【篇一：合唱作文】
看到这个题目，哑然一笑，我们每天上课不就是在“合唱”中度过？
听，上课铃响了。这是我们“合唱”的前奏。这节是数学课，课本上一个个公式被老师用语言串联起来。枯燥乏味的数学符号，在老师的魔法下，也变成了可爱动听的音符。既然是合唱，怎么可能是老师一人独唱呢？不时地，老师抛出几个问题，像是下一位歌手的引子。紧接着便是笔尖在草稿本上游走的声音，低沉而轻快。随着老师一句昂扬的指挥，“来，小组探讨一下。”我们这一众“小歌手”，一扫之前的低吟浅唱，豪迈而激越。教室里充满了叽叽喳喳的讨论声，争辩声……一场“大合唱”的小高潮就这样如火如荼地展现在我们身边。
“来，先对一下答案，算得多少？”课代表先入为主，“我算得……”“我和你算的不太一样啊！”
当“合唱”出现嘈杂纷乱之时，课代表就犹如指挥家一样，镇定自若地挥舞着“指挥棒”，“现在给半分钟，各自检查一下计算过程，别犯低级错误。”大家各自低头检查，短暂的杂音顷刻间就消失了。没多久，整齐而有力的合唱声——答案统一，响了起来。“合唱”进入到了第二个高潮。大家纷纷各抒己见。“这个题方法挺多的，我用的是……”“嗯嗯，但我直接用算术就可以，更简单了，你看！”
高潮过后便是“合唱”的结束。鼓三下掌是讨论结束的标志，坐下的我们总会为这一次默契而成功的讨论而欣慰。
我深知，成功的合唱离不开每个人的各司其职，在指挥下，和中有异又紊而有序。我深知，在我这初中三年的求学路上，这样的“合唱”会有多么的欢欣与激动，因为我深深地参与其中，感受了，体会了，也便怀念了……
【篇二：读书的议论文】
炎炎夏日，阳光洒进屋内。我坐在窗边，翻开书。窗外36度的高温，降下来了。随着一页页白纸黑字翻去，左边的书页逐渐翘起，我不得不腾出一只手压着它们，以免正在降下去的温度又弹回来，让我的心又燥热起来。
上学那会，总是在课桌肚里留一些爱看的书，偏偏还要在老师讲课的时候看，倒是平添了几分紧张，几分侥幸。只不过，有时运气不太好，老师在窗口查岗，那么课桌肚里的“小庆幸”便丝毫不存。课后，少不了办公室喝茶之类的环节。
趁着假期，终于可以光明正大地拿出书来看，可偏偏遇上这么炎热的天，但我还是硬着头皮拿出了书本。我总觉得，书里有好多故事，有我知道的，也有我不知道的.。如果偶然读到自己之前见过或看过的文章，内心便会燃起一种自豪感。你看，我知道这篇文章在写什么，我就算不看也知道。嘿嘿，我可真厉害呢。
我喜欢闻书香，因为每本书都有只属于它自己的气味。我曾经一度靠着闻香来找自己阅读的书，所以有时候好几天都在读一本已经读了好几遍的书，但不会觉得烦，只会觉得，这本书与我有缘啊，我一定要好好读。
我喜欢阳光照在字上的颜色，它不是黑的，是泛着光的，是亮的，是好看的。其实每次用笔在书页空白处写下感悟或赏析文字，我心中都带有不舍，觉得自己玷污了这本书的纯洁，可是仔细一想，正是因为我留下了品读的痕迹，这本书才会变得更加有价值更加珍贵。写完我总是斜着头，从旁边弯着腰去看，看墨水从笔尖淌出，源源不断般地在书上留下自己的印记。那时的我，眼睛里有光。
无论多么炎热的夏天，只要静下心，专注地走进书中，就满足了！
【篇三：太阳花观察日记】
