【篇一：什么也是一种养料】
改变，看上去很美。但内心却是痛苦的。改变一下自己的弱点，你会发现自己的生活更丰富多彩。改变一下自己的想法，你会变得自信和坚强。
我以前是个粗心的人，一次作文课刚刚下课。我最好把刚发下来的作文本装进书包里。却发现我的书突然少了很多，于是我找了半天也没有找到。最后回到家里后我将在书桌上发现了我不见的那堆书。后来我才想起原来那一堆书是在我上学时放的书桌上。于是我打算写作业的时候却发现我的作文本却不知道丢在了什么地方，最后想了半天才想起我的.本子原来在学校的座位里。我当时是又气愤又无奈。气愤我为什么那么的粗心？无奈我为何那么的粗心？
晚上吃饭的时候，我突然想起我在图书馆借的一本书要在今天还回去，我立刻丢下饭碗，便拿着书冲向了图书。半路上我突然想起，我的借书证没有拿，于是我加快步伐便又冲向家里。回到家时妈妈好奇的问我怎么又跑回来了，我没有回答她拿着借书证就走了。最后终于把书还了回去。
回到家后妈妈批评了我，说我总是粗心。于是我便打算把我这个粗心的毛病改一改，每天我都是十分认真地练字，只求一个平静。在生活中我也开始细心的做着一些小事。在我的努力下，我开始渐渐的发现我不再是以前的那个粗心大意的人了，
改变是一件小事，成功改变却是一个难事。只有靠自己的努力才能去实现。
【篇二：暑假趣事作文】
我度过了一个充实快乐的暑假，学到了很多知识。
暑假一过，部分同学的第三学期就开始了。英语辅导班，写作培训班，奥数班，音乐班，美术辅导……，家长带着对成龙的憧憬之情安排孩子上午学英语，下午学奥数。剥夺了孩子们玩耍的权利。我讨厌这样的.父母。
我的暑假不一样。我没有参加任何补习班。我享受了整个暑假。每天完成《夏日生活》的作业，然后在网上登陆《剑桥英语》经典指南，学习英语，累了偶尔打打游戏。这是早上的工作。下午练习写作，在奶奶指导下。写完作文，先存到电脑里，然后上网，登录我的主页——在线作文本，添加到作文本里。不要小看这本作文书。显著提高了我的构图水平，把我的水平提升到了“构图大侠”的水平。这个网站很有特色。不信可以注册一个试试…
周末，爸爸一有时间就会开车送爷爷奶奶妈妈和我去玩。我在王滩金银潭浴场洗海藻，挖海蛤；采自秦皇岛黄金海岸的贝壳；在南湖公园划船，骑马，到处留下精彩的照片。
眼看学校就要开学了，学习工具也准备好了，我会以饱满的精力投入到学习中，为未来的祖国做贡献。
【篇三：一件害羞的事】
就在今天，我在学校里，因为一件事而感到害羞。
第一节课下课，黄老师走进教室说：“第三组把昨天写的作文交上来，我要检查！”“啊！”我发出一声不满，因为我就是第三组的。为什么老师不把全班的作文都收上去检查呢？就算只把一组收上去检查，那为什么要收我们组的呢？我想着，便从书包里拿出了作文本递给了小组长。
第二节课是语文课。上课时间到了，只见黄老师手里拿着一组的作文本，走进了教室。我的心怦怦乱跳。天呐，黄老师不会是要读我们组的！希望只会读一个人的作文，而且，黄老师读的那篇作文不是我的，那该多好啊！黄老师说：“第三组篇篇都是佳作，写得都很好，除了贺嘉欣没有写完。”听到黄老师表扬了我们，我心中暗自高兴。黄老师的声音又出来了：“现在我要念一篇写得最好的，是刘婧瑶同学写的！”啊，我使劲拍自己的嘴巴，我不会真的是乌鸦嘴吧，怎么说什么就是什么呀？
“《我的同桌》，刘婧瑶，我的同桌是一个……念完第一段，同学们都哈哈大笑，就在那一瞬间，我的脸刷的红了。读到另一个有趣的地方，同学们又笑了起来，我也经不起诱惑，和大家一起乐了起来。读完我的作文，黄老师对我的作文进行了点评，表扬了我写的好的地方，说明了还要修改的地方，就安排我们做别的事了。
