【篇一：多彩的活动作文】

气象预报相信大家都看过，但是你们知道气象预报是怎么分析出来的吗?今天我们社区组织高年级的小朋友去宁波市气象局里一探究竟。

到了气象局之后，我们在气象局主任钱燕珍阿姨的带领下开始了气象局之旅。一进大厅，我们就看见正前方的大厅屏幕上一幅幅的卫星云图，左右两排整齐地排列着密密麻麻的计算，许多工作人员正忙碌其中。在钱阿姨的指点下，我们在气象云图上看到了计算机，根据卫星云图计算出来的今年第七号台风“海高斯”的实时路径。听钱阿姨说，一个国家总是把的`计算机交给气象部门，因为气象部门需要的计算量很大，通过计算才能更加精准地预测气象灾害，通报给政府，可以减少人民财产的损失，气象部门的作用可真大!

接着我们到了第二站：气象预报节目录制中心，原来我们在电视里看到的播出的气象预报的背景，大多是用智能计算机后期制作上去的，实际拍摄时候的背景是绿色或蓝色的幕布，后期通过运用计算机将画面的蓝色或绿色的幕布去除，只剩下人的画面，再把编辑好的背景放上去，才形成了我们在电视上所看到的画面，我们每个小朋友还轮番体验了一把小小气象预报主持人。

半天的时间稍纵即逝，我们就要走了，临走之前，我们不约而同地向气象工作者们深深地敬了个礼，表达了我们的敬意。

【篇二：采访太仓市气象局】

迎着和煦的春风，踏着碧绿的小草，我们信步走进气象局。明天就是今年的第55个气象日了，所以今天的活动显得格外有意义。

离活动开始还有5分钟，我们怀着好奇心走进了观测场。观测场里的这些仪器让我们大呼稀奇！“咦，这三个大大的箱子是干什么的？为什么它们有点斜，是歪了吗？”我们的小脑袋里冒出了一个又一个问题。“知道吗？这叫百叶箱。它是用来保护气象仪器的。你们看，百叶箱上的一个个叶片，是为了通风，也是为了防止太阳光直射。它之所以不是正对着我们的，是因为里面的气象仪器测气象温度时需要正南正北的……”我们循声向后看，哦，原来是气象站的吴台长在为我们解答呢。

吴台长轻轻地走了过来，把百叶箱打开，耐心又细致地为我们讲解起来里面仪器的作用。哇！这三个看似笨重的大箱子，原来里面的学问有这么多呢！这可真让我大开眼界呢。像水桶一样的雨量筒，埋在地下的地温表，似一个望远镜的日照计……这些奇奇怪怪的高科技仪器，还真让我们增长了不少的气象知识。离开观测场，我们沿着蜿蜒的小道，来到了大气灰霾观测站。了解了大气电场仪、激光雷达等仪器的作用，更认识到了PM2·5对我们的危害。

离开观测站，我们在老师的带领下，走进了会议厅，聆听一场气象科普讲座。讲座中，钮主任向我们介绍了大气中发生的天气现象、天气预报的制作流程、突发气象灾害的预警信号以及教会了我们如何在雷电天气下自如应对等。这次讲座大大增长了我们的气象科普知识，开拓了我们的眼界。

快乐的时光总是短暂的，通过这次活动，我感触颇深。以前，我并没有对气象有什么了解，但在这次采访活动中，我了解到了许多气象知识。以后，我要多多了解天气，观察天气，天气真的很重要哦！

【篇三：多彩夏令营】

在一个凉风习习的，太阳也失去了往日狂躁的早晨，我从未想过会在这个场景下开始我的夏令营之行。这次夏令营，我们去了大连医科大学、大连气象局、太阳沟陶艺馆等场所，其中最让我难忘的有大连理工大学和IBM大连分公司。

