【篇一：写一件事的作文】
我最喜欢的是放风筝，因为我可以四处奔跑，听到在我耳边呼啸的风。
星期六早上我起了个大早来完成这项工作，因为下午我的姑姑和奶奶带我去放风筝，我们吃了午饭，午睡睡至16:00和更多的时间与风筝去了，对了，还带来一只小狗姥姥家-淘淘吧！
我们来到家附近的'烟草厂花园。公园里许多孩子在放风筝。我尽快拿出风筝，左手拿着风筝，右手拿着绳子，拼命地向前跑。我阿姨在山坡上放风筝。但我试了好几次都没有飞到天上。哦，我姑妈终于把风筝放在天上了。我刚开始玩，我就跟着线跑，看着风筝越来越小，陶涛也跟着我跑，看着天上五颜六色的风筝，想着有一只属于自己，我真的很开心。
放风筝真的是一种乐趣！虽然我仍然不让风筝独自起飞，但我相信只要我努力工作，我永远都会成功的。顺便说一下，我们下星期天有个约会要一起去！
【篇二：我和我姥爷】
我和姥爷是一对快乐的人，我们还是一对“好友”。三日不见，就会彼此想念。一见面，笑就不停。
有一年的冬天，姥爷又来我家里了，我高兴得不得了。一天，外面寒风呼啸，雪一直下着，我和姥爷在家里舒服地下着军旗，不一会，一盘棋就下完了，又是姥爷胜出。我看见外面的雪很厚，于是我就和姥爷商量着出去打雪仗，可姥爷不太想陪我出去玩，因为姥爷老了，都快七十岁了，退还有点不舒服。但是我发挥自己的聪明才智终于把姥爷说服了。
穿上外套出门，仰头看天，灰蒙蒙一片，雪花纷纷扬扬地落下，姥爷教我小心滑倒，我随意说的“好”早已随风飘散在风中，心早就飞出去了。我和姥爷打算堆雪人，我回家拿来大小两个铲子，雪越来越厚，我更加兴奋了。我把大铲子递给姥爷，自己却拿起小铲子把地上的雪铲起来用尽全身力气地抛向空中，并大声地喊：
“下雪啦！下雪啦！”快乐的喊声飘到很远很远，每一个雪花似乎都被我的快乐感染，轻盈地落下。
老爷说：“快点开始干正事！”我说：“是！遵命！”马上开始铲雪，我要和姥爷比赛，看看谁堆的雪人更大。不一会儿姥爷的雪人的身子就堆好了，而我才堆了一半。做雪人的头有点难度，姥爷先帮我把头做好了，再去做自己的，这时我就来帮忙。最后，其实我和姥爷的雪人差不多大，但我的是“纺织品”。
我又提出了一个建议，比赛看谁先用雪球把对方的雪人破了相。但是，此时天空更加阴暗，狂风呼啸，刮得人脸上刺痛。我看见姥爷铲雪的速度有些迟缓，比刚才慢了许多，我问：“姥爷，你这是怎么了？”
“没事。”姥爷看起来有些不舒服，脸上的表情不太自然，腿微微有些颤抖，但他还是强撑着陪我玩，我以最快的速度攻击，但是姥爷的速度却越来越慢，无力地用雪球打着我的雪人，我一看，也没有心情玩了，便说：“姥爷，我玩累了，咱回去歇会吧？”
“好，我的小淘气。”姥爷有气无力地说。我慢慢扶着姥爷，走得很仔细，生怕摔倒，此时我觉得自己仿佛有着从未有过的强大的力量支撑着姥爷一直前行……
【篇三：腊梅花开】
阳光照后，才有冰雪融化；风雨之后，才有彩虹出现；剑磨砺后，才形成绝世之器；而风雪之后……
孤山中，大雪纷飞的季节。世界很冷，家家户户升起了炊烟，没有人愿意出来。在某家竹楼上，一个女孩孤寂地坐在窗前，凝视着窗外的腊梅树——风雪中不屈的树。两滴泪从眼角滑落，泪痕待冷风吹干。
漫天飞雪邀梅开。
几天的暴风雪将腊梅树上看似无比脆弱的枝干尽最大的力压着，露出了雪狰狞的面孔，而那些枝干，看似“不堪一击”，无力地在风中摇摆，命运像一枝柳条，漂泊。风、雪更大了，风嘶吼着，张开血盆大口呼啸着。女孩在呼啸的风中仿佛听到了一声“咔嚓”，好像是树枝断裂的声音，可能也是她心碎的声音。
白茫茫的雪覆盖了山坡，也埋葬了腊梅。但在这雪中，似乎有一簇红色的花儿，不经意间从这皑皑白雪中探出头来，它们很小，宛如红色玛瑙雕刻而成，好一种精致。在那干枯的枝头，不断地露出红色的花儿，在白雪掩映下，分外醒目。这花，是生在磨难中的花，渲染了一种坚毅的品格！
