【篇一：小学】
哇？又要考级了，上个暑假不是才考完吗！
“学了那么久的乐器，难道不用考级吗？”妈妈的声音回荡在耳畔。我只好说了一声：“哦。”就这么定了，我的声音像低音“哆”一样低沉，一个“哦”字就包含了所有的不情愿。
每天两小时的练习时间对于我来说是一个比作文更需要精力的作业。我缓缓地套上带子，用另一端勾住乐器，乐器拉着脖子，仿佛有千斤重，压在脖子上简直像是座五指山。
琴谱上像蝌蚪一样的音符密密麻麻，这些蝌蚪上窜下跳，弄得人眼花缭乱。
一遍，两遍，三遍，一遍又一遍，蝌蚪一个接一个，不断地冒出来，仿佛永远也吹不完。吹出来的声音有时连我自己也听不下去，不知吹什么，只知道自己在吹。
从考场里走出来，好像得到了一种解脱，完全忘记自己做了什么，只知道现在很好。
数周后，我去信箱帮妈妈取美容杂志，厚厚的杂志下还压着一封很大很大的信，竟是给我的，上面还尊敬地称呼我为“先生”。打开一看，没错！正是我的证书：五级优秀。塑料的外壳，将阳光反射到了墙上，黄色的兴芒在墙上闪烁。那是属于我的彩虹！
【篇二：高兴的事作文】
今天，是一个特别的日子，我收到了上小学以来的第一张稿费通知单！记得在二年级下学期的时候，我写了一个小故事，叫《大山里的奇遇》，妈妈帮我投到了杂志编辑部，没想到，居然被编辑部选上了，还刊登在了杂志上！
虽然稿费只有40元，但是我还是很开心。我和爸爸去邮局拿了稿费，兴高采烈地往回走。“咦？中午吃什么？”我看着手里的稿费，一个想法冒出来，“要不然今天我请客，用40元钱美餐一顿。”“好主意！”爸爸立即赞同。“那吃什么呢？”我犯愁了。“40元钱，想要吃山珍海味是不可能了，不过小区门口新开了一家包子店，那家的包子还没有吃过，要不要去试试呢？”爸爸提议道。“要！”我一口答应，兴奋地一蹦三丈高。
我们一路小跑，来到包子店。我挑了妈妈最喜欢吃的粉丝包，爸爸最喜欢吃的菜包，还有我的最爱——三鲜鸡丁包。哇，一共六个白白胖胖的`大包子，还有一些馒头和玉米，才花了15元。我心想，太好了，还有余额。
往家走，我们路过了水果摊，用剩下的钱买了饭后水果，“哎呀，差一元。”好心的老板娘居然便宜了我1元，哈哈，我是被幸运的光环笼罩着吗？我和爸爸谢过老板娘，一手拎着葡萄，一手拎着包子，哼着歌，蹦着跳着回了家。
享受美味的时刻来了。妈妈开心无比，大眼睛笑成了两条缝，一边吃一边说：“今天这顿饭意义非凡，可是我们瑞瑞请客哦！”爸爸也在一旁附和着：“嗯嗯，是的，是的，多吃点啊！”“哈哈哈，这包子味道真不错！”我心里美极了。
40元稿费，真的不多，包子加葡萄也不是什么大餐，但是我们一家三口却吃得很嗨。我开心，是因为我的努力得到了回报；而爸爸妈妈呢，他们是打心底里为我高兴！
我多么希望下次“请客”的机会早点到来！
【篇三：我最喜欢的杂志】
《意林·小小姐》是我最喜欢的杂志，这还是我的同学李伊凡介绍给我的。
当时她给我介绍时，我并不在意。一次偶然的机会，我在书店无意间看到了《意林·小小姐》杂志整齐地摆在书架上。于是，我好奇了：这本书真的很吸引人吗——我知道李伊凡家已经有几十本了。我按捺不住心中的好奇，走了过去，抽出一本，“哇！好漂亮！”我脱口而出，因为我被那封皮所吸引——这是一个十二、三岁的少女在拉小提琴，作者把少女描绘得很生动，仿佛下一秒少女就要从书中走出来一般。那柔和的长发、滑润的肌肤、大而亮的眼睛，长长的睫毛、还有那修长的手指，就连那小提琴的琴弦都刻画了出来。这漂亮的封皮让我不加思索地买下了这本书。
回到家，我才发现里面是一个个大大小小的故事，插图少，文字却很多。当时的我不太喜欢文字，可是买都买了，总不能不看吧，我只能耐着性子读了起来。令我没想到的是，这本书的故事这么有意思：我一步步走向书中，一步步走向书中的角色，一步步成为书中的主人公……成为主人公的我一次次经历着冒险、一次次经历着穿越、而又一次次经历着探索……里面的故事都是讲各种各样的女孩经历着各种各样的故事：有的女孩贫穷、有的富有、有的成绩不好、有的遭遇困难…。都是我这个年纪发生的故事。
