【篇一：书是人类进步的阶梯作文】

读书节已经结束，在读书节活动中，班主任李老师向我们推荐了许多美文例如：《爱，让你快乐》、《天堂上的玫瑰》、《幸福是一种感觉》、《追逐生命的脚步》、《品味四季生活》。我们在早读课上积极阅读这些书籍，并认真做了摘记。那一行行富含生命哲理的文字，使我们在思想和情感中顿悟，并悄无声息地传递着不可言喻的愉悦。

这些书使我们明白了爱是神圣而奇妙的.情感之梭，以最美丽的心灵之丝，编织我们的灵魂之衣。只要有了爱，人生就有了温暖的质地，生活就有了快乐的花纹。

这些书让我们知道了生命之中本没有一成不变的风景，只要我们的心永远向着太阳，那么每一个清晨就会向你展现出一个等待着由你来开启的美景。

【篇二：我是最亮那颗星】

今天，我去上作文课，发现张老师拎着一个大皮包。当时，我就非常好奇。

终于上课了，张老师说：“今天，我们把‘我是最亮那颗星’的稿费给发了。”我顿时明白了，张老师的大皮包里装着的是人见人爱、花见花开的人民币。

开始发稿费了，我提着耳朵听。张老师报了几个同学的名字。报到王敬桥了，张老师说：“王敬桥，稿费为零元。”我心里有些想笑，但又有些紧张，心砰砰地跳。因为，王敬桥都没一分稿费，那我的稿费有多少呢？

终于报到我了，我心情格外地激动，只听张老师说：“周游，稿费117元。”我的心里才松了口气。

最让我惊讶的是，刘卿涵上年稿费收入全班第一名，可今年，他却榜上无名，名落孙山。

这次发放稿费让我懂得了一个道理：过去的成绩只是起点，不是终点，要想攀登高峰，想让自己走得更高更远，就必须要不断地付出。平时多看书，多做摘记，积累更多的知识。常出门去亲近大自然，积极参加各类有益的社会实践活动，开拓自己的视野。这样，才能写出更加生动精彩的文章。同时，我还明白了另一个道理，就是自己的事情要自己负责。平时，要常作自我反省，检查自己，改正缺点，让自己成为一个阳光健康快乐的少年，让自己的童年过得更加丰富多彩。

这堂课可真有意义，让我的大脑来了个彻底洗礼。

【篇三：周末生活趣事多】

你知道我周末在家有哪些趣事吗？说起来还挺丰富呢！

到了周末，我有更多的时间来陪我的妹妹。我经常陪她玩玩具、画图画、讲故事……她也经常说一些幽默的话，让我哈哈大笑。有了她，我的生活变得有趣多了，不再无聊孤单，就像白纸上添了色彩一般。

每当周末，我也得到更多时间来阅读、摘记。我刚刚翻开一本《吹小号的天鹅》时，压根没想到它有那么多好词好句，文中的故事也如此精彩。我越看越入迷，原来看书也这么有趣呀！谢谢书本，带我进入一个个神奇的世界。

俗话说“劳动最关荣”。这个周末，我终于把自己房门上的贴纸全都撕下来。我原本认为清除贴纸一点都不费力，可撕起来却不一样，和我想的恰恰相反。为了把它们撕干净，我甚至用上了妈妈的卸妆水。功夫不负有心人，在我的各种方法下，原来黏糊糊的门板，就像被施了魔法一般，慢慢变得光滑。我感觉自己仿佛做了一个神奇的科学实验。

对于我这个“零食迷”来说，周末可离不开美味的零食。特别是“老婆大人”，那儿的零食又多又香，总是把我迷住。一说到这儿，我忍不住地咽了咽口水。

你看，我的周末生活是不是特别丰富有趣呢？

【篇四：果蔬采摘记】

国庆长假，周边的景区都爆满了，我和妈妈决定去个冷门的农场，享受一下假日的清闲。

去之前，我已经做好了准，好好劳动一番。到了农场的果蔬园，还是超过了我的想象，各种鸡粪发酵的味道扑面而来，小河旁的蚊虫无数，齐腰的芦苇如同一把把小刀……这个农场之旅，差点变成了探险之旅。

