【篇一：暑假趣事作文】

我的暑假生活丰富多彩，上网、看书、画画……这些都是我暑假喜欢做的事情。

我最喜欢上网。我经常在网上打字和发帖。网上有很多平时学不到的知识。

我也很喜欢读书。我的书有一个满满的大书柜！我最喜欢的有：《会飞的教室》，《猫的上帝》，《海底两万里》，《非常女生》，《海蒂的天空》，《栀子花开六月间》.

画画是我暑假最不可缺少的事情。我基本上每天都画画，一些优秀的'作品送到空间，在那里你可以看到我的作品…

这是我快乐的暑假！

【篇二：暑假结束了学生作文】

今年夏天，又是一个暑假的开始…

对我而言，这个暑假是最漫长的，也是最有意义的。

刚放假的时候，心情是无比兴奋的，以为可以不用读书，66无虑地玩两个月。第一、二个星期，每天躲在房间里上网，除了三餐时间，白天都在楼上。从第三个星期开始，就觉得在家很无聊，整天对着电脑发呆。没有同学、老师在身边，听不到朗朗的书声，周围的一切事物都变得无趣，慢慢觉得空虚。

一个月还不曾过去，就开始盼望着开学，回忆着与同学们在一起的快乐时光，便觉得时间好漫长，从来没有觉得时间如此漫长。

第二个月，听妈妈的话跟着姐姐去了她就读的工业大学，去那边学习，补课。心中想着，或许这样时间会过得稍微快些，就当作是消磨时间。大学的面积很大，有4座桥，3个食堂，2家超市，1个图书馆，游泳馆，眼镜店，书店，理发店，报刊亭…让人感到奇怪的是，还有一个幼儿园。我白天在图书馆写作业，看书，晚上在寝室上网。每天可以去超市买零食，每个星期可以去校外吃冷饮，一个月可以逛街3次，表现好还可以去看电影。一开始我以为大学生的生活是很悠闲的'，后来才发现要做调查报告，写征文，每天还是很忙碌的。大学生活还算不错，比较有意义，会是一个美好的回忆。

暑假终于即将过去，终于又可以看到可爱的同学们了!

今年夏天，又是一个暑假的结束。

【篇三：遇上碎片化的生活】

21世纪这个信息化的时代，互联网成为了城市中每个家庭的必不可少的存在，就连一些农村家庭，都开始陆陆续续安装路由器、把互联网带入家中。

那么，互联网的存在，到底是好，还是坏？

在我看来，互联网是一把双刃剑，它把我们的生活碎片化了，信息来源，阅读，购物等被它所碎片化了，但在同时，时间也被碎片化了。

就拿我来说吧，碎片化的购物已经完完全全的进入了我的生活，现在要买什么东西，只要不是急用的，大多数打开电脑，伴随着一声熟悉的Windows声音，登陆阿里旺旺，打开淘宝网，对着搜索框输入想要的东西，各种型号，各种款式，应有尽有，加入购物车，拍下，付款，几天后，就邮递到家了，不用迈出家门，不用怕踏破铁鞋无觅处，就得到了心仪的东西，除了淘宝，想买更有保障的家用电器或者电子产品，那么京东商城，苏宁易购是个好去处；想要进口货，亚马逊等你来挑；想要生活用品，1号店随时服务，只有像买菜啊之类的每天都要用的东西还是需要出门买，所以，有了互联网的存在，我们的购物地点，方式被碎片化了。

除此以外，碎片化的信息接收，给我们的接受信息的来源更加广，想看报纸，如果你不是一个忠实的纸质书迷，不用去报亭买，打开手机或者打开电脑，各种新闻来自各种报道，包括网友的评论，应有尽有，娱乐八卦也好，体育赛事也好，社会热点也好，国际新闻也好，只有你不想看的，没有你看不到的，当然，因为这一现象，我发现报亭在我们的生活中逐渐的减少，原本在地铁站，小区门口报亭鳞次栉比，现在却是门可罗雀，鲜有人来，不妨大胆的设想一下，报亭卖报的这个行业，是否会随着时代的发展在近几年内渐渐销声匿迹，被一些更方便的，新兴的行业取而代之呢，我想答案是会的吧。

互联网给我们带来的益处是无穷的，除了我上述所说的，还有现在出门的导航啊，付款啊，都因为互联网的存在，变得简单便捷。互联网固然好，但是事物都是两面性的，有利自然也有弊。

