【篇一：半命题作文享受】
在每个人的一生中，都会遇到坎坷的道路，被人唾弃，遭人冷落，没有父母的呵护……或许这些事伤了我们的内心，让我感到无助和孤单。但不仿多想想我们所受到的爱与温暖，用它们遮住那些伤心的事，使自己成为一个充满爱心的人，所以，我们要积攒温暖。
积攒温暖，就是积起心中的太阳。
积攒温暖，就是感受生活的美好。
积攒温暖，就是学会过滤伤害。
积攒温暖，温暖了自己，也温暖了别人。
记得有一次，我考试时突然想起别的事情，在写作文的时候，以至于我的作文最终写跑题了，因此语文成绩没有及格。
回到家后，我心情低落，父母见我不高兴，向我询问了具体的原因后，不分青红皂白，就数落了我一顿，我的心顿时低落到了极点，特别委屈。
到了学校，老师公布了成绩，我更加沮丧，更加伤心，但是发卷子后，同桌却拿起我的卷子看了看说：“原来只是跑题了，但这篇作文很好呀，别灰心，下次认真就好，这说明你在作文方面还蛮有天赋的。”我听了以后，心情豁然开朗，不仅是因为自己想通了，还是因为同桌不但没讽刺我嘲笑我，而是鼓励我表扬我，让我感到了温暖的存在，然后同桌又唱道：“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要……”我听了之后，原先的伤心，沮丧一下子就跑到九霄云外去了。
最终名次排出来了，我没有上榜，但同学们都过来鼓励我说：“不要灰心，现在这不算什么，以后的机会还有很多。”“你这次成绩不算数，下次我们重新再比……”我感到了无数人的温暖的心，是啊，以后还有机会。大家的关心温暖了我，我笑了，同学们也笑了。
周围的`人送给了我太多的温暖，我把这些温暖积攒起来，用它战胜了沮丧，找回了信心。
所以，现在起我就开始积攒温暖，把我从大家那里得到的温暖积攒起来，因为我知道：
积攒温暖，就能拥有一颗火热的心。
积攒温暖，就能忘记所有痛苦的事情。
积攒温暖，就能为自己的心灵开辟一条光明的道路……
【篇二：半命题作文享受】
掌声，是对你的赞美，是对你的鼓励及肯定，有了掌声，你会更加相信自己！其实，任何人都无法离开掌声……
好像是在小学二年级时，我因为太顽皮，在操场上摔了一跤，腿受伤了。休息了几天后，当我重新回到美丽的校园，见到朝夕相处的朋友，任何人都应该很开心，但我却不是。我变得不爱说话，不爱笑了，总是觉得大家会笑话我。“朱悦，你在医院的日子一定不好受！那我们一起玩个游戏好吗？”“什么，玩游戏？怎么连好朋友都等着看我的`笑话吗？”她顾不得我的想法，拉着我就走。哦，原来是讲故事哦！连老师都被我们的笑声吸引过来了，这时正好轮到我来讲。大家催促我快去讲，我却迟迟不愿答应。“大家给朱悦掌声吧，她或许就不会这么不好意思了！”顿时，那清脆的掌声响起，好像一股暖流流进了我的心田，心里暖暖的，它不代表对我的嘲笑，而是对我的鼓励，鼓励我不向疾病低头，向阳光前进。
从那以后，我的生命中仿佛不能没有掌声，掌声让我明白了很多，也得到了很多，谢谢，生命有给我肯定的那个声音——掌声！
【篇三：半命题作文享受】
刚刚送走盛夏，就可以感觉到空气中的燥热在慢慢消散。终于不再头顶骄阳。偶尔有微风飒飒，小雨淅沥，我也乐得凉快一些。
