【篇一：教师节作文】
教师节就要到来了，同学们都忙着给老师准备礼物。有的同学把家里栽种的花草搬来;有的同学买来鲜花或艺术花;有的同学买来挂画;有的同学买来笔记本;还有的同学才有趣呢，拿来了月饼也当礼物。各式各样的礼物让老师眼花缭乱，浓浓的节日气氛充满了整个校园。
九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗?当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的.花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。
接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你;才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了!祝您教师节快乐!”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……
这是一个难忘的教师节，因为这个教师节，我们才真正懂得了“老师”的真谛，真正明白了“老师”的含义——人类灵魂的工程师。
【篇二：红烛颂】
暮色四合，茫然行走于黑暗之中，我心中油然而生一丝孤独、寂寞。
停下踌躇的脚步，我极目远眺，弥望的只有无尽的黑暗。四周黑洞洞的，我什么也看不见。于是，我心有不甘地继续前进。目光所及，尽是一片黑暗，而我，已不知在黑暗中行走了多久。脚下的步子越来越慢——我已疲惫不堪。就当我即将失去信心，心想着就沉入这无边的黑暗中的时候，远处一个小小的光点忽然闯入我的眼帘，虽然那点光亮与笼罩天地的黑暗相比，显得甚为渺小，但也正因为如此，那光亮才会显得更耀眼。
像受到什么召唤似的，我重新振作精神，信步向那光点走去。但我仍需小心，因为前方布满着荆棘与石砾。
……
随着距离的不断拉近，脚下的路变得越来越清晰，我也走得更加从容。艰苦地跋涉过后，我终于走到了那光点处。定眼一看，竟是一支修长挺拔的红烛，她傲立在黑暗的天地间，火红的火苗跳动，一闪一闪的，散发着光和热，火苗一点一点蚕食着她的心血，但她没有丝毫逃避，依然默默地燃烧着。就这样看着红烛，我竟有些痴了，看着看着，我心底升腾起一种莫名的感动，氤氲了我全身。泪水，模糊了我的视线。泪眼朦胧中，火红的火苗猛地一跳，一股红流从火苗下方汩汩涌下。那是什么？——是一串晶莹的烛泪，坠落地上，绽成了一朵朵美丽的红梅。“她为什么流泪了呢？”我想道。“是不是她不堪忍受那灼人的烧心之痛而流泪了呢？不，不是，若是她不堪忍受那烧心之痛，又何至于燃烧如此之久呢？那是不是她因为只有自己付出而无人帮助与安慰而流泪了呢？不，不是，若是她不堪忍受这种心情，她又何至于默默地燃烧于此啊？啊，我明白了！她是因为自己的能力有限，无法给更多的人们带来光明与希望而流泪了啊！”
想通了这个，我对红烛又添了几分感激与敬佩。
就这样望着，望着，睡意袭来，模糊中，我好像看到了红烛含笑的面庞。
夜，渐渐深了，我回到房间，进入了香甜的梦乡。
夜，又去了，东方泛起鱼肚白的颜色。
金鸡一声长鸣，划破了黎明时的寂静。我从睡梦中醒来，揉开惺忪的睡眼，我满心欢喜地去找给我光明与希望的红烛。顺着熟悉的方向望去，映入眼帘的，只有一座斑驳的烛台，烛台依旧只是不见座上宾。烛台下，是一片灿烂的红色，一朵朵绚烂的红梅汇成了一片花海。
红烛燃尽了，是的，在释放了一夜光和热后，她燃尽了。那片绚烂的花海证明着她曾经的存在。
红烛啊，我不知该如何报答你的深情，亦不知该如何报答你的厚谊，只能怀着无比虔诚的感恩把你定格在那最美的一瞬！
【篇三：给老师的一封信】
亲爱的老师：
您好！
时间过得可真快呀，一转眼我已经成为了四年级的小学生。这么多年，我有说不完的心里话想和您说，但又不知怎样开口。像什么“老师，您辛苦了！”以及“老师，我爱您！”等等这些话，除了教师节、感恩节和一些其他节日向您祝福，平时我可不会和您说这些话。正好借写信的机会，我要大声和您说一声：“老师，您辛苦了，我爱您！”谁又会知道此时此刻我的脸已经火红的像一轮夏天的小太阳。
老师，您像甘甜的雨露滋润着我；老师您像红烛燃烧自己照亮着我；老师您像一棵参天大树，为我撑起一片天地；老师您像辛勤的园丁，把我培育成一棵挺拔的栋梁；老师您像那洁白的粉笔，您把知识传递给我们，自己逐渐变短变短，直到消失……