我家阳台上放着一盆太阳花，太阳花可香了，在奶奶的“小花园”中，太阳花可是奶奶的“命根子”。奶奶最喜欢它了。
早上，一阵微风唤醒了太阳花，它睁开睡意蒙胧的双眼，四处打量着早已熟悉的环境，一边伸懒腰一边等着中午的到来。
中午终于到了，太阳花早已迫不及待地打开花苞，充分地享受着温暖的阳光，露出了满意的笑容。你看！那粉红色的五片花瓣，小小的成椭圆形，中间那一丝丝金黄的花蕊，那花蕊就象一只只小毛笔的笔尖蘸了一丁点儿黄色的颜料。花枝细细的'，呈嫩红色，叶子绿绿的，如米粒般大小。我想：“它在中午阳光明媚的时候才盛开，所以人们才叫它太阳花。”
晚上，太阳花收拢花瓣，低下了头，准备休息了，在梦中它和太阳有一个共同的约定，第二天中午时再相见。
【篇四：知秋】
一张枯叶，摇曳着人的秋思。
是天际飘过的一朵浮云，似离人断续的愁，书桌上，那封早已泛黄的信笺，诉说着远去的回忆。
一封离信，两处深思。
朦胧中看到你的笑容，尘封的扉页掀起，记忆深处，那些似曾相识的话语一点点浮现。
你说过，最喜欢秋天，因为秋天是诗的季节。我笑笑，说也许吧。你却固执地摇摇头，说不是也许，看，秋天多有诗意啊，枯叶，寒蝉，残荷……你轻轻闭上眼睛。
阳光走过你的眼角时，以一种诡异的弧度偏转，轻轻泛出点点七彩的光晕。我想起梦中凄婉的离歌，那段风雨中固执的独奏。固执地……像你一样。
你说你是一条逆流的鱼，永远不会理解水的温存，诗，是你的一切，你不要别的，摆脱所有的束缚，“醉抚明月当酒，因倚青天何为愁？”这是你自己写的诗吧，我静静地看着，想着。
你将自己的诗集一张张投入火中，冷漠看着青春的激情在火中翻腾，破灭。
我静静品味着你眼底折射出的光芒，一遍遍追问着自己，一个没有了诗的诗人，是什么？
可是你说你的翅膀还没有折断。
于是你飞走了，你离去时所有的诗意被你一同带走，那片被你描绘过的深蓝的天空，失去了色彩。
你说只会给我一个人写信，因为你在我身上看到了你自己。
我掏出你寄来的那封早已泛黄的信笺，朦胧中，信上已然多了些许泪痕，不知是你遗落的，还是我刚刚流下又风干的。
你说你的笔尖没有了色彩，父母是对的，从此江郎才尽，物是人非。
我又流泪了，仿佛看到明天的自己……
又到秋天了，你说过，秋天是一个很有诗意的季节。
【篇五：生命的需要】
有人曾调查过一个问题：人的生命最需要什么？回答五花八门，有的说空气、有的说食物、有的说信仰、有的说坚强……而我说宽容。
赠人玫瑰，手留余香
“叮咚”，考试的铃声响了，监考老师毫不怠慢的把卷子发了下来，同学们的神经都绷得紧紧的，我也同样，考试前不知谁像我妈透露了这个消息，早上来的时候，妈妈就一直唠叨，“不许在考试时多管闲事，考不好你给我等着！”我夸下海口说：“知道了！你放心好了！”考试一如既往的进行，静的连一根针落地的声音都能听到，突然就听到我前面一名同学的笔掉了，并且笔尖已经坏了，想到妈妈的话，不要多管闲事，溜到地上的目光立即回过神来，开始专心的做自己的卷子，但并没有持续很长时间，因为在高度集中的精神力中，我听到了前桌小声的哭泣声，猜想应该就是没有笔了吧，可没有一个人帮她，我忍下心中的不适，重新做题，但下一秒的行为却泄露了我的想法，我把自己的笔扔到了对方的桌上，她回过头来感激的看着我，却不小心被老师发现了，老师警告了一句，我会给她一个安心的眼神，她就转过去了。
