作文的苦恼作文650字08-30

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——题记夜深了，月亮躲进云层伴随着星星睡了，一切都显得静悄悄的。我独自坐在椅子上呆呆地望着这张试卷，看见一个个鲜红的叉叉，又回想起在这两个月中每天早起晚睡，挑灯夜读英语，本指望成绩会有所进步，但一切都成了泡影，不禁簌簌地留下了眼泪。为什么，我会失败呢？为什么，我的英语成绩会一步步下滑？这到底是为什么呢？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”难道是我不够用...

精选英语课代表作文450字08-28

敬爱的老师，亲爱的同学们你们好！既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出道路；既然想当班干部，就要成为出色的领航员！今天是我第一次竞选英语课代表，也是第一次站在讲台上讲话，我既紧张又兴奋，同时也希望自己能竞选上课代表！在同学有单词不会念或句子课文不会翻译时，我会尽全力帮大家翻译，单词不会念，我会把发音和音标都详细地讲出来，因为一个字母有很多发音，有时会分不清。有时我会尽力...

新学期的打算作文作文400字08-27

转眼间一个学期过去了，新学期也快到了，我心里的如意算盘又有了新学期的新计划，这次读一个学期就要六年级了，所以不能放松。我要快点加油打基础。首先，我决定先从语文开始计划，我决定从新学期开始。我的`定制作业不仅要根据我特别薄弱的地方着手，还要消除这方面，使之强大，预习课文，复习课文。做完这些，我就会知道更多的课外知识。因为要多读，国语才会好。最后，我将看到写作选择，提高写作水平。我又从数学开始计划，其...

和老师做同桌作文650字08-26

现在已经是7点半了，可我的同桌洪磊还没来。一打听才知道他今天生病了。哈哈，我今天可以独占两个座位了。下节课是口语课，英语老师来听课。同学们异口同声地说：“坐洪磊位置，坐洪磊位置。”老师还真坐在了我同桌的位置上，这使我心里有一丝丝紧张感。可老师却没有丝毫的不自然，她仿佛就是一位新生安分地坐在座位上，一点也没有老师的样子。口语课学单词环节开始了。口语老师教我们学一些新的单词，英语老师也跟着我们满怀着好...

面对中考,我全力以赴作文作文600字08-24

我不喜欢考试。每次参加强大小小的考试，我都紧张到不可以再紧张了，拿着笔的手也不听使唤，一直抖个不停，跟伴随我因紧张而跳动的心而抖动。最后，考试结果出来了，也总不尽我意。语文吧。一两三四个错别字是常有些事，只不过改卷老师不够仔细，常常分辨不出来罢了。数学。因为紧张，一道题做大半天，没做完就交卷是家常便饭，更别题做完试题好好检查了。至于英语，对于一进考场脑袋就懵了的我来讲，英语单词早就被我抛到九霄云外...

爱，让我长大作文700字08-23

如果有人问你：什么让你成长？有人可能会回答：“书！”还有人可能会回答：“玩具！”对！书和玩具的确能让你成长。但我还认为：“爱更让我成长，而且是在笑与哭中成长！”爱让我成长中有笑有哭，有甜有苦，难道不好吗？当然好了！爱让我成长，让我在慈爱与严爱的交织中成长、生活，其实每个人都一样，生活在慈、严两爱中成长，每个人一样……有一次，我因为英语单词总读也读不会，我总想：我如果是天生读不会的！可无论我怎样专心...

利用碎片化时间作文700字08-22

随着移动互联网技术的飞速发展，我们的生活正逐渐的被碎片化。在每天忙碌的奔波中，人们的整块时间已经越来越少，取而代之的是点点滴滴的碎片时间。而如何利用好这些碎片时间就显得尤为重要。每一片碎片时间对生活的影响虽然微小，但日积月累，积少成多，也能带来不小的收获。举个人们所熟知的例子：在上学放学的路上背单词。可能每一次也背不了太多单词，但只要坚持下来，就会不知不觉地发现自己的词汇量已经提升了好几个层次。相...

遇上碎片化的生活作文900字08-19

在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐被碎片化了，碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的社交，都使我们的生活变得可以随时拿起随时放下，像以前你看一本书，无论如何都想一口气把它尽快看完，因为它是问图书馆借的。而现在，即使你没有看完，也没事，反正都在应用软件里，随点随看，可往往一开始的那股子热情也会逐渐消失。做事随心随性的态度，往往能磨掉大多数人的匠人之心！就说昨天晚上，我在看电子书时，妈妈让我去背...

感谢那个为我提灯的人作文800字08-18

那是我们的初遇。第一节英语课，您在讲台的灯光下，健步如飞地走来，满面春风，嘴角还挂着一抹淡淡的微笑。您用流利的英语一番自我介绍后，便开始了英语的课程。您颇爱提问，从课文的解读再到单词的拓展，那炯炯有神的双眼似乎总能顾及到每一个人，课堂的气氛总很活跃，大家都争相出头，想争出个“鹤立鸡群”来。那时的我是羞怯的。总是在心中默念着答案，却从不出口。又是似流星雨一般密集的单词拓展，却把班里各个学霸问得哑口无...

我的辅导员作文750字08-15

他的身材很壮实，我多么想要。他的神情很非凡，我多么想要。他的面貌严肃中带有乐观，我觉得我也有。他的西装衬衫很气质，我们也有，不过，没有那种感觉。他的气质我想拥有。他的声音洪亮，我何时才有这样的嗓子？我觉得哪位老师都没有他那种魅力。他谈话比较幽默生趣。他就是我们的辅导员—王爱春王爱春是我刚进大学的第一位辅导员，第一次见到他感觉看到了小学时的老师。哇，笑容中带有英气勃勃。于是我叫做：艺术神情。说的对，...