以前我总认为您是世界上知识最渊博的人，您却给我们讲人上有人，天外有天的道理，给我们讲尺有所短，寸有所长的故事。
从前，我还是一个无知的孩子，现在我已经长大了，能为老师分担任务，能成为长辈的开心果和小棉袄，要知道这都是您的功劳啊！算了，既然已经脸红过一次了，就不怕脸再红一次——“老师，我爱您！”
敬祝身体健康，笑口常开！
您的学生：毛家琦
【篇四：秋韵】
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
——唐·刘禹锡《秋词》
一说到秋，大家立马就会想到秋天的中秋。
秋天的风呼呼的吹着，人们便不自觉的添衣服。风儿生了气，将所有的怒气发到人们的身上了，即使这样人们也盼望着中秋的到来。
下雨了。
听听那冷雨，看看那冷雨，嗅嗅闻闻那冷雨，舔舔吧那冷雨。
雨下在他们的伞上、雨衣上、屋顶上、电线上，雨下在上海滩、在防波堤、在海峡的船上。
中秋的这季雨。
雨是女性的，应该最富于感性，雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。浓浓的时候竟发出草和树林沐浴之后特有的土腥气，也许那是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟是秋分了啊。也许地上地下的生命，也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦吧，那腥气。
秋天的凉不像冬天那么寒冷，也不像春天那么柔和，更不像夏天那么稀有。秋天的凉爽有她独特的魅力，柔和又不失严厉。
秋姑娘一到，树都给自己换上了五颜六色的衣服，秋姑娘轻手一挥，树叶落了下来，看！多像一群美丽的蝴蝶，“蝴蝶”飞到花丛中，花儿齐声说：“来这儿！”，“蝴蝶”为花儿做了美丽的背景；小蚂蚁看到了说：“来这儿！“蝴蝶”为小蚂蚁做了帆船，“蝴蝶”飘到了大树妈妈的身下，做了最后一件事。来到小路上，地上、草坪上、房屋上、车子上都盖了一层五彩缤纷的毯子。嘘！小声点，大地母亲、地球妈妈正在睡觉呢！
说到中秋，大家都会想到农历八月十五，八月十五的月亮又圆又亮，知道中秋的神话吗？传说后裔的妻子嫦娥为了不让神药落到坏人的手里，便吞了神药飞到了与地球最近的月亮上，后裔知道后便追了上去可他向前三步月亮就向后退三步，老百姓为了纪念嫦娥，便把农历八月十五定为中秋，到了中秋还要吃圆圆的月饼。
中秋节我们来到了老家，田野里瞧去，一大片一大片满眼都是金灿灿的稻田，稻田里的稻子成熟了高兴的都笑弯了腰。果园里的苹果嚷着冷了，要穿红袄子，葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
中秋的月亮好像白玉盘，难怪有句诗说：“小时不识月，呼作白玉盘。”晚上，我们一家人坐在一起，我望着那圆圆的月亮想：“月亮每个月都能圆一次，下次我什么时候才能见到在远方的亲人啊！再见面还能认识我吗？”这时我想到了晏殊的《蝶恋花》中的一句“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。”说的对，皎洁的明月不知道离恨的痛苦，整夜把光辉射进红色门户。我想皎洁的明月之所以不知道离恨的痛苦，是因为每个月都能团圆一次吧！秋天的菊花似乎为我怜惜，竞悄悄的开放陪着我。“红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。”就连红烛仿佛也为我悲伤，却无计可施，只能在寒夜中默默地替我流泪。一本书的诗无论什么一点点一行行都透出凄凉之意，正如“衣上酒痕诗里字，点点行行，总是凄凉意”，在落叶飘舞的中间，夹杂着几声雁鸣，走过的人们最不想听到这种声音，正是“几叶秋声和雁声，行人不要听。”晚上我“好梦频惊，何处高楼雁一声？”我的美梦不断惊醒。这大雁的叫声从哪儿传来的呢？
人们都说，中秋要团团圆圆的，我只愿远方的亲人，不要为不能团圆而悲伤。
【篇五：我最敬佩的老师】
孔子曾经说过：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
