可爱的小蜜蜂作文500字02-26

今天，我一进快乐魔方作文班就看到了一片片美丽的树叶，仿佛走进了一个秋天的世界。同学们有的带了银杏叶，有的带了柳叶，还有的带着不知名的树叶。而我就带了枫叶，这是我最喜欢的叶子，瞧，那枫叶黄里透红，真是美不胜收。老师让我们拿出各式各样的树叶、胶水、剪刀，还有一张A4纸来做一幅树叶贴画。我想和同桌做一幅小蜜蜂贴画。我首先拿出一把剪刀在树叶上剪了一个圆形作为它的头，再用带齿轮的绿色的树叶作为它的触角，就在...

写给远方的朋友400字作文650字02-26

亲爱的梁爽同学：你好！读了你写的《给“蚊子小姐”的一封信》之后，我十分想与你交流。因为，你与我都非常痛恨蚊子，都十分想把蚊子消灭掉。因此，我想在这里与你畅谈下有关敌蚊的事。想当年，我也是一个天不怕，地不怕，从不掉眼泪的“母大虫”，但却因为几只小小的蚊子落了第一把眼泪。从那刻起，我就非常想与人一同去对付蚊子。前提得是蚊子的受害者。直到今天，在作文课上看到了你的作文，我才算是找到了一个可以与我并肩作战...

神奇的小东西作文350字02-26

10月20日星期六晴今天的作文课上，老师神秘兮兮地拿出一些像橄榄，又有点像杏仁的小东西，说：“你们知道这是什么吗？”一些同学说：“是胖大海。”别看这些小东西毫不起眼。可是，它的外壳却是坚硬得不得了，无论你怎样使劲儿按，它就是不碎。胖大海穿着皱干巴巴的棕色衣裳，表皮像老人脸上的皱纹。闻闻胖大海的味道，有一股像黄皮一样的味儿。老师把胖大海放进杯子里，再往里倒热水。一开始，胖大海还浮在水面上，不断冒着小...

漫画同学作文650字02-26

他，背着我，在颇有意境的红砖绿瓦前不知道在捣鼓着什么。他一回眸，那椭圆的脸上，会是清秀的吗？他转身了，来了，嗯？翻着白眼，鼻孔拱得大大的，吐着似蜷成一团的舌头，手中做着祈祷的动作。这和大家想的不太一样吧！告诉大家，他可不是什么省油的灯，“笑点贡献王”说的就是他。这位“笑点贡献王”，由于抖音刷多了，总是会弄出许多段子。一天，课间时他问我：“我觉得女生不爱干净。”“为什么？”“因为我从来没见过她们洗澡...

我爱读书作文650字02-24

“读书破万卷，下笔如有神。”“书籍是人类进步的阶梯。”这些鼓励我们积极读书的话语，你们是不是很熟悉呢？当然，这都是一些众人皆知的名言。在这些名言的促使下，我们更要好好读书。在二年级上学期，我第一次接触到了《当代小学生》这本书，就是这本书，让我更加喜欢写作了。有人说：“只是一本书，怎么可能通过一本书就喜欢上了写作呢？”可我却不这么认为，因为《当代小学生》这本书的内容能够把我牢牢地吸引住，让我深深地喜...

老师，谢谢您作文700字02-24

满怀深深的敬意，充满浓浓的爱意，从心底发出真诚的话语：“宋老师，谢谢你。”从前，我是一个不爱作文的孩子，常常写得作文词意不达，自从遇到了您以后，我的作文水平突飞猛进。这一切究竟是为什么，让我来悄悄地告诉你。宋老师是我初一的语文老师，他有着一双炯炯有神地大眼睛，高高的个子，说起话来很幽默。在第一节作文课上，老师就对我们说：“作文并不可怕，只要掌握技巧就一定能写出好文章。”说着他在黑板上写下作文题目：...

手指画孔雀作文500字02-21

一谈起画画，我的眼前就亮了起来，因为我十分喜欢画画，我在画画班画过许多画，我最成功的一幅画就是“霸王龙”。上个星期六，老师让我们见识了手指画，回家后，我尝试着画了几幅，但还是不太好看，接着我又画了好多幅，啊！我终于画出了一幅美丽的画。过了一个星期，我又要去上作文课了，我真不敢相信，作文课却上成了美术课！老师给我们在黑板上画了一幅美丽的孔雀，因为一个人画很难很费力，我和同桌就决定合作画一幅，我们试了...

一节有趣的作文课作文600字02-21

今天教室里让一个成语“活”了过来，就是让同学们来表演成语里的人物，这个成语名叫“螳螂捕蝉，黄雀在后。”徐子陵扮演那只可怜的蝉，李佳炜扮演螳螂，马钰尊扮演无忧无虑的黄雀。首先要让各种人物就位。“蝉”非常不听话，因为徐子陵不太喜欢这个角色。成语中的蝉是一只快乐的小蝉，但这只“蝉”一点也不快乐，趴在墙上一动不动，这是一只很懒的“蝉”。表演开始了，“蝉”趴在墙上，“螳螂”一边悄悄的向蝉走去，一边小声地自言...

谢谢你作文500字02-20

我是一个迟钝的学生，做事拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，就连学说话和走路都落在其他孩子的后面。妈妈经常拿这事笑话我。因为我反应迟钝，别人总是不屑搭理我，因此我非常自卑，日益消沉，成了被大家忽视的人。这样的状态一直维持到了小学四年级。老师去外地出差了，于是学校派了一个高年级的班主任来代课。她姓周，瘦高瘦高的，圆圆的脸上总是挂着微笑，让人感觉很亲切。一次作文课，老师让我们写一段假期生活。我很认真地写了一篇，上交后...

我是一个小小泥人作文800字02-20

你知道吗？今天是世界盲人日，今天的作文课上老师特意安排了一节有趣的活动课：盲人雕塑家。游戏需要三个人，一人当“盲人雕塑家”，一人当“模特”，最后一个当“泥人”。游戏时三个人都被戴上眼罩，先由“模特”摆出一个造型，由“盲人”靠着触觉来判断出模特的造型，雕塑出作品“泥人”。评委根据“模特”和“泥人”的相似度来打分。听了游戏规则，教室里顿时变的热闹起来，有的同学信心慢慢，有的同学垂头丧气，还有的同学忧心...