有关我们的作文
我们的数学老师作文550字09-20
她,颇有学者风度,一头飘逸的头发披在身后,圆圆的镜框架在她的鼻梁上,大概是想让所有人知道她有学者风范吧!一、“逗”第一次走进陈老师看课堂,只见她将自己的大名整齐地写在黑板上,斜着眼睛,沉重地凝望着学生,捋了捋长发,说:“本人叫陈某某,以后就叫我‘橙子’吧!”就在这时,有两位同学用书挡住嘴和脸,眉飞色舞地说着悄悄话。“橙子”走过来,坏笑道:“在聊什么国家大事呢?你们家的‘导弹’又重了几斤?”同学们听...
我们爱科学作文650字09-20
如今,国家越来越繁荣富强,科技也愈加飞速发展,人们的生活几乎都离不开科学。下过雨后,天空被净化后,格外晴朗,空气也格外清新,而且天上还会出现绚丽多彩的彩虹,引得无数人停下脚步,仰望天穹欣赏这美的景象。但有谁想过,这彩虹是怎么形成的呢?这就是科学问题,彩虹是一种大气现象,当下过雨后,空气中就会含有大量的水汽,经过太阳光的照射,射在水蒸气中的小水滴上会折射出七彩的色带,这就是彩虹。看来,是科学给我们带...
我们的未来将会是怎样作文800字09-20
有没有人思考过,我们的人生将会是怎样,或是庸庸碌碌的过平凡一生,或是自己通过努力做出一番大事业,又或是坎坷的走完一生然后满怀遗憾的离开这世界,又或是完成自己的梦想然后不留一点遗憾洒脱的离开这世界?也许你现在的浑浑噩噩造成的可能就是你以后庸庸碌碌、平平凡凡的过完这一生,被埋没在人群里,为着家庭的生计到处奔波,到头来什么都没有,就连自己想要的生活也不能最求。我们的未来将会是怎样?那是掌握在我们手里的你...
我们的那些时光作文600字09-20
不知你是否还记得,我们一起玩耍的时间;不知你是否还记得,我们一起牵手漫步在小路上的情景;不知你是否还记得,我们一起学习的场景;不知你是否还记得,考差时互相安慰的时候;不知你是否还记得……还记得我……你是我从小的闺密,我有烦恼找你倾诉,有快乐的事与你分享,而你只是默默地听着。我每次埋怨你做得不够好时,你总是默不吭声。你呢,你很少骂过我,大多数是规劝。你成绩极好,而我一直是中等,你总是细心安慰我。我偶...
我们的节日作文450字09-20
伴着那动听的歌声,欣赏着那优美的舞姿,终于迎来了我们的节日——六一国际儿童节!这一天,我们早早地来到教室,开始化妆,之后,我们又进行了最后一次排练,接着上台表演,这就是今天上午的所有流程。首先是校队表演,那气势,真是热血沸腾。下一个节目,就轮到我们班大显身手啦!我们的节目时合唱,而且,要唱两首呢!真叫人即紧张又兴奋,紧张时怕上台之后没有唱好,兴奋时我们苦练几个星期的歌曲,可算是能在众人面前高歌一遍...
我们为何要共享作文900字09-19
在这个飞速发展的时代,人们对于物质层面的需求越来越高,大家都希望过上更为舒适、便捷的生活。于是,一个新的名词产生了——共享。字面解释非常简单,共同分享。在很短的时间里,共享似乎成了智慧生活的代名词。但是,共享究竟能带给我们什么?我们为什么要共享?我现在每天都骑行共享单车上下学。而在此之前,我一直搭乘妈妈的汽车去读书。每天,如同梦魇般的堵车总是让我心神不宁,而共享单车则能让我在短时间里到达学校,在全...
我们班的热心肠作文450字09-19
我们班有一位女生叫李晴。浓浓的眉毛下面一双小眼睛炯炯有神,瘦小的身材显得格外苗条、伶俐可爱。所以同学们常常称她“小可爱”,她是我们班的热心肠。只要是班里的同学遇到困难,我们班的热心肠常常会凑过来,为你排忧解难。记得有一次,我因为上学时没有认真检查,快要上课了,我才发现文具盒忘记在家里了,找不到文具盒我仿佛是一只热锅上的蚂蚁,不知如何是好。正在这时候李晴来到我身旁问我:“你这样慌慌张张的在找什么?”...
我们的班主任作文450字09-19
我们班主任的名字叫杨利新,她带着一副眼镜,圆圆的脸庞,长长的头发。她有着一张能说的嘴,还有两只火眼金睛的眼睛,她是我们班所有同学最“怕”的人。有一次刚上课的时候老师还没有来,我们就尽情说起来,顿时教室就成了菜市场。杨老师听见我们喧哗的声音就偷偷在教室外观察谁在说话,谁在学习。有个同学看到老师来了,就赶紧对大家说:“杨老师来了!”我们听了,全班立该从吵闹的菜市场变成了鸦雀无声的教室。杨老师一步一步踱...
我们是不同作文作文450字09-19
我们坚信,在宇宙中,我们是不同的。众所周知,我们的茫茫宇宙是由一个点无限爆炸而成的无穷大的宇宙空间。而这个宇宙空间的千万亿个星系中才能有几个星系中能够孕育出类似于太阳这种拥有适宜的引力,热量与足够物质燃烧的大火炉:恒星,然而这个恒星的周围又只有更小的几率才能产生地球这样的既有大气层包围又有足够引力能够不让气体逃逸的岩态行星,这样苛刻的条件就算是在这样无穷大的宇宙中也许就只有几颗甚至仅有一颗能够孕育...
晒晒我们班的“牛人”作文800字09-18
班上的余一直不被大家所关注,该怎样形容他呢?成绩一般,上课从不举手发言,不显山露水,不与人争锋……我从未真正关注过他,他常常是坐在窗边,默然着,向外看。似乎是一个可有可无的存在。余没什么朋友,放学常是一个人独自走着。老师也不怎么注意他,成绩的原因吧!话也很少的,给人以距离感。那天下着小雨,乌云巨鸟似的翱翔在这座南方小城的上空,沉寂的,一如余的性格。语文课上,老师正讲着那两篇诗歌,班上的人好像大多是...
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