成功的背后作文900字09-14

今天，我从试卷上的阅读部分读到了一则故事：《太阳的背后不是光》。这个故事写了一个有名的歌手周杰伦成长、成名的故事，这个故事发人深省，令我有了许多感悟，也令我浮想联翩、感慨万千！《太阳的背后不是光》这篇文章主要讲述了周杰伦从小父母离异，出生卑微，由母亲抚养长大。长大后，他通过自己不断的刻苦努力，从一个默默无闻的餐厅打工仔成为了两岸三地最受欢迎歌手之一的曲折经历。周杰伦的努力人间少有！当我读到“他不停...

神秘歌手——布谷乌作文400字09-06

在我身边总会听到一些优美或嘈杂的声音，而对我最熟练的就是布谷鸟的叫声。一天中午，我在温暖的阳光下晒太阳。突然，从左耳传来“布谷，布谷”这样优美地叫声。我站了起来，聚精会神地听着鸟鸣。谁知，一声乌鸦叫打断了这优美的歌曲。我失望极了，心想：“哎，太可惜了，不过，那位神秘的歌手是谁呢？”就在我开始思考时，又被一道叫声给打断：“布谷，布谷。”哦，是那个神秘歌手回来了。“真想把你的歌声留住啊！”说着，我想到...

追梦作文650字08-30

志向对奋发的人来说是一种动力，对迷茫的人来说是指路标，对失败的人来说是一种鞭策。记得罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你以为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我也使我暗暗为自己立下了志向——当一名好歌手。5岁的时候，我喜欢听歌，喜欢听妈妈唱歌，学着妈妈的腔调唱她喜欢的歌，只要有时间，我都会一个人呆在房间里High歌，尽管每次都会唱走调，可我还是像没头的苍蝇在那...

我的理想作文650字08-19

因为对蓝天的渴望，鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为理想的导航，我们才有前进的方向。人的一生总是在不断的追求理想，实现理想的念头总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。列夫。托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”我的理想是有一个自己的舞台，能唱自己的歌。我将与我的好伙伴共同努力去打造一个属于自...

我读懂了大海作文450字08-13

一朵浪花扑来，浸入沙底。海是许多诗词家口中赞颂的激昂词语，也是歌手口中的优美乐曲。因为海有顽强的精神，海培养人具有宽阔的胸怀，海使人具有征服的欲望。所以被世人口口称颂。但海，也有它别具一格的一面，它使最美的晚霞拥有一个美的归宿，它使碧蓝的天空有属于它自己的明镜，甚至是那一点波纹，也好似点睛之笔，使单调的海面不再单调。记不得是第几次看海了，它所吸引我的，并不是汹涌澎湃，而是它与夕阳独处的时光，是退潮...

我身边的小歌手作文500字08-10

在我们家，最吵最闹最可爱的要数妹妹了。她有一双豆粒儿大的小黑眼和一张粉红色的小嘴巴，经常鼻孔朝天的一个人开着“演唱会”。一天下午，爸爸开着小汽车从外婆家回来。“哇啊呀哈……”妹妹在小汽车里唱起了没有人能听得懂的“外语歌”，令人心烦气燥。透过明亮的窗户，我看窗外下着大雨，加上这烦燥的歌声，心里像开动了“电奶奶”一样——妹妹唱歌，雨儿跳舞。今天放学后，我高兴地跑出学校，飞快地冲进家门。换鞋子时，“哇啊...

将理想写在青春的旗帜上作文500字08-09

我们每个人的心中都有属于自己的理想，但是你是否为自己的理想正在不停的拼搏呢？我的理想是当一名歌唱家，因为我喜欢听歌，我很羡慕那些能够站在巨大舞台上唱歌的歌手，他们的嗓音是那么动听，那么柔美。这个理想是我最近偶然发觉的，我希望我在未来能成为一个优秀的歌手，将自己心情和遇到开心或难过的事全部都写在歌里，唱遍整个世界。理想不是说实现就实现的，如果理想是一条长路，那绝不是一条平坦的大道。在理想之路上，遍布...

我的中国梦作文650字07-15

每个人都有自己的梦想，它们聚集在一起时，就会形成一个强大的中国结，高挂在天空之上，与日月同辉！在不同人的眼中，梦想也不相同。在卖火柴的小女孩眼中，梦想是美味的食物，是奶奶温暖的怀抱。在饱受欺辱的凡卡眼中，梦想是能够和爷爷团聚，是能过上幸福生活！在开国领袖毛泽东眼中，梦想是让祖国人民过上幸福生活，是让祖国母亲繁荣昌盛！而在我心中，一直深深埋藏一个音乐梦！我长大以后，要成为一名歌手，我第一步要去《湖南...

20年后思故乡作文450字07-07

转眼20年过去了，我已三十而立成了家，可我的心田中始终有一片领域，属于那生我养我的家乡。“举头望明月，低头思故乡”，又是一个月明星稀的晚上，我头抬起，忧伤地望向天边的一轮明月，心飞向故里。看呐，那位卖茶叶蛋的老奶奶还在大声地吆喝吗？那几个在树下玩捉迷藏和老鹰捉小鸡的娃娃们已经长大成人了吧？那位脾气老好的老头儿还在津津有味地靠在大树下品茶么……如今他们，都已是走进我的回忆中了。冰冷的月光照着我显得过...

老师不在的时候作文1200字07-04

时间：上午的一节语文课。地点：六（1）班教室里。人物：六（1）班的语文老师和全体同学。事件：教室无老师，同学称霸王。“叮铃铃……”清脆的上课铃响了，同学们都端端正正地坐在座位上，静静地等待着语文老师的到来。“滴答，滴答……”时间一分一秒地过去了，还不见老师的踪影。同学们按捺不住心中的激动，都不由自主地说起话来。起先，同学们只是窃窃私语，生怕老师突然到来。后来，随着时间的推移，大家都把悬着的心放了下...