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有关小组的作文
与雪共舞作文350字
10-12
今天爸妈告诉我:“等会儿会下雨夹雪。”我的心里乐个不停,是快下雨夹雪的缘故吧!小时候我特别喜欢雪,别说雨夹雪,就连下雨了我都能乐的不得了呢!今天是2018年的第一场雨夹雪,后面我会干些什么呢?让我来告诉你吧!下雨夹雪了,我大声欢呼。我立马从被窝里爬起来,穿上厚厚的衣服和长长的棉靴,再叫上我的好朋友和爸妈在下面集合。好了,人到齐了。这时雪越下越大,雨已经停了。等我们走到比较开阔的地方时,雪已经堆在了...
成长中的快乐作文650字
10-12
随着一声令下,我和我的小组成员,开始了数学制作之旅,老师要求用纸制作一个足球,哪个小组做的有创意哪个小组就能拿到满分!我们先讨论做法。我灵机一动抢着说:“先折出12个正五边形,然后再折出24个正六边形,最后将这两个立体图形插到一起,就能得到一个足球。”本以为我的想法会被我的组员认可,但是他们都表示反对,并且各有各的主张,没有达成共识。但我在伤心之余,仍然坚定自己的方案。时间过得很快,有的小组马上就...
一堂课的启示作文500字
10-04
今天下午,我刚一进入教室,看见别人桌面上几乎都摆上了毛笔,水写布,糟了!今天下午有书法课,而我忘记带毛笔和水写布了,怎么办?于是我便向别的同学借,可是都没有带多余的,没办法啦,只好认命等待抄课文吧!几乎在我快绝望时,李老师端着一本本厚厚的作业来了,然后对我们说:“不写毛笔字了。”“耶!真是太好了!”我心里默默的想。可是万万没想到这只是暴风雨前的宁静呀,还没一会儿,天仿佛就阴了起来。只见李老师指着练...
纸牌搭高作文650字
09-30
“啊!你别太用力啊!别!别!别!你快走开啊!”咦?这是什么声音呢?哦————原来是宋诏桥小学504班的同学正在进行小组纸牌搭高竞赛啊!快跟着我来看一看吧!我们的班主任先讲了一下游戏规则:可以用折、剪、拼、搭的方式,一副纸牌搭一个,至少两个,最后测量时手不能扶着,若在测量前倒塌,本次成绩就为无效,最重要的一点是不能影响别的组!“开始了!”随着老师一声令下,各个小组激烈地搭了起来。先说说我们小组吧:只...
胡萝卜搭高塔作文500字
09-26
这个星期有一项十分考验我们的手工作业,就是用胡萝卜和牙签搭高塔,搭的越高越好。根据比赛要求,只能用200克胡萝卜和100根牙签,三人一组,搭的最高组胜出。为了我们班的荣誉,我们第三小队约定今天到学校练习。小组的每个人都带来了胡萝卜、牙签和小刀。我们先练习切萝卜,一开始我们都切地歪歪扭扭,大小不一。但是经过家长们的细心教导,我们就变的熟练了起来。可是我们的刀还不够锋利,我觉得吃奶的力气都使出来了。幸...
一节有趣的体育课作文450字
09-26
体育课上,跑完一圈后,杨老师说:“今天我们来玩一个游戏,传蓝球。”大家听了非常好奇,也非常兴奋,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。做游戏之前,老师先把同学分成4个小组,每个小组人数一样多,每个同学之间相距约60厘米。杨老师分别讲了三种规则的传球,第一种是直接传,第二种是弯腰传,第三种是弯腰给球加速。不管哪种规则,最后一个接到球的同学,都要把球交回到第一个同学手上,用时最快的小组就获胜。我最喜欢的是弯腰传,...
说课改作文750字
09-25
自古以来学习一直受人们的重视,而学习方法始终在不断改进。从历史上的科举制到现在小组合作学习。凸显出人们对学习重视。学习犹如灯塔,迷失在漂洋大海上时的指路标;学习犹如雨水,不断的滋润我们成长;学习犹如阳光,我们在寒冷风霜里得到温暖。小组学习便是带领同学们走向新时代学习的路标。以前,我至今都还记得双人桌时与同桌的事情。班上学习好的并不多,不是每个学霸都可能坐在你身边教你不会的知识。那是我就像只无头苍蝇...
我们一起做作文1000字
09-22
在种种情况下,你是否不想和大家一起做事?出板报时,觉得别人画得不好,不负责任,就不愿意跟他一起做板报;踢球时,觉得别人踢得不好,技术太差,就不想跟他成为队友;比赛时,觉得队友太迟钝,就不听他的指挥,就不愿意和他打比赛。可是,这些事都想过吗?如果没有他们,你会做好吗?在我脑海中,有这样一件事情让我记忆犹新,那是去年秋游的时候,我们去了浏阳“中澳蓝鹰”。那里有很多游戏,其中有一项游戏让我受益匪浅。实际...
护蛋记作文550字
09-13
从上个星期起,我们的班主任邹老师在班上开展了一次护蛋活动。老师让我们每个小组的各个成员轮流护蛋,哪个小组的蛋护的时间最长就取得最终的胜利。第二天一大早,我们这一小组的组长王小苗带来了一个干干净净的鸡蛋,为了鸡蛋不破碎,她把鸡蛋装上了一个长长的盒子里,并且在盒子里垫上了软软的一层卫生纸。这一天王小苗把鸡蛋护得好好的。放学的时候,王小苗将鸡蛋交给了田意茹,田意茹小心翼翼地从小苗手中接过鸡蛋,双手捧着盒...
夹豆子游戏作文350字
09-12
今天早上,我在金笔作文班和同学一起玩了一个有趣的夹豆子游戏。老师说:“游戏规则是每个小组有一杯豆子,还有一双筷子,一直要把豆子夹到最后一位同学,如果哪个组夹得多,哪个组就胜利。”游戏开始了,老师说:“准备,开始!”于是,同学们都一个劲的往后夹。我想:要是我们组能胜利,就能得到老师的校币。恰巧豆子传到了我的桌子上,于是我发力了,但是我一不小心把豆子弄到地上了,我慌张极了,大声说:“啊,我把豆子弄到地...
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