【篇一：我爱夏季作文初中】

夏季是一个有时骄阳似火，有时暴雨倾盆的季节。

相比起白天的骄阳似火，夏季的夜晚显得格外的清凉。我发现夏季夜晚的美还是因为一次偶然的事件呢！

那一天天已经黑了，家里没有盐了，妈妈便要我去买盐，我准备好了，拿着手电筒，其实我也非常害怕一个人走夜路，（因为在夏天的夜晚里有蛇出没哦），我鼓起勇气迈出了我沉重的脚步。在路上我听见了动物们的和声，哇，青蛙的叫声，纺织娘的鸣叫声，和谐动听。忽然，看见地上有我的影子，然而又没有路灯，抬头一看，原来是月光啊！宛如苏轼的《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”中的情景。我仿佛也看到了苏轼在承天寺中漫步的景象。除了月光，我还看见了天上的'“眼睛”在对我眨眼。

我爱夏季，还因为夏天有很多好玩的，如游泳，去水上乐园等。

今年暑假，爸爸带我去游了两次泳。第一次下水，我觉得水没过胸口时呼吸有些困难，很不舒服。爸爸便让我侄女给我示范了一下，我便有了那么一点点感觉，但是还是喝了几口水。第二次爸爸又带我来到了那里，我的游泳技术显然进步了许多，真让人开心呢！

在夏天常也会看到这种场景：一群爷爷们坐在树下，那树仿佛是一把大伞，是爷爷们的“遮阳伞”，他们有时会在乘凉处下下棋。老奶奶呢，到了傍晚就在树下跳充满活力的广场舞，这些奶奶们仿佛年轻了十几岁的样子。

夏天也有让人犯愁的时候，比如在你吃着零食看着电视，吹着空调，听着音乐的时候，突然停电了，热得食不甘味，夜不能寐，还要拿着一把扇子，自己动手扇走滋扰的蚊虫。哎！这样的情形当然是极少数出现。

因此总的说来，我还是喜欢夏季！

【篇二：走出来，真好】

小雨淅沥，阴沉沉的天也遮盖了我内心。我在雨中奔跑。泪雨相交。

139，对于我来说，无法接受。语文本就尴尬，可这次数学竟……

回到家，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也，可一切都与我心不融。

清香飘散，是竹香，却又掺杂着淡淡的麦香油香。循香而去，迎接我的依然是祖父的微笑。

“怎么了？不开心呀？”刚下过雨，积水反射出的光，映在祖父面庞，更显慈祥。“我，我……”我的眼中又有泪水打转，“这次考砸了。”我沉下头，发出隐隐的抽泣声，等待着祖父的训斥。

“干什么呢！头抬起来，把泪擦掉，去做功课！”祖父语气只是平常。

做完作业，吃过晚饭，我来到庭中散心。又闻祖父摊的饼香，却与往常不同，我悄悄走到他身边，看着他煎饼。

“孩子，你有没有感觉有什么不一样啊？”祖父的脸上依然挂着笑容，让我稍觉轻松。我说：“我总觉得今天的饼比往常香多了。”祖父摸摸我的头：“是呀，那是因为加入了竹沥。”

“竹沥？什么东西？”

“竹沥是竹子在经历过加热烘烤后得来的。”

“它就如你的学习呀，成功的背后是挫折和困苦。”

月亮渐渐爬上竹叶，透过缝隙照在祖父的面庞，他意味深长地说：“你现就在那‘刀山火海’之中，你不应为一点小挫折而哭泣，要鼓足勇气，从艰难险阻中走出来！”

梦中，我仿佛梦到了那“刀山火海”，那处于其中的我，那等待着我的成功，梦中有不久之后，我把139甩在身后，奔向了美好的150。

祖父，有你的微笑相随，真好；有你的那番话，让我从各种磨难中走出来，真好！

【篇三：你若安好，便是晴天】

我曾独饮一壶老酒，无限沧桑中享受着仅存的美好，独自远行，留下南风和海，在生活中懂得酸、甜、苦、辣。

我品味着生活中的点滴。当我独自走在庭院中，手捧月光，感受月光带给我的心动和珍惜；我也在藻荇交横的水中，望见前方黑不见光的道路，我却毫不犹豫，背负行囊，踏上充满未知的征途。我体会到辛酸带来的无限感伤，也独自拭去那代表懦弱的眼泪。我知道，这是责任。当思绪回环，我也依稀明了，那捧月光的美好，以及五彩斑斓的生活。

我苦恼，我忧伤，我祈祷每一株花草都能自由开放于美丽和奉献之间，获得生命及生活带来的种种磨练。而我也在一点一滴的努力中明白：生活，就是给你一巴掌，再给你一颗糖，无限循环！我想，如果生活给你带来任何足以让你因失败而感到失望时，不要忧伤，更不必放弃，在“你若安好，便是晴天”的生活里，开怀大笑，让他人足以被你的快乐而感染。生活，不只眼前的苟且，还有诗和远方。

我想对生活说：“‘你若安好，便是晴天’，我想，我懂得，或许，你总是能让我微笑，也能让我难过，也能让我时刻准备着迎接每一个大风大浪！但是我绝不退缩，我会勇往直前，披荆斩棘，活成我想要的样子。”

“你若安好，便是晴天”，这，就是生活！