【篇一：暑假漂流作文】
暑假里，发生的有趣事情就像星星一样多得数都数不清:有下棋、打扑克牌、摘菜、钓鱼……但最有趣的却是去宜昌杨家溪漂流。
暑假的一个周末，我们一家和我的同学刘同昕一家一起去宜昌杨家溪漂流，这可是我们早就计划好了的。经过2个小时的车程，杨家溪终于到了。
我迫不及待地跳下车。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。好像在说:“欢迎来到杨家溪，我的客人们。”我兴奋地对爸爸妈妈说:“我们买一把水枪吧!”爸爸妈妈同意了，我和刘同昕各选了一把。
我们快速地穿好救生衣，坐上了橡皮艇。我和爸爸一条艇上。坐在艇上，观看两边风景，真是美不胜收。两岸的山郁郁苍苍，像一个“原始大森林”，不时还传来布谷鸟清脆的叫声。爸爸拿着桨左一划，右一划，水面就泛起绿色的波浪，在阳光的照耀下，水面像铺了一层金子，闪闪发光。用手捧一捧水，哇，真是清凉无比。
要冲滩了，我们放下桨，双手紧握着船沿边的扶手。“哗哗哗”，我们顺着水势向下流，叫喊声此起彼伏，船激起的浪花使我睁不开眼睛。
到水流平缓的地方时，我们就开始了一场激烈的“水枪大战”。我用水枪吸满了水，向刘同昕身上击去。他也用水枪击我，可我灵巧地躺过去了。
我们船只的距离越来越近了，刘同昕趁我不注意的时候，把水击进了我的嘴里。我急忙“呸”的一声吐掉嘴里的水，生气地想:可恶，敢袭击我?你别高兴的太早!我又用水他击他的脸部，刘同昕不停地用手抹脸，用手作遮脸状。最后，他坚持不住了，用双手捂住了脸部，我停止了攻击，当他露出一点小缝隙看我的时候，我赶紧拿起了水枪，把水击进了他露出来的小缝隙里。刘同昕不得不发出“啊啊”的叫喊声，顿时，他变成了一只“落汤鸡”。我们都笑了，笑声在整个大峡谷间回蒎。
不一会儿，下起小到中雨，我们的.船在两座高山之间，风透不进来，雨滴打在身上并不是冰凉的，雨打在水面上，激起了无数朵小小的水花，这给我们漂流更增加了无数的乐趣。
船到终点，虽然我们身上都湿透了，但大家的心里都是乐滋滋的。回家的路上，我靠在车上睡着了。梦里，杨家溪美丽的风景和漂流有趣的场面还像“电影”一样在我脑海里不停地播放……
【篇二：美丽的她】
她是我最好的朋友，我们一起去领奶！在路上我们也常常说一点悄悄话！
她圆圆的脑袋像个小包子，脸软软的。樱桃似的小嘴巴可爱极了，长长的睫毛配上她那水汪汪的大眼睛真美！高高的个子，长长的腿简直就是一个标准女神她也常常给我卖萌，太可爱了！两只手握拳然后放到脸部旁边，使她那“小包子”更发可爱各加胖了！微笑的她总是那么美！嘴巴微微弯起来就非常美丽了！她也练过舞蹈，常常在宿舍就做一些关于舞蹈的，我都不知道她在干啥只知道她的动作很美！劈叉她也特别好就是不会横叉，弄起来闲的她的腿越发长了！
她也非常想减肥，差不多几天就会做几次仰卧起坐，看她这么努力，我都有点心疼了！心想：瘦！有什么好的！我只好陪着她在可是她不我做，就说：“涵琪！你不能这样！要不让你就比我瘦了！”“好好好！”说着她就继续做仰卧起坐了！
你们猜一猜她是谁吧！
【篇三：小学优秀作文】
五官们原先生活都很和睦相处。每在一起玩耍都会玩的很高兴。
现在却因为一件事情发生了争吵，从这以后，它们不仅没有在一起玩，还不理别人。
有一次，它们又互相吵了起来。