这本书教会我怎样做人、怎样对待父母、怎样对待同学，怎样对待老师，怎样面对困难，更教会了我如何做个善解人意的好女孩！
【篇四：成长作文】
我，曾经读过很多书，其中有名著，有杂志，有小说……
《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《水浒传》这四本书都是名著。《西游记》是写孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经，历经了九九八十一难，终于取得了真经，这一路孙悟空降妖除怪，功劳最大，也最“辛苦”。《三国演义》与《水浒传》这两本名著，我不太熟悉，但是《水浒传》里面除贾宝玉就是贾宝玉，不怎么好看。
《昆虫记》写昆虫王国里的有趣“乐事”，昆虫们自由自在的在属于自己的王国里徜徉。
《鲁滨逊漂流记》写鲁滨逊在荒岛上生活了二十年的传奇故事，鲁滨逊还在荒岛上救了一个野人，给他取名为“星期五”，至于为什么给他取名为“星期五”，我就不太清楚了。
《童年》是写作者高尔基小时候的生活，作者小时候生活的很“痛苦”，舅舅变的粗野、自私，外祖父更是变的吝啬、贪婪、专横、残暴，只有“我”那慈祥、热爱生活、大度的外祖母养着我，“我”见祖母太辛苦了，也出去“打工”了。
《读者》是一本杂志，每一期都会有反应现代人的一些故事。
《意林》这本书很好看，《意林》讲着一些人的真实故事，也有一些是虚构的，《意林》里面有一些小漫画，有文字的，有图片的，很好看，很有趣，每一页都有，还有好几页连着，印的是一些小动物的图片，很搞笑，有小马，有小猪，有小猫，有小狗，还有蝙蝠侠，个个都很滑稽。这样，使我的读书兴趣更浓，更高了。
每一本书，都有每一本的左右铭，都会有一些作家为这本书写几句话，从而，也会让我们提高写作能力！
让我们在书中的海洋里徜徉吧！
【篇五：读书的感觉真好】
“书犹药也，善读之可以医愚”，这句话告诉我们读书可以陶冶人的情操，可以增加智慧。在这句话的启示下，我特别喜爱读书。
暑假里的一天，我去上海小姐姐家玩。一路上，汽油味，汗水味混杂在一起，闻得我都想吐了！就在这时，我想到了一个好办法——看书。我拿起一本书，津津有味地看了起来，书里鲜活的人物吸引了我的眼球，每一个故事都那么精彩，都那么扣人心弦，真是神来之笔。我完全沉浸在书的世界里，穿梭于书的字里行间，感受文字给予我的美妙。时间一分一秒地过去，页数一页一页地翻去，那刺鼻的味道好像一下子消失了。不知不觉中，我已经到了上海。读书的感觉真好！
还有一次，我正在看《百科全书》，里面一个个的知识，一个个的未解之谜引人入胜。我如投入大海的鱼儿，遨游在书的海洋；如飞上天空的鸟儿，嬉戏在云端。突然，妈妈来喊我吃饭，我调皮地说：“高尔基不是说过‘我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上一样’，你说我还用吃饭吗？你看，书架上的这些名著是我的主食，小说杂志就是我的饭后甜点，连环画之类的嘛就是各种零食啦。”妈妈听了扑哧一笑，说：“嗯，看来你真的不用吃饭了！”科学课上，老师提出了火山地震是怎样产生的问题，正好我昨天看过了《百科全书》，知道得清清楚楚，便立刻举手回答，滔滔不绝地讲了起来。老师听了，表扬了我，我心里甜滋滋的。下课后老师还奖励了一本《小诺贝尔》科学杂志给我。读书的感觉真好！
读书，让我有一种归属感。书仿佛是我的亲人，是我的良师益友。无论何时，无论何地，只要翻起那一页页纸，我的心境就立刻变得有声有色。读书的感觉真好！
【篇六：《当代小学生》，学生们的“课外老师”】
