【篇一：读书的议论文】
培根曾经说过：知识就是力量！读书是最直接，最迅速吸收新知识的方法。在读书中，有甘有苦，个中滋味却需亲自体会。
读书，若只为了明白大考将至，埋首于书阵中，这时，所看的书不仅讨厌，更是可恶，烦人。在这种情形下，读起书来可谓字字血泪，苦不堪言。只恨心中的无名火，无法取出，一把烧了这些可恨至极的东西。
数学，大概是世上最叫人又爱又恨的.东西。解道难题，弄得焦头烂额，仍不得齐解，那时光景必是无言泪欲零！可若是突然福至心灵，被解了出来，又是一番柳暗花明后的眉飞色舞。想想，如果没有开始的焦头烂额，又何来的眉飞色舞呢？读书的滋味不正应了>上说的：相对的双方，一定共同存在的道理？
王云五先生，自幼失学，但求知的欲望却在他心里生根茁壮。到了能自立的年纪，不断涉及各种知识。为了购买一套>，而做了许多苦力。最后，他成功了，成了一名饱学之士！他发明了四角号码查字法，倍受世人景仰。他，饱尝了读书的苦与乐，最终还是成功了！
不要因为觉得读书苦而放弃享受读书甜美的权利！只要坚持努力，读书是最能获得成功的捷径。西谚中有这样一句话：含笑播种，必欢笑收割。这句话放在读书上最恰当不过了。只要你勇往直前，必能抹掉嘴角的一丝苦味，采取诱人甜美的甘果！
【篇二：有趣的游戏】
“哈哈哈……”咦，哪儿传来这么欢快的笑声？原来五（5）班在举行一场名叫《成语猜猜猜》的游戏啊！
游戏分A、B两组，我的表演能力不错，便自告奋勇地加入了A组。我的搭档是曾崎峰，他与我一起比划动作。而陈心妍因为成语积累比较多，成了我们组的猜词人。
当到了“眉飞色舞”时，我用手拔下眉毛，放到嘴边一吹，想让它随着风飞舞起来。我本以为已经演得很明显了，谁知，陈心妍却仍是一副茫然不知的样子。老师指着眉毛，问：“这是什么？”陈心妍回答道：“眉毛。”我也不断地重复着刚才的动作，陈心妍恍然大悟：“一定是‘眉飞色舞’。”啊！我终于松了一口气！
到了“张牙舞爪”时，曾崎峰张大了嘴，露出洁白的牙齿，手弄得像爪子一样，可陈心妍仍然一问三不知。老师也心急地指着牙齿问道：“这是什么？‘陈心妍斩钉截铁地回答：“牙齿。”老师笑着说：“这是成语的第二个字。”忽然有位同学灵机一动，提醒道：“第一个字是什么飞吃豆芽？”我激动地看了他一眼，真是仗义的好哥们！眼看着陈心妍就能答出来了，可就在这最关键的时刻，台下一个多嘴的同学脱口而出：“是‘张飞吃豆芽’。”我听了心中的怒火顿时“噌噌”地往上窜，我仇恨地瞪着他，差点就骂道：“你脑残啊！”观众们也在下面直叹息：“可惜啦，词条作废了！”但我们的对手B组却都在暗暗发笑。
B组也上台挑战了，我的心紧张地“砰砰”直跳，心情随着他们的成与败起伏不定。最终，煎熬结束了，B组猜对了12个成语。两组打成平手了！领到快乐币时，我高兴地咧嘴笑了，真是来之不易啊！
游戏已经结束了，但我心里的激情还没有被扑灭。脑海中仍然像电影回放般重放着刚才的情景。我领悟到：只有充分发挥自己的聪明才智，加上和队友配合默契才能成功！
【篇三：成语猜猜猜】
今天，老师对我们说：“这一节课我们要举行一次‘成语猜猜猜’活动。”老师刚说完，教室里传来了一片欢呼的声音。老师说：“一个同学上来看成语做动作，其余同学猜出这个成语，猜中了双方有奖励。”
同学们争先口恐后地举手，老师请了一位女同学，她大步流星地走上讲台，她先举起了右手，摇了摇，然后她做了一个快跑的动作。我想了想，觉得很熟悉，可是又想不起来。一位同学说出了答案：是“掩耳盗铃”。果然猜对了，老师分别奖了他们一朵红花。
另一个同学上去了，他闭上了眼睛，然后一屁股坐在了桌子上，手比莲花指。这个成语可难猜了，班里没有一个同学举手，直到老师公布了答案：闭目养神，大家才恍然大悟。
这一次，老师请到了我，我紧张地走上去，抽出纸条，一看是“眉飞色舞”。于是，我划了划眉毛，做了一个“飞”的动作，还特意舞动了身上的衣服，转了一圈。很快有同学答对了，就是“眉飞色舞。”我开心地为他竖起了大拇指。
我觉得这次猜成语的竞赛太有趣了！等我在课外积累了更多成语，我就在下次竞赛中大显神威。
