【篇一：国庆见闻作文】

今天是我们国家成立63周年纪念日，放七天，我早盼望这一天的到来。

七天长假终于到来，大人们各自安排自己的长假生活，准备带着去旅游，有的带着孩子去乡村看望爷爷、奶奶，还有的回家帮助家里的亲人秋收……可是孩子们呢！有的被家长管得严严实实，有的安排作文、奥赛、跳舞、英语……根本没一刻休息，每天安排得满满的，学得你头晕脑胀。今年外公对我的要求出乎我的预料之外，我还以为和他们一样，参加各种补习班。可是，外公让我自由安排，确不强求。因此，我每天上午写完各种作业，晚上及下午休息。有时看电视，有时下棋，最有义意的是书画展览，使我知道我国书法，有几千年的文化历史，也参观了新市政府和文化广场，现在市政府大楼高楼万丈雄伟壮观，再加上文化广场的音乐喷泉和旧市政府相比，简直是天渊之别，新市政府可以看出抚州的.大变化，大发展，还参观了抚州公园，在公园里游玩划船，享受金秋飘香的美好季节。

呀！今年的七天长假，我无句无束，自由自在安排，既学到书本上没有的知识，也感到特别兴奋和快乐。

【篇二：这样的人让我敬佩】

为师者，必是人之榜样，无一事可使其放弃教人育才。

我的书法老师，姓王，初入不惑之年，却写得一手好字。王老师教学严谨，德才兼备，为人正直无私，用心教学，凡是接触过他的人都深有体会。我敬佩他，不仅仅是他的一手好字，而且他为人处事的态度也值得我去学习的。

有一次，王老师教我们写“成”字，这个字看似简单，实则奥妙无比，稍有不慎就会出岔子，一个笔划也足以毁了整个字。我蘸了蘸墨水，提神运气，在纸上写下“成”字，可是，我尝试了几次，但始终觉得字很别扭，成字的“弋”这一笔没写好，这个斜勾结构，与我平常练习的风格有所不同，这次是张狂的，此时练在纸上的字一个个的增多，却迟迟未写出其韵味来时，我内心十分焦急，眼看王老师就要过来检查了，被批评是毫无疑问的了，我紧张极了，可是我越紧张，字就写得越差，甚至连一开始的水平都没有了。

正想着，王老师就走了过来，我暗叫不妙，希望他不要走向我、祈祷他看不见我的“杰作”，可是，事与愿违，糟糕的事情还是来了，王老师看见了我扭扭歪歪的字，皱了皱眉头，微微拢起的眉峰，透露着他的不悦，不过他很快调整了情绪，指出我的缺点说：“蘸墨要均匀，第一笔要写好，否则带坏整个字，最后收笔要潇洒有力”。说完便拿起毛笔，缓缓地在纸上示范了个“成”字，墨水均匀，字体潇洒有力，没有一点的瑕疵。与我的字对比一下，羞愧无比。

王老师继续说：“你写字的心太浮躁了，我们学书法的，最忌讳的就是浮躁，只有心平气和、专心，写出来的字才是好字”。听了王老师的话，我恨不得找个地缝钻进去，王老师怎么这么厉害，知道我不专心呢？我刚才确实一直在想着那本没看完的小说，接下来的情节会是怎样的？根本没把心思放在写字上，就想着快点写完，放学就赶紧回家接着看，所以写字也就是任务性的，哪有王老师说的心平气和呢？

我重新静下心来，在思考着王老师说的话，把心里的浮躁压了下去，我一笔一划地写，几个字后，我有感觉了，终于写出了老师所说的，潇洒有力的“成”字，虽然和王老师的相差不少，但比自己之前的“画”字也有了天渊之别。在王老师的指导之下，我的字也越写越好了。

王老师一丝不苟的教学态度，十年如一日的辛勤耕耘，培养出许多优秀的学生。师者，所以传道，授业，解惑也。这样的人，让我敬佩！

【篇三：写双胞胎的作文】

我们班有一对双胞胎兄弟，一样高，一样胖，额头上都有颗痣，左眼睛小，右眼睛大，长得几乎没区别。

前年，我和他哥俩一起参加了管乐团。一次，我们一起训练，老师让弟弟吹一下萨克斯，吹完，老师又点了哥哥，让他吹长号。

当哥哥站起来时，老师大拍桌子：“你不是刚吹萨克斯吗？啊！跑这来干什么？”说完，老师又虎视眈眈地瞪着他：“给我出去。”

哥哥沉默不语，一动不动，像个大钟立在那儿。

“愣着干嘛，我叫你出去。”老师凶巴巴地说。

这可是我们印象中老师最凶的一次，和之前跟我们玩作一团有天渊之别，完全是另外一个老师。

可哥哥还站在那，老师忍不住了，走下讲台朝哥哥走去，生气得头发都竖了起来，眼睛中冒出怒火，每走一步大地都在颤抖。

突然，弟弟站了起来，大声说：“老师，他是我哥，我俩是双胞胎。”弟弟紧闭着眼睛，似乎在等待老师那劈头盖脸的怒骂，教室忽然安静了，这是暴风雨前的宁静。

出乎大家的意料，老师回过头，看了看弟弟，又看了看哥哥，说：“对不起，老师错怪你了，我以为你是捣乱的。”刹那间，全班哄堂大笑。

有一天，弟弟对我说：“我们都不爱洗澡，妈妈先让哥哥洗，洗完了，让我洗，我实在不想洗，对妈妈说，我洗完了，哥哥没洗。哥哥因为嘴巴笨，一时半会说不清，只好又洗了一次，第二天，哥哥对妈妈说，真的是，自己的崽都分不清。”我听了，肚子都要笑炸了。