我最敬佩的老师是我们的班主任—伦云鹏。伦老师的个子矮矮的，有一双炯炯有神的眼睛，时常在我们身上扫来扫去。她的脸上也总是挂着慈祥的笑容。伦老师的嘴巴小小的，但是从这小小的嘴巴里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利。我们都亲切地称呼她为伦妈。
记得有一次，因为我的学习成绩因贪玩、浮躁而直线下滑，伦老师把我叫到办公室，我想她一定会严厉地批评我一顿，我忐忑不安地来到老师的办公室，却与我预料的完全相反。伦老师让我站在她的对面，轻轻的对我说：“你退步了。”我顿时感到脸上火辣辣的，羞愧地低下了头。
接着伦老师意味深长地说：“要想取得好成绩，就不能整天躺在天生聪慧的摇篮里，靠的是自己努力学习，奋发向上。你们是21世纪的接班人，如果不刻苦学习，是很难成为对社会、对国家有用的人才。你们是祖国的未来，一个人不可能行行都出人头地，但行行出状元。只要你们各尽其能，目标专一，锲而不舍地奋斗，就没有你们做不到的事！现在好好学习，也是对你自己的将来负责！”
伦老师的这些淳淳教导，使我自行惭愧、受益匪浅。
是啊！没有努力，哪里来的成功！
在接下来的日子里，我收敛起贪玩的心思，专心学习，成绩果然有所提高！
老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵！
老师，是舍己为人的红烛，燃烧自己，照亮了他人！
老师，是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献出自己宝贵的青春！伦老师就是这样的人！是我最敬佩的老师！
【篇六：过年】
大年三十的一天，我早早起了床，因为今天过年了！几乎每年的今天都是阳光灿烂的。金光照射在我的床上，我看了看枕头底下那些过年红包，我就很激动。激动的事还有穿新衣服，可是，早上还不能穿新衣，妈妈怕我们弄脏，说要吃完中饭才能穿。
爸爸呢？当然又在那儿练“功夫”了，其实他只是为了让我们高兴才这么做的。瞧！他那个样子，单脚站稳，手不停挥舞着，真好笑！
下午，我和妹妹如愿以偿地穿上了新衣服，然后到爷爷家上香。爷爷把点燃的香插到了门口的土里，奶奶说这是让祖先能闻到香味，回到这里。桌上有两根红烛正在燃烧，还有许多丰盛的菜和水果。奶奶拿出纸片烧掉，她说这纸是衣服，银纸是钱，让祖先在天之灵能过得好一点。纸钱烧着了，一点点灰飞上了房顶。最后，爷爷用酒把火给扑灭了。
我们赶去了饭店，爸爸说：“现在时间还早，不如我们去湖海塘玩吧！”说是去玩，可没什么好玩，我和妹妹心里记挂着晚宴，也没有什么心情，妈妈只好给我们拍了照片。
终于到了年夜饭时间。这段时间可是像我一样的吃货的黄金时间。我最喜欢的土鸡煲上场了，我不禁大块朵颐，吃得不亦乐乎。
真饱啊！我喜欢过年，而且是全家一起过年！
【篇七：致老师的一封信】
敬爱的老师：
您好！
时光如流水，转眼间，我已经是一个六年级的学生了。而您，带了我们整整六年，依然“不知疲倦”，从未叫苦叫累过。您把我们从一个无知的一年级小朋友教到一位六年级学生，倾注了多少汗水啊！
想想刚上一年级的时候，是您，教会我认识了一个又一个汉字，教会我读懂了一篇又一篇课文，也是您，让我一点一点学到了做人的道理，让我一步步走向了成长的道路。
在我的印象里，您一直是一个尽职尽责的好老师。是您，把我们带进书的海洋，让我们有机会在知识之海里航行；是您，把我们领进知识的花园，让我们有机会闻到知识的芳香、品尝到智慧的蜜露。老师，您的辛勤耕耘，孕育出桃李满天下；“焚芯化蜡红烛燃”，您损耗着自己的心血……老师，我打心眼里佩服您！
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师我感谢您，因为您给我们传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，感谢您为我们无私地奉献出青春！
敬爱的老师，我们把你比作绿叶，把您比作红烛，也赞颂不尽您的奉献和教育成果啊！您不是绿叶却在点缀世界，您不是红烛却能照彻我们的心扉，因为在我们眼中，映射的永远是您的身影。
六年的小学学习生活就要结束，在这充满阳光的毕业季，请让我对您说一声：“老师，我们尊敬的老师，我们深爱的老师，谢谢您！”
祝
身体健康，工作顺利！
您的学生 小朱
5月15日
【篇八：我的好老师】
