有关秘诀的作文
成功的秘诀在于坚持作文800字02-15
在自然界有风霜雨雪,而在人生的道路上有酸甜苦辣,在每个人的人生中总会有挫折和失败,而面对这样挫折时,不要停下你的脚步,只有坚持,才能把人生的道路走完,相信每一步都将是你通向成功的台阶。在美国的历史上,有一位伟大的总统,他使美国的经济从低谷走向繁荣,富兰克林罗斯福,他在年轻的时候,因为一些事而患上了残疾,但这并没有打垮这个年轻人,而是靠日夜的坚持来回复自己站立的能力。终于,他拄着拐杖返回政坛,还当上...
寒假锻炼倡议作文700字02-13
尊敬的老师们、亲爱的同学们,大家早上好!我是大队部体魄委员李鑫睿。马上我们要放寒假了!在长达五周的寒假里,我们早上没有“起床号”了,是不是都在睡懒觉,还会坚持每天晨跑吗?我们没有体育课了,我们还会出门体育运动一下吗?没有阳光活动了,我们还会和小伙伴们一起打球和做游戏吗?我们是不是整天大吃大喝,寒假结束后像一个吹了气的小皮球再回到学校呢?古希腊山岩上刻着这样一句格言:“如果你想变得睿智,跑步吧;如果...
不一样的态度作文550字02-12
不一样的态度,不一样的人生,不一样的他和她。——题记他和她是一对兄妹,龙凤胎。本来是一个让人羡慕的家庭,可就是在三岁时,因为一场事故,使这个家陷入无尽苦恼——他们都失去了双臂。随着年龄的增长,他们与同龄人的差别越来越明显。本来是最天真无邪的童年,可是他们的头上却都被戴上了“无臂怪”的头衔。就在一次玩耍中,他们赢了小伙伴,可小伙伴耍赖,大声吆喝:“无臂怪,你们算什么?肯定是作弊了!不行,重来,重来!...
“辫子姐姐”的突然袭击作文550字02-08
中午刚来到学校,老师就告诉我们说:“一点时选十五人去汶源讲堂,听著名儿童文学家“辫子姐姐”郁雨君的作文指导讲座。我很荣幸被选为其中一员。在老师的带领下,我们拿着铅笔盒和日记本,排着整整齐齐的队伍来到汶源讲堂。坐到我们该坐的地方,安安静静地等着“辫子姐姐”的到来。我们一个劲地回头,迫不及待地想一睹“辫子姐姐”的风采。台上的老师突然说:“辫子姐姐来了!”我们齐刷刷地响起雷鸣般的掌声,一直到“辫子姐姐”...
那一天我很快乐作文650字02-08
快乐是什么,是不学习,不劳动吗?不是!快乐是整天只顾玩耍,随心所欲吗?也不是,我认为,在休息的时间里打扫卫生,干一些力所能及的事情也是一种快乐。记得有一天,我不上课,一个人在家写作业,我想等写完作业好好的放松一下,看看电视,吃点零食。可是在我准备开电视时,忽然想起妈妈上班前对我说的一句话:“你好好写作业,家里停电了,不要开灯,开电视,小心触电!”这是我不又惊了一下,心想“要是我开了电视的话,会是什...
我的同学作文400字01-31
那一次,期中考试,全班人都在紧张的进入复习,只有她轻松地把书拿出来,读出了悦耳的读书声。到了考试的时候,她挥了几下手,考试卷就被她写完了,而我呢?前面几题一下子就搞定,但后面的却一个也不会写,在期中考试前我可是记了很久的重点呀!我绞尽脑汁,终于把这张卷子做完了,我放下笔,伸了个懒腰,“咦?她怎么还在看试卷,原来学霸也有不确认答案的时候呀!”成绩单发了下来,我只打了七十五分,再看看学霸的,九十六分,...
学无止境作文450字01-31
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”知识,就像这源头活水一样,流也流不尽,学也学不完。学无止境不能自满。宋朝著名的诗人苏东坡,正值青年时期,才华横溢,慢慢地变得自满起来,一天,他写下了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。父亲苏洵看见后怕儿子过于自满,却又不忍心撕下对联,于是,便在对联上各写了两个字,对联变成了:发奋识遍天下字,立志读尽人间书。苏东坡回来后,看见了父亲改后的对联,心中十分惭愧。所以说“...
慢下来,会精彩作文1000字01-26
云的故乡,是远方的远方——题记“今天的云一点也不白,有点儿像被弄脏了的棉花”。当我说出这比喻时,便情不自禁地想起了,有着最美的云,人称慢城的家乡—旌德。或许是思乡之情的牵动,或许是应了“心动不如行动”这句俗语,我踏上了远离城市喧嚣的旅程,返乡的心情急迫里带着轻松。随着一声轰鸣,我回到了那可爱的小城。到家了,一切都是老样子,慢慢推开家门,奶奶那慈祥的面孔出现在我面前,接着就被一只粗糙而温暖的大手牵住...
手机碾作尘作文750字01-26
坐公交车上下学的20多分钟里,我喜欢掏出手机,读读每日要闻,不巧那天出门太急,忘了手机,偷窥他人屏幕的“八卦欲”便蠢蠢欲动了起来。我左手边的上班族,可以称得上是当代中国男青年的典型,手机里装上了所有当下热门的角色扮演游戏,正抓紧上班前的黄金时间拼命地刷道具升级。唯一停下来的一次,是微信提示窗里显示“老婆”发来一句“早上好”的时候,他简短地回了一个“早”,又投入自己的“大业”中去。不一会儿,“老婆”...
生活因自信而精彩作文650字01-20
有人说:“自信,是成功的第一秘诀。”现在想想,的确如此。在小学时,我曾经是一个非常不自信的人。还记得那一次……老师在课上提出了一个问题:“这句话在文中起什么作用?”同学们都埋头,不作声,教室里安静得出奇,连一根针掉在地上都能听见。同桌很小心地轻声问我:“你知道吗?”“我?我……想想……这是不是起过渡的作用?”我猜疑着。“过渡?你怎么知道?我还不知道有这种作用呢!还没学,你知道?”“我记得是在哪本书...
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