有关深意的作文

【篇一:军训的一天日记】

今天是军训的第一天,让我收获颇丰。

这个怎么说呢?因为作为一名房产经纪人来说,军训对于我们很有深意,通过今天的训练,能让我们提升自己,在训练过程中,教官的每一次下达的命令,都是有深意的,能让我们更好的升华自己,都让我们领悟到,在平时的日常生活中,我们要有时间观念,一定要有执行力。

有句话说得好,只有经历地狱般的折磨,才能征服天堂的力量,只有流过血的手指,才能弹出世间绝唱。

我们始终有一个信念:自己选的路,跪着也要走完,豁出去了,反正死不了。是这个信念一直在支撑着我们。

晚上,教官的一堂课,给我们很多启发。在平时的`生活和工作中,我们要带着感恩的心启程,学会爱,爱父母,爱自己,爱朋友,爱他人。爱生活你会让自己更幸福,爱工作,你回是更多人幸福,所以我们一定要学会爱!

有句话这样讲:做人,感恩,做事。平时要善待他人,体谅他人,热爱生命,热爱生活,我希望通过这次的军训,能让我对未来有明确的方向和目标,因为我相信,有目标的人生才有方向,有规划的人生,才能更精彩!

【篇二:饱含深意的目光】

老师的目光,就像鸡尾酒一样,包含各色,令人无法逃避:有时充满关爱,有时给人力量;有时也令人敬畏。最令我难忘的,是语文老师皱着眉头射出来的饱含深意的目光。

那几日,因为我的懈怠,在老师多次劝教无效后,我被冰封了起来。“切!有什么了不起的?不管就不管吧!有什么了不起的!”刚被冰封的我很有些叛逆,没有了关注,没有了紧迫感,这样的放松也实在不错。我这样想着,为自己的窘态开脱,手中习惯性地转着笔,摆出一副无所谓的样子。无聊之时我无意中一瞥,看见老师正看着我这儿,那目光似乎有生气,有些关心,也似乎包裹着一些警告,只是一瞥,我立马收回目光,心中充满了惭愧,恨不得要找个地缝钻进去。

我赶紧将懈怠收敛了些,开始认真听课,无奈,困乏的我眼皮好像灌了铅似的沉,头也好像失去了支撑,无力的耷拉着,一会儿我就趴在桌子上。正在这时,我看到老师有意无意的往我这儿一瞥,依然是严厉的目光,隐约透露出责备与愤怒,还隐藏着些许的期待,我猛地打了一个激灵,瞌睡虫一下子抖落干净,昏沉沉的头也轻了许多,仿佛刚被清冷的水激醒了一样,挺直了腰认真得听了起来,刚才还觉得索然无味的课文现在仿佛有了灵性一般,很是吸引人。当下课铃声响起时,我竟然沉醉在优美的课文中,很有些意犹未尽。

下课以后,我缓缓地站起来,那帮朋友又来找我要一起“疯”。语文老师又飞过来一道目光,带着询问,带着关注,和我的眼睛正对上,将我定在原地几秒,我有些手足无措,不知道自己该何去何从,突然想起老师上课布置的任务我还没完成,我赶紧坐下,拿起笔,把我那乌七八糟的笔记翻开,照着同桌的重新整了一遍。抬起头,正看到语文老师在走出教室的一刹那,回头看我的目光中多了些欣慰,更多了些期盼,我有些惭愧。

直到最后,我才读懂了老师那饱含深意的目光。这目光饱含着对我的鼓舞和希望,引领我不断地向前,向前……

【篇三:冤家也能路宽】

如果说喜洋洋和灰太狼是一对冤家,汤姆猫和小老鼠杰瑞是一对冤家,那么,我和我的爸爸也是冤家。

在童年我还是挺满足骑在他的脖子上,耀武扬威,一副指点江山的气派。青青草地,清清池塘,山梗田垄之间,到处都是我们的欢声笑语。可是随着时光一点点从指缝间流逝,我们却越走越远,形同彼此生命中的路人,乃至……冤家。