那一刻，女孩似乎懂得了什么，因为，那腊梅花开。那泪，本不该再流……
风雪之后，腊梅花开。
【篇四：我真的存在吗】
我心里有一条深深的痕迹，刻着我十七年呼啸而过的青春和那些在青青岁月里明媚的忧伤。
今天，北京时间2012年11月19日，我刚好17岁零一个月。《圣经》有云：人为三天一轮回。耶酥钉死在十字架上，但三天后是复活节。
17年，就如同我的三天，我的轮回。
第一天，7岁的老家，天空经常蔚蓝。门口的湖水升了又降，叶子嫩绿又枯黄。呼啸的秋风带着甜甜花香味道。
爷爷叫我小毛，我叫爷爷老毛。老毛像我最爱的米奇闹钟一样准点我起床。洗涮完毕穿着新胶鞋踩在长长的泥泞路上。大多数时候老毛会护送我过泥泞路，然后看着我走很远才转身。新胶鞋带起的泥点趴在老毛的衣服上舍不得下来。门口的青石板是老毛上星期从石匠老俆手里买来的，我喜欢拿各种瓶瓶罐罐放在青石板上接屋檐滴下的水。老毛的家后面有一大片竹林，我挑了最大的一棵刻上了我的名字。
对于七八的孩子，幸福就是如此简单。以至于平淡的痕迹都跳越着光彩。
第二天，十一岁，六年级。爸妈拖着巨大的行李箱回了家，顺便带走了我。
在新家里，每天来有米奇闹钟叫我起床，然后和邻居胖妞一起去学校，十分钟的路程每次我们都花了半小时，拿着从学校捡来的粉笔在一切可以下笔的地方写“小毛，胖妞到此一游。”迫不及待的证明我们的存在。
新家和老家隔得很远，远到我已经很久很久没去看老毛了。我的十一岁生日和胖妞一起照了好多照片。胖妞对我说：“嘿，我们是要一辈子在一起的吧？”我说：“当然！拉钩为证，谁先走谁是狗！”我把胖妞写给我的信和合照装进了铁盒子埋在那棵大竹子下面。老师说这样会防腐烂。很久以后我才知道，铁盒也是会被氧化的。
十一岁，尴尬的年级，留下的痕迹，深深浅浅，步履维艰。
第三天，十六岁中考失利。来学校的第三个月，表姐打电话告诉我老毛直肠癌病逝。她说：你回来一趟吧！我说：好。
回去的时候，老毛的棺木已经盖上了，我没能见到最后一面。表姐给我看老毛临行前几天的视频。老毛，当我看着廋得不成人样的你，我才后知后觉你真的离我好远了。叔叔说老毛走的时候念的是让我好好努力，别给他丢脸，我咬了咬牙。
再回老家已经是老毛去世半年之后了。那棵我刻了名字的大竹子已经腐烂。铁盒子也找不到子。门口的青石板上满了青苔。米奇闹钟早已不知何处去了。胖妞也因为我们考入不同的学校而失去联系。
年少的愿景总是热烈高傲，以为勾勾手指那也算永远。
我有些失落，我妄图找到那些年我存在过的痕迹，却可悲的发现什么都没有。盛大的空虚和无力让我不知所措。我坐在老毛的坟头前，嚎啕大哭。
表姐找到我时已经是深夜了。她上前揪起我说：你干嘛？大家找你都急成什么样子了。我说：表姐，你说人活着是为什么呢？表姐怔了怔说：我们活着是为了让拥有我们存在的记忆的人不悲伤。
我回头看了看身后，依然很新的坟，望见了老毛在对我微笑。
对啊，爷爷还在，爸妈还在，那些爱我的人都在。我存在的痕迹，在别人的记忆里，要自己心里。
三天过去了，我睁开眼睛，天已经亮了，阳光从地平线开起的场景美得绚目。我低头对老毛说：等着看，我会给你争光的。
【篇五：假文盲六年级作文】
【篇一：假文盲】
在一个北风呼啸的寒冬里，一位母亲抱着婴儿，站在公共车站设立的“母子上车处”静静地等候着公共汽车。
这时，从街边的小店中走来一位衣着鲜亮的男子。他穿着一身大棉袄，留着当下十分流行的发型。瞧他那高傲的样子，一看就知道是一位有权有势的大官员。他走到站台附近，刚想去排队，但一见那长长的队伍，就有点儿想打退堂鼓。他想：“找这么排下去，我猴年马月才能做上车呀！咦，有了，我去旁边的“母子上车处”排队，那里人少，这样说不定我还能抢到个好座位呢！”于是他心安理得地站到了“母子上车处。”