现在出现在学生当中的最令家长和老师头疼的现象，也是一个普遍的社会现象，就是手机的使用，学生因为了手机的存在，让时间变得碎片化，原本可以专注的做一件事情，却因为互联网的存在变得注意力分散。拿我自身的例子来说，以前小时候，那个时候手机的使用真的不流行，四五年级能有一个很机械的触摸屏手机，都别提能上网了，就是触摸屏都被同学们羡慕的不行，那个时候自然也没有互联网的影响，我会很专心的写完作业，一天可以看一到两本小说书，后来到了六年级，父母给配置了能上网的安卓机，微信，qq，听音乐各种app出现在了我的生活中，每次做作业，没多久就想看看手机，不管做什么事都是机不离手，看书什么的少之极少，所以这就是时间的碎片化带来的不良后果。

互联网是科技发展的产物，遇上碎片化的生活是社会发展的必然结果，现在的生活因为有了互联网的存在变得碎片化是无可厚非的了，我们没有改变它的权利和能力，但是我们却有利用这碎片化的生活来使自己受益的权利。所以，是被互联网所控制，还是自己控制互联网；是被碎片化的生活所控制，还是自己控制生活的碎片化，一切，由自己选择，自己主宰。

【篇四：劝说】

在我们的身边，有许多沉迷于网络游戏的人，他们一天中都守在电脑边，顾不上吃饭，顾不上休息。现在让我来劝劝这些人。

首先，网络游戏一旦上瘾，你就会控制不住自己，不上网时还是一直想着上网，无法控制上网时间，整天想着网络里的事和人，让人萎靡不振，无精打采，让身心和健康受到严重的危害。我国有76%的少年沉迷于网络不法自拔，其中9%的人因为沉迷网络而走上犯罪道路，如果你不听劝告继续沉迷网络，那你就只能听它唆摆，任其摆布，深深地陷入这个泥潭，不能自拔，以致于整个人变得虚假，变得不切实际，甚至失去了人性，这样的话，将来就不能成为对社会有用的人，还会成为社会的负担。新闻中也不时提到一些由于沉迷网络而作出的异常举动，有的为了上网而逃学，为了交上网的费用而盗窃、抢劫、杀人，走上歧途有的失去电脑后自闭……适当的玩一下电子游戏能娱乐身心，给人带来轻松快乐和成就感，但不能久玩，我们还可以干许多其他课外活动来丰富生活，如登山、散步、看看书、听听音乐、和朋友一起玩有趣的游戏，这不是很好吗？

所以，我十分真诚地奉劝各位网友，请不要沉迷网络游戏。

【篇五：遇上碎片化的生活】

随着时代的推进，在现代科技给我们带来方便的同时，也悄无声息地“撕碎”我们的时间，这就是碎片化生活。

从小，我们就被教育爱惜时间，惜时如金。可是现在，随着微信，QQ的出现，我们的时间，零散时间被挤满，大块时间也被磨成粉似的分为几小片。不管吃饭，挤地铁，午休，更甚者在上班时也上网刷屏……人们都美其名曰：“我们节约时间了，我用这些时间干别的事情。”然而，这所谓的“别的事情”就是时间的黑洞，悄无声息的把你的时间全部吸进去。

这种现象在城市中是随处可见的。在暑假中的一个工作日，我乘坐着早班的地铁去补习班。地铁里人山人海，没有一丝地方没有人，这时我发现大家都很默契——不约而同的手里拿着手机，低着头。一些神情紧张的是在玩着手机游戏，抿嘴抽笑的是在刷朋友圈的，耳中塞这耳机的是在看片子的，另有些是看电子书或是上网购物等……

我观察了一些，统计出每十个人中有八九个人拿着手机看的，真是“十有八九”啊，我心里暗暗感叹。

到了补习班，这种现象依旧存在，当有一人在打游戏时，身边总围绕着一群人低着头认真的看着。这两种人一个是“低头族”，一个是“低头围观族”，这两种人通俗来讲就是在浪费这自己的时间，这时间还有老师讲课时，因为不能控制自己游戏的念头二分心所浪费的。有的更甚者在老师讲课时，偷偷地把电子设备藏到了桌肚子里看，他自认为一举二得的学到本领，熟不知就是因为这种掩耳盗铃的行为，让知识一点点的流逝，以至于什么都没有学会。

