【篇一：当我跨入中学校门作文】
学校门口处有2棵木棉树，犹如守护神一般，屹立在校门的左边和右边。每到木棉花开的季节，我们的早餐总是有木棉花粥供应，我疑心那是不是饭堂的叔叔阿姨们趁我们在教室里学习时，偷偷地把落下的红艳艳的木棉花捡起来给我们做粥吃。
如今，又到了木棉花开的季节了。在我回家的路上，原来是有那么多的木棉树，每次见到它们，心里都会想着，下次再见的时候，木棉花应该就会开了吧。而这种对于木棉花的情结，也许是源于校门两边的两棵木棉树。现在到了新的学校，有了新的木棉树，而且还不止两棵，是一排过的，开花的时候应该会很壮观吧。可是，此时我却挂念着校门的两棵木棉树和那发生在木棉树下关于五毛钱的故事。
那是一个木棉花开花落的日子，木棉树上挂满了红彤彤的木棉花，地上也躺着几多可爱的花儿。星期六的早上，上完两节课就可以放假了，天是瓦蓝瓦蓝的，风是温暖温暖的，花是鲜红鲜红的，我高兴得心都飞到天边去了。我背着书包，哼着歌儿，踏着轻快的步伐，朝校门走去。
木棉树下已经有同学在清洁工区，看着那些木棉花一朵一朵地被扫进垃圾铲，心里总有些不忍。此时，前面的吵闹声引起了我的注意，两个女生拿出了钱包，好像在数数钱够不够。正在这时，一张五角的人民币在她的手上飘落下来。它的主人跟她的女伴说：“算了，五毛钱，不要了。捡来也买不到东西。”于是，可怜的五毛钱被抛弃了，伤心地躺在木棉花旁。扫地的同学发现了它，于是大声地向他的同伴喊：“这里有张五毛钱！”“你喜欢你要啊！”有一个回答说。可是，本来充满希望的'五毛钱被扫进了垃圾铲，它百思不得其解，是从什么时候开始，它由宝贝变成了垃圾？命运总是那么爱唬弄人，正在五毛钱将要被倒进垃圾桶时，一阵温柔而暖和的风把它从垃圾铲中吹走，吹出了校门外，轻轻地躺在地上。一个天真烂漫的小男孩牵着奶奶的手走过，看见了地上的五毛钱。于是，小男孩跑过去检起了五毛钱，然后回过头很高兴地对奶奶说：“奶奶，我捡到了五毛钱，是不是要交到警察叔叔手里呢？”
那一刻，我站在那里，发愣、发痴、发呆。眼看这个天真可爱的小男孩，成为了蓝天背景，木棉花树下最美丽的景色。耳边仿佛响起了那再熟悉不过的童谣“我在马路边，捡到一分钱……”
叫我如何忘怀，校门的两棵木棉树以及树下的故事。
【篇二：当我跨入中学校门作文】
我们像一丛丛绽放的花朵那么惹人喜爱，又像那一群群小鸟飞向那心目中向往已久的地方。
当我怀揣着无限的憧憬步入中学校门的时候，我便深深地感到中学是人生最美的时光：这里有我们的花季，这里有我们的雨季，还有那最迷人的多思年华……当我来到这个新的班集体时，首先感到一切都是那么新鲜，一张张年青的面孔充满了青春的活力，顿觉生活是那么美好，仿佛一切都充满了神秘的趣味。尽管我们在学习上有着很重的负担，但一想到六年后我有可能漫步在纽约曼哈顿最宽阔的街道或痴迷地陶醉在卢浮宫美轮美奂的艺术梦境里时，眼前这在别人眼里看来枯燥的生活，对于我来说却有着另一番味道，静夜独处，掩卷沉思，那白描似的风格、朴实的话语，仿佛是一代文学巨匠朱自清在和我秉烛畅谈；那古埃及的旖旎风光和神秘传说又仿佛是我未来探寻的足迹！青春啊，青春！你是多么的美好，恰似雨露含苞的花朵；又似旭日东升的朝霞，人生有你而感到精彩……梦想和现实就是这样相互交替着，伴随着我开始了难忘的中学生活。大家在一起认真学习、互相帮助、渐渐地便有了“一家人”的感觉，生活在这个大家庭里，每个年青的心都是滚烫的，那集体的至高荣誉，使每个人都懂得“团结就是力量！”记得在那次大型对列体操比赛中，每个同学都在为自己班加油。汗水与成绩，骄傲与自豪都在那欢笑中得以升华！壮美的青春无时无刻不激励着我们不断前进。渐渐地我适应并喜欢上了这种紧张中透着欢乐，疲惫中又夹杂着有趣的生活……忽然有一天，我发现自己长大了许多，再也不像小时候那么幼稚、淘气而又顽皮了！14岁的女孩心中可以装满整个蔚蓝的天空，偷偷地欣赏青春的靓影越发地喜欢追求洁白。也有了自己的心事和小秘密，也习惯地买来一本精致的带锁日记本，悄悄地把只属于自己的那一点“不愿告人”的.小秘密放在了一个只有星星和月亮才知道的最稳妥的地方。