从那以后，我们成了最好的朋友，同时，我也得到了一份珍贵的友谊。
宽恕别人＝宽恕自己
“把第四题和第五题做到作业本上，记住不要划字，要仔细，否则撕掉！”老师严厉的声音传入每个同学的耳里，然后同学们开始写作业了我写的很仔细，同时也很快，害怕下课后就没时间写了，一大张就要写完了，可同桌又碰了我一下一个大大的红叉就出现在了作业本上，我顿时懵了，老师的声音又在耳边回响，忍心撕了，同时又和同桌吵了一架，我们一天没有讲话，我心里更是不舒服，最后我主动讲话，宽容了同桌，同桌也宽容了我，我们一如既往的好，心里的不适消失了。
生命的需要是什么？我的回答是宽容。
【篇六：冬夜】
夜，寂静得没有一丝声响。那宣告十点已至的店铺的拉门“吱嘎”声已经响过。书房里只剩下我，四面惨白的墙壁反射的光让我的双眼更加地酸痛。我就这样握着笔，陪伴着面前那本作业本。
窗户刮来的风已经让我的双手冻僵，那笔尖定格在纸面上那一寸高的地方，迟迟未落。我的思绪像是一团各色的毛线纠结在一起，经过那么多次的尝试，我已经想放弃了。题目边雪白的修正带痕迹也不屑起来，雪白的光，是无情的讽刺。“放弃吧！”我喃喃自语着，“你没有及时做好摘记，自己又怎能空想出来呢！”
笔尖向上移动了好多，它将要抬起，突然它又回到了那一寸高的位置。我与题目就这样子对峙着，时间好像停止了。我的思绪一如之前的混乱，为什么要这样坚持下去呢？这是没有任何结果的，而且我终究会放弃。这样不过是空耗时间罢了。我这样想着，看了看那个时钟。时钟白的发亮的指针指着那个灰色的十一。我长长地叹了一口气……
等我的视线从那支灰色的时针上移回来，我吃惊地发现题目上多了一个绿点。会不会是我眼花了？我使劲眨了眨眼睛。绿点还在，而且越来越清晰了。原来是一只小小的莹绿色的小虫啊！我挥手一拍，它张开薄纱一样透明的翅膀飞开了。我以为赶走了它就没有事了，可是……
它再一次出现在我的本子上，我挥手再次赶走了它。这一次，它用了更长的时间起飞。接下来的几分钟，它一次次飞落，我又一次次地把它赶走，但那点绿色很执着地映入我的眼帘里来。我终是不耐烦了，拿起书本准备来个“泰山压顶”终结它的生命。这次，好像有预兆一样，它吃力地张开薄纱般透明的翅膀飞起。我看着它飞向屋顶上的大灯。
它用身体不断撞击着灯罩，然而它的身体太柔软了。它终是掉了下来，再次落在我的书本上，失去了之前的生气。一个追寻光明的生命就这样消逝在深夜里。
我感到震撼，继而是一种释然的感觉。我们的学习，不正像这种追寻光明的过程吗？我们的时间与空间，比这样的生灵是多得多了。它们是那样执着而坚强。我却被一道数学题难住而苦恼不已，与这只小虫所遇到的困境来说，又能算得上什么呢？
那一刻，我的心里涌上一阵阵暖意。我的世界春暖花开，温暖了一纸的冰冷。灯光、墙壁、指针不再是那种压抑的灰色，这令我欢悦。我的思绪也有了开头……当我解开这道难题时，我又看见了那薄纱般透明的翅膀。
【篇七：笔尖流出的故事】
夕阳的余辉洒满大地，大地披上了金色的外衣，世界的一切似乎与阳光融为一体。
