【篇一：暑假做饭作文】

我最喜欢吃咖喱饭，今天我自己来做一做。

先用电饭锅把米饭煮上，再用煮米饭的时间来做咖喱。首先，把牛肉切成一厘米左右的小方块，再把洋葱、胡萝卜和土豆也切成同样大小的方块。其次，上锅加入清水烧开，把牛肉放进锅里焯一下，捞出来备用。另起锅加入少许食用油，烧热后倒入洋葱炒两分钟左右，加入牛肉继续翻炒，炒至微黄，再加入土豆块和胡萝卜块炒三分钟，加入开水盖上盖子，炖十分钟左右。然后关至小火，加入半盒咖喱块，煮成糊状后就可以关火出锅。最后，把煮好的'米饭铲入碗里压平，扣在盘子中间，把做好的咖喱沿着米饭倒入盘子的边缘，再用番茄酱在米饭上画一个笑脸。就这样一份可口又美观的咖喱饭完成了。

吃着自己亲手做的咖喱饭，感觉格外美味，而且很有成就感。我爱吃咖喱饭，更爱吃自己做的咖喱饭。

【篇二：起泡胶】

泥家族历史悠久，源远流长，从开始的橡皮泥到彩泥，又到水晶泥，最后到起泡胶，经历了四个阶段。

这学期，起泡胶才刚刚传入我班，一夜间在每个人的桌子上都“生”了一盒。

我也一下子买了两盒，第一盒是起泡胶，第二盒也是起泡胶。

起泡胶之所以好玩，是因为它越玩越多，之后又越玩越少。

刚开始玩，我几乎费了九牛二虎之力才把这粘乎乎的东西从盒中取出，还糊了我一手，我用那团“粘糊糊”粘了好久，终于把手上的全粘干净了。

不过，我认识到了：它是牛顿流体（或非牛顿流体），你在其中行动越慢，它就会粘住你，但如果你行动够快，他就粘不住了。

了解到这个知识后，我很快就驾驭了它，并成了一个名不虚传的——玩泥高手。

一天，我又买了一盒起泡胶，在手中捏了几下后就开始“起泡”了。

我先把它粘在桌上，之后，从中间拉起了一块，（注意不要拉断），拉到一定高度时，另一只手捏住拉出的一半处，一开始的手，再把捏成的那部分再重新粘到桌子上的那一大块上另一只手继续向上拉，就这样一直重复几十次之后，起泡胶就会变得整体发白。

使劲一捏，如果有许多小泡泡爆炸的声音，就说明起泡成功了，这时你重新放进一开始放它的容器中，就会十分开心地发现，当时的一盒子起泡就变成满满当当的两盒了。

还有一种起泡方式叫做“拉伸大法”，就是先拉长，再对折，再拉长，再对折，这样一直重复100组后，你会惊奇地发现，一盒起泡胶就变成三盒了！

可是玩上三天他就会变成半盒！并变干变硬，变得一点也不好玩了。

不用急，在这里，玩泥大神，有一种“返老还童，起死回生”之术。就是把白胶、水和起泡胶混合在一起之后，需要做的就是反复捏，最后就完好如初了！

好了，有什么不懂的可以请教我哦。

【篇三：都是黑暗料理惹得祸】

我和同桌在下午第三节课时，一起动手搞了个黑暗料理。

他有一盒旺仔，已经喝到一半了，我说：“把铅丝和橡皮屑放进这盒旺仔里吧！”他说：“好啊！”说完我们俩把橡皮屑和铅丝塞进旺仔里面了。

同桌拿起旺仔，摇了摇，把放在了桌子上。这盒旺仔就这样成了我们的黑暗料理，过了一会儿，他竟然把旺仔拿了起来，吸了一口。我吓得赶紧喊：“郭家梁，这是放过铅丝和橡皮屑的旺仔啊！”他一听刹那间又把奶吐了进去，然后，又从旺仔盒里喷了出来。

估计是他把旺仔吐进盒子里，不小心捏了一下盒子吧，一下子喷到他的书上了，桌子上一股浓浓的旺仔味，还有零零星星的橡皮屑和铅丝。

最后，他赶紧把旺仔扔掉了，又拿起湿巾把桌子擦了擦。

今天实在太搞笑了，一盒被他自己放过东西的旺仔，竟然自己吸了一口，幸亏我在他吸旺仔的一瞬间提醒了他，要不然半盒的黑暗料理就被他喝进肚子里了。

【篇四：神奇的实验】

今天，老师满面春风的来到班上，一定是有什么好消息。果不其然，老师高兴地说：“今天，我们来做一个神奇的实验。”

顿时，全班便躁动起来，一个个的欣喜若狂，眼睛瞪得大大的，一副“好奇宝宝”的模样，想要看看，语文老师能搞出什么名堂。

很快，老师用一个圆柱形的杯子盛满了水，如果再加就要溢出来了。随后拿起桌上的回形针，问大家：“你们猜猜，把回形针放进去，水会溢出来吗？”这激起了同学们的兴趣，个个胡猜一通，有的说：“会！”有的说：“不会！”老师成功地调足了大家的味口，于是开始了实验。

老师拿起回形针，轻轻地放入水中，而回形针一下子变钻进了水底。哇，水是满的，往上凸了一点点，但是没有溢出来。老师又放了好几枚进去，水面又往上凸了一点点，但还是没有溢出。什么原因呢，同学们惊讶极了。

渐渐地，半盒的回形针都放进了这透明的杯子里，可是水还是没有溢出，仿佛一个调皮的孩子不想离开杯子的怀抱。同学都涌上去，想要好好瞧瞧，不一会，讲台边已经水泄不通了。近处仔细地观察，可以清楚地看出水面已经弯成一个弧形了，同学们的心都提到了嗓子眼儿，身子直勾勾的，眼睛都不敢眨动，生怕一动就会把杯子里的水给振动溢出来。

老师往里面放回形针的速度也慢了下来，51，52，53……，转眼，一盒100枚回形针都放进去了，可是水还是没有溢出，这是为什么呢？难道杯子有“吸水大法”，不让它溢出？最后还是老师揭开了谜底，“这就是水的张力，它与水面大小有关，水表面的水分子紧紧抱在一起，很难分开，形成互相吸引力。容器越大，水面张力便越大。”原来是神奇的水面张力啊，我们终于弄清楚了其中的玄机。

在科学中，还有许多未知，等待着我们去发现，去挖掘，去解释清楚！