“在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高！”人们常说老师是园丁，老师是红烛，老师是春蚕……但我觉得我的好老师班主任——汪老师，是本书！她带领我们在知识的宝库中探索，在知识的海洋中遨游……
一双大大的眼睛上是一双秀丽的柳叶眉，下面是一个挺拔的鼻子，一张能说会道的小嘴，两边是可爱的小酒窝，斜上角是两只灵敏的耳朵。当然，映衬她的也是一张雪白透亮的脸，漂亮极了！但一条条皱纹爬上了老师的额头，满头黑发中掺杂着几根银丝，大概是为我们操心的吧！她笑起来，两个小酒窝十分可爱！她，就是我们的班主任——汪老师！这，是一本甜甜的书！
有一次，我打扫完教室，却还没回家，学校里几乎没了人，只剩下了我和她。外面，sky已乌云密布，老师对我说：“你怎么还不回家？”“我爸爸妈妈还没来接我！”我说。说活间，外面下起了倾盆大雨，“下这么大的雨，要不我送你回家吧！”“可是……”还没等我说完，老师就主动揽下了这活儿。老师将我拉上车。由于大雨，但又只有一个雨披，老师与我合用，但老师将大部分都给了我。到了家，我亳发未损老师却成了“落汤鸡”。我请她进屋喝点水，她却连说不用。原来，老师的儿子还没有去接呢！我既内疚，又很感动！啊，这是一本舍己为人的书！
第二天，老师很晚都没来，我就知道，一定是昨天感冒了！校长进入我们的教室，说：“今天汪老师有事没来……”话音末落，老师就风一般地赶过来。咦？老师不是请假了吗？怎么来了？只见老师在校长耳旁说了几句，然后对我们说：“同学们，不好意思，有点事，来晚了，不好意思！”什么？有点事，分明是发了高烧，却……哎！我与老师的眼神相“碰”了！她那眼神，仿佛说：“不怪你！”我的眼泪快从眼眶中流出来了！哎！不行！不能让这些“金豆豆”流下来！
这，就是我的班主任，一位平凡而普通的人民教师，她用点滴的爱温暖了我们的心！啊！我的好老师！
您，就好像我们的mother，无微不至！
【篇九：我把掌声送给你作文】
【篇一：我把掌声送给你】
一个掌声，其实很简单，两手一拍，这就是个掌声。但这个掌声并不简单，它是鼓励，支持、表扬、信任、怀念的结晶，意义非凡！
最热烈的掌声还是要送给我最难忘的初一。
初一，如同一杯可可奶，浓郁的香甜令人百尝不厌；初一，又如同一杯茶，清香中略带些苦涩，令人心驰神往！
刚进初一的时候，繁重的功课压住我们苦苦挣扎的心灵，和小学时的轻松快乐相比，初一简直就是一片充满陷阱的沼泽，我们走路人一不小心就落入它的魔掌，那可谓“一失足便成千古恨”。
渐渐适应了初一的生活，才发现初一就是一块冰。用你的热情和努力去融化这块“坚冰”，到头来，初一也就如水一般清澈透明了。
比如说，总是一味的感叹怎么4点多才放学，小学早就“人鸟声俱绝”了，殊不知，学校还有晚自习。再比如，作业堆成小山一般，我们苦声连连，无数次无奈地看着指针悄悄地爬过晚上10点，无数次在熟睡中把口水滴到作业本上面……诸如此类的事频频发生，却让我们渐渐理解了初一，理解了你的风格，理解了你的内心。
随着时间的不断推移，我们明白了我们不是你的奴隶，相反，我们是能和你谈笑风生、津津乐道的朋友。课堂上，我们侃侃而谈、各抒己见，你微笑地注视着我们，指给我们思路上的正确方向；在课间，我们不再是小学那个疯疯癫癫、调皮捣蛋的小鬼了，因为你向我们敞开了知识的大门，我们便醉心于书的海洋中，体会到了书的甘醇、香甜、美好与力量。在放学后，我们“温故而知新”。我们品味古诗，有“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志凌云，也有“小桥流水人家”的细腻多情；我们钻研数学，沉浸在题海中不能自拔；我们巩固英语，一个句型引出另一个句型，一个语法引出另一个语法，像一条长长的锁链一样，环环相扣，连接紧密……
光阴荏苒，在初一仅存的最后一段时间里，我们成为了初一的主人。上课可以无拘无束，不用担心面子，大胆地直抒己见。错误，逼迫我们更深入的思考；而正确，则使我们增强自信。课间不再单调地死读书了，我们有了新鲜的话题“喂，××，你知道吗？哥本哈根会议召开了，正在讨论怎样挽救地球呢！”“唉，就这事，你还不知道××要开演唱会了吧？”……我们在讨论这些话题时，不分八卦、新闻，只管丰富我们见闻。
初一，我把最热烈的掌声送给你，永远怀念你，美好的初一！
【篇二：我把掌声送给你作文】