我这是第几次害羞了呢，而且都是在老师念我的作文的时候。希望下一次，老师再念我的作文的时候，我不会再害羞了。
【篇四：百家文读后感】
人贵勤奋
寒假里，妈妈推荐我读了《百家文》这本书，“勤奋”二字回荡在我的脑子里。
我自以为自己很勤奋，每天在学校按时完成老师布置的作业，有时也能坐下来静静地看看书，和同学们交流学习心得也很有共同语言。可是，我比起《远行千里为借书刘恕》，《映雪而读的孙康》后，我不禁有点汗颜，和他们比我就差得太远了。
在《百家文》中还有这样一个小故事：越王勾践和吴王夫差在会稽山大战，结果吴军大败越军。一位高高在上的大王一下子就变成了囚徒，可是越王勾践坚定着“留得青山在，不怕没柴烧”，他忍辱负重，带着妻子为夫差当奴仆。终于，得到夫差的特赦。回到国中，他每天卧薪尝胆，告诫自己不忘国耻。正是凭着这种“发愤图强”的精神，励精图治数年，三千越甲吞了吴。
是呀，人若有“图强”的精神，许许多多的难题都会给你“让道”！以前老师在我的作文本上写得最多的一句话是：怎么啦？你的字又“喝酒”了，怎么东倒西歪的！爸爸也时常叹息：“你啊！别的都好，就是字写得龙飞凤舞！叫你横平竖直，你就是左耳进右耳出！”一直以来，我很苦恼，也想写端正些，可写着写着又“重蹈覆辙”——不知不觉中又潦草起来了。一天，表姐来我家做客，她一见我的作业又唠叨开了：“你啊，与其长久的煎熬，不如痛下决心把字练端正。”于是，我买来了钢笔字贴，开始练习起来。可是心血来潮没几天，我又似乎感觉到心有余而力不足了。
现在我知道了自己身上缺乏一种持之以恒的“刻苦”精神。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”只有一生勤奋，才能有所作为。
【篇五：樱花巷的秘密读后感】
我很喜欢中国著名童话小说家杨红樱老师写的小说，特别是《笑猫日记》系列，还让爸爸给我买了全套呢。前几天，我看了其中一本，叫做《樱花巷的秘密》。
故事写的是一个落叶纷飞的深秋，樱花巷一夜间居然花开满树。然而，在樱花巷的深处，却有许多不为人知的秘密。一个卖棉花糖的人，编出“笨是一种病，只要扎针吃药就可以好”的虚假言论。有两个从前是卖假耗子药的人，把自己打扮成“贾博士”，来欺骗家长。还有一群人说自己卖的作文本，都是状元写的，只有一本，没有第二本。其实，那些号称独一无二的状元笔记，都是一模一样的。
笑猫用蜜儿那神奇的眼镜，看透了所有事情的真面目：给孩子喝的“药”，其实是用姜和可乐做出来的，扎针也是随便乱扎的。球球老老鼠还帮助笑猫，叫它的子子孙孙来恐吓“贾博士”，让他知道了自己的错误。万年龟和笑猫一起用隐身术，拆穿了状元笔记的骗局。
为什么这些十分明显的骗局，能够让家长钻入圈套？这都是家长望子成龙，望女成凤，过于心切。我想，做家长的，不应该像安琪儿的妈妈那样，盲目地花钱逼迫安琪儿学习，而是要循序渐进。我也应该向笑猫学习，透过事物的表面看本质。
希望你有时间去读读这本书，并且喜欢上它，从中有所收获。
【篇六：写错别字的作文】
班里传出一阵又一阵的笑声，如浪潮一般，笑声一浪接着一浪，都要把天花板掀翻了！这是怎么了？“哈哈哈……”看，又来了。
刚下课，我看见同学在写东西，我好奇，跑过去看。我看见他在写小说，我看了一句，就像疯了似的傻笑，其他人差点说我神经病了。他是这样写的。
一天在远方的主人公给父母写了一封信——爸妈，我在林大狼（娘）这儿过得很好，林大狼（娘）很会照顾我，每天把我咬（叫）醒……
“噗！哈哈……”我笑起来。别人问我：“有什么好笑的，和神经病一样。”“你们看！”我把小说本拿过来，几秒后，其他人也触电似地笑起来。有摸肚皮的，（笑疼的）有扶背的，（笑弯了腰）……而那个写了错别字的同学面红耳赤地把小说本抽了回去。