忘不掉,学骑自行车时,我不小心摔了一跤,腰也青了,脚也紫了,手腕处还淌着一缕血渍。爸爸默默站在一旁,瞟了我一眼,叫我继续骑。安慰呢?那种愤怒!忘不掉,在小雨连绵了好几天后,老天终于露出了久违的笑容,我兴冲冲地穿着溜冰鞋,爬到了大树叉上。我毫无保留地相信了老爸,却在他一步步的引诱下吃糖,结果糖没吃成,自己却倒挂金钩。尽管离地只有将近两米,恐惧的我却以为自己一定会摔得头破血流,然后死掉。我哀求地看着他,却见他摇了摇头,嘴角泛起一丝若有若无的诡笑。那种绝望!忘不掉,别人家的小孩在窗外嘻哈打闹,做完作业的我却被要求每道题都举一反三。那种无助!

冤家,别人对我们的评价。殊不知,冤家也能路宽。

夜深了,虫儿低哑的歌声也渐渐低下去了。我伸了个懒腰,看着一旁做完了的厚厚一摞的作业,很满足。爸爸的鼾声不知从何时响起,这是一段无规律的噪音,却跌宕起伏,有高潮亦有低谷。我蹑手蹑脚来到他的床前,想要看看他的洋相,过把小瘾。他的嘴唇微张,嘴角泛起一丝若有若无的微笑,我神差鬼使的打开了从他手中滑落与枕边的手机。知己知彼方能百战百胜,下次唇战我已报必胜之心,打开手机,我怔了良久。

无他,印入眼帘的是小时候的我和他一起玩耍的照片。霎时,一股难以言述的微妙感情涌上心头。只觉得脑海嗡的一声震荡,爬树,学自行车,学电瓶车,学烙铁,喝水,放风筝,竹蜻蜓,射箭,骑马,组词,关门……以及,我从中各个方面的心得与体会,一幅幅画面犹如浮光掠影似的,倏忽涌现在心中。毛主席说过,“与人斗其乐无穷”,原来我与他斗了这么多年却从未懂过,他深邃的目光中的深意,嘴角那丝微笑的含义。我这才想起,为了不让我做留守儿童,他放弃了大有前途的工作,定都成都;为了不影响我,中考时才搬到隔壁睡觉;为了给予我更多的关爱,他选择一个人承担四个人的经济来源,让妈妈全职照顾我。我想起了……太多太多,呼吸一点点变得急促,冤家也能路宽,不是么?

年幼的我不懂他的深意,委屈于他的苛责。现在,他似乎真的老了,花白的头发,饱经风霜的皱纹,憔悴的面容,活生生的一个老顽童。退出,主屏幕,依旧是我的照片。我陷入了沉思,握着手机的手微微有些颤抖,指关节发白。对的,我们是冤家,但是冤家宛若黑暗与光明,若无黑暗,何来光明之说?所以,冤家也能路宽。

爸爸翻了个身,梦呓般,“早点休息……”,旋即鼾声大作。

自私是人的天性,正因如此才能体现爱的无私。既然,你用你的半辈子来呵护我,那就请让我用余生来侍奉你,这辈子,下辈子,哪怕还是冤家……

【篇四:令人难忘的笑声】

小学的生活短暂而别有深意的,小学六年,如今快要毕业了,我和18位同学一起度过,我们在这六年里,一起拼搏,一起欢笑,现在就让我给大家分享——令人难忘的笑声。

记得在六年级上半学期,我们来了位新语文老师,他是一位男老师,还挺幽默的,他的身体呢就更别说了,用一个成语来形容——身强力壮。

他来了之后,我们变得十分轻松。我们整天都无忧无虑的,如今快要毕业了,他给我们留下来每天需要写的作业,一张试卷,一篇读书笔记,一开始我们觉得有些不适应,但是在最近,可能真的把我们培养起来了。我们觉得那些都是小菜一碟。

