珍惜好每一次机会作文800字05-20

曾经看过一句话：“智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会”小学时，在老师面前我是一个优秀的学生，在家长面前我是一个优秀的孩子。正因为这样，机会如同雨点般向我打来，我却一一闪躲了，我是不是很傻。刚上学前班的时候，老师问：“谁想当班长，请举手”。那时候，只有一个人举手，可能是因为我们还小无知。以我的表现，老师认为我最适合当班长。上一年级时，为了参加镇里举办的六一儿童比赛，我校所表演的节目是舞蹈表演，...

暑假过生日学生作文作文650字05-20

生日即每个人出生的那天，所有的人们都希望在生日那天能够得到亲人的祝福。我们小孩如此，大人们自然也如此。小学时候，有一次上语文课，老实说要向全班学生调查一件事，我们要如实回答。他问的问题是：我们班有谁知道自己父母的生日？结果没有一个人举手。他又问：那有谁知道父母其中一个的生日？举手的人也寥寥无几。那一刻，我才明白原来自己对父母是这么的知之甚少，连他们的生日都不知道，又何曾在他们生日那天给过他们一句祝...

一节生物课作文400字05-19

今天有节生物课，我万分高兴，因为生物郭老师非常幽默，而且风趣。但是今天的生物课实属有些让人丈二和尚摸不着头脑。一上课就看到了桌子上被罚同学的十几瓶水，由于前几次都没有得到奖励，所以我渴望得到属于自己的一瓶水，一瓶水不贵，但这是一份荣誉。老师就来了，先是问了刚才谁说话了，举手奖励一瓶水，讲话口渴了，奖励一瓶水。但是一个人都没有接受，因为大家都觉得说话会有奖励不可能！这种天上掉馅饼的事儿谁信的？但是过...

校园“怪事”作文450字05-19

我是一名普通的小学生，在这世界上，我并不相信有一些神呀，鬼呀之类的，我觉得这些太迷信了，可直到那一天。上篇“铃……铃”上课了，我们赶紧回到了自己的座位上。茄子老师心情沉重，慢慢地走到了讲台上，却一直低头不肯讲课。有几个胆大的同学举手到讲台上问茄子老师怎么了，为什么一直不上课。茄子老师猛地一抬头。我们尖叫起来，只见茄子老师脸色惨白，两眼无神，眼睛边上还在流血。有几个人把窗户打开试图跳出去逃走，可茄子...

成语，你做我猜作文600字05-14

今天的作文课上，老师对我们说：“同学们，我们来玩个小游戏—‘成语，你做我猜’。规则是：一个同学做动作，其他同学来猜成语。做动作出题目的同学奖励一朵红花，猜对的同学也可得到一朵红花。”同学们听了都兴奋得手舞足蹈。我心里却十分着急：我平时没有多积累成语，万一猜不出来，怎么办呢？游戏开始了。佳鹏一马当先站起来表演。只见她一个劲地摇头，又晃着圆圆的脑袋，同学们见了都一头雾水，不知他葫芦里装的是啥药？“这是...

老师，我想对您说作文450字05-11

老师，我有许多话想对您说，但一直没机会说出来，学生就借此机会一吐为快吧！四年级时，我分到了您的班里。听说您特别严格，只要学生稍有违反纪律，就会受到您的教育，并且要斩草除根。我心想：这下糟了，居然分到了汪老师班。以后得小心翼翼地“过日子”了，千万别触犯汪老师的规则，否则够我受的了。开学第一天，您微笑着走进教室，给同学们耐心地讲着一些规则。可我还是紧张地坐在那里，心里很不安宁，生怕出错。您看出了我的心...

茉莉花香的爱作文450字05-11

老师，如果把您比作河蚌，那么，我们学生就是蚌里面的沙粒，您就会用爱去舔它、磨它，洗它……积年累月，沙粒就变成一颗颗珍珠，光彩熠熠。王老师，您知道吗？刚刚进入您的班级，我对您的第一感觉就是严肃、严厉，很少见到您的笑容，一直到现在，我依旧是有点儿怕你。但是，仅仅那一次您迷人的微笑，犹如一股茉莉花香，尽管淡淡的，却一直停留在那我的心头。记得，开学时的前几节课，回答问题时，我害怕说错了，一直趴在桌子上，不...

动物模仿秀作文450字05-10

星期五上午，我们进行了一场别开生面的模仿秀。我们要选出一位同学上讲台表演，其他的同学们来猜他演的是什么？节目开始了，没有同学主动上讲台表演，可能是大家都比较害羞吧！这时候老师就鼓励我们，终于，有一个同学举手要上台了，他就是苏XX。他开始表演了，走起路来一晃一晃的，哈哈，我们大家一下子就猜出来是企鹅，接下来另一位同学孙XX开始他的表演，他把自己的本子顶在背上，一下跑到了卫生间，我愣了一下，马上大声叫...

充满笑声的课堂作文350字05-09

“哈哈哈……“从我们教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干。老师简单的说：“当我说站、坐、举手你们要这样做坐、站、抬腿……知道吗？”游戏开始了，老师先说了站，我们坐得更直了，坐，我们就弹簧似的站了起来，举手，忽然，就有人想不出来怎么办了，他们就跟着其他人抬起腿来，可是已经晚了，剩余的人想：“这些动作可难不倒我呢！”忽然，老师来了一个杀手锏一左手摸右耳，有的同学突然头脑一片空白，...

新生作文作文750字05-09

古希腊哲学家苏格拉底在给他的学生讲课时，曾经布置了一项特殊的“家庭作业”。他说：你们回去，两只胳膊每天坚持前后甩动一个小时，这个运动虽然枯燥，但只要你们坚持做下去，就会得到你们所意想不到的收获。学生们听后多半都不以为然。一个星期以后苏格拉底问他的学生们，谁每天坚持在做他布置的“甩手运动”。结果，全体同学都向他举手示意。一个月后苏格拉底再次问他的学生们，谁在坚持在做他的这项“甩手运动”。学生里大约有...