在我们的身边，其实每个人都应该得到别人的鼓励、赞赏，可你又把掌声送给谁呢？是不是从来没有？在这里，我要把掌声送给你。
我知道，你的任务是艰巨的，是辛苦的。你是一根红烛，虽然它的燃烧是短暂的，但你那颗照亮别人的心是不变的，是万古常青的！是你让我们成长为充满自信、能超越自己的人。你的所作所为向我们证明：学习是快乐的，是打开智慧宝库的一把钥匙，是通向人生辉煌之处的道路！
是你为我们批改作业，你用红红的墨水在我们的字里行间洒下了多少汗水啊！时光飞逝，日月如梭，转眼几年过去了，你的习惯一直没有变：清晨，当家乡的天空染上第一线彩霞，您的身影已出现在校园的甬路上；深夜，当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣，你的身影还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你的皱纹伸展，你的鬓发添霜，可你的心还是那样的年轻活泼，不知疲倦，扬帆远航。
你是红烛，你摇曳的烛焰就像你疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可你在我的眼里却是那么的坚定；你滴滴的眼泪流湿了你的衣裳，你可知道在我的眼里，它在你的脚下铸成了世间最美的雕塑。
还记得那次期中考试，我的成绩直线下降，看了我们的成绩表后，我满脸沮丧的回到座位上，一言不发。心想：我这一下子下降了这么快，老师一定会批评我的。可直到第二次考试后，你才把我找到办公室谈话，你说：“你知道为什么我上次没找你吗？是因为我知道你是个自觉的人，一次失败了，你会反省自己，然后振作起来的。继续努力吧！”听了你的话，我一下热泪盈眶，是你在我失败的时候，鼓励我前进的风帆，让我找回了自信。
我要把热烈的掌声送给你，老师！歌颂你的精神，感谢你的付出！永葆青春，幸福安康！
【篇十：总想为你唱支歌】
青春的坐标系已悄然掠过了十五个身体长度的单位。岁月早已将我记忆的碎片串联勾勒成成长的剪影。回眸我这一路走来，老师无疑是增上了浓墨重彩的一笔。
的确，许多老师也许只是人生旅途中擦肩而过的背影，然而你却是我久久不能忘怀一位“挚友”—我的语文老师张华东老师。
这位张老师，为我留下了太深的印象。不高的个头浓缩智慧，晶莹的眼睛透过镜片涌动着灵感。他很平易近人，很和蔼。嘴角总挂着似有似无的浅笑，一口“儿”话音，总让人听起来人舒坦。记得初三上学期，他刚来到班上任教语文，我就不由得对他有了好感。课后，我和同学总喜欢找一些历年的中考作文来训练作文，然后交给他改。他很爽快就答应了，并且每次交上去的作文上面总布满了他的“勾勾勒勒”和许些评语。有有时候他会找出一些我们写得不好的地方，然后一点一点的仔细给我们分析。他，我的语文老师，就是这样的细心负责。
久久不能忘怀的是那一个晚上，那天的晚修是他值班。当我正奋笔疾书时，他突然间点到了我的名字，我忐忑不安的走了上去。只见他正批改着我前几天交上去的作文。他抬起头，轻声问我：“这篇作文你的思路是什么？”我结结巴巴的说出了自己的思路。他并没有多说什么责怪的话，只是开始帮我分析这篇作文该怎么写，还举了好些例子。我哑然，原来这个不起眼的题目竟然蕴含了这么多，有那么多生动的例子可以运用。你说完，见我一脸惊讶，莞尔一笑说：“记住，以后写作文啊！一定要好好分析，联系实际。”听了您这般温和的话，我不经对您又多了一份敬佩。您让我回去后又伏下身去批改，望着您的身影，不禁让我想起黑夜里那不熄的红烛。
他，大爱无私。他不仅是我们班的语文老师。而且还是办公室主任。所以他总是很忙，但他却不忘批改我们交上去的每一次作业。记得有一次，让我很感动。他的办公室在二楼，可我们的教室却在六楼。那天并没有他的晚修，但他却特意跑上来，就是为了送他刚批改好的作文。我接到作文本，翻开，依旧是满当当的评语。但是还夹了一张纸，上面是他打印的优秀作文。他笑着说：“好好看看，你那篇作文还有待加强。我心里然涌一股感动。只因为我的一篇作文写的不好，他就特意去找了两篇优秀作文打印下来。那张纸仿佛有千斤重，每个字都浸透着他厚重的爱。
白驹过隙，岁月的末班车载我们驶向下一个轮回。离别的感伤却阻止不了时光的年轮。在这最后一刻，我想为您唱支歌，唱一曲“红烛颂”。你若红烛，点亮了我前进的路。
当我打开记忆的樊篱时，我们和他之间的点点滴滴，总会在心湖荡起一圈圈涟漪。