光焰万丈长作文900字08-29

“李杜文章在，光焰万丈长”，古诗文的魅力穿越时空在中华大地上绽放灿烂的光彩。它们是文化的缩影，历史的沉淀，每个人都是怀着虔诚的文化情感去品读它们并从中汲取营养的。诗文带我们领略旧日祖国的风貌。君不见“覆压三百余里”的阿房宫，君不见“市列珠玑，户盈罗绮”的热闹场面，君不见“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的清幽小院，君不见“淡妆浓抹总相宜”的西湖雨景，君不见“大漠孤烟直，长河落日圆”的漫漫黄沙，都隐...

《画堂春》诗歌作文08-28

天寒心暖人行匆，几寸柳摆。相眷相望相回首，都为谁立？夜半朦胧初醉，薄纱似雪剔透，乍暖还寒风万里，今又何方？

古诗伴我成长作文800字08-27

我在慢慢成长，陪伴我的，除了爸爸妈妈，还有那一个个动听的旋律，那一首首美丽的诗歌。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”童年时，我眼中的鹅，只是穿着一身白色的“毛衣”，昂着骄傲的头颅，在水里嬉戏的绅士，但骆宾王的《咏鹅》却让我发现，原来那普通的鹅，也可以成为一首诗歌，这不禁勾起了我对古诗的兴趣。上了幼儿园后，我发现诗可以教会我们一些道理。李绅的《悯农》，不仅只是描绘农民伯伯辛勤耕种的...

品诗作文800字08-23

泡一杯香茗，翻开那本古朴的诗词集，让茶香和书香融合，萦绕在我左右，伴随我的思绪飘向古典的诗的国度。先秦汉魏诗言辞豪迈潇洒。荆轲刺秦，便有了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”；楚汉相争，便有了刘邦“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的感慨和项羽“时不利兮骓不逝”的惋惜。秦汉——诗词文化的开端！到了唐朝，诗歌盛行。在盛唐时期，伴随着对美景热爱的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句，李白走来了。这...

学校诗歌朗诵联欢会作文500字08-20

一年一度的“六·一”联欢会快到了，我们学校开展的“诗歌朗诵联欢会”即将向大家拉开序幕了。在这几天里，很多的同学、老师都在准备自己写的稿子。我也是其中一位朗诵者。这次，我也试着写了一首描写乡下人家的真实生活的诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我的诗虽然写得不太好，但我却对自己的作品非常有信心。盼了许多天，“六·一”这天终于盼到了。我们班的一些同学都戴上了鲜艳的红领巾，准备参加联欢会。操场上摆了许多椅...

《旋转的青春》诗歌作文300字08-19

踏花归去，遗香满园。梦回归处，记忆永恒。任时间苍然走过，不过弹指一挥。蓦然回首，心遗落在何处？点滴记忆，涌上记忆深海，是那么的刻骨铭心。飞奔的自行车，承载两个年轻的梦。你可曾记得，车后座的你，脚尖划过苍叶？我可曾忘记，车前座的我，笑容灿烂。那是年轻的记忆，美好而遥远。你可曾记得，走廊前的你，伸手接过雨珠，温柔恬静。我可曾记起，身旁的我，快乐而安定。那是记忆的飞驰，快乐而永恒。旋转的青春，淡定而单纯...

《叹调》诗歌作文600字08-17

初始痴痴，以名偶遇。擦肩人错，默以视之。何乐至此？倾心所致！暗谈痴情，彼汝不顾。谓其颜者，令其忧泪。谓其心者，唯有此君。君曰鹏鑫，女曰于鑫。本是同姓，缘巧使然。欲求不得，梦寐难眠。难得入睡，复又念醒。心中所盼，汝等可知？心中所念，汝等可想？三年将过，学业将毕。表白诺诺，勇气可嘉。暗恋多年，终成眷属。相知相识，执子之手。临考之前，簇拥浪漫。君之泪流，汝可解乎？斯有长发，香留心头。临考之期，双双盟誓。...

《伞》诗歌作文08-17

最喜欢干净，因为每次出门时，总不忘淋浴。阳伞最喜欢温暖，因为每次出门时，总爱晒太阳。伞呀伞，你在自己享受的同时，也给了我们许多的方便。

一堂别有情趣的课作文750字08-16

每周五下午的语文活动课是大家最期待的一堂课。“叮铃铃……”随着上课铃响，吴老师缓缓走入教室，同学们眼睛齐刷刷地看向她，不知这节课老师又给大家带来啥有趣的内容。望着同学们期待的眼神，老师似乎并不着急进入正题，而是跟大家聊起了学过的新诗，并问我们想不想也来试着写首小诗？有同学很为难地回答，这太难了！哪知老师却神秘地说，其实写诗没有大家想象的那么难，只要掌握一些技巧，大胆想象，每个人都可以写诗，成为一个...

从诗韵中一路走来作文1000字08-13

诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。诵读诗歌的过程，无疑是一段表达自己情感的过程，更是一段享受语言文字魅力的过程。——题记从舞台上走下来，留给我感触最深的，不仅仅是台下雷鸣般的掌声，更有那份“和诗以歌”的文化情怀。诵读诗歌，不是单纯地去诵读它，我认为更重要的，还是要去读“懂”它。有些人可能会说：“读懂一首诗，不就是要理解它所要传递与表达的情感吗？”这句话对，也不对。读明白诗歌的内容与作者想要表达的...