上课了，我们还回味着呢！有的还在笑。“今天你们的老师生病了，自习！”代课老师说。我瞄了一眼，老师在改我们的作文，突然，老师的脸从肤色到白色，又从白色到红色，最后忍不住笑：“哈哈哈哈！”老师的笑声吸引了我们，我真的忍不住了，偷偷跑上去，以不会做题为借口看了一眼，顿时我也笑弯了腰，都笑哭了。上面是我同桌的作文，有一句是这样写的——“我们走出门看见一堆狗屎，我大吃一斤（惊），妈妈也大吃一斤，爸爸也大吃一斤；到了朋友家，朋友不信，我带他去看，他也大吃一斤。”老师忍不住了，站起来说：“这个谁？是谁的本子？”我同桌站了起来，“你这个……呵，咳！错别字太多了，把大吃一‘惊’写成了大吃一‘斤’。”老师把那句投影了出来，突然笑声如雷阵雨，传出一道又一道的“闪电”。下课了，大家说：“这简直是我们班的错别字‘合集’！”
下一节课是作文课，我发现大家再也不打闹了，目不转睛地盯着作文本，生怕自己也闹出个笑话。
【篇七：我的姥姥作文】
一说起亲人，我一定会想起我的姥姥。
姥姥今年已经六十多岁了，但留有一头乌黑的秀发。眼睛很大，皮肤白皙，看起来很年轻。姥姥是最关心我学习，对我要求严格的人。
姥姥自己不玩儿手机，也不让我玩儿，更不让我看电视。这样的话，谁能扛得住啊？我每天写完作业时，都想开口和姥姥说：“姥姥，让我看一会儿电视好吗？”可是，话未出口，就被姥姥那犀利的'眼神顶了回来。只能听到姥姥那老生常谈的话：“做完作业了吧？赶紧去看书，预习一下下一课的内容！”唉！姥姥真是有些唠叨。
一天下午，我要去买作文本。刚坐上公交车，就看见姥姥急匆匆地赶来，手里拎着我最爱吃的水果。我开心极了，打开车窗接过姥姥送来的水果，一下子觉得姥姥真好！眼里含着泪对姥姥说：“姥姥，您真好！”是啊！我爱我的姥姥，姥姥在我的身边关心我、保护我，我却不知道。现在才觉得：有一位关心体贴照顾自己的亲人，真的很好。
现在，姥姥让我写作业，我就听她的话，乖乖地去完成。我很开心和姥姥在一起。
有姥姥这样的亲人陪伴我，很幸福！
【篇八：遇上碎片化的生活】
在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了——碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交……一切都像一块块小小的拼图，组成了我们的生活，只是他们都是支离破碎的。如此碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知，它让我们了解到更多的实时资讯，但同时也使我们在做事是不够专注，时间也随之流逝…。
举个例子吧。那是一个傍晚，刚吃完晚饭，打算练会儿钢琴，准备一下考级的曲目，顺便放松身心。刚坐到钢琴前，打开琴盖，把谱子架在谱架上双手搭在琴键上，手指刚要落下第一个音符。突然，手机传出“丁零零”一下清脆的“微信消息”接收铃声。手机已成为我时刻不离手的必需品。我听到这铃声，习惯性地打开“微信”——如今中国最普遍的社交软件，点进班级聊天群，发现老师布置了一条新作业——一篇作文！我急忙从钢琴前离开，飞奔回房间，拿出作文本，开始构思。但是不知怎么了，我苦思冥想都思考不出合适的题材。好不容易开始写，又被妈妈催着上床睡觉。于是，这一个晚上的时间基本都被白白浪费了。
相比之下，在美国夏令营里的日子就更为充实了——那里没有手机，没有电子产品。我们每天菜单式的选择自己喜欢的活动，在规定的时间里到达活动地点集合，不管是学习还是游戏，我们都完全不受电子产品的干扰，专注其中。在那两个星期的时间里，我们是“与世隔绝”的——我们离开了手机，离开了世间的喧嚣，对所有的事情有了良好是划分，拥有完整的时间，做事自然也就井井有条、一心一意了！
