【篇一：假期泰山游记作文】

雄伟的泰山气势磅礴，在我的心中，泰山是一个谜一样的地方。

为什么引得那么多的帝王去封禅为什么她会位居五岳之首？为什么……带着一连串的疑问，怀着激动地心情，坐着颠簸的小车，我来到了这个神圣的地方。

泰山就在眼前，我不禁心潮澎湃，随着川流不息的人群，我去寻找一个个的答案。尽管我早已做好了充足的准备，那陡如刀削的峭壁，盘旋曲折的古道，苍翠挺拔的松柏还是深深地震撼了我。我不停地催促爸爸给我拍照留念，爸爸说不急，好景还在后头呢！为此我鼓足了劲，边欣赏路边的美景，边努力向上攀登，累了就靠在大石头上休息。我把身子贴在石壁上，想用每一个细胞去感受它。我想触摸到孔子走过的痕迹，我想听到秦始皇、汉武帝封禅时意气风发的回声，我想阅尽藏在里面的`一个个美丽的传说故事。

经过三个小时的攀登，我看到了刻在石门上的几个苍劲的大字“中天门”。在这里并不急着赶路，我们要享受一下“云深不知处”的感觉。云雾缭绕，好似给周围的山峰戴上了一层神秘的面纱，微风吹过，稍稍撩起面纱的一角，如梦如幻，加上嘤嘤成韵的鸟鸣声让我们感到如痴如醉。

终于用了五个多小时的时间，我们到了泰山之巅——玉皇顶，这一刻，一路的辛苦疲劳都烟消云散。放眼望去，云海茫茫，松涛阵阵，几个小山头犹如海上的岛屿稀稀疏疏的分布着，总感觉自己是驾云腾在半空，这时我真正体会到了“登泰山而小天下”的感觉。我也找到了她位于五岳之首的答案，

我张开双臂以茫茫云海为背景让爸爸给我照了一张相，冲洗出来后我在上面写下了“山登绝顶我为峰”几个字。能够登上泰山我有种成就感，山再巍峨，人也能把它征服，当然在征服她的同时不要忘了欣赏一路的风景。

泰山，我的最爱。

【篇二：与诗文同行】

因为你，我明白了什么是“采菊东南下，悠然见南山”的闲情；因为你，我明白了“白了少年，空悲切”的唏嘘；因为你，我明白了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达。你就是教导我的那个老师——诗文。

迈着轻盈的脚步，我走进了春天的世界感受到了“随风潜入夜，润物细无声”的喜悦。好鸟相鸣，嘤嘤成韵，尽情享受“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的勃勃生机。走进春的大自然，总会有“天然去雕饰”的朴素。啊，诗文，你让我感悟到了那春神的魅力，教会我如何去感受春的喜悦与生机。

稻田里的蛙声此起彼伏，让我感受到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的愉悦。望着窗外那皎洁的月亮和几颗那静静悬挂在夜空中的闪闪发亮的星星，伫立在这宁静的夏夜，“轻罗小扇扑流萤”，看那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽，我的心也随夏日一起跳动。是你，诗文，教会我去体会夏日童话的神秘色彩。

秋风瑟瑟，你看见“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”了吗？仰望着那十五的圆月，也许你会知道“但愿人长久，千里共婵娟”。我坐在秋千上，感受那习习秋风，思绪万千，浮想联翩。是你，诗文，教会我去怜惜那秋的萧瑟。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这是一种喜悦和惊叹，万物都被盖上一层白色的衣裳，一切那样祥和与宁静。是你，诗文，让我知道冬的自省，学会反省自己。

当我失意时，你教我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我贪玩时，你教我“少壮不努力，老大徒伤悲”。