一双明亮的黑溜溜的大眼睛说：“我带给人们的用处是最大的，谁都不能与我比。我能让人们看见美好的东西，看见美丽的风景。
人们如果没有我，他们的眼前就会漆黑一片，什么东西也看不见。”
弯弯的眉毛听后不满意了，说：“我可以保护你，那岂不是我的作用比你大。人们要是没有了我，他们的皮肤和眼睛就会受到伤害。”
有红又大的嘴巴说：“我可以让人们吃到酸甜可口的食品，品尝出食物的味道。人们如果没有了我，就会吃不到食物，被活活饿死的。”
鼻子得意洋洋地说：“我带给人们的用处也很大。我能够让人闻到食物的味道，闻到食物的香味。”
“我带给人们的用处超大。”肥肥的耳朵说：“我能让人们听到声音，听到优美的音乐。”
五官互不相让，都说自己的用处最大。过了一会儿，脸部族长来了，脸部组长问怎么回事，五官把事情的来龙去脉告诉了脸部族长，脸部族长说：“孩子们，你们不要再吵了，你们要团结，要知道团结的力量才是最大的。”听了脸部族长的一番话，五官个个都惭愧地低下了头。
从此，它们又开心地再一起玩了。
【篇四：我的理想】
人人都有理想，每个人的理想当然也不同。我的理想是当一名顶级的演员，成为名人。
小时候，我的理想就是睡觉，玩，没有一点目标。但是，长大以后就变了。我的理想也随着我的成长由此改变。现在的理想是当一名演员。所以为了梦想，我现在就要努力，奋斗。
一开始，我看电视里的电视剧，看见他们演的时候都十分严肃，演的很投入。我觉得当个演员不仅可以让自己出名，还可以挣很多钱。出色后还可以去外国当演员，还能演各种角色，尝试酸、甜、哭、辣、咸。那是多么幸福的事啊！但是，听妈妈说，当一名演员可不那么好当。
当演员的要求有六点，一、需要掌握自己的脸部表情。二、要有强烈的表演欲望。三、要能哭能笑随机应变。四、要熟悉语言配合。五、要有一定的才艺。六、要有一定的身体素质。
这六点是必须要做到的，所以，我要从小下功夫，这样才能为未来做好铺垫。
【篇五：五官】
五官们原先生活都很和睦相处。每在一起玩耍都会玩的很高兴。
现在却因为一件事情发生了争吵，从这以后，它们不仅没有在一起玩，还不理别人。
有一次，它们又互相吵了起来。
一双明亮的黑溜溜的大眼睛说：“我带给人们的用处是最大的，谁都不能与我比。我能让人们看见美好的东西，看见美丽的风景。
人们如果没有我，他们的眼前就会漆黑一片，什么东西也看不见。”
弯弯的眉毛听后不满意了，说：“我可以保护你，那岂不是我的作用比你大。人们要是没有了我，他们的皮肤和眼睛就会受到伤害。”
有红又大的嘴巴说：“我可以让人们吃到酸甜可口的食品，品尝出食物的味道。人们如果没有了我，就会吃不到食物，被活活饿死的。”
鼻子得意洋洋地说：“我带给人们的用处也很大。我能够让人闻到食物的味道，闻到食物的香味。”
“我带给人们的用处超大。”肥肥的耳朵说：“我能让人们听到声音，听到优美的音乐。”
五官互不相让，都说自己的用处最大。过了一会儿，脸部族长来了，脸部组长问怎么回事，五官把事情的来龙去脉告诉了脸部族长，脸部族长说：“孩子们，你们不要再吵了，你们要团结，要知道团结的力量才是最大的。”听了脸部族长的一番话，五官个个都惭愧地低下了头。
从此，它们又开心地再一起玩了。
【篇六：我惹祸了】
暑假的一天，我在看电视。突然，我在动画片中看到了一个印第安人，他的脸上布满了花纹，于是，我的心头生来一计：往睡着的爸爸身上划花纹。