在电视上，常有因开车玩手机出车祸或大客车司机因边开车边打游戏而被乘客投诉的新闻。我想手机带来的不只是时间的大量损失及碎片生活，更甚者会造成财产的损失，严重的会危及自己或他人的健康和生命。

因此，我呼吁大家远离手机痴迷，将碎片化生活拼凑完整，成就完美人生，做一个积极向上的“抬头族”。

【篇六：上网课】

昨天上了网课，今天的网课更刺激。语文课和数学网课本质上来说是来不及记笔记的，所以可以等到课后慢慢记。本来我开心地想着今天上的课是英语和物理，笔记会少一些，没想到，我的想法又是反的。

英语这门学科很神奇，虽然每道题的答案很少，但是想法思路和笔记还是比较多的。短短一道小题目就可能延伸出很多很多的词组。这看起来没什么不好，但是要记下来就有点累了。

不光英语，我的每门课老师讲课速度都很快，语速也很快，要记下他们说的重点，还是比较需要考验手速的。上网课有一个不好，实体课的笔记写在黑板上，要过一会儿才会擦掉，而且老师要擦前，还会问一问同学们笔记记完了没有。网课就不一样了，老师根本不知道学生听不听讲，记不记笔记，又不能不赶教学进度，毕竟当老师上网课时，学校的主任级人物都会认为他们是神仙，40分钟讲完平时两三节课的内容，记笔记记的也有点头大。

奋笔疾书，等到反应过来，一道大题的全部空格就记完了。有点神奇的，集中注意力后，记笔记还蛮快的，记得不能说一字不漏，但也八九不离十。

一堂课下来，头有点晕，手还很酸，不过详细记录后到改的时候就要方便很多了。

网课结束后，对开学的考试陡然紧张起来了，希望开学考试的题目能够善良一点，咱还要相处一年呢，善良些，大家都好。当然我得好好复习、自主预习，否则，就算考的再简单，也会完蛋。

【篇七：观察蚂蚁的奥秘】

星期六，我和妈妈去防洪堤玩。

我边走边吃着零食，零食有些掉到了地上。我无意中回了一下头便看见一只蚂蚁正对着我掉下的零食发愁呢！

看到这里，我便找了一个地方坐了下来。只见那只蚂蚁搬了搬，掉下的零食，因为它的力气太小，所以只能搬动一两片零食。我想：蚂蚁的力气实在是太小了，怎么可能搬动这么多的零食呢？

想到这里，我有些失望：本以为蚂蚁是大力士，一次性就可以搬走很多食物，可它却……哎！我无奈地摇了摇头刚准备走开时，看见刚才那只蚂蚁卷土重来，身后还跟着一大队人马。

蚂蚁的力气实在是太小了，来的再多也是没有用的。虽然我是这样想的，但我的好奇心还让我留了下来。我看见它们来到了这里后便开始搬了起来。它们有的两蚁协力一起搬，有的一手拿一个，有的把零食背回去……

它们到底是怎么把零食搬回去的呢？我上网查了资料：原来蚂蚁可以搬动比自己重几倍的东西。这时我才想起蚂蚁的重量是那样轻。

这次我去防洪堤，不仅学到知识，还知道只要齐心协力什么事都不成问题。

【篇八：生活的碎片】

在飞速发展的互联网时代里，我们的生活正在逐渐被撕扯成一块块碎片。我们学习、上网、逛街、阅读……时间被扯成了一个个零碎的部分。在不经意间，我们的生活变得碎片化。

地铁的门开了又关上，载着无数手捧咖啡报纸的上班族驶向远处。我们生活在一个快节奏的世界里，每天都会遇到许多人，着手处理许多事情。这一件件事情就如同一块块碎片充斥着我们忙碌的生活。所以高速的生活中新鲜事物多、接触交流多便成了生活碎片化的重要诱因。

当我们的生活开始被零碎地分割成了一个个部分的时候，便开始变得格式化。我们每天按部就班地上学，周末外出上补习班，晚上阅读和上网。好像时间很工整地被分割成了一块块碎片，严丝合缝地像拼图般贴合在一起。我们给予每件事情的时间被一再压缩。我原本周末会去老师家学习弹钢琴，而如今却因各种繁杂的琐事而推掉了钢琴课。如此看来，生活碎片化给我们带来的不仅是生活僵硬的格式化，更是时间上的压榨与对办事效率的高要求。然而这样一来，我们便天天都沉淀在忙碌的氛围中而得不到良好的休息。我们会消沉、会抱怨、会以消极的态度去生活，这样生活便失去了原本的意义。