那种感觉是千纸鹤飞翔的梦，那种感觉是幸运星闪烁的迷离光彩……当我步入中学校门的时候，感觉一切都是新的！正如一位诗人盛赞的那样：地球每天都在旋转，所以我们每天都在长大；太阳每天都要升起，所以我们每天都有希望。当我步入中学校门的时候，我爱这一切美好的、蓬勃向上的，只属于年青人的生活！
【篇三：当我跨入中学校门作文】
当我迈入中学校门的第一天，我看见门口写着的“伏羲中学”的四个字，不禁思绪万千。
当我迈入中学校门的第一天，我不禁想到了六年那五彩缤纷，丰富多彩的小学生活。六年前，我只是一个懵懂的小男孩，那是我非常胆小，不敢与同学们玩，上课也不积极回答问题。不过，现在的我与六年前的我判若两人。我现在正在努力学习，来完成自己的理想，早日成熟，早日收获。现在的我已经完成了快乐的小学生活，迈入中学。但我的心，一直沉浸在对小学生活，校园，老师，班级，同学的回味之中。
当我迈入中学的那一天，我感觉自己从一个懵懂，无知的小男孩，变成了一个快乐，活泼；充满自信的阳光少年。于是，我下定决心，一定要好好学习，把握住现在良好的学习环境，珍惜在校的每一分钟，与同学和睦相处，与老师结为朋友，与班级融为一体。发扬学校的学风与校风。我一定加倍努力，勇敢面对挫折与失败。我一直坚信“失败是成功之母”这句话。我一定要让挫折与失败迎刃而解；面对困难不是知难而退，而是迎难而上。在与同学的相处中，我一定要取长补短；在与老师的相处中，我一定要改正自己学习的`缺点，保持自己的优点。我一定要做一名班级中的佼佼者，同时还要练习我不擅长的体育段炼，争取做一名全面发展的中学生。
当我迈入中学校门的第一天，就开始了对未来的无限渴望，幻想未来。我会改变成兴趣广泛的小男孩，这样在与同学的谈话中总有一些话题；我还会和那些学习成绩不错的同学一起畅谈人生，因为我们总有一些“共同语言”的，俗语说的好：英雄所见略同！
啊！中学。你是我学习与成长过程中的第二座大山，相信我，我一定会站在你的顶峰，眺望那一望无垠的大世界！
啊！中学。想起你，我不禁思绪万千。
【篇四：当我跨入中学校门作文】
自从我离开亲爱的母校，离开亲爱的小学老师，近着青春的脚步，踏入中学的校门时，我的内心是多么的忐忑不安：我将面临的，是怎样一种情况！老师平和吗？同字友善吗？我应该怎做呢？许多乱心八糟的问题和想法充塞着我的头脑。
来到新的.班级，一切都是陌生的。在所有的同学中，我熟悉的人很少。每当与同学在一起上课被老师提问时，我怕答错被同学们笑活，总觉得心跳加速，两服发软声音发软，结果一句话也说不出来；下课时，我不敢和同学打交道，让我蓦然生出一种孤独的感觉。我也很想交到知心的朋友，可每当我张口想和别人说话时，已经到了嗓子眼的话又被咽了下云。
而每当上语文课时，我好像又不是那样胆小那样内向，至少我敢主动举手回答问题，这也许是小学时遗留下未的习惯。在我上小学的时候，语文成绩在班上一直名列前茅，我的作文经常受到老师的好评，因此我也深受老师的喜爱。但是在现在看来，似乎变得没太大光彩。
回到家里后，我左思右想，终于想明白了，于是，我拿出笔记本，在上面写下了这样一段话：我们身边需要朋友，朋友，能温暖我们的心田，能分享我们的快乐，能给我们支持和力，在人生的旅途上，朋友与我们相伴而行。
【篇五：当我跨入中学校门作文】
校门口，是一个世界。
我们的校门口是一扇电子推拉门，长约20米。每天早晨7：45保安按一下按钮，“噗”那长长的，银色的舌头缩了进去，就剩下1m来呼吸。舌尖上用led灯打出“欢迎光临”，“出入平安”等字样，让人心头安全许多。旁边一扇小铁门，也就两米高，我们都从这俩门过去。
人头攒动的校门口，每天都能玩出全新的花样，看着校门口来来往往的人和行为，我感觉十分的幼稚，但我，回不到过去了。
又忆起那3D拼装模型的摊。
