读书之乐作文1000字02-11

本人从小喜欢看书，漫画、小说、杂志、名著……无所不看，曲折的故事情节、有趣的人物形象，的确能满足一个小朋友无边无际的想象力。是的，我暂且把十岁之前的“阅读”称作“看书”，它不能算是真正的“阅读”。“爱书如命”的我，力求把每一本看过的书完好无损地保存，谁动了跟谁急，拒绝共享。这是一种完美主义情结，因此，小时候的我就是想不明白为什么有的人总能把书翻破，还喜欢在上面勾勾画画，简直就是暴殄天物！浑浑噩噩的...

我看碎片化生活作文750字02-11

在移动互联网大为发展的今天，碎片化逐渐成为了一种生活模式，悄然入侵并且渗透进日常，影响着我们的心态与认知。作为摩登时代的产物，碎片化似乎将原本繁杂的生活分割成碎片，使每一环节都简约很多。人们不再需要去关注整体，而几个“关键词”或者核心内容就足够了。碎片化的购物，网上的信息检索……这些利民的发明就是最典型的例子。然而，这些备受当代人青睐的生活方式真如表面那样万般好吗？当然不是。风平浪静的另一面即是波...

读书笔记作文600字02-08

最近我读了一本书，名叫伊索寓言。它的内容体现了古希腊人民日常生活经验和集体的智慧，是东西方民间文学的精华。有则寓言的名字叫《蚊子和狮子》，讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来...

我这样上网课作文500字02-06

因为新型病青的原因，本应在2月16日开学的，现在开学一而再而三的延迟，老师们为了不影响我们的学习，让我们到学网上学习。今天是我第一天上网课，七点我就起床了，我马上刷牙、洗脸、洗脸、吃早餐。我所有都准备无足，就等着老师发课程。我盼啊盼5分钟，10分钟，5分钟后老师还会没有发消息来我就把等下要用的文具准备好，有笔，答记本、全解书、荧光笔……。当我万事准备就全，手机在这时“叮咚”地响了，我马上走过去拿起...

妙手老爸作文700字02-04

从我记事起，每天都能听到许多中药的名称，如半夏、茵陈、佩兰、青黛、海浮石……这些名字是多么的雅致、奇妙。我知道这些根根叶叶一经爸爸的妙手将会给病人减轻多么大的痛苦。每天早晨爸爸送我们去上学，嘴里像和尚念经似的嘟囔着他的方剂，复元活血汤：当归、柴胡、红花、甘草……五皮散：生姜皮、桑白皮、大腹皮、陈橘皮……呵呵，把我听得都快成一个小半仙儿了，他自己也十分享受。更令人惊奇的是，他开着车也能把一些病症与用...

不要执迷完美作文650字02-01

丽丽是我的室友，她是处女座，也就是众所周知的执迷完美的那个星座，而她追求完美的程度已经近乎着魔。在我的印象中，从我第一天认识她，她就是在用生命诠释什么叫追求完美，可惜的是，结果往往总是达不到她心目中的完美，比如她要求自己的床铺毫无折痕，要求自己的衣服和鞋时刻保持整洁，要求自己的发型丝毫不乱，要求自己的笔记没有一点儿涂抹……为此，她很少随意的躺在床上，每次坐在一个新位置都要擦拭好多遍，每隔几分钟就要...

非常女生读书笔记作文300字01-24

《非常女生》是杨红樱写的是一本非常有趣的书。书内大多是讲的是一些女上生在生活上，在学习上的故事，今天就让我给大家讲讲我印象最深的胆小女生欧亚非吧！欧亚非一个出了名的胆小女生，她最怕打针了。又一次，学校要查疫苗本，有缺针的在学校打。欧亚非的疫苗本上缺着两针，所以学校决定二月二十二日在学校打针。打针的日子到了，欧亚非乖乖坐在医生面前，医生举起手中的针，“啊，我要上厕所，等一下。”说完欧亚非跑向厕所。这...

西游记读书笔记作文600字01-23

《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品，它讲述了一个有惊无险的离奇故事：唐僧师徒四人为去西天取经，一路上跟妖魔鬼怪和险恶环境作斗争，历经九九八十一难，最终功得圆满，修成正果。整本《西游记》带给我的感觉是积极向上、锲而不舍的，而这不就是我们成功的秘诀吗？取经之路不就是我们的人生之路吗？这一路上坎坷不平，跌到了你就爬起来，这里没有过不去的坎儿，而妖魔鬼怪就是困难，失败了就再战，克服了就过去...

学习其实很幸福作文750字01-23

幸福有很多种，不同的理解方式，就会有不同种的的幸福，而倘若生命是一条河流，幸福就是河中的鱼虾，若没有则少了一丝生机。——题记俗语说：学习如爬山，爬山必有难，难中必有苦，苦中必有甜。明亮的舒适的房间内把心沉下来，翻开散发着墨香的书本，把自己置身在作者的制造的情景中。如同一把神奇的钥匙，将心扉中丝丝幸福流露出来。学习其实很幸福，有很多人在抱怨学习的辛苦和繁重。可是是否想过，如今的我们物质和精神神获得极...

一次辩论会作文500字01-23

“铃”清脆的上课铃声响了，一场关于“小学生应不应该带手机进校园”的辩论会在紧张，激烈的气氛中开始了。老师给了我们十分钟的准备时间，在准备的过程中，我们队里分工明确，开始搜集资料，他们队却是在孤军奋战。后来因为老师帮助他们搜集了资料，他们也合作起来。双方一辩用1分5秒钟表明他们的观点，他们用2分5秒钟来表明观点，轮到我啦，我的心里像揣了一只小兔子一样，七蹦八跳的。正方二辩开口了，他说了一堆有关于手机...