过了一会儿，有走来了一位男子。只见他戴着一顶厚厚的帽子，穿着一件毛领大衣，两只手揣在口袋里。他走近站台，看了一眼普通候车处，哪里排着长长的队伍。而旁边的“母子上车处”人却很少。正当他犹豫不决之时，他的目光锁定在“母子上车处”那名男子的身上。他想：“反正已经有没带孩子的人在这里排队了，我排在这里也没什么大不了的嘛。”于是他便理直气壮的站在了“母子上车处”。
第三个人，第四个人，第五个人……越来越多的“文盲”进入了这条快捷通道。细细观察，没有几个人是真正的母子。相反，越来越多的男人一窝蜂似的挤在“母子上车处”而旁边一位真正的母子，正抱着婴儿，迎着寒风在这里等车，不知要等多久……
一辆辆公共汽车来了又走，那些假文盲终于如愿以偿地抢到了舒服的座位，他们在“抢座比赛”中得了第一，却在“社会公德赛”中惨遭淘汰。窗外，“母子上车处，”一位妈妈抱着她的孩子站在呼啸的寒风中，一阵北风吹来，“母子上车处”的牌子发出“吱呀吱呀”的声音，仿佛要唤醒这些假文盲可怜的公德心。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”做为社会一员的我们，应该时刻从小事做起，做一位讲究礼仪、懂得谦让的合格公民。
【篇二：假文盲】
以前，我所看到的漫画都是属于幽默搞笑的风格的，但是我今天看到的却是与众不同的。漫画的内容是这样的几个西装革履的男人不是文盲，却站在了母子上车处，把母子挤在了旁边。
当我看到这一幅漫画时，第一就是愤怒。因为这是一种不尊重母子的行为，是一种不礼貌的行为，是一种不道德的行为。他们虽然看起来像文化人，还戴着眼镜，但是他们并不懂得尊老爱幼这个词语的意思。真是不配拥有这些知识。我们当学到这些宝贵的知识时要运用，但他们却不运用。
生活中，我们有许多这样的例子，如在绿草如茵的草地上却留着“英雄好汉”的踪迹，都深深的刻着，真是“流芳百世”啊！还有一些贪官专门为了赚老百姓的钱，欺骗他们。
在普普通通的公交车上，也有着许多这样的例子。记得有一次，我兴高采烈的和妈妈一起去新华书店去买书，路途很长，坐车少则40分钟。我们匆匆忙忙的上了车，坐在了位子上。车上有七八个老人，都有说有笑的，笑口常开。
这时，上来了一位老奶奶。但是车上的座位都已经满了，一位阿姨正坐在老年人专用座上，听着音乐，叫着口香糖，完全无视了老奶奶。按理说，她应该让给老奶奶坐下。她不但不让还视而不见，终于妈妈让了座。我对那位阿姨真失望，我还以为她会让座。
让我们一起来成为道德与文明人吧！这个世界会变得美好！
【篇六：刺激的比赛】
体育课上，我们班举行一次史无前例的“橄榄球”赛。虽说是橄榄球，其实用的，是比橄榄球小出好几倍的网球，但是规则是跟橄榄球一样：拿着球跑，不能被敌方抢到球，可以传球。
这天下午，当我来到操场时，比赛已经开始了。敌方为女生，我方为男生。我立马投入了比赛之中。现在球权在我方手里。绿色的网球就像一道绿色影子在蓝悠悠的天空中呼啸而过，传到了李长泽手里，但是这球传的有点儿歪，从他旁划过，掉到了地上。我的心一下子提到了嗓子眼，生怕被女生拿到，只见李长泽一下子扑到地上，可女生也不是吃素的，立刻拥上去抢球。但是李长泽好歹是个大块头，两三个女生都不是他的对手，凭着一股强大的力量硬是把球传了出去，我心中暗喜。球像一颗流星，传到了严雨啸手上，女生们立刻形成了一个包围圈，满慢慢的向严雨啸逼近，只见严雨啸左盼右盼，眼睛死死盯着不远处的何霖杰，我看到这情形，便大喊：“严巴！传给我”可是严雨啸好似没听见似的，连看都不看我一眼。这是，女生的包围圈离严雨啸只有一步之遥，球在她们眼中似乎唾手可得。