那个小摊上摆着各种各样的模型：公主、坦克、喜羊羊，甚至还有光头强。每次经过一群小朋友，围着那个卖3D拼装模型的叔叔向他问价，砍价，他乐开了花。
“叮咚地洞……”放学的铃已经响起了第三回了。我们六（4）班沸沸扬扬的走向大门后。吼了几嗓子后，便在校门口如相斥的磁铁一样，各奔东西。我往东走了几余米，听到一阵广播声：“瞧一瞧，看一看，动手又动脑的拼装模型积木……”我的耳朵听到了一个消息，好奇心驱使我凑过去看：一张可以折叠的桌子，一铺深普蓝的台布，上面有一板又一板的泡沫板。小朋友们围着这个摊，大多数都是低段的孩子们。他们认为，有了这个神奇的泡沫板，自己会陷入永恒的幸福中去。一个小妹妹对老板说：“叔叔，多少钱一个？”软糯的声音给我带来了听觉冲击。“十块钱，小妹妹。”“能不能便宜点？8元行不行？”“不能唉，叔叔也要赚钱嘛！”“喔。”这轮回的对话，让噪音和谐了。
叔叔和小妹妹所创造出来的和谐，令我不敢跑去角和，以免破坏了这短暂的和谐。主要跨30余年的和谐，我不敢践踏。六年级，我们人与人的和谐，在脏话中灰飞烟灭。但我已经没有办法挽救了。
又想起那个女孩。
在校门口这个照相馆里，我总能想起那一个女孩。她还是一个三年级左右的学生，短发，背着一个深蓝的书包，带一块白，在校园里，除同班外，她是我记得最深的人了。
开学后的'一个月，我们班是扶助员，我和同学们在校门口站的笔直，好不威武！周一，8：08，离下岗还剩两分钟时，我看见一个女生，短头发。头发一太阳折射出棕色的光泽；圆脸，一个典型的娇滴滴胖女孩的样子。她从她爸的摩托车上下来之后，站在门口不知道发生了什么，一直没有动。我接着工作，没有管她。八点十分校门，又拉成了原先的20m，那个女孩竟然在校门外哭了将近两分钟。我仔细观察了一下他，他竟然没有背上他的书包。他想：如果没有书包，那么它来学习又有什么用？“哇——”哭得那叫一个响亮，望着他，我似乎看到曾经那个胖嘟嘟的我。我们尽了全身力气来安慰她：“别哭啦，别哭啦！你爸肯定过来了。”我们几番劝告才让她安静下来。
望着她，我想起了曾经在校门口的丢三落四的我，什么都能丢，什么都能落，又回想起每一次没带东西要记名字时的那一份舍不得的心，哎，无力回到过去了。
……
校门口的对话，令我感到那一份跨越年龄的和谐。我认为和谐要发扬，因为：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体会在人的身上，就造就了人的美。”这就是童年的童真引成的，但我也回不去了。校门口的哭泣令我感觉到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们是应该成熟，还是保留那一份的童真？校园微电影还在拍摄中，作为演员的我们，不应该让观众明白更多吗？
生活电影还在录制，新的情节，由我们来定。
【篇六：在那些日子里】
光阴似箭，日月如梭，时间对于我们来说，似乎过得着实不慢；岁月匆匆，时光荏苒，时间对于我们来说，似乎画上了一个圈。
还曾记得，我们还幼之时，身背书包，跨入大门。那一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永远是美好的，。看着陌生而美丽的校园，心中不禁荡起阵阵涟漪，一股好奇从心底萌发。懵懵懂懂，只知道这是一个新地方，要我们慢慢去适应；却不知，这个地方，待我们长大后，会那么让我们怀念。那一天是快乐的——是我第一天跨入校门。
还记得，有一天，老师讲试卷狠狠地摔在讲台上，震得我们的心都抖了三抖。老师冷冷地说：“这张试卷很简单，为什么没有人全对？！”老师说着，目光严肃射向几位优秀生，像是无声的责骂。太阳的光芒被一片云所吞噬，教室里阴暗了下来，气氛似乎被凝固住了，我们连大气都不敢出。老师面无表情地开始发试卷，发完后。教室里弥漫着淡淡的忧伤。那一天是伤心的——是我第一次考砸。