在我印象中，农场不就是一个景点吗？清清爽爽的乡间小路，整整齐齐的田野和菜地，怎么会进入性这么差呢？

妈妈却不以为然，农场就是这样的，这是传统的耕作方法，农民们都忙着耕作，为什么要帮你把生产的场地打造成公园？既然我们是来体验劳动的，我们就应该来原始的农业生产场所体验下。

我想想也是对的。于是我和妈妈继续前进。经过了重重困难，我们终于来到了第一个采摘点——玉米地。此时的我，手上已经鼓起了好几个包包，运动鞋也沦陷了，沾满了泥巴，一头汗水，用手一抹，脸上也沾了泥巴。

让我意外地是，玉米杆子原来可以这么高，比我的个子还高，我在电视里看到的都是矮矮的啊，看来实践出真知，还是要多体验下。我准备下地掰玉米。这次，我虚心地请教妈妈采摘要领。妈妈告诉我：玉米要挑大而饱满的，顶上有红色的“胡须”，这样的玉米就是成熟了。

我们先观察了下外围的玉米，可能比较靠近路边，这部分玉米都被其他人掰得七七八八了，剩下的又小又硬。从缝隙里望进去，玉米地中央部位的玉米又大又饱满。但要进入到中央，可不是那么容易的，玉米杆子又高又密，不仅让我们很难前进，还让我有些无法确定位置。经过一遍又一遍的尝试，我终于到了玉米地中央。手起“果”落，十个玉米马上落入了篮中。

我和妈妈又来到了红薯棚，挖红薯和摘玉米大不相同。摘玉米的困难在于找到好的玉米，摘玉米则比较轻松，而挖红薯就恰恰相反了。

我拿起锄头，二话没说就挖了起来，没有多久，只听一声清脆的声响，我“成功”把一块红薯切成了两半。我赶忙请教妈妈。妈妈则不紧不慢地把缠在一起的红薯藤扯掉，大概找到了埋有红薯的位置，没有用特别大的力，等看到红薯影子的时候，轻轻扒开周围的土，一个完整的红薯被挖了出来。

我也照着收获了许多红薯，我惊讶地发现，一根红薯藤下面竟然藏着这么多个红薯。

本来还打算去采摘其他蔬菜，可是，月牙儿挂上了天空，只好下次再去体验其他品种了。

我收获了许多知识，也明白了粮食的来之不易，我们仅仅只是采摘，那么农民伯伯从播种开始一直到收获要付出的努力是多么的巨大。我希望大家一起来节约粮食，珍惜农民伯伯的劳动果实。

【篇五：我的语文老师】

千学万学学做真人，千教万教教人求真。——题记

仿佛在梦里，我遇见了您……

一声声温暖的“老师好”，足以让您笑得像个孩子；您对我们就像对待自己的孩子一样，亲切、慈爱。甚至有时候还把我们当作您的朋友，愿意对我们诉说你的心事……这样一个老师，怎么叫人不喜欢呢？

您会在课堂上跟我们说毕业出去的学哥学姐。比如斯嘉权同学，您说，斯嘉权同学学习相当的认真，也非常努力。每次考完试后，他都会把错题摘抄到错题本上继续做，做完还有错的就继续摘记，直到会做而且很熟为止。就这样一直积累下去，在中考那天，他的语文成绩是119分！他以621的高分被东阳中学录取了……这让我们大吃一惊，也让我们羡慕不已。

您还经常跟我们提起您小时候的事以及您的老师。记得您有一篇文章，是写老师的，而且还发表在《东阳日报》上。当我看完这篇文章后，对您的老师也产生了一种崇敬之情，同时更觉得老师您是一个会感恩的人！

您对教学工作很认真。您会把每次没有完成作业的人登记下来，即使已过数日，您还是会去催没有完成作业的人，督促他们完成。

记得一次，我摘抄好词好句的本子没带来，您没有改到我的作业，把我的名字记了下来。于是，您让课代表把作业发了回来。我一见着别人的作业本已经发回来了，而且您也没来找我。我就暗自庆幸：我作业没交，老师也没来找我，那就先不交了，下星期再一起交给老师吧。但后来，您把我叫到办公室询问我的作业。没办法，我只能把原因说出来了，并叫家长帮我送来交给您。

老师这样细致入微，我就牢记在心了，就再没出现过这样的情况。

这就是我的语文老师，语文课上充满笑声，使我们更加爱上了语文。