我们先去的是大连理工大学的汽车检测室，那里面有各式各样的汽车：有最常见的四个轮的，有仨轮的更甚至有俩轮的，我被那些车搞懵圈了。“哥哥，这是什么车啊？哥哥……”哥哥不厌其烦地回答我的问题。一辆不同寻常的的车引起了我的注意，只见那辆车头顶“大包”，嘴是“香肠”形状。这是什么车呢？只见哥哥郑重其事地介绍：“这就是我们自主研发的无人驾驶汽车，下面的探测器负责探测路面状况，把数据传送到上面的仪器里，数据经过分析整理后，最后发送指令，车就可以行驶啦。“简直太好了！”大家一起欢呼起来。

接下来就是大学的图书馆。一进去，好家伙，怎么大啊！数以千计的书映入眼帘，看得我是眼花缭乱，有关于数理化的，有关于语言的……在几台机器前，有人在那里驻足操作。我很好奇，于是凑上前去看，大学生们先插卡然后按下“‘借书’键”或“‘还书’键”，把书的条码扫一下，把书放在存书处就完成借书与还书的操作了。

吃过午饭，我们来到了IBM大连分公司。招待我们的姐姐出来迎接我们，嘱咐我们不要出声，员工正在办公，不要打搅他们。的确他们都在认认真真工作，他们公司发明的Waston是无人不知，无人不晓它上知天文，下知地理，但只能跟它说英语。姐姐跟它说：Can you introduce yourself？ 它就播放了关于介绍自己的短片。让我们对它有了一点了解，我们想知道天气，于是就问：“What will the weather be like？”它就为我们播报了天气，可就是不会说汉语。(￢_￢)

这一行总的来说，不但开阔我那小小的眼界，而且让人我学到了知识。我想好了，我以后要做他们那样的人，不仅为了国家，也是为了自己……

【篇四：走进气象局】

今天，万里无云、天高云淡。我兴高采烈地来到了萧山区气象局。路上，我有些疑惑不解，我心想：气象局里是什么样的？有哪些设备？这些问题我一直百思不得其解。

来到了气象局，老师把我和其他小记者们带到了科普厅。我走进科普厅，厅内有很多显示屏，可以看到雨、雪、霜形成的过程。旁边还有一个模拟水蒸气的仪器，像空气净化器一样，大家都在围着玩呢！

接着我们去了气象观测台实地考察。在气象观测台里先进的测量仪器应有尽有，有风向标、风速仪，还有测量温度、湿度的仪器等等。老师依次给我们讲解，我们听得可认真了。

我们还去了影视厅、演播厅。参观完之后，我仔细想了想，关于气象的学问还有很多，还要等我们去探索。

【篇五：我穿越了】

【我穿越了】

官言

“咦，这是哪里？哦！原来我穿越了，穿越到了30世纪！”

这是地球吗？树都被砍伐了，咦，怎么人嘴里都咬着一根通向天空的管子？突然，我听见人们议论纷纷：“没树了，地面没氧气了，天上氧气更多，我们咬管子还不是为了呼吸天上的氧气！”这时，我看见一支队伍向着我这边走来，我跟了上去，这时我听到一个人说：“欢迎来到红石林旅游风景区。”我一看，不就是几块石头横七竖八地摆在那里吗？忽然，我又发现每个人都带着一把雨伞，可是我看天空浑浊不清，但并不像要下雨啊！我跑去气象局，不看不知道，一看吓一跳，这几天竟然天天都下酸雨！我走出了气象局，听见高音喇叭传出来了噪音，w国山洪暴发，c国23级台风，i国8级大地震……本国就是i国呀！我被惊醒了。

哦！原来是个梦，要不然我可惨了！我们一定要爱护环境，不然就噩梦成真了！

【我穿越了】

何东旭

“世界上到底有没有穿越呢？”对于这个问题我一直很困惑。

这个星期日，带着这个疑惑我来到了图书馆。我东张西望，终于目光落到了编号是009的书架上一本很厚的书上，小心地把它抽了出来，封面上写着两个烫金大字《穿越》。没错，就是它了！我把它从图书馆借了出来。回家的路上我边走边想象着书中的内容，没留意脚下，一不留神，我好像掉进了一个洞里。“啊——”我大叫一声，紧接着一阵剧痛，我晕了过去。