然而碎片化于我们全都是负面影响吗？其实也不然。碎片化帮助我们有效地分配了时间，使时间安排清晰可见。并且它还促使我们尝试各种各样的事物，接触形形色色的人。只要我们在此基础上稍作时间调整，给予自己足够的时间与空间去做想做的事，合理安排好我们的生活，那么生活碎片化的负面影响就会被削弱。

生活不能总是拘泥于眼前的事物，也应当给予自己适当的放空。对于生活碎片化所带来的忙碌状态，我们应该学会静下心，找回最本真的自己。林徽因写：背上行囊就是过客，放下包袱便找到了故乡，携一颗从容淡泊的心，走过山重水复的流年，笑看风尘起落的人间。

生活碎片化对我们来说难以改变，我们只能尽力调整，安排好时间和作息，如此便能舍弃碎片，笑看生活。

【篇九：碎片化的生活】

如今，我们的生活是碎片化的。手机屏幕很小，每个人看一次手机的时间却并不短。新的传播方式，比如微博，微信，QQ篇幅都很短，我们打开手机先看看这个，再看看那个不会盯着一个东西，关注太久。这样使得人们的注意力变得越来越短，让我们很难有耐心去看完一本书，我们无法专心去干一件事，经常这件事做了一半，又想到别的事就去做另外的事了。这也是让我们生活变得越来越碎片化的重要原因之一。

如今，不管在哪里，地铁上，公交车上，甚至在马路上，都会看到“低头族”在马路上看着手机。他们看手机的时间并不是很长，时而也会抬头看看路可是他们每隔很短的时间就要再看一次手机，一会儿又吃吃东西，过了一会儿想起什么事，又去做别的事了。在马路上看手机本来就是一件非常不安全的事。而且这样也会让我们的注意力变得更加分散。

碎片化的阅读也是一种非常不好的习惯。在手机上，电子书，网络等进行的不完整的，断断续续的阅读，让我们无法连贯思考。碎片化的阅读，也跟现在的科技进步，浮躁，求快的心理有着很大的关系。虽然说我们要多阅读，要抓紧每日零碎的时间阅读。例如上下学途中，午自修时，睡觉前。虽然我们抓紧时间阅读，可是这种碎片化的阅读方式对我们的好处并不大。

现在的学生，几乎人人都有了智能手机。无论何时何地，都可以随心所欲的上网。有的同学做一会儿作业就去上网看看，和同学聊聊天，然后再做一会儿作业，有去吃一点东西，原本一小时就能做完的作业如今做了两个小时还没完成。有的同学则是被爸爸妈妈报的兴趣班所困扰。放学之后来不及写作业。就去上这个上那个的生活被安排的妥妥帖帖，而且越来越细，生活就这样被分的越来越碎片化了。

我认为这样碎片化的生活一直困扰着我们只不过是我们没有察觉到而已。我们应该更加合理的规划好我们的生活。而不是让它变得更加的细碎，碎片。我们应该少看些手机，尽量集中注意力把一件事做完，再去做别的事。努力改善如今碎片化的生活，只有这样我们才能从生活中学到更多的东西。

【篇十：第一次上网课】

看到了最近武汉冠状病毒的新闻，我知道我再也不能去和朋友一起玩耍了，因为都怪这个病毒。只要聚会就可能会有被感染的危险，所以说罪魁祸首就是这个新型冠状病毒。

而且我们的开学时间也推迟了，所以说我们只能在网络上进行学习了，也叫网课学习，有专门的老师进行讲课。早上我怀着激动的心情，打开了手机上的一款网课直播软件，我看了下老师正在直播，连忙点击进入，开始看老师上课，我坐在桌子上，拿出本子拿出笔边看，老师讲，边做笔记。老师讲的非常的认真，也在评论区里面告诉我们有什么问题，尽管提出来，不要怕，有什么问题大家一起解决，听到这我非常开心，感觉这是一个非常好的学习环境。我连忙把老师讲的知识点不会的在评论区里打出来，老师看到我的评论，把我的评论拿出来当例题讲解，听到看到这样我有点开心，因为我的不会的题给老师讲解了，我认认真真的听了，老师讲的非常有道理，时间一点点过去了，网课也差不多结束了，我也累了。于是我放下了手机，在窗外看看，远处缓解眼部压力。

经过这次首次上网课，我知道了原来可以通过不同的途径，也能学习呀。