黑板报已经办过了一次，万分庆幸自己遇到了王童和张稚童。拿起笔在墙面上恣意涂抹自然不是难事，真正有目的地去画自己的所观所想，我一个人万不敢。贾老师一直在重复脱离小学的思维方式，确有所受益。和现在画出来的东西比，小学的种种有些不堪入目了。
以前没有经历过和同学住在一间屋子里。现在分到了宿舍，感觉无比新奇。510的宿友们都很跳脱，于我来说真是甚好。不过在宿舍里也遇到了新鲜事。民以食为天，都说零食是滋补少年人身心的一大良品，当真不假。这等良品却遭到老师和宿管的联合围剿，实在令人伤心。藏零食变成了学生阶级几乎全员参与的斗争。直到中午回宿舍亲眼目睹，我才知道自己的同学有多优秀，令人忍不住肃然起敬，瞠目结舌。左塞右藏，以及各种令人难以想象到的伪装，诸如此类。闻所未闻，在下实在佩服。不过此事实在累心，以后还是多带些合法的“零食”吧。
初一的活动十分密集，有趣的很。脸大无比的说一句：真是深得我心。拔河比赛在拖了不知多少天后“如约”而至。当得起一句“千呼万唤始出来”。但是，就好像“排了744个小时的.队才买到梦寐以求的爱豆的演唱会门票，白发苍苍四肢狂抖走进会场，发现爱豆根本没来”这即视感一样，期待了许久的比赛，经过“漫长”得令人发指的三十分钟，我们都还没有来得及腾出手拿一个奖项，就收场了。
一班的人好似黑马脱缰，一溜狂奔，似乎很顺理成章地拿到了第一。不对吧，和老师讲的有出入，一波三折去哪儿了。一整场比试下来，说激昂的也有，说群魔乱舞的也有。更清奇的是，有人无论何时何地何班，一直在高喊一句振奋人心的口号：“V5必胜！”我默默地在心里给这位仁兄点一支蜡：你加油。
【篇四：半命题作文享受】
那些零星的记忆慢慢拼凑起我美好的回忆，记忆浮现在脑海里，往事的一幕幕浮现在眼前。我静静地回忆那些温暖的日子。
我在9月9日遇见了她，这一天代表着永恒。她是一个脸上带着淡淡微笑的转学生。笑容是如此的微弱，以至于难以察觉，似乎在嘲笑什么。我不能总是学好数学。她像老学究一样一个个教我。她经常装作很无奈的样子对我叹气：“你怎么这么笨？”偶尔，我会敲她的头。时间是在战斗中慢慢度过的。
天气越来越冷了。我的关节总是不好，而且疼得很厉害。我甚至不能走路。美术课那天，我悄悄画了一幅漫画，旁边写着这句话：“以后走不了路怎么办？”这个带着笑话的问题得到了一个简单而纯粹的回答：“你去不了，我就背着你去。”当时不知道是因为身体上的疼痛还是精神上的触动，眼睛都湿了。有时候，朋友一句适时的关心会让整个冬天不再寒冷
一个阳光明媚的下午，因为一件小事被班主任教育。心里很烦躁，无聊，心不在焉。她又敲我的头：“姑娘，你又错了。你怎么这么蠢？你在想什么？你不知道如何使用一颗愚蠢的心吗？”我当时心情很糟糕，吼道：“我傻，别担心，烦死了！”我的声音不够大，周围的人听不见。她的脸羞得通红，她转过头，不再说话。我意识到自己错了，却不好意思道歉。我们在冷战中度过了接下来的几天。在一次早读课上，我写了一张道歉信，递给了她。看完之后，她给了我一个坏笑：“你终于意识到自己的错误了吗？”你不想要你的小尊严吗？嘻嘻。"
前段时间她跟她谈这件事的时候，微微笑了笑：“朋友之间一定要互相包容。其实我不是生你的气，只是在等你道歉，不然我的脸往哪里去？”所有的.河流都流入大海，宽容是伟大的。宽容是友谊的开始，是幸福的源泉。我们珍惜彼此之间的友谊。