说干就干，我从我的房间拿来勾线笔，悄悄地来到爸爸卧室，准备开始我的“杰作”。我蹲在床上，用勾线笔轻轻地给爸爸画了一撮八字胡，这时，爸爸用手轻轻地挠了一下嘴唇。我赶紧往后一仰，躲过这惊险的一刻。接着，我又在爸爸的脸上画了一幅眼镜，又描了一下眉毛，并在眉毛中间竖着画了一只眼睛。这样，脸部“工作”就大功告成了。脸部画完后，我还是觉得不带劲，便继续在爸爸的手腕上画了一个表。这时，我的重心不稳，马上就要倒下去了，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。就在我倒下的那一刻，我的左手成功支撑住床，我那悬着的心终于落下来。接着，我为了不再倒，我盘腿坐了下来，在爸爸的腿上和胳膊上画了几匹马……最后，爸爸身上就像刺了刺青一样。
虽然已经用勾线笔画好了我的“杰作”，但我还是觉得不够过瘾，便又拿来了水彩笔，在我原先的作品上涂上颜色。看着我的“作品”，心里美滋滋的，似乎这幅作品获奖了一样。但我也有一点怀疑，爸爸到底有多么累，怎么睡得像树懒一样沉？
这时，门外传来“咚、咚、咚”的脚步声，原来是妈妈回来了，我赶紧跑回沙发继续看电视，当无事人一样。妈妈进门后，向爸爸的卧室走去，过了一会儿，只听“啊！”一声大叫，我赶紧把房门锁起来，扒在门上听，只听爸爸妈妈在说：“肯定是哪活宝儿子干的……”
接着爸爸进了浴室，过了好一会儿，我才敢出来。而此时的爸爸成了大花脸，我只有被挨骂的份。
希望我以后不要再惹祸了，被骂的滋味真不好受。
【篇七：成长的烦恼七年级作文】
进入青春，进入了成长的高峰，也一并进入了烦恼。
成长有许多烦恼：成绩不好，脸上长痘痘呀，休息时间少呀等等。
有一点非常奇怪，我好像都没有这些烦恼，不知是为什么，当别人整天杞人忧天的时候，我都在笑，那种真诚的笑——考试前，我在笑；体育测试时，我在笑；作业多时，我在笑……说不定300年前是我的祖先创造了笑。
其实，我“所谓”的烦恼也不少呢！有人说我个子矮，我就说：“个子矮乘公汽可以免费！”；有人说我太瘦，我告诉自己：“瘦是一种骨感美，有层次感；”有人说我脸部表情僵硬，总在笑，我还是笑道：“笑是长寿的秘诀！”；还说……
也许你听完了会哈哈大笑，但别忘了，成长在继续，要博得的不只是这轻松一笑，要笑得长久、真诚才好。
哼，青春，怕什么！
【篇八：难忘的老师】
在我这个小学阶段里有一位令我最难忘的老师。她中等个儿，脸部慈祥，对我们说话总是面带微笑，说话轻声细语，让我们感觉很亲切。她就是一年级时的数学老师—余老师。
记的我们刚入一年级时，我们对周围的环境及人非常陌生，一进教室，看到比幼儿园更多的人，觉得很兴奋。大家都三个一群，五个一伙的凑在一起叽叽喳喳的吵个没玩没了。这时，从教室外走进来一位面带微笑的老师，她看到我们这种吵闹的情形，并不是对我们大声训斥，而是用亲切的语气对我们说：“小朋友们，你们好！我是你们的数学老师—余老师。”听完这就话后，大家都很放松，后来我们就越来越喜欢数学老师了，也越来越喜欢上她的课了。
余老师不仅慈祥，而且对我们也很关心。记得有一次，有一个同学在玩的时候不小心摔了一跤，另一个同学去报告余老师，余老师听了赶紧放下手上的事，急忙把那位同学送到校医室里治疗。余老师就像妈妈一样关心我们，照顾我们，让我们在学校也一样快乐。
余老师对我们学习也非常有耐心。如果我们作业有什么不明白的地方，余老师总是不厌其烦的教导我们。