还记得，五年级时的一天，我们学校有一场英语单词听写比赛，我们个个都卯足了劲，准备在那一天大显身手。那一天天气委实不怎么样，下着大雨，可这大雨并没有浇熄我们必胜的信念……终于，铃声打响了，一切都结束了。我们互相击掌，脸上洋溢着欢乐。下午，班主任走了进来，告知我们英语比赛得了第三名时，我们班爆发出震耳欲聋的“耶——”那一天是愉悦的——是我们班第一次取得那么好的成绩。
一眨眼，时光易逝，到了我们毕业的那一天，就算内心有万般不舍，但我们都知道，那些日子一去不复返了，只能在回忆中永存。毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永久回味不完。我们扔出了博士帽，最终，笑着离开了母校，但跨出母校的那一步，我们都落泪了。我很想回过头再看一眼母校，但是，我不敢，怕回过头，便放不下了，也舍不得离开了。
学校的嬉戏，回想起是那么绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。这些日子，是时候告别了，在这些日子里，我们了解了什么是同窗情谊，什么是师生情。
再见，那些美好而难忘的日子！
【篇七：遇见】
当春天遇到冬天，并成了一个岁月；当梅花在遇见冬天时绽放，那即是生命的绽放；而当我遇见大树时，那是一场心灵的相遇，也是一场眼神的交流……
那次，我碰巧遇见一颗粗壮的枣树，他长得很是粗壮，需要两三个人手臂围绕一周。不是太高，红油油的枣子甚是可爱，微风拂过，枣子随着摇曳几下，让人很想摘几颗下来，却不能得到——枣树太高，拿不到。
我又继续注视着这颗枣树，看着看着，便勾起了一番回忆——那是我的家乡。以前在村口有一颗如此一样的枣树，我幼时经常在树下玩耍，直到七岁来到城里，便没见他了。回去时，它已被连根拔走了。
从那时并没看过，直到今天，我又见到如家乡一样的枣树。看着那颗枣树上几道白色的，较长的伤痕，便晓得它经历了诸多风雨。我轻抚着它，感受它的“心灵”，感受大自然的美，还感受着它经过岁月磨炼的身体。
我们就这样，进行着无声的对话，就这样，我们聊了许久，我便走了。
当我又一次来到这里的时候，那棵树只剩下了一段树桩。我走了过去，看着那清晰的年轮，又想到了他现在应该在流泪，在无声的哭泣，她的声音传到给了我让我感到了自己不再寂寞。我又数起了年轮，数着数着，又不知什么，模糊的视线，便抹了抹眼睛。一看，是眼泪，我擦了擦，可眼泪却越流越多，我便不去管它，我的心里也背着眼泪触动，好像自己失去了一个知己与玩伴。
年轮数完了。他活了五十岁左右，就像人跨入中年即将跨入老年。他就这样离去了，没有说一声再见。我也没有给他送行。
树若有灵，便可看到人间沧桑，我遇见枣树，即是心灵的相遇。树，在马路上流浪。我们只是乘车迅速地掠过他们，透过玻璃扫视他们。他们身上没有我们的指纹和体温，没有儿童的笑声和攀爬的身影，人和树亲情已断，形同陌路，我却要让树感受到我们的亲情，感受到我的心灵……
【篇八：当我跨入中学校门作文】
课后，一女同学神秘兮兮地走到我面前，还不时警觉地环顾四周——尤其是前面胡老师坐的位置。她把手附在我的耳边，轻声说：“丛宜，中午陪我出去一下，就这样说好了啊！千万不要说出去！”语气中满是恳求的'味道，我怎能不心软？虽然有规定不能出校门，但我还是答应了。她出校门干什么呢？我想是去买东西吗？听这语气好像不大可能。当我正想问她时，她却已经一溜烟似地走开了。
中午，看一下表，还有二十分钟可以休息呢！这时，她走到我旁边，用手拉拉我的衣角，还朝我挤眉弄眼。我似乎有点忘了早上的事情，转过头来问她：“什么事？”她不由皱皱眉，朝门外努努嘴，我这才想起早上答应她要陪她出去的。于是就起身跟着她往门外走。同桌看着我们这怪异举动，很奇怪地望着我们。她似乎也看到了这目光，就故意说：“今天作业多死了！”
什么事搞得这么神秘？跟特务似的。“出校门干什么呀！”我问，她望了望拥挤的楼道，不正面回答，只是含糊地说：“这里不方便说！”我只好任由她拉着走。“哎！走这边近点儿，你绕远路干嘛？”我冲她大叫。“胡老师办公室在那边，走那儿会被她看见的！”她也毫不客气地回敬了我一句。