张老师怕我们有压力,每天在课上让我们写作业的时候,会给我们放一些音乐,偶尔会是一部电影。晚自习的时候就更别说了。他会带我们出去玩儿多半节课,带我们踢球。

记得在那一次,我们在操场上踢球,张老师也当然少不了。我们的足球队长地球十分厉害,当他和他的搭档小王传在他那里的时候,准备带球跑时候。不然张老师跑了过来,说。:“我看这小子。”张老师膘肥体壮,队长,他也十分壮,但是不可能过了张老师那一关。

小宋他是个机灵鬼,刚看到张老师把球带走之后。准备去把张老师绊倒,可就他那小身板是不可能的。没有把张老师绊倒自己却滑倒了。他那四脚朝天的动作简直太搞笑了。

同学们笑得都合不拢嘴。操场上只有我们一个班,仿佛同学们的笑声在教学楼里最听见。

还有一次,我们在操场上上体育课,张老师跟我们一起踢球,杨胖子踢了一脚球,连球带鞋踢的飞了出去。不仅没有把球踢进球门里,还拿球把别人打了。同学们又开始笑,天呐!杨胖子你的球技到底有多“烂”!

这笑声直到下课,下课铃打了,我们回到了教室。虽然我们已经待到了教室里,但是我们的笑声在操场上,久久不能平声。

在我们这六年里,这笑是令我最难忘的,别有深意的。

【篇五:我努力读懂你目光的深处】

秋风飒爽,淡淡的风吹拂着,连并着波动着我的心灵。透过你那深意的目光,我缓缓坐在了钢琴椅上。

琴声从手中缓缓流出,阳光照耀在身上,使琴声都仿佛有了色彩。在并不宽敞的表演舞台中,那声音仿佛缠绕着我的心灵。时而飞速;时而缓慢;时而兴奋;又时而沉静。我仿佛身在其中,却又仿佛置身于外。

我看见了你那不经意间饱含深意的目光,那目光使我亢奋,手指运动着越来越快,汗滴一滴滴落下。因为你从未在我面前表达情感,并且你似乎七年来没有在演奏会上听我弹完过整一首曲子。

一曲完毕,在众人排山倒海的掌声中,在他们崇拜的眼神中,我缓缓走下了台阶,另一位选手,随着我的下台,走上了台阶,登上舞台,一曲婉转的音乐又开始了……

我装作满不在乎的样子,走向了你的旁边,用眼神偷瞟着你,想看看你的目光中有没有一丝赞赏,赞许?没有,什么都没有!看着你那目光深处,猜不透的意味,我心中那一缕小小的期盼打破了。我失望地跟着你走出了场外。

我努力想读懂你目光深处中的那一末深沉,但很难很难。

一个月过去,在一次考试结束后,我慢吞吞地收拾着文具,这次,我考砸了,走出校外,一眼便发现了孤单的你。你的眉头紧紧拧在了一块,眼睛左望望右瞅瞅,不断来回地走着,在你深处的目光,我似乎看见了几丝心慌。

我飞快地向你跑来,将头深深地埋进你的怀里,放声大哭。你似乎猜到了什么,顿了顿,以并不熟练地手拍着我的背,给我安慰。

我努力读懂了你目光的深处,那似乎是爱。

也还记得初中一个普通的放学路上。当时我正在坐地铁,在三十分钟前,你就给我发了短信说马上就到。望着你那简单而又生硬的短信,我的眼眶湿了。可下了地铁,发现你并没有在外面等我,我很生气,认为你欺骗了我对你的信任,但当我再一抬头,却见你迎着我走了过来。旁边一骑摩托车送人的小伙子说:“那是你爸吧,他等了你好久,怕你放学口渴,才去买水了。”我愣住了,看着你走来,这次我发现你目光深处的爱是那么明显,那么的自然。