作为一名80后的年轻语文教师，总是希望给自己的学生呈现最新的，最前沿的知识和最有营养的价值读物，而《当然小学生》正如这样一本丰富百科全书，让我的学生都“爱不释手”。对此，我的学生，曾亲切的称它为“课外老师”。
说起孩子们与《当代小学生》的结识，主要缘于我曾经在班级组织的一次作文书画比赛，那是2009年，正逢建国六十周年，而第7期《当代小学生》（低年级版）就有这样一篇庆祝建国六十周年作文书画大赛征文启示，那时，我所教的学生上二年级，对于写作，学生们刚刚接触，于是，我鼓励学生以画配画的方式向《当代小学生》杂志投稿，来庆贺建国六十周年，学生们听后，都跃跃欲试。作品完成后，我将全班学生的作品，不论好坏，都在班级进行展出。展示当天，雪白的墙面被学生的画铺满，顿时整个教室变得有生有色，这场面不但吸引了学校领导和其他班学生们的驻足欣赏，而且经过学生们的投票，选出了几份较好的作品，并向《当代小学生》杂志进行了投稿……这次活动后，只要《当代小学生》一下发，学生们便迫不及待的翻开，刚开始学生们主要翻看自己的作品有没有被选中刊登，后来，学生们渐渐地被里面的小文章所吸引，一些经典的栏目，如“快乐数学城”“小巧手”“我们的小园地”等等，都成了学生们课余生活谈论的话题。虽然至此，学生们初试身手的那些作品无缘被刊登，但从那之后学生们对阅读的兴趣却日益浓厚。后来，每当提及与《当代小学生》那次结缘时，班里的“小眼镜”张帅就激动地说：“老师，我从二年级就开始看它了，每次发下来，我从头读到尾，一本书我半天就看完了。我最喜欢里面的‘动物世界’，还有‘大自然与小博士’，读了这些文章后，我知道了好多知识，有些爸爸妈妈都不知道的，还要问我……”未等他说完，班里的“数学大王”李华抢过话题接着说：“老师，这本书太好了，我尤其喜欢书中“故事里的数学”这个栏目，因为这个栏目会把比较难懂的数学知识用讲故事的方式表述出来，让我们小学生一看就明白，而我就会情不自禁地跟着趣味故事去探究数学中的奥秘。”“是呀是呀，老师，里面不但有数学知识，还有英语知识、电脑知识、科技知识，每期还都有新闻，它真是我们课外的好老师。” ……听着学生你一言我一语的谈论，我从心里的感到高兴。为了和学生有共同的话语，对于这本杂志，我每一期都会尽量阅览一遍，而学生也都会把一些好玩的，有趣的故事和内容说给我听，我与学生的关系，也因《当代小学生》慢慢走近。
2013年9月，这批被《当代小学生》陶冶了五年的学生们顺利的走进了自己所向往的中学，《当代小学生》这本杂志，作为他们小学时代的印记，也成为了他们童年生活中最灿烂的回忆。记得毕业前夕，班长王涵杰——这位多次在作文大赛中获奖的学生，曾在作文《再见了，我的童年》中写到：“《当代小学生》里面，其实我最爱看的是我们同龄小伙伴作品，这些作品不仅让我看到了同伴们的成长历程，也让我深深羡慕起了他们的作品。二年级的那次投稿，虽然我们失利了，但是，却激起了我阅读与写作的欲望……再见了，老师，谢谢你让我爱上了语文，让我从此有了成为作家的梦想；再见了，《当代小学生》，谢谢你五年的陪伴，让我的课外生活不再孤单；再见了，童年，谢谢你给我了勇气，让我用踏实的努力迎接美好灿烂的未来……”
今天，我坐在了一年级的教室里，看着那一双双饥渴的眼睛在《当代小学生》（低年级版）杂志的页面上一一掠过并不时迸出智慧光茫的时侯，我的心就像回到了曾经……虽然这又是一次新的开始，但我相信，我的学生们是幸运的，因为他们没有被知识禁锢，而是在另一片天空找到了通往智慧之路的钥匙，那就是“自信”，而这一切，唯有感谢《当代小学生》。
“小雨点，滴滴答，跟着谁，在说话……娃娃听了笑哈哈，盼着自己快长大。”听着孩子们用稚嫩的声音，向我念着《当代小学生》卷首语的小短文，我的心犹如沐浴在春雨下，跟着小雨点滴滴答答的节奏，滋润起来。当然，这享受滋润的不光是我，更是这批新的“绿苗”，而我也始终坚信，他们在《当代小学生》这位“课外老师”的关怀下，一定会更茁壮地成长，并终有一天结出最丰硕的果实。