【篇四：我的榜样】
我的哥哥是一个专注力很强的人。有一次，我到他家去玩儿，他当时正在写作业，我满以为他会像我一样人在书本上，心在客厅里。哪成想，等他终于写完作业，居然像才知道我来了一样。“你来了。刚才在干嘛？”我的天哪！我们刚才在客厅里聊得火热，他居然一句没听到。
哥哥最厉害的地方是总能捉住一切时间来提高自己。哪怕是出行路上的零碎时间也不放过。那次，我们一家去南山滑雪。在我看来这正是看风景，聊天，听音乐的好时光。可扭头一看，发现哥哥正在低头背单词。后来我发现，哥哥只要有空隙的时间就会掏出作业或者手机，不是打游戏，是学习。怪不得哥哥的成绩总是那么好！他现在读初中，课业压力大，所以还时常学习到深夜。据说，他每天早上刷牙最常说的话就是：“哎，我要变成大熊猫了。”
哥哥可不是你们以为的书呆子，他的业余爱好是机器人。去年他要参加一个机器人大赛，为了腾挪出组装机器人的时间，他每天都会利用课间写好作业，还用自己平时积攒的零花钱买各种比赛需要的精密零件和工具。这种比赛的前期准备十分辛苦，除了要有熟练的组装技巧，还要有创新能力和反复试验，不怕失败的精神。经过了半年的努力，终于功夫不负有心人，哥哥果然拿了大奖。
哥哥因为爱看书，所以三句话就会提到某一本他读过的精彩书籍。你平时看他话不多，可说起书中的故事和人物，就马上像变了一个人一样，眉飞色舞起来，我从他身上真读懂了什么叫——“腹有诗书气自华”。
哥哥是我的榜样，一直都是！
【篇五：一次较量】
寒假生活丰富多彩，像天上的星星数也数不尽，像海边的贝壳捡也捡不完，其中，最有趣的是那次打扑克。
大年初四，我的表哥和表姐从村下来，一进家门，家里就热闹起来。大人们谈笑风声，小孩们聚在一起讨论压岁钱，比谁的压岁钱多，哥哥和姐姐走到我的面前，对我说：“表妹啊，看来你没少挣下压岁钱，那我们来玩打扑克，让我和你姐赢你的压岁钱吧！”我白了他们一眼，“我才不呢！”我说。姐姐也在一旁帮腔说：″难道你害怕了？”我脸一阵红，一阵青辩解道：″谁怕谁，不就打个扑克吗？又不难。”就这样，一场打扑克大战就开始了。
规则是：一次每人搬五张牌，输一局就出五元。大战开始了，我们每人搬了5张牌，我搬到的是5炸，一个3还有一个2，我问：谁有红桃3？“我”哥哥答道。“那你先出”我说。于是哥哥出了一个3，我想：我也有一个3，想打回手牌必须出大的。那我出2，我从手里慢慢地抽出一个2打出去。哥哥和姐姐说：你大，你出吧。”我想一想，还是先把小牌3打了出去。哥哥出了10炸。我一看手里，啊！完了，就剩一个5炸了，哎这把输了。顿时我像霜打的茄子–——焉了。
我们又玩了几轮，可我总是屡战屡败，不一会儿就负债累累了。
这时哥哥和姐姐如猛虎下山，每次都赢。我东张西望，不知所措。难道我就赢不了他们吗？难道今天我运气不好吗？难道我的压岁钱没给我带来福气吗？这时，哥哥对我说：“看你输的可怜，我这次让你先出。”我一整牌，呀！竟然是一串5、6、7、8、9。我问哥哥：真的？哥哥点了点头，我想：这真是雪中送炭！我把牌一扔，56789，耶，我赢了，哥哥眼晴瞪得大大的，啥？这么快就赢了。我开心极了，把牌一扔，不禁眉飞色舞起来。
比赛扭转了局面，我赢的次数越来越多，最后打成了平手。
这场战争结束了，它让我知道了干什么事都要沉着、冷静、灵活，自信。
【篇六：我们的班主任】
一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的头发，她姓白，教我们语文，她就是我们的班主任白老师。
我们班主任白老师很爱拖堂，有一次，老师给我们讲作文，上课了老师像往常一样抱着课本进入教室，眉飞色舞地开始讲了起来，正讲到了最后很精彩的一部分，突然，一阵清脆悦耳的下课铃声传入了我们的教室，同学们立马开始闲聊，只见老师大吼一声：“安静。”顿时，教室里鸦雀无声，老师又开始讲了起来，直到数学老师来了才离开教室。
虽然白老师爱拖堂，但是她课讲得很好。