突然，严雨啸虚晃一枪，球一下子离开他的手，抄我的方向飞来，我心里一惊，楞了一下，当我回过神来时，球已经从我的胯下钻了过去，就像一只绿色的小精灵，不让我抓住。我刚想回头去拿，哪知一双手比我更快一等，我一看，竟然是陈可瑜。我不由地感觉自己掉进冰窖，浑身冰冷……咒骂声就像是一根导火线，彻底点燃了我心中的怒火，我右脚一蹬，直径向前追去，风在耳边呼啸，前面的陈可瑜离我越来越近，在我眼中好似除了那个球，一切都不存在了。仿佛那已不是网球，而是我的一份尊严……
【篇七：窗前的那片雪花】
“下雪啦，下雪啦……”同学们都在欢呼，向窗外看去，雪花纷纷落下，在飞舞，在旋转，好像自己就是那其中的一片，和着风声，在演奏“爱的协奏曲”……
那年冬天，一声鸡啼打破了黎明的沉静，随之而来的是飘零的雪花，银装素裹，美不胜收，母亲说过：“每个女孩都是雪的精灵。”我奔出门外，抚摸着雪……可能，是我踩疼了雪，雪忽然下得大起来，北风呼啸，我也因此打了个寒颤……
晚上，我忽然发了高烧，我怕妈妈担心，没有和她说。但是母亲看到我的脸色不对，就对我说：“是不是难受啊？”我点了点头，妈妈一摸我的头，大惊：“好烫啊！”于是妈妈背着我，在充斥着冰的道路上艰难行进，虽说是隆冬季节，可是妈妈却渗出了滚烫的汗珠……
到了卫生院，打了一个吊针，感到晕晕的，打完针，妈妈又背着我往家走，尽管北风呼啸，雪花飘扬，可我却没有一丝寒意，趴在母亲背上，我感到瘦弱母亲的背好宽好厚，好温暖。
回到家，妈妈为我铺好了被子，安抚我入眠，可她却不忍睡去，我睡醒了伸个懒腰，妈妈一下惊醒了，以为我又不舒服，我问妈妈：“妈，你是不是刚睡着？”妈妈说：“不，我睡了好一会呢！”可是，妈妈的双眼布满了血丝……
想到这，内心涌出一句话——妈，如果还有下辈子，我愿再做您的女儿……
窗外雪不停地下，我望着窗前的那片片雪花，眼角不觉湿润了！
【篇八：《呼啸山庄》读后感】
读了《呼啸山庄》这本书，我感受良多。
这部小说中，作者的全部心血凝聚在希斯克利夫形象的刻画上，她在这里寄托了自己的全部愤慨，同情和理想。这个被剥夺了人间温暖的弃儿，在实际生活中塑造了爱恨分明的性格。辛德雷的皮鞭让他尝到了人生的残酷，同时也学会了反抗，不再忍气吞声中的屈服，他决定改变受辱的命运，她选择了反抗。
凯瑟琳曾经与他亲密无间，他们在真挚的交谈中萌出了爱情。可是，由于凯瑟琳的爱慕虚荣，她嫁给了一个自己完全不了解的，甚至可以说不认识的埃加德·林顿。她与希斯克利夫的缘分走到尽头。这个敢爱敢恨的男子怎会罢休？他开始了复仇，将两大家族毁灭，同时也毁灭了自己的终生幸福。
一切罪恶的开始源于凯瑟琳的虚荣、无知和愚蠢，结果却葬送了自己的青春爱情与生命，也毁了希斯克利夫的一生幸福。凯瑟琳的死使得希斯克利夫的仇恨达到了顶端，当他终于毁灭了辛徳雷和埃加德，独霸了两大家族的产业时，他心中却未感到一丝欢愉，因为他用生命去爱的凯瑟琳已经死了，他们也就这么点缘分？！
希斯克利夫自杀了，他的死是一种殉情，一种我本善良的证明，只是由于残酷的现实扭曲了他的天性，迫使他变得暴虐无情。这种人性的复苏算是精神上的升华，闪烁着作者的人性主义理想。
《呼啸山庄》一直被认为是英国文学史上一部“最奇特的小说”之一，是一部怪书。它一反同时期作品普遍存在的伤感主义情调，而是以一种近乎畸形的美诠释了这狂飙猛烈的情感，具有震撼人心的力量。
希斯克利夫的爱情悲剧是社会的悲剧，更是时代的悲剧。作者以呼啸山庄的仆人——艾米丽的身份，旁观了这一场悲剧。她阻止，她劝说，却仍旧无力改变这样一个事实，这也证明了人在许多时候是无可奈何的，明明预见了结局却无法改变。
读完整本书，交织不清的情感，错综复杂的关系也反射作者对于这个病态的社会的理解？
到底什么才是常态呢？这值得引人深思。
【篇九：生命如风】
风，可以穿越荆棘。
