校园感动人物作文400字01-23

校园是一个神圣的地方，它为祖国培养着新一代的栋梁，教书育人，无私奉献，老师这个职业更是这样，面对着各色各样的学生，面对着繁重的教案，每天还要批改着上百本的作业，有人说做老师是幸福的，是轻松的，有着长长的假期，平时只是讲讲课。不过做老师难道真的只是讲讲课吗？这次学校里举行了一场“感动校园人物”活动，而在我心目中最让我感动的是五十三中高二（6）班的语文老师——曹聪聪曹老师是一名新老师，对待学生认真负责...

爱学习，成为祖国栋梁作文650字01-17

“书是人类进步的阶梯”，而关于名人英雄的红书，更是我的最爱。于是，完成了一天的学习任务之后，我又翻开了《余姚革命故事选》这本书，长时间地沉浸在对学者无比的崇敬和激情之中，今天，我们单讲“杨贤江”。故事还得从这里讲起：1895年4月11日，我国著名的马克思主义教育理论家，新一代青年的导师，坚定的共产主义战士——杨贤江出身了。他是一位具有创新思维的风骨铮铮的学者，是公认的我国三位现代教育家之一。他小时...

《有的人》诗歌作文100字01-15

有的人爱读书，嫌时间不足。有的人讨厌读书，总觉时间多余。爱读书的人，争分夺秒地去学习。不爱读书的人，游手好闲无所事事。喜欢学习的人，前途光明。不喜欢学习的人，未来迷茫。我们要做一个爱学习的人，成为祖国的栋梁。

小小少年梦作文500字01-14

有一首歌唱得好：“有梦的少年好幸福，有梦的国家会强盛。”我们的周总理从小就立下志向：为中华的崛起而读书。幼时的梦想也成就了他一生的光辉而伟大的事业。我也有梦想。我喜欢读书，长大了想当一名作家，这个梦想鞭策我不断努力，追求上进。虽然我很渺小，我的梦想就好比浩瀚汪洋中的一滴水，无边森林里的一朵小花，辽阔宇宙中的一颗小星星，但是我认真地告诉自己：我要做好我自己，做好每一件小事，时刻为明天而准备，为心中的...

放飞童心梦，创造向未来作文600字01-13

暑假已匆匆逝去，迎来的又是新的学期。新学期要有新面貌，我们带着暑假那份挥之不去的激动与快乐，踏入了小学阶段最重要，也是最关键的一年——六年级。这不，就在昨天晚上8点，我与妈妈一起观看了一年一度的《开学第一课》。不看不知道，这一看真让我感慨万千，难以忘怀。这次的《开学第一课》与以往大有不同。这次主要以“创造向未来”为主题展开。内容分为：成龙爷爷讲述自己的人生经历，京剧表演《墨梅》，摄影师描述拍摄的一...

给山区同学的一封信作文450字01-12

山区的同学：你好！我的家乡在山东曲阜，这是一座美丽的城市，而我就读于书院街小学，五年级4班，我叫裴孝毅，今年11岁，我是一个活泼、快乐的小男孩。我平时喜欢看科普书籍，如《西顿动物小说》、《少儿百科全书》、《科学探险》。我平时休闲时偶尔会上网和看电视。每天我们都在宽敞明亮的教室里学习，学校里面有不少健身器材，花草树木繁多，鸟语花香，我就是在这样的学习环境里茁壮成长。对于我的来信，你肯定会感到十分惊讶...

老师的微笑给了我力量作文750字01-09

“请下面的一位同学回答。”老师温柔的说。恰好下一位是我，我害怕极了，双脚发软。正所谓“一日为师，终身为父”这一句名言永远的铭记在我的心中。老师是传授知识的工程师，老师是辛苦的园丁，无私奉献的教导我们，让我们成为祖国的栋梁，老师是一把闪闪发光的金钥匙，打开了我的脑海，开发了我藏在内心的潜能，让我的一生一片光明，少走挫折，少走失败，走向成功。老师是伟大的，老师给了我无穷的力量。在我的脑海中，我依然清晰...

感恩父母作文450字01-08

我刚生下来的时候，第一眼看到的就是父母，父母就像是一个无私的天使，给了我一个家，给了我鲜活的生命。小的时候，当我要去上学时他们就会说：“上学的路上小心点，别到处乱跑，时间还早啦。回来的路上别到别的地方去，乖乖的往前里走……。”那时当我听到这些话，我就会捂住耳朵一溜烟的跑了，可现在我长大，不在那样了，当我听到时，我会耐心的听完他们的唠叨，然后说：“你们放心吧，我会挺乖的。”爸爸妈妈对我的学习十分严格...

写在十周年校庆时作文450字01-06

每个人的成长道路上都会有一个重要驿站——学校。学校使我们不再幼稚，为我们将来走向社会打下良好的基础。如果我是一艘小船，学校就是温暖的港湾；如果我是一朵花，学校就是为我遮风挡雨的大棚；如果我是一只小小鸟，学校就是我舒适的窝。从我跨进校门的那天起，我就喜欢上了这里的一草一木，和蔼可亲的孔子圣像、让我们尽情挥撒汗水的操场和篮球场、书声朗朗的教室……我最开心的是下雪的冬天一进校门就看见孔老先生戴上了他久藏...

光明的使者作文600字01-06

老师是辛勤耕耘的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着我们，师生之间，有说不完的话题。“假如给你一次机会，你想要一个什么样的老师呢？”听到这个问题，同学们都纷纷议论起来，甲说：“我希望老师的脾气好，知识渊博。”乙说：“我希望老师高大威猛，给人一种震慑力。”丙说：“我呀，希望老师美丽，脸上挂着一抹笑容，最好讲问题时重复几遍讲。我希望老师和蔼，脸上挂着一抹淡淡的笑容，关心学生，让同学们在快乐中汲取知识，茁壮...