马上就要毕业了。虽然那些温暖的日子已经成为回忆，但我永远不会忘记它带给我的感动和甜蜜。
【篇五：我真多嘴】
我平常就是个多嘴的人，有话不说心里直憋气。
那是一节作文课。老师问我们：“《我真……》这个半命题作文可以怎么写？”
小邓最先想好，他把手高高地举起来。老师说：“小邓，你来说说。”
小邓刚自信满满地说了一个字：“我……”我就打断了他的话：“对，想好怎么挨打了，是吧？”全班同学哄堂大笑。小邓的脸一下子红了。老师不满地盯了我一眼。
“才不是了！”他气呼呼地回了我一句，又接着说，“我想写的是《我真粗心》。过程是这样的：我有一次考试遇到一道很简单的题，我不小心做……”他的话还没说完，我又打断了他：“一不小心做对了？”全班同学又一阵哄堂大笑。
我的言外之意是他平常会把题全部故意做错，只有偶尔那么一不小心才会做对了，旁边的人都明白了，被逗得哈哈大笑。他也明白了，生气地瞪了我一眼，又继续说下去：“结尾是我再也不会……”
“再也不会改正这种错误了，是不是？”我说。
“余！坤！锭！我真想给你的嘴上胶！”他十分恼怒地朝我吼道，那表情就像要把我生吞掉似的。
后来，这句话他因为多种原因在一节课里说了三回。我多次打断他的话，最后他被我气哭了。
见小邓哭了，老师开始严厉地批评我：“余坤锭，打断别人的话是不对的！你不知道，你这样做不单只是浪费了大家的时间，还抹黑了自己的形象！你这样打断别人的话，是不礼貌的，而且把别人伤害了！以后不能这样了！”
这次，我是真真正正的体会到了：我真多嘴！
【篇六：半命题作文享受】
在大都市里，繁华的街道，热闹的人群，灯火通明的大道，快节奏的生活。都会令人向往一种幽静。而在乡村，就充满了静谧与美好，给人一种回味清茶一般的乐趣。
上次回到乡村后，我便开始怀疑乡村就是一个幽静又冗长的梦——玉米秆、泥巴小路、浮着苔藓的.池塘、样式古老的小房子……在梦幻与现实之间朦胧地闪现着。
金黄的田野边，高过我腰部枯萎的玉米秆，在那清澈似水的蓝天的映衬下显得十分寂寞。偶尔吹过一阵秋风，掺和什么东西碎裂的声响传入我的耳中。我闭上眼睛，静静地聆听着这幽静中的天籁之音——久违的，来自大自然，来自幽静的乐趣
一条泥巴小路把我越送越远，送到了一个满是落叶的小道。金黄色的落叶已经完全覆盖率泥巴小路，走在上面，不时发出“沙沙”声响，宛如一支曼妙的乐曲，时起时落，若有若无，回荡在我的耳畔。小道的两旁是一排大树，已经落光了叶子，成为光秃秃的枝干。在这个幽静的世界里，只有我一个人，独自享受着那耐人寻味的乐趣，倾听者大自然的诉说——春天的生计;夏的澎湃;秋的幽静;冬的纯洁。
那是池塘，已经被绿苔完全覆盖了。看似草地，却远没有草地那样娇嫩。它绿得深沉，让人猜测不透。扔一块石子，只有“咕咚”声音回荡在这幽静的世界。
一个人的乡下，并不代表孤独与寂寞，而是一种回味无穷的乐趣——享受自然，享受幽静，享受自由，享受清静，享受乡村田园梦一般的乐趣。
【篇七：假如我半命题作文】
【假如我有七十二变】
城西小学六（5）班 俞卓含
幻想是梦，明明不可能实现，但是我还是忍不住去幻想，假如我有72变，那该有多好呀！
我想，我若是一只鸟，那该多好呀！
我可以在辽阔的天空中，自由自在地飞翔，无忧无虑。望着湛蓝的天空，没有作业，没有压力，没有忧愁，就过着自己梦想中的生活。
我想，我若是有千里眼，那该多好呀！