哎，我们班的双胞胎，让人傻傻分不清。

【篇四：秋天来了优秀作文】

一阵风吹呀吹，翻动了窗边的日历，停在了秋天到来的那一页。

无垠的天空中没有几朵白云，湛蓝湛蓝的，天空看上去高了许多，火红的太阳高高挂着，洒下来的阳光却是温暖的、舒适的。

我们的祖国幅员辽阔，秋天的景观也有许许多多的不同之处。那一棵棵大树，生长在南北两地，却有着天渊之别。

北方的树，叶子大片大片的黄了，接着慢慢变成红色，随风飘落了，每一片叶子都有各自的风采，有的全红，有的全黄，有的黄里透红，还有的三色相间，形成各式各样的纹路。风一起，叶子席地而起飘飞着，像一只只装满思念的信封，向四野传递着秋的信息，桂花也在盛放，散发出迷人的清香。

南方的树，叶子依旧青翠，郁郁葱葱，保留着热情和活力，它们四季常青，殷勤的在枝头上迎接太阳的光，为自己的.“母亲”树干提供营养，让它们能更好的长大。仔细一想，树叶落叶归根为树干提供养分，不正是与之相似吗？心怀感恩在自然中也得到了印证，这种精神让秋日变得格外闪耀、灿烂。

秋天的特别不仅在于此，它的魅力还在于气候的适宜。到了秋天，大地便褪去了夏日的炎热，秋雨也让人感到清凉，正所谓应了那句“秋高气爽”。

秋也是丰收的季节。果园里，一颗颗苹果变红了，柿子也熟了，好像一盏盏大灯笼，空气里充满着果子的香气。再一看，田野上，农民们忙着收获劳动成果，田中充斥着收割机的轰鸣和农民们的欢笑声，粮垛隔没多远就有一个，几位壮汉围在一起忙活着，看这热火朝天的劳作场景，他们该是大丰收了。

田边的野草中有两株金灿灿的菊花，绿色的花苞开放了。这是为了迎接谁呢？对，正是它，秋天到了。

【篇五：一次综合实践活动】

“团队”一词有很多释义，有的人说团队是基层和管理层人员组成的共同体，但我在这次实践中悟出了一点道理：团队，不是指不同人结合成的人群，因为那些都过去空虚，而是真正精神上的支柱……

“哇，要掉下去了！”我最先的自信全都“不翼而飞”，不，准确的说是灰飞烟灭！

一开始，我看见这面“毕业墙”甚至还在想：这种滚打摸爬的事我没少干，一会儿我要像秋风扫落叶般完成任务。

说干就干，不然会被人嘲笑是懦夫。我报名了最难的那个项目。

该我上了，我如履平地，以为团队帮不上自己，摆摆手示意让他们走开，本想来个速战速决，三下五除二就结束“游戏”。没料到的是，离开了团队啊。，我连脚都抬不起来，只得稳扎稳打，踩着同学的大腿，步步为营，战战兢兢的向上攀登。可又将信将疑，2米8啊，这可不是一个开玩笑的数字，摔下去非死即伤，我的小命全靠这支团队扛着，如果有一个人想懈怠因循，我就自身难保了。

可真实情况与我想的存在着天渊之别，每个人都“埋头苦干”，把我撑上去。

我成功了！不……应该是我们这个团队，这个集体成功了！

还是那句话：“你抛弃了团队，就是抛弃了成功”。我觉得，它是所有我悟出的道理当中，最经典的一句，也有理由让这句话在我心中不朽！

【篇六：墨香飘扬】

书法，会使人心情舒畅；书法，会使人身心放松；书法，会使人心身如翼。

学习书法固然是好，可是你可知道这学习道路上的坎坷？我可是从这坎坷中跨过，享受到了许多甜头乐趣。

记得我幼儿时代，写的字总是东歪西倒，龙飞凤舞，连自己都看不懂我自己的字。记得有一次，我无意间看到了"入木三分"的成语故事。是说：大书法家王羲之如何刻苦练习书法，很受触动，我便暗下决心，立志学好书法，将来也要像王羲之一样笔下生花。

我上书法班，在第一节课上，我先是练习写自己的名字，不管多认真努力，字还是不知不觉"倒下"，好像使不上劲。

于是，我取出直尺来写，无论什么笔画都是直的，不会再"驼背"了，我兴奋极了，心情如初展的嫩枝雀跃在大地的怀抱，可是老师却在一旁边笑边说："这那里是字啊？"我心里埋怨道："你分明是鸡蛋里挑骨头，这么笔直的字，还要取笑我。"

于是，老师抽出一张纸，写了我的名字，一对比，简直是天渊之别啊！老师的字，是成年累月的象征，越发清芬，只见老师一笔而下，观之若脱缰的骏马腾空而来，绝尘而去，又如蛟龙飞天，流转腾云，来自空无。那字体正倚方错，大大小小，开开合合，线条粗线变化有致。我羞愧地低下了头，老师摸摸我的头说："字不能太直，每一笔都要写到位，要特别注意字体结构，未端还可以回锋处理，以增强气势，重要的还需要耐心。"

从这几点入手，一笔一划，加上适当的笔风，写出来的字就会非常得体工整，有了这个技巧，就会有很高的评价。

日复一日，我掌握了书法的间架、结构和笔法，每个字写得字形端庄，还略带传神，我的书法有了质量的提升。

"古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光！"学书法的滋味，挥豪落纸如云烟，使我记忆犹新，我难以忘怀这段成长道路上璀璨的行星。