我终于懂得了你目光的深处,那是你最深沉的爱。

目光深处,是鼓励。

目光深处,是心慌。

目光深处,是关爱。

你没有生动的语言,却有目光深处的爱。

你没有炽热的爱,却有独特而又沉默的爱。

我努力读懂你目光深处的爱。

【篇六:压岁钱】

成长中,压岁钱包含着浓浓的爱与深意,时刻温暖着我们。

压岁钱是一种安慰。对于在过去的一年里,奔波、学习、劳累的人来说,压岁钱何尝不是一种安慰?我们在过去的时间中,学习的繁忙与程度的加深纵使自己无法宁静,人何尝不累!而压岁钱就是新的一年最好的安慰。当你拿着压岁钱乐滋滋时,也许会忘记心中的厌烦与闷愁,它是你心灵上安慰的鸡汤,压力也会慢慢消逝在光阴中。

压岁钱是一种祝福。人生的道路难免坎坷。过去的时间里,人们难免挫折过、迷惘过。也许人们太忙了吧,也许人们太累了吧,也许的也许我们并不知道。然而,压岁钱就是新的一年最好地祝福。当你拽着手中的红包,心中泛起一丝乐意,充满着对新的一年的美好祝愿。可能之前的不解与茫然,都被压岁钱的祝福渐渐掩埋过去。那一刻,他们坚信杨柳枯了,有再开的时候;燕子去了,有再归的时候;桃花谢了,有再绽的时候。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,新的一年,新的开始,美好的祝福预示愉悦的新年。

压岁钱是一种洗礼。散去的云烟里难免有悔恨和不释怀。人非圣贤孰能无过,人们在过去的光阴中一定会犯过错。当他们后悔与心乱的时候,也许对过去的种种无法释怀。不是不懂,也许是没有能让他们的情境。而压岁钱就是新年最好的洗礼。当他们拿着压岁钱时,注定了一个新的开始。也许他们会释然过去的种种。千年悔悟,可不忆。

压岁钱是一种安慰,让你安抚心灵,是一种祝福,让你明白事理、充满暖意,是一种洗礼,是你打开心扉。对于压岁钱,人们常说,长大的人不能拿,否则没面子;小孩子不要在乎多少,不要攀比。我认为,无论大小、红包多少,人们都应该享受新年中的爱与深意,因为压岁钱是一种习俗,更是新年的祝福,美好的愿望!

【篇七:似简而深】

"生活中有许多小事,看似是那么一回事儿,但现实与想象也总是有一定的偏差,甚至深不可测。"

这是我曾经的一位数学恩师告诉我的一句话。

犹记得那是初中刚升学的一个夏日,炎热难耐,我实在是忍受不了这种"酷刑"折磨选择了去小卖部端了一瓶汽水回来。在数学课上,我完全无力聚精会神于听讲,一想到下课能够酣畅淋漓地喝个痛快,一扫烦躁与炎热,心中不免雅喜洋洋,对于头疼的数学,自然置之不理。

老师上课的声音停住,她缓缓开口,叫了我的名字。我蓦地抬起头,豆粒儿大的汗珠沁出我的皮肤。"下课留一下。"她平静地说道,便又重新拿起粉笔,在黑板上画起图来。我顿时面红耳赤,心里惴惴不安着。

下课我主动来到她办公室。我不知道说什么可好,支支吾吾道:"对不起……老师,我不该上课不认真听讲……"尴尬的气氛使这里的空气凝固。

一秒两秒三秒……

她却什么也不说,。只是拿起一支笔,在一张小纸片上写下一串符号,简短极了。然后递给我说道:"拿着。"我紧张极了,难道是让我父母拨打电话号码给她?还是……我颤悠着手接过,定眼一看,不免有些惊讶。纸片上只有一个数学式,读作"二的负N次方。""什么东西?"我哭笑不得,之前的紧张感一扫而空,更加不理解老师的做法。