我想去看看著名的魔术师刘谦，向他请教一下魔术方法。在同学们上课乏味时，变个魔术让大家开心一下；我想去看看深藏奥秘的大海，奇形怪状的小鱼，力大凶猛的鲨鱼；我更想去看看祖国的大好河山，美丽风光，世界各国的事和物。
我想，变成一位宇航员，那该多好啊！
宇航员一直是我心中的梦想。我觉得宇航员是一个神圣、伟大的职业，因此我特别向往。想去看看美丽、神秘的太空，也想为我们的祖国献出一份自己的力量，让祖国的科技越来越强大！
我想，我若是有钱人，那该多好啊！
我要是一位有钱人，我就有花不完的钱，想买什么就买什么。等我有钱的时候，我还特别想帮助一些贫困的人、孤儿院里的小朋友，让他们得到所需要的帮助，那是多么幸福的事呀！
我想，我若是一盏路灯，那该多好啊！
我看着人们去也匆匆，来也匆匆，从来不顾及夜有多黑，总为生活忙碌着。我要为他们照亮前方的路，不让他们摔跤，让他们有健康的身体、美好的未来。
我想，我若是时光操控者，那该多好啊！
我可以控制时间，让时间变长，让时间变短，让人们更长寿，我就可以控制任何一样东西的生命的长短了。我最想控制的就是让考试的时间变长，让我们有足够的时间做题目，有足够的时间检查，让我们都得到好成绩，让大家都开开心心的。
我要是真的能拥有72变，那该有多好啊！我要加倍努力，去探索科学的奥秘，掌握更多的本领，将来用我的72变，为社会做出更大的贡献。
【假如我能操控天气】
南明小学五（7）班 梁栩嘉
夏天到了，天气热得要死。假如，我能选择一种超能力，我一定要选操控天气。
假如我能操控天气，我要让太阳天天下班，把白云姐姐和风儿姑娘换到天空上班。这样，就可以避免“汗流成河”了，凉快地过好每一天。
假如我能操控天气，空调坏了也没关系。有风儿姑娘在，什么都不怕。即使风儿姑娘累了，我让雪娃娃下一场室内冰雹如何？如果雪娃娃不愿意，我可以去找小雨姐姐，照样凉快！
假如我能操控天气，体育课，下雨了也不是问题。我只要伸手一点，太阳公公就会来站岗。如果热了，就让白云姐姐出来当幕布，保证解决问题。
假如我能操控天气，随时可以打雪仗，完成愿望；假如我能操控天气，一年四季如春；假如我能操控天气，狂风暴雨也不再害怕；假如我能操控天气，我会……
当然，我还会用天气来惩罚坏蛋！
“啊呀——”我忽地从床上坐起来，才发现这只是梦。如果我真的有超能力，那该多好呀！
【假如我是天使】
南瑞小学三（2）班 陈天一
假如我是天使，就能在天上自由飞翔。有翅膀，就能飞翔。
假如我是天使，我就能飞到天空中和云朵一起玩耍，比如一起躲猫猫，你躲我找，我找你躲，真是欢乐无比！我还可以和小鸟一起飞翔，一起唱歌，是多么好玩！多么有趣！多么开心！到了夜晚时分，也可以在天空玩。大家知道我要干什么吧？我要和小星星一起玩耍，玩累了，还可以和小星星一起听月亮奶奶讲她小时候的故事。不久，我们就会进入梦乡，做甜美的梦，是不是很有趣！
我还可以和天空中的小伙伴一起举行篝火晚会，大家唱唱跳跳是多么有趣啊！欢乐到处此起彼伏，是那么开心！那么有趣！那么好玩！ 篝火晚会是那么开心，那么自由！
如果我是天使，就有翅膀，能自由飞翔。如果我是天使，这真是太好啦！
【假如我可以快速移动】
南岩小学四（1）班 潘柯洁
我体育成绩不好，每年的评语栏里，老师都写着：良，平时多加强体育锻炼。我不想跑步，假如我可以快速移动就好了。