诗文，老师，你如那夜晚明亮的灯塔，照亮我前行的航向；你如那沙漠中的绿洲，给予我生的希望；你如那明媚的阳光，温暖我那冰冷的心，让我展翅高飞！

【篇三：小古文】

故乡晨曲

夜久矣，闻深乡鸡鸣，晓也。

会吾乡人酣睡。忽闻长鸣，似军号，渐进。击人耳鼓，震颤心魂，便有乡人悠悠然而醒。当是时，鸣声，声声紧，声声高，一日始也。

莽莽苍穹，透露晨曦，遂醒百鸟也。百鸟携企盼而鸣，伴晨风而飞。此奏鸣曲，清扬悦耳，动人心弦，美哉。

鹊雀赶先，鸣声应和，瞅瞅欢啼，嘤嘤成韵。

俄而，雏燕探头，张嘴叽喳，嗷嗷待哺。燕儿双飞，离巢啄虫也。稍稍归窝，雏燕争食，甚是可爱。

是时，众鸟跳跃，时时舞；百鸟欢唱，恰恰啼。少顷，众鸟皆扑翼飞向蓝天，渐远渐小，如黑点。霎间，踪影全无，另一奏鸣曲又始也。

晨曦渐愈灿烂，金盘炫日，光照云表。点点金光，浅黄淡紫。须臾，大地，树木，田垄村屋，皆朝气蓬勃。母鸡咯咯，拥挤追逐；鸭儿嘎嘎，款款踱步；老鹅昂叫，引颈扑翼。

狗亦不甘寂寞，挺耳，摇尾，纵前跳后，狺狺汪汪。

乡之晨，怎一个闹字了得？

然，故乡美妙旋律何止于乎？吾立于村头，临风招展，草木盎然，朝露滋润万物，顿感天地之美，歌咏赞叹，此岂非伟大诗篇？

【篇四：校园交响乐】

泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵，这是大自然的声音。正是因为这些歌声的存在，大自然才被赋予了无限的生机和活力。校园里也应该是充满歌声的，在这里洋溢着青春的活力和蓬勃的朝气，是每个同学梦想起航的地方。

同学们的读书声每天早晨在校园里回荡，那朗朗的读书声像一首特别的开场曲，我们一天的校园生活就这样开始了。课上，老师没来之前，同学们的窃窃私语，老师来之后的鸦雀无声。讲台上老师卖力的讲课，同学们认真的聆听，这样的画面每天都在上演。课下，同学们的嬉笑声，笑声响彻耳边。校园就像一个巨大的录音机，将和谐动听的歌声都收录了下来。

校园里的歌声并不是一成不变的，有时不和谐的音符也会穿插其中，同学之间发生摩擦时的吵架声，拌嘴声，在走廊里大声喧哗等，这些都是正常的，但却完全可以避免。所以仍需要我们每一个同学为此努力，将学校里存在的不和谐全部赶走，使学校充满正能量！

现在的我们即将在这里画下一个圆满的句号。我们在这里度过了人生美好的四年，回想那些如歌的岁月，曾伴随我们走过坎坷，迎来收获。我们为校园留下了悠扬婉转的歌声，校园也为我们创造了难以忘怀的回忆。

希望学校的每一份子，都纵情歌唱，谱写校园的辉煌，展现校园的美丽风采。

【篇五：文言文游记作文】

游于雨时

辛丑之夏，五月既望，小雨忽至，余见之甚喜，废书出看。

信步湖畔，湖动涟漪，水波荡漾，烟波浩渺，莲花已开，尽作飘摇之态，其色或红或白或粉。古人云：莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，余以为妙绝也。出处wWW.zuOWeNBa.nEt

白云英英，卉木萋萋，杨柳依依，其叶蓬蓬，清风徐来杨柳动。雨凉在身上，所致丝丝意。雨愈大，余从小径行，一路好鸟相鸣，嘤嘤成韵，各色野花，清丽新美，苍苍之竹，郁然为荣，又多奇形怪石。行至合欢树下，其花为粉色，似扇也，为雨所漱，落地也。远望青山连绵，重岩叠嶂，烟雨朦胧，若隐若现。雨渐小，日出明芒，余喜去此而归。

【篇六：又是一个新起点】

春天，百鸟相鸣，嘤嘤成韵。我带着微笑，自信地踏上初三的旅程。

初一、初二的成功让我把初三的起点定得很高。初三，意料之中的紧张。我以为自己能游刃有余，可是我错了，一个又一个的难题接踵而来，周围的朋友一个又一个爆发了。只有我，仍然停留在原先那个起点……

铺天盖地的压迫感袭来，压得我快喘不过气来。

期中考试意料之中地败北了。我紧紧攥着试卷，几乎能听见骨头在“吱吱”作响。的确，看见那惨淡的分数，连我自己都被吓了一跳，觉得顿时掉入了深渊，阴冷的寒风从我的衣领处、袖口处窜入，冷得我直哆嗦。

我一脸阴沉地回到家，一声不吭地回到房间，“啪”的一声把门带上了。余光中，我瞟见了妈妈担心的神情。吃过晚饭，妈妈热情地邀请我：“陪我出去走走。”我拗不过她，只好心不甘情不愿地跟在她身后。

白天的雨下得甚大，此刻虽然停了，但地面上坑坑洼洼不少的水洼，妈妈一把牵过我的手，拉着我小心翼翼地向前走。小路两旁，青翠欲滴的小草随着风向我微笑，草丛深处，依稀可见残留的雨露。妈妈带我来到一棵树旁，她轻轻抚摸着树干，转头问我：“你说它还会不会长高？”我轻轻摇了摇头：“不会，你看那叶都变黄了。”妈妈笑了，说：“我以前也这样认为，不过前不久我发现，树梢上有新芽在萌发！白天那场大雨，对于别人，也许是场灾难，但对于它，却犹如仙露琼浆，带给了它新生，是它又一个新的起点！那么你呢？”

妈妈似有所指，直直盯着我的眼，我不由得低头思索她的话。是啊，失败是什么？是我的新起点！不要太在意一时的失意，化失败为成功，从哪里跌倒，就从哪里爬起，这又是一个新起点。