好一个九寨沟作文550字08-07

去年暑假，我有幸来到了举世闻名的九寨沟游玩。在那儿我被大自然的神奇又漂亮的景观征服了。顺着林荫小径前行，没多久，我便眼前一亮：一片藏身于郁郁葱葱的青山之中的斑斓湖泊在眼前，便是五彩池。一眼过去，湖面上荡漾着橘黄，莹绿，玫瑰红，葡萄紫……还有许多说不清，道不明的色彩。各种色彩连接得那么自然，仿佛是一位画艺超绝的天仙精心调配的色彩颜料，恰到好处的融合在一起。尽管是有那么颜色，池水却不浑浊，又让人感到更...

遇上碎片化的生活作文800字08-05

如今，各种技术大为发展，在给我们的生活带来便利的同时，也把我们的生活碎片化了。碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交等不停的在改变我们的生活，心态与认知。现在这样碎片化的程度日益加深了。首先进入我脑海的就是阅读的碎片化。现在电子书，互联网和各种阅读设备让我们的阅读越来越便捷，随时随地都能看到人们捧着电子设备看着书，但是，与此同时，我们现在读得越来越不仔细，读书越来越快，就像走马观花...

我和语言文字交朋友作文400字08-05

记得我刚刚学会说话的时候，才两岁多，我和妹妹就被送到了邵阳老家！从此，我们的口音就有一股浓厚的山门味儿，还夹杂着一些山门方言！我四岁的时候，回到长沙才知道，原来还有“普通话”。那时，妈妈把我和妹妹带回长沙上幼儿园。幼儿园的老师告诉我们：“以后都要说普通话哦！”那个时候我还不太懂，直到我遇上了一些问题。记得有一次，我口渴了，我对老师说：“老师，我要恰茶！”老师根本听不懂我的意思，当然，我也没有喝到水...

书的海洋作文550字08-04

在书的海洋中，我们就像一条小鱼，书中的知识，我们就算学到老都学不完。记得在书上看到过高尔基曾经说过这样一句话，“读书就像饥饿的人扑在一块面包上。”因此，我觉得我就像是一个三天没吃到东西的人突然看到一块香喷喷的面包一样。书分为多种，比如说童话书，故事书，作文书，故事与作文结合起来的书……但是，我觉得我还是比较喜欢故事书与作文书。书上知识使我们受益匪浅，古人说；“书中自有黄金屋。”我们应该去探究书中那...

名字的由来作文350字08-03

我今年10岁了，平时别人叫我的名字我就答应，只知道每个人都有名字，从来不知道名字还有由来。我出生的时候，我的爸爸一直着急地给我起名字，爸爸还专门去找了一位起名大师。起名大师根据我的生辰八字给我起了好几个名字，让我的爸爸、妈妈来选择。妈妈选来选去给我选了“笑歌”这个名字，从此以后我就用了“笑歌”这个名字。我问妈妈为什么给我起这个名字呢？妈妈说因为这个“笑”字是代表高兴、开心的意思，妈妈想让我的生活每...

拼凑“碎片化”时间作文800字08-03

说到碎片，人们的第一反应，也许就在脑海中蹦出了一片在地上的碎玻璃碴儿，但要说想到抽象的“碎片化”，就实属困难了。那，“碎片”和“碎片化”有着什么不同呢？这个问题就得从它俩的意思开始说了。首先，什么是“碎片”？“碎片”就是指：零星破碎的物片。就在生活中也处处不乏“碎片”的存在，那摔碎的碗碟，那砸坏的玻璃……这个词宛如就是为了悲剧所创造的。那么，什么是“碎片化”呢？不少人常常听到这个词，但对于它的意思...

论韩信作文800字08-02

故事发生在秦朝末年。一个月明星稀的夜晚，他骑在快马上疾驰而去。天茫茫，夜漆漆，天下之大，他却觉得没有终点。忽然觉得自己是落魄的雄鹰，在寻找可任它翱翔的天空。“留步”，一个浑厚的声音划过天空。他就是韩信，助刘邦得天下的常胜将军。而这声音来自于萧何。暗度陈仓，背水一战，韩信的军事才能被体现的淋漓尽致。这样的军事天才，是如何一步一步走向灭亡的呢？请听我娓娓道来……首先，这和韩信的性格息息相关。有一次，刘...

从懵懂到成长作文1000字08-01

古文一天天的进入到我们的生活当中，从唐诗到弟子规，从弟子规到文言文，我们跟随着学习古代文化的难易程度而自我成长。当我能咿呀学语能够理解一些东西的时候，老师就给我们班的同学一人一本古代唐诗三百首，每天的研读背诵，那时候还小，根本就不理解而死记硬背的背，那时候的我根本不知道怎么把20个甚至更多不连贯的字硬记下来，妈妈教我一种方法，就是学会用字典查询每个字的意思，根据古今异义和课下的名词解释那你出古诗的...

说勤奋作文650字07-28

“少壮不努力，老大徒伤悲。才需学也，非学无以广大，非志无以成学。”大家应该知道这是谁说的吧？没错，是诸葛亮说的。可你知不知道这句话是什么意思呢？这句话的意思是：“人在小的时候不好好学习，长大后悲伤就来不及了。不学习就没有大用处，没志向就没有一个学习目标，也就成不了才。”这句话提醒我们要勤奋。在这里，让我用几个故事来告诉你勤奋有多重要。大家一定知道那个用自己的智慧救了自己的妈妈的大发明家爱迪生吧。在...

一个勤奋学习的人作文400字07-27

我的同桌陈奕菲是一个勤奋好学的好学生。她从来不上课做小动作，还大胆举手发言。只要打开她的作业本，准使你眼花缭乱。陈奕菲的问题特多，每次都要问个一清二白，才肯罢休。有一次，刚下课，陈奕菲就捧着《写给儿童的中国历史》问我，她指着“嬴”说：“马林龙，这个字怎么读？”我皱了皱眉头说：“这个字，跟输赢的赢好像啊，肯定读yíng！”我以为她不会再来打扰了，就埋头做起作业来。可没过半分钟，她那呻吟又响起来了：“...