上体育课跑步时，老师一声令下：“预备——跑！”同学们就都像离了弦的箭一样冲出起跑线，只有我一人像闪电般“咻”地出去，又回到了原点，跟没跑过一样。
“你怎么不跑呢？他们都已经跑了大半圈了，快点跟上。”体育老师看到我站着，感到很好奇。
我骄傲地回答：“我跑完了呀，是他们太慢了。”
老师被我这句话呆住了。于是说：“怎么可能，你再去跑一圈，让我看看你是怎么跑得那么快的。”
这次我又“咻”地一下跑出去，为了能让老师看到，我故意放慢速度，没几秒又超过同学跑完全程，到达老师面前。 接着老师叫我去练习踢足球，又过了一会儿，我再次回到了老师面前。体育老师问我进了几个球，我对他说：“我已经进了50个球了，球跑得太慢了。”
“太棒了！我今年的体育成绩拿到优了，太棒了！”我兴奋地大喊了起来。这成绩都是我能快速移动的结果。
“小猪起床，小猪起床。”早上，我的闹钟响了，我赶紧穿好衣服，洗脸刷牙，背起书包，拿了一块面包，就飞快地跑出家门。从家到学校只要1分钟，我就可以坐在座位上背书了。组长来收作业本，我找了一下没找到。突然想起昨晚，我做完作业就去看电视了，忘记整理书包，可能放在家没带来。于是我用最快的速度冲回家，拿了作业本，又用最快的速度跑回教室。组长好像什么也不知道，拿了我的作业本，又去收其他人的作业本，真是惊人的表现。
可是这种超能力，毕竟是想象出来的，是假的。
【篇八：半命题作文享受】
那嘱咐，怎能忘记
十几年来，话语繁多，难忘几何?心中默念，那一成不变的，也不过只是那句嘱咐。
——题记
遥忆儿时，我与奶奶生活在农村，我每天都摔打嬉笑，滚得一身泥土。奶奶站在远处望：“慢一点啊！”言语不多，可奶奶眉里眼里都是笑。回家后，大口吞咽饭菜的我，背后是奶奶轻柔的抚摸：“慢点吃，慢点吃……”只字片语，可奶奶脸上刻满欣慰。我的童年，刻满了奶奶的嘱咐。
渐渐成长，我将要上学。奶奶亲自为我买来书包，买来铅笔，她一样一样地帮我装进书包，扯着我送到学校门口，将书包递给我：“好好学习啊！”我点点头，转身飞跑进校门，身后是奶奶挥手的身影：“慢一点，慢一点。”奶奶的话里，浸满了浓浓的爱意。
逐渐长大，爸爸妈妈回到家中，与奶奶商量将我接到城里去上学，奶奶没有应答，只是说着：“让我考虑考虑，考虑考虑……”我与奶奶的眼神交换的刹那，我看见了她那不舍的.眼神与满脸的无奈。
终于，我将要去县城上学了。出发前，奶奶找来一个袋子，将我的衣服一件一件折叠好，抚平，她抚摸得那样细致，似乎在抚摸一个新生命，又似乎在抚摸她多年来承载的浓浓的情。“奶奶，你不和我们一起上学吗？”站在旁边的我不解地问。奶奶抚摸衣角的手刹那间停止了，她并不回答我，而是用手揉了揉自己的眼睛，将最后一件衣服折叠好，系上袋子：“衣服装好了，走吧。”奶奶挽起我的手，走出大门，我清楚地看到，一滴浑浊的液体，滚过奶奶的脸颊。
站在车旁，这边是我，那边是奶奶。“奶奶，你……”我哽咽着，说不出话来。“没事，走吧”奶奶背过头去，又转过身。在我踏上车门的那一刻，奶奶叫住了我：“记得回来看我啊！”我转过头，那边是泪流满面的奶奶。“我会的！”我大喊。奶奶点了点头。
如今我已经上九年级了，很多事情都已忘记，但奶奶站在村口向我挥手的样子，奶奶那一句句嘱咐，我怎能忘记?
