水重还是油重作文350字07-11

“我猜对啦！”“我就说是水重嘛！”教室里顿时热闹开了，好久才平静下来。原来，今天科学课，老师提出一个问题：油重还是水重？老师让我们举手表决。有的说是水重，有的说是油重。看着大多数同学说水重，我也举起了手。老师又说，一般轻的物体浮在水上，重的物体沉入水底。见证分晓的时刻到了，同学们屏住呼吸，目不转睛地盯着老师手里的试管，老师将食用油慢慢倒入装有水的试管里，只见油乖乖地停留在水面上，水油分明。耶！那些...

有哪些作文450字07-08

俗话说：“美不美，乡中水;亲不亲，故乡人。”在外工作多年的我，决定回家一趟。那里的变化是怎样的呢?可真令人期待!我坐在我刚发明的“快速2号”，踏上了回家的路。一路上，奇花争艳，异草纷纷坐上了垃圾的岗位;以前浑浊的污水和清凉的冰爽的溪水换了班……“笃笃——”“快速2号”的警报笛响起来。屏幕上出现了：“前方五百米处出现了不明物体。只剩三……”我赶紧转动操作杆改变了方向。接着，那个物体打开了一道门。啊!...

深入灵魂的热爱作文600字07-04

前几日收拾书桌时，发现了一个硬皮速写本。速写本上画着我学解剖学的笔记，眼轮匝肌，颧肌……慢慢地翻着本，我学绘画的一幕幕也回忆起来。记得第一次碰画笔可能是在我两岁时，当时手里握着铅笔，在一个红皮本子上画圆圈，三角，有时在圆上添一个笑脸，便自认为是杰作，拿着给爸爸妈妈看。在四五岁时，我接触了水彩笔，画的不再是黑色的线条，而是一个鲜明图画，画鱼，画各种鱼，画花，画各色花，当时画的一只睡觉的猫还在市里得了...

人蚊CS人蚊大战作文550字07-02

“嗡—嗡—嗡”岂有此理，这该死的蚊子又来打扰老子的清梦！都这么冷的天了，蚊子偷着一线生机溜到家里饱餐一顿，今天我非得逮到你不可！开启大灯，只见一个黑色的物体从我眼前缓缓飞过，停留在了一旁的墙上。定睛一看，“啊呀，蚊子！”可算是找到你了。说时迟那时快，撩起衣袖，一巴掌拍了过去。“小东西，你的好日子到头了！”没打中，再来一招，看我降龙十八掌“啪”震得自己手掌发麻，但我已顾不上疼痛的手掌，缓缓抬起，满是...

乒乓球热胀冷缩作文400字06-28

今天上作文课，老师拿出两个凹凸不平的乒乓球，这两个乒乓球面目全非、惨不忍睹。大家都丈二和尚摸不着后脑勺，不知道老师的葫芦里卖的是什么药。这时，老师让我们想办法，怎样让乒乓球恢复成原来的样子。几分钟后，大家就想出了许多办法。有的说可以打气，有的说用热水泡，还有的说用嘴巴吹……。但最后我们选择了用热水泡来做实验。说干就干，我们立刻打来一杯冷水和一杯热水，之后再把两个乒乓球分别放入两个杯子中，把热的那杯...

神奇的静电作文400字06-19

今天，老师一走进教室，就对我们说：“今天我们来做个实验。”老师首先打开投影仪，剪出许多小碎纸，然后拿出一只塑料水笔，在自己的发梢上转了几下，再放到碎纸上方。神奇的事发生了，就好像那只水笔突然有了一双隐形的大手，将纸片紧紧地裹在自己的身上，但又好像太贪心了，东西拿多了，便掉了许多下来。我一看惊呆了，猜：这会不会与我之前将垫板在桌上摩擦，放在头发上方，就感觉头发在被人拔，长头发的人的头发则飘了起来，差...

奇妙的错觉作文750字06-11

都说耳听为虚，眼见为实，但有时眼睛见过的也不完全真实。记得有一次科学课上，老师做了一个实验。她把实验物体放在讲台上：一根笔直的教鞭，一个装着水的杯子。紧接着，老师挥了挥教鞭，对我们说："大家来看看，这根教鞭是直的，完好无损的。"她把教鞭往水里一放，接下来的现象让全班人大吃一惊：教鞭怎么变成歪斜的了？就像是一分为二一样，杯子里的教鞭在左边，杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到讲台上把教鞭拿出来，咦，...

倾听雨的声音作文300字06-09

大自然中的许多物体都会发出声音，而这些声音，可以组成一首动听的交响乐。当中，我最喜欢听雨声了。2、3岁时，我很讨厌雨声，因为下雨了，就不能出去玩，只能待在家中。那时，一听到雨声，我的心情就变得烦躁。直到10岁时，我才改变了对雨声的看法。那时，我在一次测验中考到了不理想的成绩，我闷闷不乐地回到家。恰是此刻，天下起了雨……雨不停地下着，时而发出“哗，哗”的声音；时而发出“滴答”的声音；时而又发出“滴，...

我有一双万能的手作文700字06-01

这个星期以来，我们一直在用“五员大将”做活动，今天作文班又会有什么活动呢？满怀期待的我，一走进教室，老师就开始给大家做“大脑保健操”。老师写了S，问像什么东西？“小溪、小蛇、小河等！”大家个个兴奋得不得了。活动正式拉开序幕。这个活动叫做——触觉谜语。规则是请3位同学上台分别用手指、手掌、皮肤去感应老师给出的物体。“第一位同学，用手指感应，谁愿意？”老师笑笑说。竟没几个人举手。“我！”一个微胖的女孩...

假如世界没有声音作文350字05-28

我们生活在一个由声组成的世界里，有的声婉转悠扬，有的声铿锵有力；有的声清新柔美，有的声嘈杂不堪……大家都知道，声音是由物体的振动产生的，物体做规律振动时产生的声音在物理学上称为乐音，物体做不规律振动时产生的声音称为噪音；发声体的振频决定音调，发声体的振幅决定响度……如果我们生活的世界没有声音会是什么样的呢？声音的产生来源于物体的振动，若世界没有声音，可能世界就没有振动——机械不再转动，人体不再运动...