好一个生动的比喻。你也许感慨于它的来去匆匆，不着痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛。
唯有风，可以穿越荆棘。
我们前行在人生的旅途中，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃。忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地，我们累，却无从止歇；我们哭，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们满身伤痕，依然要面对一片片布满荆棘的丛林。
狄金森把人生描绘成篱笆墙，我们一层又一层地爬过。事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地呼啸而过，空气中留下壮观的痕迹。梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。那是远古的风，飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。
苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因乌台诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤蹁跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸、盘旋，而后带着撕心裂肺的阵痛穿越漆黑的荆棘。刹那间，他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记、顿悟。于是，他寄情山水，忘却世俗。
他，一个艺术家，在向日葵地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟无人能解，也卖不出去。这无人欣赏的艺术对于一个艺术家来说，好比无人重视的生命。幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫，然而他们向前、向前，不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了，于是他也成功了。
关于风，太多太多。
在风吹着号角呼啸而过一丛又一丛沉默的荆棘林时，它在昭示着什么？
【篇十：永远的感动】
生活中有各种大大小小的事，其中，最令我感动的就是妈妈冒着大雨为我送伞的那一次。
一天晚上，放学以后，同学们接二连三地被家长接走了，可我却没人来接。这时，天空乌云密布，云脚长毛，紧接着一个炸雷，大雨倾盆而下，只剩下我一个人在孤零零地发呆。我伤心地想：完了，这下完了，不可能有人来接我了。想着想着，我不由得用手抹起眼泪来。
这时，一个熟悉的身影在我的眼前一亮，是妈妈。咦？不对，妈妈今天有事，不可能出现在这儿，我又揉了揉眼定睛一看，真的是妈妈！只见她吃力地抓着雨伞柄，一步接一步，艰难地向我走来。这时，狂风呼啸，大雨倾盆，强风如同一只饥饿的猛兽嘶吼着，似乎要把妈妈吞噬。而此时的妈妈打着大伞，东倒西歪，我似乎看到了妈妈在狂风中挣扎着，似乎听到了狂风呼啸着不断地冲向妈妈，似乎感受到了雨水的冰冷。而大雨也在哗哗地下着，仿佛织成了一张坚不可摧的大网，铺天盖地像妈妈涌来。但妈妈不害怕，顶着强风暴雨走了过来，这时妈妈的头发已经成了落汤的面条。而裤子也湿透了，紧紧地贴在腿上，妈妈喘着粗气把伞递给了我。我望着妈妈，心里暖暖的，眼睛已经湿了。
妈妈，谢谢您为我送伞，谢谢您冒着大雨来接我。妈妈，谢谢您！