一位老爷爷正在公园里的人行步道上悠闲的散步，金色的阳光照在他那饱经沧桑的脸庞，银白色的`头发在风中漂拂着。他的身边跟着一位年轻小伙子，这个小伙子是个志愿者，最近负责照顾他的生活。他喃喃着：“现在这年轻人可真是毛手毛脚。”正说着，他就陷入了回忆中。
十年前，他的老伴因绝症而永远的离他而去。五年前，他的子女们相继告别他，去外地打工。因为无法照顾他，便将他送进了养老院，而儿女们也只在逢年过节时才给他打几个电话，问一下好。他清楚，电视上那些所谓的“空巢老人”其实和他一模一样。那天，他正看着新闻，那个志愿者来到了他身边，他得知，接下来的几个月由那个年轻志愿者来照顾。
刚开始，志愿者表现很好，积极性也强，办事认真。才两天时间，他就发现那个志愿者有一个非常大的毛病：毛手毛脚。让志愿者去移一下花盆，“啪嗒”，花盆碎了。让志愿者去拖一下地，一走上去，一看，没几个地方干净。让志愿者擦一下花瓶……
“哎呀——”一声大叫，将老爷爷拉出了回忆。老爷爷扭头一看，原来年轻志愿者被一块石头绊倒了。“你说说你啊，笨手笨脚，毛里毛糙的毛病，什么时候能改改？”“是是是。”说着，老爷爷把志愿者扶起来。“爷爷，不麻烦您吧。”“不麻烦。”这时候，老爷爷才想起，这几天他每天都要收拾志愿者的烂摊子，而志愿者每天都向他嘘寒问暖，尽自己的最大努力给他办事，有时还会像他带些吃的……那位空巢老人空虚寂寞的心灵感受到了温暖。
那一刻，老爷爷觉得夕阳很美，很美。
【篇八：真想有个星期八】
一个星期六的夜晚，我遥望天际，思绪纷飞。在天的尽头，有新的一天在等着我，这一天不属于一年三百六十五天的任何一天，它只属于我心底的那个角落。
——题记
残阳如血，人流如潮。
我抬头看天，一丝血红的浮云飘在天边，那懒散的云儿随风东游西逛，好不自在。
我侧过耳朵，倾听着校园内的喧闹。转过身，静静看着旁边快活的精灵，不禁抿出一丝短暂而静谧的微笑。扶了扶肩上沉重的书包，突然发现喧闹的黄昏真的好美。
我习惯了在学校与同学的玩笑，操场上的奔跑声，欢笑声，篮球弹跳的声音和笔尖在纸上划过的刷刷声。
我从未注意过黄昏时学校上空的那片天，不知道原来外面的世界这么精彩。
突然，一串急促的铃声在耳畔响起，我的细胞又紧张起来。于是，我勉强迈开灌铅的双脚，拖着早已疲惫的身体和一颗安静的心向前走去。
直到再次看到那熙熙攘攘的人群和向我挥手的同学，才想起这是放学，我在回家的路上。
我笑了，这笑声只有同龄人才听得到。很无奈，很可爱。
很少有机会看到那么美的景色。如果我是画家，就用画将它描绘；如果我是音乐家，就用音符把它串联；如果我是摄影师，就用DV把它记录……可惜我什么都不是，弱不禁风的小鸡还有怕它的小虫，而我只是一个学生，一个只有寂寞相伴、书本陪伴、分数相随以及与压力为伍的学生！也许是父母、老师的不理解，我替自己一次次辜负你们的期望而抱歉，我总是把自己当作顶天立地的男子汉，把那咸涩的东西止住，发誓去努力、去奋斗，同时，也感到那种刺痛的劳累……让我一个人静静地休息一会儿吧！
一声鸦鸣划破天际，那声音飞得好远好远……好像在说：“真想有个星期八！”
【篇九：笔尖流出的故事】