当我醒来的时候，眼前的一切都变了，城市变成了森林，站在我面前的不是人群，而是比我高几倍的恐龙！我呆呆地看着它们，莫非我来到了我喜欢的侏罗纪世界？！我挨着身边的一棵大树坐下，开心地观察着它们。我看见了大爪子的近蜥龙，身体超长的梁龙，牙齿像凿刀的圆顶龙，走路响声如雷的雷龙，前肢短小的双脊龙……他们有的在打斗，有的在玩耍，有的在吃东西，有的在戏水，它们似乎并没有注意到我。不知过了多长时间，我竟然睡着了。

当我再次醒来的时候，我发现我已经回到了家里，书桌上赫然摆着那本我刚刚借的书。这究竟是个梦还是真的有时空穿越……

【篇六：观云识天】

周六下午，我去萧山气象局参加了小记者活动。

我们跟随着老师先来到一楼的气象科普展厅，在那里我们一边看图片一边听老师讲解气象知识。我知道了为什么要设置一年24个气节，原来是古人依据节气来确定耕种的时节；还知道了气象警报分别为红色、橙色、黄色、蓝色气预警；还通过仪器真实的感受了水蒸发成水蒸气的过程，水蒸气的味道闻起来可不那么美妙。我们还玩了地震来临时的防身小游戏。

接着，老师带领我们到了五楼的气象播音室，原来平时我们在电视上看到气象播音员就是在这里完成的，真是大开眼界。老师还邀请一男一女两位小记者走进播音室，这两位小播音员还有模有样地做起了小小气象播报员，

离开播音室，我们还进入了气象局的核心设备区，那里放了很多的气象设备，屏幕上显示着云、雾等各种变幻莫测的图案，就像宇宙的星际空间那样神秘莫测。

今天的参观既让我增长了气象知识，还让我知道了气象工作人员的辛苦，我为他们感到骄傲！

【篇七：参观气象局】

日前，我参加了邵阳市小记者协会组织的气象局探秘之旅。这之前，我还从没见过气象局是什么样，今天终于可以掀开这神秘的面纱了，我兴奋得手舞足蹈。

14时30分，我们排着整齐的队伍，怀着好奇的心情走进了邵阳市气象局。首席预报师给我们讲解了天气知识以及天气预报是如何预测的。他说：这些仪器和装置都跟天上的卫星相连接，卫星把整个云层的变化过程全面记录了下来，传送到这些装置中，再经过工作人员对资料进行整理后，就变成我们每天看到的天气预报。但天气是瞬息万变的，而我们的气象站又太少，所以天气预报也有不够准确的时候……听着叔叔的精彩讲解，看着周围电脑上显示的风级、雨级等数据库，真让我们眼花缭乱。我不禁感叹：大自然的奥秘真是无处不在！然后，小记者们还提出了各种问题，叔叔都细心地为我们一一解答，让我们学到了许多神秘的气象知识。

接着叔叔又带我们参观人工造雨炮台。哇！雄伟的大炮，昂首向天，仿佛在向人们展示着它的神威。叔叔介绍，其中一种人工降雨是利用高炮、火箭从地面上发射，炮弹在云层中爆炸，把炮弹中的碘化银燃成烟剂撒在云层中，云儿遇冷又变成小水珠落下来，就产生了人工降雨。人工降雨可以给大地带来滋润、缓解持续的高温，给我们人类带来了多大的便利！

不知不觉中，活动结束了，可我们还意犹未尽地看着这些神奇的仪器，心中眷恋着有机会再来看看它们。这一次气象局探秘之旅真是一堂有意义的课外科技课！

【篇八：参观气象局】

以前，我每次听到天气预报时，心中总是疑惑不解：为什么他们能知道明天、后天甚至未来7天、15天的天气呢？今天，在参观了萧山气象局后，我终于明白了其中的奥秘。

首先，得“观天象”，也就是收集现在天气状况的各种数据。这个工作就由放在山上的各种仪器，如：温度计、湿度计、风速器等仪器来完成。收集到的各种数据被时时传送到了气象局的核心部位——气象台。一进气象台，一排排整齐的电脑映入眼帘，上面是一个大屏幕，四周都是电视墙，一股浓浓的科技味儿扑面而来！它们的主要任务就是对收集来的数据进行整理归纳，并形成气象分析。我仿佛看见工作人员在电脑前努力工作的情景了！经过不断的模拟和校正，最终形成数据天气预报，天气预报员也就有了可靠的预报资料。