"N的取值直接影响着值的大小。"老师抬起头,那深邃的双眸,仿佛要把我看望穿,我的迷惑更大了。"所以,N又代表着什么呢?""N的值越大,在这个式子中,值就会越小。反之N越小,值才会越大。"老师不顾我的疑问,又说出来:"N代表着你犯错的次数,而式子的值代表着你个人人格的完整。老师今天想告诉你的是,你要避免犯像今天的错,不要让N越来越大。"

我喉咙不知怎的,竟然堵了起来。看着这简短的式子,我竟让泪花湿了我的眼眶。老师拍了拍我的肩,对我说道:"有些小事情会决定着成败,看似简单,可却又深不可测。孩子,请注意那些简单的N,它们会定义你的。"

从那之后,我一直将这张纸条保存下来,每当我想将考的很烂的试卷藏起,就想起老师说过的话和那张极为简单的纸条,它让我明白,逃避就意味着又一次扩大了N的值,自己的品行值将又一次大打折扣。想到这里,我又收拾好试卷,向数学老师的办公室走去。

现今早已懂事,再看那张简单的纸条,又读出了新的深意。老师不仅想让我尽力避免做错事,同时也想让我通过一系列的努力,让式子值变大,就是让我的个人品德更加趋向于成熟完美。

生活中有许多小事,简单却不失深意。我想数学老师递给我的那张简短小条,从那一刻起,就是在要求我在每一次犯错的边缘,重新将自己拉回正确。我也定会在她的期望下,让那个数学式子的值,随着人生变得越来越大。

【篇八:生活中的美丽】

世间,任何一种遇见都有因果……

每一段青春都会苍老,但我希望记忆中的您一直都好。——题记

生命本就是一场盛大的相遇与离别,正因为有了那些刻骨铭心的欢笑与悲伤,才有了生活中的美丽。

有人说,“一个人遇到好的老师是一生的幸运。”

也许两年前第一次踏进一初校门的那个单纯少年还未能理解其中深意,可两年后的拥有太多回忆的少年已再也无法重头来过。

“回忆像默片播放,一寸一寸刻下旧时光。”

初中的第一节历史课,我们期待已久,终于等到那位老师出现在七(10)班教室门前,只是一副自信模样,然后走进了那间教室,也走进了我的花样年华里。

从此,再也不能抹去。

那是一个有着一双很深邃明亮的眸子的老师,仿佛眼里能盛下所有的欢笑。他的身材实在不算高大,却也成了他的一个特色。七年级,有一次他站在讲台上发试卷,上来一个大个子同学站在他的一侧,瞬间,班里一片哄笑不止,他好像也明白了我们的笑点,眼里却没有半分怒色,一如后来很多次地温柔地注视着我们在他的课上肆无忌惮地放声大笑。时过境迁,讲台上的老师已不是当年的他,可那样的画面依然鲜活地跳动在我们很多人的记忆里,不曾褪色。

那是一个跟我们有三次眨眼的约定的老师,仿佛冥冥之中一切早已注定。依旧是初中的第一节历史课,他就语重心长对无法预知未来的我们说了一番很简单却很有深意的话,“三年啊,说长不长,说短不短,也就是三个眨眼的时间。今年,是我们第一次眨眼。”自那,我们就定下了三个眨眼的约定,其实当时的我们都深信不疑地以为我们真的有三年。那是2015年的秋天,回忆的起点。2016年的秋日,这个老师如约而至,任时光带走了第二次眨眼。2017年的秋季,十班如约而至,却等到换老师的消息。我们,再也不会有第三次眨眼了。老师,您能不能想象到初三的第一节没有您的历史课,我们还是抱着最后一丝希望期待您会一如过去两年出现在十班门口,可当新老师出现时,我们哭了……“这次第,怎一个愁字了得?”