昌乐县实验小学 李晓伟
【篇七：看《大材小用》漫画有感】
今天，我在网上查资料的时候无意间看到了一幅名为《大材小用》的漫画，令我深有感触。
这幅漫画主要讲的是：一个中年男子拿着一把斧头，对着一棵很粗壮的大树砍去，这棵树本来可以做成家具，但却被这个人砍去，做成了一双一次性筷子。
看到这里，我趴在桌子上，陷入了沉思。这个人如此的浪费资源，这棵树本来可以制成家具，供人们所用，但却被他做成了筷子。我们总说当今社会浪费严重，可人们所不知的是，当今社会的人才浪费才是最严重的。人们常说：“是金子总会发光的！”可社会上就是因为有这样的人，才使那些“金子”们永远埋没在平庸的土壤中，永远无法对社会做出自己应有的贡献，永远无法奉献出自己的力量，永远无法发出自己的光和热。
如果他是一株树苗，请让他长成一棵参天大树；如果他是一朵小花，请让他长成美丽的花朵；如果他是一株小草，请让它自由自在地生长。
想到这儿，我在一本杂志上看到的一篇文章突然浮现在了我的脑海中。那篇杂志上是这样写的：有一位少年，他上学的时候不管每次考试都能取得很优异的成绩，可当这位被老师成为“天才”的他找到工作后居然只是一名最最普通的基层工人！他曾多次向老板讲述了他的工作计划，并且很希望得到认可。但老板却见都不见他一面，总对他说：“你就然命吧，你也就是个普通的工人了。”这句话彻底打垮了这个青年。他总是一个人在黑夜里默默地哭泣，到最后，他开始对这个公司，这个社会，甚至对整个世界都有了罪恶感，直到最后走上了犯罪的道路……
“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”这个世界上有许多“千里马”但又有几个“伯乐”呢？愿我们这个社会多一些伯乐！
【篇八：消灭蟑螂】
“这个设为x，这个设为Y……”周二晚上，我与妈妈正在讨论一道学而思难题，突然一个巨大的黑影“嗖”的一声从阳台门口飞进来。
“啊——”我惊恐地大叫起来，颤抖地指着窗户边的一只巨大无比的虫子，“蟑——螂——！”我吓得整个人蜷在一起。
“哪儿？”妈妈颤声问，还马上与我抱在一起，眼睛不停地朝四周观望。
今年九月是深圳最热的一个九月，加上晚上又下雨，天气非常闷。虫子们开始躁动了起来，许多虫子都往高处飞，寻找新鲜的空气。这只巨大又恶心的蟑螂也出来了，身躯呈椭圆形，差不多有我半个手掌大，全身褐色，两只长长的触须时不时抖动一下。蟑螂正在窗台上缓慢爬动，速度如同一只蜗牛，半透明的翅膀还时不时扇动两下。过一会儿它又飞了起来，飞到窗旁的垫子上。
碰巧今天老爸不在家，只有我和妈妈独自面对这只巨大无比的蟑螂。虽然我和妈妈都很害怕，但是为了不让这只巨大可恶的蟑螂在家里繁衍后代，我和妈妈只能鼓起勇气一起除掉它。
妈妈从身旁桌子上的书堆中找到一本杂志，蹑手蹑脚地往窗户垫子挪，手举杂志慢慢抬到头部以上，找准时机，“啪”一声拍了下去。
没打着。妈妈心一紧，手一抖，拍偏了。这只蟑螂好机灵，居然逃脱！不过，它没有飞得太远，只是又飞到了窗户上。
“又躲哪儿去了？”妈妈边找边嘟囔着。
妈妈眼睛望着一个地方一动不动，我猜一定是她又找到蟑螂了。妈妈的手中的杂志又悄无声息地地抬到了头顶，又是一声巨响，“啪——”，蟑螂终究没有逃过妈妈的追杀，它似乎杂志巨大的冲击波所被拍到，一翻身掉到了窗框上。
妈妈随手将杂志往沙发上一扔，一只脚跪在窗台上，右手拉着窗户把手，使出全身的力气，将窗户一开一合，一开一合，嘴里嘟囔着：“夹死你！夹死你！”
夹也无济于事，夹半天没夹准，蟑螂没死，只是伤得更重了，它努力挣扎，试图逃跑，一翻身又掉在了外面的窗台上，蟑螂仰躺在那里，腿脚不停地乱动。
