-10

当嘴巴吃的东西太多了，味道便早已泯然，唯有那份甜，弥漫于心，久飘不散。小时候，家住在巷弄里，傍晚时分，时常会听到“叮叮当当”的一阵敲打，富有节奏，由远到近，我总会像兔子一样握着钱撒开腿向这个声音跑去。只见一个老头已经放下了肩上的扁担，“恭候”我的到来，“麦麦（温州土话），又来买糖吃？”我害羞地点点头，递给他那皱巴巴，有些汗湿的五块钱，老头接过去，打开盖在扁担上的布，拿出一个陶罐，还“乎乎”地冒着热...

墙上文化作文500字12-09

“自己选择的路，就算是跪着也要把它走完。”看着那熟悉的字眼，我的心不由得颤了一下，那红色的字体在白色墙壁的映衬下，显得格外明亮，它就想一束光，射进了我的心房。还记得那个雨天，我举着伞，迈着沉重的步伐，独自徘徊在自家的楼下，暗自叹了一口气：一场战争即将开始。刚进入家门，就看到了母亲那气愤的眼神。“哎！要怪只能怪我自己不争气。”我呢喃道。考试失利，上课不注意听讲，和老师顶嘴，大榜排名直线滑落，这些足以...

漫步于古典长廊作文1000字12-09

中华五千年的文化的沉淀，博大而精粹，从唐诗到宋词再到元曲无一不是唯美的，从结绳记事到龟纹问卜，从万里长城到紫禁城，古人的智慧让我们惊叹赞赏。古典如画，于是我漫步在文化的长廊，领略古人的风采与智慧！走在古典的长廊中，我看见了一对凄美的情侣。上天注定他们无缘，他们庙里求签，愿菩萨保佑他们，可惜天不随人愿，最终他们因种种原因阴阳相隔，但他们情比金坚。生不能在一起，死后便化为蝴蝶永生永世长相厮守。噫！我被...

与中华美德执手相约作文1000字12-09

历史的长河永远不停歇的向东奔赴，无情吞噬着这个世界的点滴，让往事变成故事。然而在这世界上却有着一种文明：五千年的沉淀升华与永存，给予了黄色人种专属华夏的气质与气魄。华夏文明，一个并非过于华丽的辞藻，却能让人产生别样的情愫，或敬仰，或激昂，就如一股绮丽的烟火，点缀着世界民族之林的浩瀚夜空。“捐躯赴国难，视死忽如归。”天下兴亡，匹夫有责。五千年中连绵不断的文明发展过程中创造了中华儿女崇高的民族气节。南...

传承文化从这里做起作文1000字12-08

博物馆里伫立着几十尊铜像，他们有的是孔孟等古代圣贤，有的是嬴政、汉武等中华霸主。站在他们的面前，我仿佛感受到了历史的目光。它审视着我，凝望着我的瞳孔。我知道他们透过我的眼睛看到了什么——那一缕缕传统文化的烟云，正在被现代文化的烈日烘烤、蒸腾。我自小就读《三字经》。那“人之初，性本善。性相近，习相远。”的稚嫩语调依稀残留在耳畔。小时候对《三字经》的内容只字未解，只是读着好玩，现在也仅知皮毛。孰不知，...

开放包容，取长补短作文800字12-07

教育话题的争议从古至今从未停息。历史虚无主义者猛烈的抨击当今我国教育：“中国式教育主要为了‘分数’，并未能培养人才、促进中华民族的伟大复兴。应该效仿西式教育。”“守旧派”则搬出我国上下五千年博大的文化，回击并扬言：“没必要！”这两种极端的代表都是不可取的。在我看来，立足国情、开放包容、取长补短、相互结合才是推动教育发展的新出路，促进中华民族伟复兴的正确之路。开放包容，取长补短，是推动我国教育发展的...