有一次，学到了语文乐园。有一个知识点叫做欲扬先抑。老师让我们先预习一下，等一下再讲。我们全班同学读了好多次都没读懂。一直读到老师开讲都不懂，心想这么难的知识点我们都不会，老师肯定讲不明白，老师看见了，给我们眉飞色舞的讲了一遍什么叫欲扬先抑，它的作用是什么……老师只讲了一遍，我们全班同学都恍然大悟，知道了如何运用欲扬先抑，连我们班那个分数总是不过个位的学生也会了，我们又想，白老师太厉害了。
这就是我们的班主任白老师，一个有爱拖堂，可讲的又好的老师。
【篇七：我的读书经历】
书，是我的好朋友，它能带我走遍全世界，给予我知识，带给我快乐。
当然，有些人并不是生来就喜欢读书，比如我。我以前也不喜欢看书，大人们总是说读书好，读书好，读书到底有什么好呢？我认为书是枯燥的，没什么意义。
但是自从妈妈逼我看完第一本名著《红楼梦》之后，我似乎意识到，书竟然可以这么有趣，我觉得我之前的想法真是太可笑了。
我常常看书，尤其是在晚上。有一次我看一本《查理九世》，看到深夜12点多。那时我并没有觉得时间不早了，我不经意地看了下表，呀！12点多了，我有些害怕，想着《查理九世》中的一幕幕，那黑影……我吓得钻进被窝“深处”。
我这个人啊，读一本书，不看到结束就浑身难受，我打开灯，硬是把那本《查理九世》看完。
我喜欢看的书，大部分都在我妹妹那里，她知道了就毫不吝啬地把书借给我看，什么《三国演义》《红楼梦》我已经看了不知多少遍了。
我要什么书，凡是妹妹有的她都借给我，但是唯独那一系列的《笑猫日记》我碰一下都不行，只能在她看的时候坐在她身边，我看得眉飞色舞，恨不得把那本书一把夺过来，自己“独吞”。
我们朋友之间会经常做交换，我就拿一些小玩意换书，有一次见朋友手里有我喜欢的书——《冰心散文》，但我实在没有什么东西可以换了，我就拿妈妈的一条毛巾去换，因此还被妈妈数落了一通，但拿到了这本书还是值得的。
书是我孤单时的伙伴，无聊时的玩伴，它陪我走过了许多美好的时光。
【篇八：你的笑容，这才是我想要的】
你是我的语文老师，课堂上你眉飞色舞的笑，是我一直都忘却不了的记忆。
可不知道为什么，最近你常常低着头，皱着眉，连嘴角都微微蜷缩着。
今天语文课，你发下来一张语文测试卷。
一霎间，整个班都只有奋笔疾书的沙沙声，安静到了极点，仿佛连每个文字诞生的声音都清晰可辨。
我全神贯注、目不斜视；我驾轻就熟、挥笔如飞。正当我得意地准备收笔时，突然感觉到了什么，抬头一看，不知什么时候你出现在了我的身后。
我潮红的脸一霎间白了：坏了，一定是我哪里做错了！
你站定在我的身旁，用眼睛迅速扫过我的试卷。然后，你的眉头皱的更紧了，拿起我放在桌上的另一支笔，在我的试卷上画了两个圈圈。我本不明白为什么，可待我定睛一看“结合文章内容”和“什么样”时，我明白了。这不正是题目中的关键字词吗，这不正是你重复再三的解题钥匙吗？可现在我还是把它抛在了九霄之后。想明白这些，再看自己得意的答案，竟是那样可笑。这时，你俯下身悄悄地说：“做题目，应该圈出题目中的关键字词，养成这样的好习惯！”我默默地点了点头。
我拿起了笔，正低头要订正题目时，余光恰好落在了你的脚上：你微微弯着腿，踮着脚，一步一步地向前走去。这时的你就像一个芭蕾舞者，努力不让后脚跟落地。你走得那么自然，没有发出一丝声音，难怪我没有发觉！
此时此景，就像一滴水落在池中，在我的心中荡起阵阵涟漪！老师，你就这样走了一节课！这只是你下意识的举动，你知道我们学习不易所以不愿发出一点儿声响，只为不打断我们的解题思路。你包容我做错题时的粗心大意，不打不骂，只是轻轻地提醒。我突然醒悟，你的皱眉也是对我们深切的爱，因为你爱着我们，所以比我们更着急，更希望我们能有一个好前程。是临近期末，我们试卷上鲜红的分数让你担忧了吧，一定是的。
放下笔，我重温你平时的眉飞色舞。你的嘴角习惯性的上扬，就如盛开的花瓣一样恰到好处，同时伴着娇莺的恰恰啼，你的笑就是整个春天。我们在你的春天里美丽绽放过，只是到了收获的季节，我们并没如你期望的那样结出硕硕果实。
老师，我不要你愁苦。
老师，我要你笑得灿烂如花，美得像天使。