人类真是太厉害了，科技的力量真强大呀！我相信，“天有不测风云”这句话出现的机会肯定会越来越少！

【篇九：观《攀登者》有感】

今天，我和妈妈一起看了一部国产电影，名叫《攀登者》，我看了之后深有感触。

这部电影讲的是在1960年，中国登山队成功登上珠穆朗玛峰，但是因为没能照相，所以世界登山会不承认中国登顶。过了15年之后，中国再次组建登山队员，再次登峰，结果气象局测量出的信息有误，迟迟没有登顶，直到最后一个窗口期，登山队才能又一次登上了珠穆朗玛峰！

在这部片子中，让我感受到最有毅力的人便是由吴京扮演的方五洲了。他在15年前因为丢了摄像机而后悔不已，而他在这次登峰的时候拼了命的保住了摄像机。而他自己却被埋在了地下，虽然他被救了下来，但是他自己也负伤了。

而为了给登峰队提供更准确的气温变化，气象局队长杨缨最终付出了自己的生命，而她也是方五洲的女朋友。

这部电影告诉了我们一个道理：如果你想成功便要去向《攀登者》那样去勇敢地攀登高山，如果只有一步之遥便可以登顶，也需要做好准备，如果掉下来，那么什么都白费了。

我一直有一个问题：为什么要冒着生命危险去登顶？结果我找到了答案：因为要让中国人在外国人面前抬起头。

所以，我们也要学习《攀登者》中的精神！让中国人抬起头来！

【篇十：奇妙有趣的气象】

天气、气候与人们的生活息息相关。今天，我们小记者在老师的带领下参观了常州市气象局。

市气象台台长董芹热情接待了我们。刚进入气象局，映入眼帘的就是一个巨大的、像“电饭煲”一样的东西。董台长告诉我们，它叫“云幕灯”，它是利用强光柱照射云层来测量云层高度的。

走进大厅看到几块展板，从展板上我们认识了各种预报标志，黄色警报是12小时内可能出现能见度小于500米的雾，橙色警报是6小时内可能出现能见度小于200米的雾，红色警报是可能出现能见度小于50米的雾，这种大雾天气要引起交警和司机的注意了。在董台长的详细介绍中，我们知道了天气预报的制作过程。

给我们印象最深的是我们所参观的整个观测站。我们了解了观测场各类仪器的整体布局、安装方法和观测方法，亲身感受了科学观测天气的氛围。

第一次走进观测场地，大家对探测设施感到很新鲜，眼中充满了好奇。观测场工作人员向我们介绍说：“这些仪器和装备都和天上的卫星相连接，卫星把整个中国甚至世界的天气变化都完全记录下来，然后又传送到这些装备中。经过工作人员专业分析和处理，就成了我们每天看的天气预报了。听工作人员这么一介绍，我知道了为什么天气预报预报的那么准确，原来是有这么多先进的仪器在帮助他们。

当然，但光靠仪器的帮助是不行的，还需加上工作人员的勤劳的汗水和智慧。观测场地负责的阿姨又向我们讲解了关于许多预测天气变化的知识。例如一些图标它们代表着是什么样的天气，气象观测其实就是对大气的探测，没有对大气状况准确、及时、连续、详尽的了解，就谈不上对灾害性天气变化规律的科学掌握，更谈不上预测预报。

以前了解天气情况只是通过电视，对于天气知识的了解有一定的局限性，今天通过气象工作人员的耐心细致的讲解，既增长了气象知识，又明白了如何让这些气象知识更好地服务工作、服务生活。

我暗下决心，好好学习，长大发明出更先进的气象仪器，给人类造福！