由此看来，夏令营里整段的时间相较于平时生活中被“撕碎”的时间来说，当然就效率更高了。
所以，在如今有互联网发达的时代，自动化的智能设备虽然便捷，但是容易将人们的生活时间“撕成小小的碎片”，无法让人们专注地做好事情。
虽然，我们可以把生活中的大目标分解成许多小的目标，一步一步完成小的目标，也就实现了大的目标。
但是，时间并不如此，当人们将整体的时间划分成小段的时间，效率便会大打折扣，从而导致无法在同等的时间内完成相同的工作量。
【篇九：令我印象深刻的一个人】
我在四年级的时候遇见过一位语文老师，她给我留下了很深的印象，使我至今不能忘怀。
老师姓蔡，在我们的班里，同学们都叫她蔡老师，但在私底下同学们都叫她“母老虎”。因为她只要看到在课堂上做小动作的同学，就厉声狂骂。并且每次都给我们布置如山一般的作业。老师长得很美，但我从没有看见她笑过。她总是一副柳眉倒竖杏眼圆睁薄唇紧抿的不怒自威的模样。她有时会戴眼镜，常穿黑衣，个子不高不矮，身材不胖不瘦。她讲课时声音特别大，酷似狮吼功。震醒那些妄图上课走神，开小差的同学。不讲课的时候她就双手别在背后，不停的在教室里踱来踱去，眼睛盯着地面，随时检查我们的卫生，如果被她发现谁的座位周围有垃圾，哼哼……。久而久之，我们班的同学人人自危，教室里是一尘不染窗明几净，即使出了教室也不敢随意丢一丁点儿垃圾。
有一天，老师心血来潮让我们写一篇关于她的作文。上课铃响了，同学们纷纷开始写作文。不过大家都因为怕她都写她的好处。只有我一股脑的把心里的话都写在了上面。下课铃响了，我们都把作文交了上去。到了第二天我一早来到学校。刚在座位上坐下，老师就把我叫了过去。我想该不会是老师看了我的作文儿发火了吧。
我带着忐忑不安的心情来到了办公室。我站在她的面前，低着头看着自己的脚尖，全身绷的紧紧的等待着暴风雨的来临。“你这次的作文是全班最棒的！作文源于生活，贵在真实，你敢于说真话，抒真情，老师为你骄傲……”什么？我简直不敢相信自己的耳朵，我鼓足勇气，偷偷的抬头瞟了一眼老师，她的眼睛里全是鼓励与肯定，甚至还藏着一丝笑意！接下来老师拿出我的作文本，一一教我订正文中的错误……我第一次觉得蔡老师是那么美，那么温柔。从那以后，在蔡老师的课堂上我更加专心的听讲了。
可惜，五年级后我们换了语文老师，再也没有机会听蔡老师讲课了，但我会永远记得我的蔡老师！
【篇十：我们班的小能人】
在我们班上有很多出类拔萃的小能人，有“数学专家”徐子淇，无论她遇到什么难题，都能轻而易举地解决；有“小舞蹈家”麦倩茵，还有“金嗓子”黄以霏，“手工能手”邓善元……在这人才济济，灿若繁星的大集体中，让我最敬佩的那个人是我们的班长——“小才女”苏芷琳。
她长着一双灵活透亮会说话的小眼睛，能抓住班上的“调皮鬼”，一个小嘴巴恰当地长在了脸上，说话一点儿都不含糊，俨然是个“话匣子”，说起话来滔滔不绝、出口成章，两只小巧玲珑的耳朵能把老师讲的知识全部运用到大脑里去，一条马尾辫显得她更加漂亮了。
她在课堂上认真听讲、积极发言，丝毫不肯放过一个小小的知识点，特别是在作文课时，她尤其认真，还经常和老师互动。
记得有一次。老师要求我们在一节课内写完《我们的校园》这篇作文，我们全班同学都叫苦连天，只有她二话不说，立刻拿出作文本，写起作文来了。只见她那行笔如流水般一样快的笔速，不一会儿就写完了，她自信满满地把本子交了上去，随后老师就在班上朗读她那优美的作文，我们听完后都佩服的五体投地，老师还夸了她写的作文优美动人，还用了很多好词好句好段，让人有身临其境之感，我们看着她那谦虚的样子，真让我敬佩不已。
这就是我最敬佩的小能人，她不仅成绩好，还能善歌善舞，值得我们学习。