虽然我有些被妈妈用窗框杀蟑螂的动作惊呆了，我还是理智的，我急忙从沙发上跳下来，由于太慌乱，拖鞋都穿反了。我以百米冲刺的速度跑去鞋柜旁，一把抓起地上的一瓶杀虫剂往阳台冲，冲到离窗台最近的地方，急忙蹲下来，把手伸出围栏，用杀虫剂瓶口对着那只蟑螂狂喷，“嘶～嘶～嘶～”蟑螂翻着肚皮躺在那儿，腿脚上下蹬了几下，然后就一动不动了。
我想它是“挂”了。妈妈站在我身后，抹了一把汗说：“终于杀死了！还保留了完尸，没打成令人恶心的血肉模糊的样子。”
这是我和妈妈第一次杀蟑螂，我们克服恐惧，战胜困难，我俩都高兴得像考了100分的孩子。
【篇九：下册语文第二单元作文】
哇？又要考级了，上个暑假不是才考完吗！
“学了那么久的乐器，难道不用考级吗？”妈妈的声音回荡在耳畔。我只好说了一声：“哦。”就这么定了，我的声音像低音“哆”一样低沉，一个“哦”字就包含了所有的不情愿。
每天两小时的练习时间对于我来说是一个比作文更需要精力的作业。我缓缓地套上带子，用另一端勾住乐器，乐器拉着脖子，仿佛有千斤重，压在脖子上简直像是座五指山。
琴谱上像蝌蚪一样的音符密密麻麻，这些蝌蚪上窜下跳，弄得人眼花缭乱。
一遍，两遍，三遍，一遍又一遍，蝌蚪一个接一个，不断地冒出来，仿佛永远也吹不完。吹出来的声音有时连我自己也听不下去，不知吹什么，只知道自己在吹。
从考场里走出来，好像得到了一种解脱，完全忘记自己做了什么，只知道现在很好。
数周后，我去信箱帮妈妈取美容杂志，厚厚的杂志下还压着一封很大很大的信，竟是给我的，上面还尊敬地称呼我为“先生”。打开一看，没错！正是我的证书：五级优秀。塑料的外壳，将阳光反射到了墙上，黄色的兴芒在墙上闪烁。那是属于我的彩虹！
【篇十：我与《阅读》的故事】
我和《阅读》的初次见面是在学校设定的早阅读课上，同桌手里的一本轻便小书内容丰富，插图精美，我凑上去看了几眼，决定借过来好好地读一读。
那天下午，正好赶上学校举办“跳蚤市场”——同学们带上各自的闲置物品和图书进行爱心义卖，所得款项再捐给本地的一所特殊学校。
我带上几本从家里“筛选”出的“烫手”书籍，兴致勃勃地来到了我们班的“跳蚤市场”地摊前。乘着“顾客”们还没有大量云集，我正好翻翻尚未看完的那本《阅读》杂志。
里面的小故事跌宕起伏，优美的文笔仿佛有股特殊的魔力，让人欲罢不能。突然，我看见一位低年级的小弟弟一蹦一跳地走过来了。我赶忙招呼他：“小弟弟，快来看看姐姐这边的热卖畅销书，可便宜啦！”小弟弟很好说话，没有丝毫犹豫便蹲下了身子，他一会儿翻翻这本，一会儿又看看那本，嘴里还嘀嘀咕咕地唠叨着什么。
我呢，一边留意小“顾客”的一举一动，一边一心二用地读着《阅读》杂志里一则由安武林爷爷写的故事——《草框里的秘密》，我觉得眼前的这为小弟弟很像故事里那位爱看书的小主人公。
看着我读书入迷的样子，小男孩忍不住把脸伸了过来：“草～框～草框里的——姐姐，是什么秘密啊？”我冲他一笑：“这个秘密就是书——一位父亲不允许他的孩子读书，所以啊，孩子只能把书偷偷藏在了打猪草的筐子里。你看人家多爱读书啊！”“我也喜欢读书呀！星期天我爸爸还搜走了我藏在被子底下的两本书呢——说是要考试考到98分才会还给我——真没劲！”“哟，看来你还和故事里的主人公同病相怜了呢！”“什么叫‘同病相怜’？”……
小男孩很会说，但我知道他是醉翁之意不在酒。不出所料，小男孩果真憋不住了：“我想买下你手里的……”“呵呵，这可是我借来的哦，不能卖！但我可以给你看20分钟。”他又弱弱地问了一句：“要钱吗？”我冲他做了个鬼脸：“零元——听说过‘知音’吗？”
小男孩可高兴啦，读也读的挺认真。临走时，他对我说：“我不叫‘知音’，叫‘杨智赟’，是一（5）班的小朋友。我也知道你是四（3）班的王娱佳，因为地上的书里就有呢！你的字真好……”
我想小弟弟已经迷上了《阅读》。他属不属于“知音”呢，我也说不准。