【篇九：越读越美半命题】
向日葵，越读越美
临窗，这里一上午都遍地流金，金色的光辉像潮水一般涌来，就连灰尘也都活跃起来，在光里翩跹起舞，如同杨花。我的思绪回到了几年前，那一大片开得烂漫的向日葵，就像这阳光一样温暖。
我第一次见到向日葵，是在二年级的一节美术课上，老师给我们欣赏西方名家的油画，其中一幅，就是梵高的向日葵。他笔下的向日葵虽不精细，却有一种天生的洒脱和热烈，厚重的色彩碰撞出浓郁的温暖，确实让我眼前一亮，想着能见到真的向日葵就好了。
还有一次，在飞机上翻杂志时偶遇到了向日葵。那是一张高清的照片，上面是秋季葵瓜子成熟时，麻雀、松鼠共享食物的情景。那时的向日葵谦虚地低着头，花瓣虽已残缺，却依旧掩盖不住那鲜艳的美，相比于灿烂时的繁茂，残败时却有一种真实、成熟的美。麻雀和松鼠各占据着一片粗壮的叶子，分享着食物，塞得满满的嘴巴和肚子，其乐融融。
这张图片，有静物的清寂与冷淡，相比于画布与色彩的温暖，静物的清寂，更容易使人沉陷。向日葵在生命的秋季里，用自己辛苦结来的种子，慰藉了一方生灵。
有幸一睹向日葵的真容，还是在一次旅游中，途经一大片向日葵地。那时，一束阳光擦着云层照射了下来，向日葵暖黄的花瓣折射出了阳光般的金色，中间那些棕色且深沉的瓜子，一轮一轮地排列着，像时间的年轮，它们虽没花瓣耀眼，却是可以慰藉几只麻雀或松鼠的食物。它的茎粗犷且奔放，带着些似刺非刺的绒毛，那残败的叶片虽不比假花精美，却十分真实。看着它开得如此灿烂，身边却有将要凋谢的残花与饱满的花苞，便想，一朵花怎样才算开过呢？
阵雨。雨过天晴，那朵向日葵被打掉了几朵花瓣，却还是仰起头，坚定地朝着更加清朗的太阳微笑。它用行动告诉我，自己没有像牡丹、芙蓉一样娇艳的容颜，但是一定要活出自己的样子。它现在在收集阳光，使一圈圈的瓜子尽快成熟。等它枯萎后，瓜子会成熟，它们将会是松鼠或鸟儿慰藉心灵、过冬的食物，叶子和花瓣则会埋入泥土，使土地更为肥沃，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，它专注坚定的样子打动了不少游客，他们用相机、手机记录下了这一刻。纷沓的照片里，都是暖黄暖黄的颜色，都是它坚定的笑容。照片将会传播到世界各地，又能打动他人，会有很多人记住它的存在。
它告诉我，这样一朵花，就算开过。
往后的岁月里，我要学着向日葵的样子，忠于自己，活得像自己，不忘初心，砥砺前行，你专注的样子很美。在学业繁忙的日日夜夜，面对各种各样规划好的确定或不确定的路线，我都没有忘记我年幼时纯真的梦想……我不会成为我小时候讨厌的人。
上车离开时，我小心翼翼地走着，生怕因此而打扰了这份宁静。我的心因此而种下了一颗坚定的种子。
回到学校，我把向日葵的照片贴到了书桌上，看着天空里一块块像奶酪一般的云朵移动着，看着明朗的阳光投射到向日葵上，折射出我的梦想。向日葵，越读越美。
【篇十：假如半命题作文】
假如乖乖听话
叮铃铃铃铃！我起身，发现我横躺在床上。唉，肯定是刚刚那个噩梦的缘故啦！这个噩梦是那么真实，会不会是一个预知梦呐？嗯……不不不，不可能的！我拍了拍自己的脑袋，拿起昨天放在床头柜上的衣服，突然，一张皱巴巴的纸条从那件衣服的怀抱中荡了下来。我拿起来一看，上面歪歪扭扭地写着两行字：这次数学再考不到九十五以上的话，等着拿原班续保的礼品吧！我不禁打了个哆嗦，塞了几口早饭就去上学了。
在车上，我放弃了5。1的视力看课本。进了校门口，我就背课本。提前40分钟到了学校，我交完作业就复习数学。谁叫第一节课就要考试呢？复习了大概39分钟后，我满怀信心地合上书本，准备好尺笔，考试开始。
考试中，我和不会算账的售货员讨价还价，和到处写别字的小马虎斗智斗勇，最后还跟那甲乙丙丁相互握手……然后不厌其烦地重来一次。可是，就在我检查染上墨水的表格时，时间到了，坐在最后的小同学奉命来收考卷了！他先是叫我，我没应，再是推了推，我一动不动，然后又轻轻敲了敲我头，见我一直没反应，就一把抓住我的试卷使劲扯！我哪抢得过他？再抢就破了嘛！只好作罢，乖乖交出了手。“这还差不多嘛！”那位小同学嘀咕着。我“唉”了一声，趁他还没走远，执迷不悟，使劲瞪着我的那张试卷。突然，同学一转身，一个恐怖的画面呈现在我眼前：试卷的最后一题因为刚刚的争夺战，从被墨水打湿的表格变成了被墨水覆盖的表格……
试卷发下来了，我自然没拿到最后一题的分数。我的两只眼睛同时瞅见那两个恐怖的数字：94。
假如乖乖交了试卷……