官兵捉贼的游戏作文600字12-07

花田的作文课上到一半，老师就说：“休息一下吧，我们一起玩个游戏！”刚刚安静得连一根针掉在地上都能听见的教室，就像炸开了锅一样，现在连外边的施工声音被我们都吵没了。老师教我们玩官兵捉贼的游戏。游戏规则是这样的，老师先在四张纸条上分别写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”四个字，选四个人上去玩。每个人先抽一张纸条，拿到“捉”的人就要站出来，通过观察其他三人的神态来判断谁是“贼”。如果“捉”的人找错了，那就...

“会说话”的杯子作文550字12-07

今天，陆老师带来了五个杯子，告诉我们杯子会说话。大家都不信，陆老师便让前排的几个同学摸了一摸，听了一听，看了一看，但我的心在不停地偷乐——因为我是这个游戏中的“间谍”。游戏开始了，大家找了一个“特务”，在门外看着陆老师。庄张亦找了两个同学随便把硬币塞在其中的一个杯子里，小倪还用一张餐巾纸把硬币包了起来，让它不能“说话”。为了让陆老师猜错，还特意在另外的一个杯子里放了一枚粉笔。陆老师进来了，因为在五...

最难忘的人作文500字12-06

忘不了您和风细雨般的话语，洗涤我心灵上的泥尘。忘不了你浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。今天，我在这里，将您给与我的昨天，折成记忆的小船，飘荡在我的心湖里。学习生活是短暂而快乐的，如今，我已是一名初三的学生，而令我最难忘的，是我的语文老师—王老师。王老师向母亲一样呵护我们，传授给我们知识，虽然她现在不是我们的班主任，她依然时刻关心着我们。王老师教育我们的方法很有一套。那是六年级是一堂作文课，老师...

我想当一回纳米医生作文500字12-05

“叮当当，叮当当！”七点整，闹钟准时叫醒了我。我迅速穿上了白大褂，洗漱完毕后，狼吞虎咽地吃完早饭，匆匆忙忙地赶到了“纳米高科技诊所”。“嘭嘭嘭！”今天的第一位病人有气无力地走了进来，他愁眉苦脸地对我说：“哎哟！成主任，我的血管堵塞了，感觉头晕眼花，请您帮忙看看吧！”我一边答应着，一边换上了纳米铠甲，按了一个红色按钮，便一下子进入到病人的血管里了。在血管里，我双手交叉在背后，沿着血管快速飞行着。看着...

神奇的纸巾作文350字12-05

今天，王老师不上作文课却上了一节魔术课，我左想想右想想真是不知道王老师的葫芦里卖着什么药。上课了，同学们纷纷地跑进教室。王老师笑眯眯的走进教室，一脸邪恶地说：“我们变个魔术吧！”“哈哈……哈哈……”我们全班大笑起来。“你们不信？”王老师说。开始变魔术了，只见王老师给每人发了一张纸巾，王老师先用大拇指和食指紧紧地拿着纸巾的一角，好像在拿小白鼠的尾巴。然后用手摸着下面漏出来的纸巾像在摸着小猫。接着便用...

扮鬼脸作文2000字12-05

【“鬼脸”大会师】思茅二小265班/李明鸿今天，我来上黄老师辅导的“小桔灯”作文课。上次辅导课的“手感”游戏就十分好玩。这次又是什么呢？我怀着一颗紧张而又兴奋的心，来到了教室。黄老师首先给我们做了“大脑保健操”，老师问同学们：“H”像什么？不一会儿，同学们你一言我一语地说“像梯子”、“像楼层”，有的说“是停车位”，又有的说“是铁轨”等等……刚刚做完“大脑保健操”，老师说：“下面，我们来做一个游戏。...

一次难忘的作文课作文350字12-04

今天，我上了一次非常难忘的作文课。老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁...

人参果作文650字12-03

作文课上，老师给大家看一种奇怪的水果。我想：这是什么水果呀？老师见我们非常奇怪，就告诉我们说：“这水果叫人参果。”大家一听，惊奇的叫了一声：“咦！这也是人参果？”人参果这个名字我们早听说了，而且我还在《西游记》画册里看见过，那可是像小娃娃一样形状的果子呀！可不是这样的。老师手里的人参果像一枚子弹。它的果皮颜色可漂亮啦！翠绿色的“外套”上还镶嵌着几条紫红色的花纹，非常显眼，看了好舒服。切开果皮，便见...

迷人的秋天作文350字12-03

“今天的作文课咱们不在教室里上……”同学们欢呼着走出教室。抬头望，哇，天好蓝，好高啊！空气是那么清新，我张开双臂深深地吸了一口气。咦，树叶什么时候变得这么漂亮！有黄的，有红的，还有半黄半绿的，更多的还是绿的。有一些树叶已经落到了地上，他们可能累了……小菜园里的蔬菜长势正旺。你看那辣椒地里，翠绿的叶子下挂着一串串红辣椒，又细又尖。西红柿很诱人，有的红彤彤，有的黄澄澄，像小灯笼似的缀满柿子架。白菜的叶...

传递赞美作文900字12-01

巴特勒曾说：“赞美是美德的影子。”是呀，赞美可以让自卑的人重新昂首挺胸；赞美可以改变一个人落魄的人生；赞美可以让我看到一个更美丽的世界。在今天的作文课上，我深刻地体会到了这句名言的内涵。又是一节活动课，这是我们每个小朋友最期盼的作文课。老师阔步走向讲台，在黑板上写下四个赫然大字：“传递赞美”。台下的同学们各个丈二和尚摸不着头脑，我的小脑袋中个也冒出一个又一个问号：“怎么传递？传递给谁？今天老师葫芦...