吹泡泡作文350字11-23

星期三的时时候，顾老师让我买一个吹泡泡的工具。或自己做一个，第二天带过来在学校吹泡泡。到了第二天，顾老师带我到操场上吹泡泡。我们带的工具都不一样，有的是甩的，还有的是一个像一个小喇叭的小棍子，最后还有一种，它吹出来的非常大，就和西瓜一样大。它吹的时候还可以出声音，我还看见别人甩肥皂和水混合，再把肥皂水装到一个小罐子里，最后用一根吸管蘸一下，但这样，出来的不是很多，一吹泡泡就会出来了。一到操场上见大...

人性光辉闪耀时作文900字11-23

最近，人工智能的频繁出现让人开始战栗。他们的一切实用技能看起来比人类高级先进的多，不少人开始是担忧未来的世界若是被这些“冷血”的机器支配，人类该何去何从？殊不知，我们早已在计算机时代的泥沼中深陷挣扎，愈陷愈深。很早之前，德国社会学家马克斯·韦伯就在《新教伦理与资本主义精神》中提出价值理性和工具理性的概念。工具理性是指行动者从纯粹追求效果最大化的角度考虑，而漠视人的情感和精神价值；而价值理性就是将理...

朋友作文作文900字11-23

“朋友一生一起走那些日子不再有，一句话一辈子一生情一杯酒。”每次听到这首歌，心中就有一种难以形容的激荡。也许，是朋友吧!以前，我总以为朋友只是一种工具。它只是陪我上学的工具，它只是陪我回家的工具。我那时想，我永远都不会得到真正的友谊。因为我觉得每次的每次，都是我在付出;每次的每次都是我在在乎，别人根本就不在意。但，我发现我错了。其实，我身边早就有着几个很好很好的朋友，只是我不知道而已。还记得初一时...

手机惹的祸作文1200字11-17

“这个家，我再也不回了！”他抓起书包，头也不回的冲出了家门。楼道里，他喘着粗气，用力戳着电梯钮。家里传来父亲的吼声“你可记住了，不回来正好！”林宇翔给了防盗门狠狠一脚，走进了电梯口，脑袋里浮现出几分钟前的画面……他懒散地躺在沙发上玩手机游戏，正进行到关键部分，母亲好几次唤他吃饭，他自然都不予以行动。最后一次，父亲过来一把夺过手机，重重摔在地上，两人大吼几句，宇翔冲了出去。电梯门再次敞开，宇翔像摆脱...

书，是生命之源作文800字11-16

大家常常会说：“水才是生命之源！”可是像我这种“常年”不爱喝水的人来说，书才是我生命中不可缺失的源泉！沈石溪写的书可是我尤其珍爱的书。如果说你见了我的那几本书，看到的是像刚买回来的一样，没有一点折痕。《第七条猎狗》又是我在珍爱的书中最珍爱的一本。正所谓我的自创：要想读本好书！就选《第七条猎狗》—李筱暖这本书是真的太吸引我了，里面的故事很惊险，有时又很感人。一天晚上，早早地完成作业。快速把饭“洗劫”...

暑假经历作文作文600字11-16

今天早上，老师走进教室告诉我们：本节课我们将进行一次考古活动-----观察恐龙化石。考古前，老师把我们全班分成了若干组，并发给我们每个小组一个小盒子。我和我的小伙伴们迫不及待地打开了盒子，发现里面装着一块长方形的石膏，还有三种工具，分别是考古锤、考古凿和小刷子。我们在老师的指导下开始了这次考古活动。我先把石膏平放在纸上，我的同桌拿起了考古凿开始挖掘，我在一旁用小刷子协助清扫灰尘。就这样坚持了十分钟...

醒来作文650字11-15

其实，改变自己的不是时间的流逝，而是那一瞬间。从三字经的思想启蒙到白话文的长篇理解，懂得的道理逐日增多，但真正刻入心间的却是九牛一毛了。我也是这样。早早的步入叛逆期，自己反感的事就更多了。与母亲的关系也如同隔了一座太平洋。关门，独自一屋成了常事儿。但上天却要教训我。那终日被我踢踹的门，已经不太牢固，开门是需要用工具撬开的。但工具一向是那柄剪刀。那天我又和母亲赌气，独自闷在屋里，直到窗外的灯光渐稀时...

我的同桌作文450字11-09

时间像箭一样过得飞快，一转眼我又到四年级了。以前住在二楼的，一下子搬到了四楼。今天上课，黄老师说我们的座位要调整一下。我就想我又会跟谁同桌呢，是女同学还是男同学呢？当黄老师念到孟靖涵、姜漫钰时，我的头嗡了一下。又是女同学。以前没跟姜漫钰玩过，但现在成为了同桌，于是我们就相互了解。她长得有点黑，所以我下课有时叫她非洲人。但有时我和她有点合不来。英语老师让我们讨论问题的时候，她会不理我们，我只能与后排...

天下父母读后感作文1000字11-08

有一种爱让我泪眶满盈无私的爱，不因地位的不同而不同，不因种族的不同而不同，更不因贫富的不同而不同。这，便是人间的真情所在。“我的头发，披在你的肩上，这是你赋予我的瓦缕愁思”——梁晓声笔下的玻璃匠父亲，是一个为生活所迫的人，他和大多数父亲一样，忙于工作，暴躁。然而，当他的孩子弄坏了他赖以生存的工具时，他的生活暂停了。他忽然有了足够的时间反思自己，父爱照亮了他内心的那一隅黑暗，唤醒了他为生活阴影所笼罩...

植树节作文作文550字10-31

今天就是3月12日，我等待了很久的植树节。这天中午，我们将用我们带来的工具，亲手种下几棵株花，而树我们则在六年级时会种。然而，很不幸的是，我带的铲子落在了校车上，只能和同学们共用工具了。老师分好组后，我们的组长是李史荣明，他对我们组员进行了分工，我和他负责倒水。规则是这样的：茶花和桂花各6株，额外有杜鹃4株。6各组谁先挖好洞，谁就挑选一株茶花或者桂花，种完的小组可以再领一株杜鹃，显而易见，有两个组...