我的老师作文650字07-11

蔡老师是我的数学老师，她讲课幽默风趣，我们都很喜欢她。记得有一次，蔡老师正在教我们直角、锐角和钝角的区别，而卢旻宇则优哉游哉地翘着二郎腿，靠在椅背上，眼睛眯着，仿佛在闭目养神，一副漫不经心的样子。蔡老师一眼就看到了大摇大摆的卢旻宇。她皱了皱眉头，厚厚的镜片后透出一束不满的目光，可卢旻宇似乎没有觉察，仍然做着他的白日梦。一场暴风雨似乎正在酝酿着，我不禁替卢旻宇担心起来。可出人意料的是，蔡老师并没有发...

八年级作文作文650字07-11

人世间有许多微笑，有父母蓄满爱意的微笑；有同学真诚友善的微笑；有陌生人宽容的微笑。微笑是亲切的，让人感觉温暖。在我心灵的深处，隐藏着一个难忘的微笑，当我在学习中，缺乏信心，感到无助的时候，是老师的微笑给我足够的勇气，给我无穷的力量，给我百倍的信心。记得初一的时候，我是个胆小的男孩，甚至不自信，上课从来不敢举手发言。每天，总是默默的坐在座位上听老师讲课。我的老师当了3年的'老师，但还是有些孩子气，和...

我的数学老师作文450字07-08

他身材如竹竿，眼睛像星星，加上鼻梁上的一副“二饼”，把他点缀得越发有趣了。这就是我们的数学张老师。张老师是一个幽默、风趣，对待工作认真负责的人。在课间他和同学们打成一片，在课堂上，他的手势活泼生动，好像一只飞翔的鸟儿，在天空中画出一道道美丽的弧线。有一次，张老师出了一道很难很难的题，同学们都不敢举手。而我呢，则表现出举棋不定的样子。与此同时，张老师也在用他独特的四眼神功寻找着。他似乎偏偏在和我作对...

有这样一种声音作文750字07-02

有一个同学，他的外貌长得很不起眼，皮肤黝黑，极不讨人喜欢，一直是被嘲笑的一方，无论做什么都会被否认。虽然他也很努力奋斗，但别人的理由却是：就是这么觉得。无计可施的他曾是那样悲伤地流泪。终于有一天悲伤的泪水化作了愤怒的火焰，将多年来的委屈、痛苦犹如火山爆发般喷了出来—他张开嗓子大声吼叫“凭什么。”那一天是学校的开放日，有许多外校的老师来听课。他和往常一样被厌恶着，但是当天他却有了翻天覆地的变化—他居...

感恩老师作文650字07-02

在这个世界上，有许许多多的感恩，像花儿感恩蝴蝶给它传递花粉；种子感恩泥土让它生长……你们肯定觉得，最想感恩的是爸爸妈妈，那么，你们错了，没有教师，你们会写字吗？没有教师，你们认字吗？这些最简单的知识你们都不知道，那就更别提自己生活了。所以，我们更要感恩教师！我记得，在我刚开学时，我数学成绩很好，老师刚交的我都能记住，但我就是死活不举手，比如老师是问：“两根筷子怎样能拼成一个三角形？”我知道，但不敢...

瞧，我们班的女生作文450字06-28

瞧，我们班的女生，既乐于助人有胆小如鼠。就比如说有一次吧！美术课上，陈老师说要带水粉颜料，可很多人把这件事给忘了。问东问西地借个不停。我看到徐紫昱脸涨的通红，看上去好像十分着急的样子，他不会也没有带水粉颜料吧！只徐紫昱向旁边的韩进拓借水粉颜料，韩进拓爽快地答应，并说：“好，咋们四个人一起用吧！”“谢谢你啊，下次我借给你，我们轮流借吧！”美术课的颜料搞定了，徐紫昱舒了一口气，轻松多了。美术课下课了，...

取得成功的时候感觉真好作文750字06-26

有时，一个人很容易就能得到满足，那是因为感觉得到了满足。而感觉来的匆匆，去得也匆匆……就比如那次比赛我取得成功的时候，我的感觉就很好。那是我小学五年级的时候，那时候学校举行了运动会。那时的我身高中等，却有点微胖。我心中一直因为胖而感到自卑。当老师询问谁愿意参加400米的长跑比赛时时，我畏畏缩缩的，想举手又不敢举手，老师仿佛看穿了我的心事，鼓励地说：“不要害怕，想参加就勇敢地举手，只要有自信这场比赛...

我的苦与乐作文400字06-25

我的苦与乐非常特别，你们一定猜不到，它不是物质上的给予，也不是精神上的鼓励。那是什么呢？那就是爸爸妈妈的唠叨了。我每天都有一多半的时间是在爸爸妈妈的唠叨声过去的。但是爸爸妈妈仿佛还不满足，非要把我另一半时间霸占了才肯满足。说来也怪，他们每天说来说去，口不干舌不燥的，我耳朵都快磨出茧子了，还没说完。而且他们每次唠叨都不会重复，但却能唠叨好几个小时，真不知道，他们的语文老师怎么教的，他教的知识肯定很丰...

无问西东作文1200字06-25

惯有谣诼或青眼，何须他人置一言。——题记冯骥才说：“大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。”一张白纸，一只蝴蝶，二者的重量相差无几，面临大风时，却有着不同的结局，其中的区别，仅仅是看哪个愿意随风而去。其实，人又何尝不是同样的随波逐流呢。大人们每天步履匆匆，按部就班，木偶似的重复机械性的工作，即使自己有独到的见解也懒得说；孩子们被灌输着模板化的教育：不能个性鲜明，必须跟...

自传作文500字06-25

本人姓张，名健翔，字羽弓，正常的中国式面貌，只是两耳颇有志向，大至招风，似象。现年十三，天命之，使其人早入一年学堂，正赶上了最后一批幸运儿。于是十分珍惜课上的一分一秒，双眼与大脑紧紧跟住老师不放，一碰撞出火花就举手发表，倒是大方。随着加分政策的进一步完善与推行，组内战友们的热情显著提高，我再有火花时，洒在战友们这些好材料上，立即燃烧起象征“举手”“加分”之意的火苗，现今越来越旺。自幼学琴、吹笛、开...