“去年元夜时,花市灯如昼,月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧,不见去年人,泪满春衫袖。”

我会记得那些时光里您对我们的关心和重视,会将那些再也回不去的时光铭刻于心,感谢您曾出现在我们的生命里,带给我们成长与温暖;感谢您曾教过十班历史,带给我们骄傲与辉煌;感谢十班能遇见您这样一位优秀的老师,带给我们幸运与欢笑……

您是我这三年最喜欢的老师,我是你口中特别认真的十班课代表。

其实一直忘了告诉您,“能成为您的课代表,是我三生有幸,得此殊荣,此生不换。”

【篇九:寻友记】

俞伯牙当初为何因一知己离世而“破琴绝弦”?知其深意之人,自然会唏嘘。若只是局外人,便会有丝淡淡的怜惜——为一个无法给予自己帮助的樵夫,放弃至爱,值得么?

我最初也是局外人,直到今天,我才算懂得了其中深意。

我见一趣事,想找个知己谈一谈。恐父母不予理会,便找来一本书,端坐于案前,沉吟一会儿,准备侃侃而谈。

不料,侃一半,我顷刻悄无声息。是的,有能附和的人,我为何不去找他们,反倒对书弹琴?

想通后,也将“颜面”放下,好一个“赴死”的姿态!我瞅父亲两眼,瞄母亲两眼。又走到镜子前,把自己打量一通,倒舒心不少,便向母亲开了尊口:

“妈,我跟你说个事。”

母亲一应声,我便知道,回头是不可能的了。但苦海确然是无边。

我清清嗓子,开始说正事:“我呢,也没啥好讲的,就想谈谈上不得台面的东西。我这人……废话有些多,请谅解啊。”

嗨,一箩筐废话倾泻而下,小草淋到,只怕要滋润得蔫了。我也知道这叫紧张。

不料一瞥母亲,心凉了五分之一——她正兴致勃勃地盯着窗外呢!

默默瞥一会儿,淡淡一声“告辞”,我又开始对书弹琴。

苦哉!俞伯牙啊,我理解你!

【篇十:红尘】

我应当怎样来形容这幅黑白画?

假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘这幅画所包含的深意和无奈。

假如我是个作曲家,我就要用委婉悲叹的曲调来传出她画中的凄凉与美丽。

假如我是个雕刻家,我就要在玉石上刻出画中的华丽与狰狞。

然而我什么也不是!我只能用我贫乏的文字,来描写这惊人的绘画艺术!

在美术课上,老师放出了一张黑白画,蓦然,我们都安静了下来,注视着这张画。在所有的画中只有这一幅作品深深的映在了我的脑海里,因为它实在是太特别了,在众多的黑白灰中它显得独一无二。

这是一个人的脑袋,只是他的皮肤和血肉早已消逝,只留下了一个苍白的骷髅头。他的眼神是空洞的,好像在看着你,却没有任何情感,我感受不到悲伤,也感受不到喜悦。但当我看到骷髅头上的花纹时,心中却有了无奈悲哀之情上面所画的就是人世间的美好——鲜嫩多汁的小草,娇艳美丽的花朵,飞翔高歌的小鸟,华丽高贵的首饰品……一切看起来都那么的精致美好,我想这个骷髅所经历的事情一定非常丰富美好吧。远远地我仿佛能闻到阵阵花香,听到顶顶首饰碰撞的声音,小鸟展开双翅似乎要从骷髅里飞出。这些都成了骷髅的装饰,使它变得更美丽华丽。但它也只是一个黑白骷髅,背景是无尽的黑暗,它尽管华丽,却一动不动,尽管如栩如生,却没有了生命,这就是红尘吗?

这幅画让我沉思,老师说作者是六年级画的这幅画,评委看到都很吃惊,结果她拿到了金奖。因为这幅画有很深的含义,“红尘”是指繁华的社会,也是指人世间。那作者看透了红尘吗,一切繁华美好的背后都是死亡吗?

这些都太过深奥,我不了解,我现在只能看到现在,同时我认为只有有深意的画才能被人牢牢记住,再华丽再逼真的画也只是画而已,有意义,使人加以联想的画才是最优秀的作品。

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