“咳咳咳咳……”又是一阵剧烈地咳嗽声，铁蛋听到了，放下手里的活，连忙跑过来，帮着爷爷捶着背，一边说：“爷爷，您没事儿吧？”然后拿起身旁洗得十分干净的杯子，朝着清澈的小河里舀了一杯水，向爷爷跑去，朝他嘴巴里一点一点的让他喝下去，月光从天空洒下来，照着铁蛋和爷爷的脸。
“爷爷，你看，”铁蛋用手指着月亮和星星，“您看那多像咱俩呀。”铁蛋还是一个不懂事的孩子，爸爸妈妈在外地工作，只好让铁蛋的爷爷照顾他，铁蛋长着又圆又大的耳朵，眼睛大大的，像两颗黑宝石一样挂在脸上，他的鼻子下永远吊着鼻涕，脸上带着微笑。爷爷呢，他的皱纹爬遍了他的脸，小小的眼睛，手中永远拿着一个大蒲扇，但又因为体弱多病，没有钱请医生，所以只好把这个病年复一年，日复一日地拖着。
每次爷爷一咳，铁蛋就会把自己煮的银耳汤给爷爷喝，爷爷喝着就会说：“谢谢你，我的好孙子。”因为银耳汤里，爷爷总会品尝出一种爱的滋味。
铁蛋不仅孝顺老人，而且成绩也很好，每一次，铁蛋总是上课认真听讲，而且还认真做笔记呢，每次考试都是班上前茅，回家铁蛋就认真做作业，复习旧知识，预习新知识，可认真了，做完功课，铁蛋就去做饭，煮着营养又美味的'银耳汤。
“爷爷，您觉得好吃吗？”
“好吃好吃！”
“好吃，您就多吃点。”
吃完饭，爷爷和铁蛋把碗洗了，就手拉着手出去散步，在月光的衬托下，我们可以看见铁蛋和爷爷的脸上写着“幸福”这两个字，偶尔也会听到他们俩亲切的谈话呢。到了晚上整个村庄安静了，爷爷再一次坐在椅子上眯起他的眼睛，看着天空中如玉盘般的明月，心中暖和极了。
这是一个充满爱的地方，因为当月光洒下来时，爱就被照亮了。
【篇十：书包里的故事】
开学了，妈妈给明明买了许多文具，但明明丝毫不爱护它们，每次都把它们弄得乱七八糟。
一天夜里，文具们在书包的组织下开起了讨论会。它们躲在书包的肚子里，七嘴八舌诉起苦来。文具盒摸着自己身上横七竖八的伤痕说：“唉，我真惨呀！小主人每天总是把我扔来扔去，有时还用力敲我，我的骨头都快散架了，真疼呀！”橡皮捂着肚子说：“我比你惨，你瞧，我身上坑坑洼洼的，都是小主人用笔尖扎的。这儿一刀，那儿一刀，都快把我分成两半了，真疼呀！”铅笔们也哭着抱成一团：“我更可怜，我们的兄弟姐妹被小主人丢的丢，摔的摔，就剩下我们这些老弱残笔了。”书包抹着黑不溜湫的脸说：“小主人每天把我扔在桌下，把我踢来踢去，害得我浑身脏兮兮的，都快成垃圾桶了。”文具盒越说越气愤：“这种日子太可怕了，我们逃跑吧。”于是在文具盒的带领下集体从窗户中逃了出去。
第二天早上，明明刚想背着书包上学去，却发现书包和文具们失踪了。他大声哭了起来，妈妈走过来问：“明明，怎么了？”明明一边哭一边说：“我的文具不见了。”妈妈听了说：“是不是你不爱惜它们，它们躲起来了。”明明听了用袖子擦擦眼泪，弯腰翻箱倒柜地找了起来。最后明明在外面的草丛中找到了文具们，它们正悠闲自在的晒着太阳，哼着歌，好不舒服。明明红着脸，低着头来到文具们面前说：“对不起，我不应该伤害你们，请你们原谅我，我以后一定爱护你们，不再让你们受一点点伤了。”文具们听了决定再给明明一次机会，它们又回到了明明身边。
从那以后，明明变得十分爱惜自己的文具们，他们一起快乐地学习。