余老师是我入小学时的启蒙老师，我永远都不会忘记她。
【篇九：20年后的我】
深夜，我进入了梦乡，一转眼20年过去了，我已经有三十几岁了，现在科技发达，连房子也变得不一样了，让我来给你们看一看房子吧，变成什么样的呢，
现在我也变成亿万富翁了，我的房子形状，是玫瑰花，时不时还可以发出一股淡淡的清香，房子的墙壁在春天的时候，会长出小花小草，仿佛置身于大自然中，夏天时，虽然有小太阳照着，但是不会觉得炙热，秋天到了，墙壁上会有果树丰收，让人体会丰收的喜悦，冬天到了，墙壁就像一个大空调，不断地给你输送暖气，整个房间都是暖洋洋的。
回到家时累了，躺在沙发上，按一下沙发上的按钮，就能替你按摩，让你全身心地放松，同时在心里想看的电影也会立刻播放，想回房睡觉需要在门口进行脸部识别，才能进房睡觉，如果脸部不对的话，会有一次输入密码的机会，但是密码也不对的话，就会被机器门一脚踢飞，所以这样的房子真好，避免了坏人闯进来。
突然闹钟响起，我从梦中醒来，我恍然大悟，原来这是一场梦，不过我相信，所以就会来的科学发展，一定会有这样的房子。
【篇十：《奇迹男孩》观后感】
一个微雨初晴的午后，一个惬意悠闲的假日，和儿子一起穿过熙攘的人群，到电影院享受一段美好的亲子时光。
电影的名称是《奇迹男孩》，讲述的是一个脸部畸形男孩在爱的鼓励下，凭借勇气、善良、聪敏，最终创造奇迹的成长故事。
影片让人动容，为孩子的不幸，也为父母的坚守。看到动情处，泪湿衣衫。平凡的故事，教给我们的太多。作为母亲的我，深受教育与启发。
它教会了我们给予爱。父母爱孩子是一种天性，一种本能。爱是欣赏，为孩子的进步喝彩，为他们的智慧点赞。爱更是包容，包容他的缺点，包容他的坏脾气，包容他成长中的错误，包容性格上的缺失，甚至是容貌上的残缺。影片中的奥吉，一生下就脸部严重畸形。父母还没有来得及为儿子的新生感到高兴，却已陷入孩子天生畸形的痛苦中。父母除了接纳，更要积极面对。陪伴孩子做一次又一次手术，教会孩子各科知识，忍受孩子因自卑带来的坏脾气，引导孩子勇敢地面对世界……其中的艰辛无从可知，也无法可想。其实，每一个孩子都有糟糕的一面，很多时候，我们的眼光太挑剔，太严格，明知人无完人，却总是苛求孩子完美。弄脏了衣服，会指责；考试没考好，会指责；做错了事情，会指责……孰不知，孩子的成长，不就是在不断犯错的过程中成长起来的吗？
影片也教会了我爱的智慧。奥吉是一个面容残缺的孩子，这注定了他的成长之路坎坷不平。奥吉年纪尚小，还不足以面对外人异样的目光，父母选择了自己传授知识；奥吉长到十岁，以后的路还得独自去走，父母选择了放手，让孩子接受学校教育；奥吉遭遇交往的挫折，父母选择鼓励与帮助……不怨不怒，不恼不悲，爱的智慧滋养着幼小的心灵，奥吉走出了自己的阴影，活出了自己的精彩，书写了生命的奇迹。很多时候，作为父母的我们，总是以爱的名义绑架了孩子的感情。在小学的时候，儿子曾在学校与他最好的朋友闹别扭。听到儿子诉说他的烦恼之后，我武断地认为一定是儿子处理事情不妥当，然后一边数落，一边教育，用我所谓的大道理说教他，没想到儿子顿时号啕大哭，他伤心极了，怪我不理解他，不相信他。儿子的烦恼没有得到倾诉，反而挨了我一通的批评，现在想来，我当时的处理是多么的愚蠢，多么不恰当啊！
无论成长路上要经历怎样的风雨，愿每个孩子都能被温柔以待。