做什么事要瞒着老师？我按奈不住好奇心，又问了一句：“去干什么呀！”“到了你就知道了！”她头也不回地回答了我，只是紧张地东望望，西望望。“到了你就知道了！”咦？这句话有点熟悉呀！好像是一句台词，呀！电视剧上那些坏人绑架小孩不都是这样说的吗？我心头一紧，于是失控地大喝：“你到底干什么？”她惊恐万分地回过头说：“你轻点儿！”然后给了我一个怪异的眼神。
守校门的“门神”被她利用人缘顺利打发了，来到门口她才对我说：“我妈来看我了！”“你妈来看你你搞得这么神秘干嘛？”我更加糊涂了！“你个笨蛋，我说的是我亲妈！”噢！我恍然大悟，因为她的父母离婚了，她爸不希望她和她妈妈有来往，她又怕被老师发现出校门告诉她爸，就只好偷着出去了。真相大白了！害得我提心吊胆。
“我妈来了！你看！就在那儿！”她激动地挥手。她妈走近了，手里大包小包，看来是礼物。我自觉地先回教室了，让她们好好聊一回儿。
【篇九：当我跨入中学校门作文】
我们像一丛丛绽放的花朵那么惹人喜爱，又像那一群群小鸟飞向那心目中向往已久的地方。当我怀揣着无限的憧憬步入中学校门的时候，我便深深地感到中学是人生最美的时光：这里有我们的花季，这里有我们的雨季，还有那最迷人的多思年华……
当我来到这个新的班集体时，首先感到一切都是那么新鲜，一张张年青的面孔充满了青春的活力，顿觉生活是那么美好，仿佛一切都充满了神秘的趣味。尽管我们在学习上有着很重的负担，但一想到六年后我有可能漫步在纽约曼哈顿最宽阔的街道或痴迷地陶醉在卢浮宫美轮美奂的艺术梦境里时，眼前这在别人眼里看来枯燥的生活，对于我来说却有着另一番味道，静夜独处，掩卷沉思，那白描似的风格、朴实的话语，仿佛是一代文学巨匠朱自清在和我秉烛畅谈；那古埃及的旖旎风光和神秘传说又仿佛是我未来探寻的足迹！青春啊，青春！你是多么的美好，恰似雨露含苞的花朵；又似旭日东升的朝霞，人生有你而感到精彩……
梦想和现实就是这样相互交替着，伴随着我开始了难忘的中学生活。大家在一起认真学习、互相帮助、渐渐地便有了“一家人”的感觉，生活在这个大家庭里，每个年青的'心都是滚烫的，那集体的至高荣誉，使每个人都懂得“团结就是力量！”记得在那次大型对列体操比赛中，每个同学都在为自己班加油。汗水与成绩，骄傲与自豪都在那欢笑中得以升华！壮美的青春无时无刻不激励着我们不断前进。渐渐地我适应并喜欢上了这种紧张中透着欢乐，疲惫中又夹杂着有趣的生活……
忽然有一天，我发现自己长大了许多，再也不像小时候那么幼稚、淘气而又顽皮了！14岁的女孩心中可以装满整个蔚蓝的天空，偷偷地欣赏青春的靓影越发地喜欢追求洁白。也有了自己的心事和小秘密，也习惯地买来一本精致的带锁日记本，悄悄地把只属于自己的那一点“不愿告人”的小秘密放在了一个只有星星和月亮才知道的最稳妥的地方。那种感觉是千纸鹤飞翔的梦，那种感觉是幸运星闪烁的迷离光彩……
当我步入中学校门的时候，感觉一切都是新的！正如一位诗人盛赞的那样：地球每天都在旋转，所以我们每天都在长大；太阳每天都要升起，所以我们每天都有希望。当我步入中学校门的时候，我爱这一切美好的、蓬勃向上的，只属于年青人的生活！
【篇十：当我跨入中学校门作文】
我们的校门口真美呀！其中，最引人注目的是那块巨大无比的光滑的景观石。
这块大景观石远远看去像一只皮鞋，又像一头巨象。大景观石上没有刻字，我想：大景观石上以后应该会刻上满满的鼓舞人心的名言吧？大景观石的周围开满各种各样的花朵：有白中带粉的'山茶花，有红艳艳的三角梅，有紫色的鼠尾草……真是美丽极了！在景观石旁边，还有一棵巨大无比的香樟树，它比五层高的子和楼还要高。粗壮的枝干，我双手合抱都抱不过来。
早晨，校园里雾气弥漫，景观石更美了！小小的露珠如颗颗晶莹剔透的水晶挂满了景观石，她圆润、剔透、晶莹，特别可爱。景观石周围的小花和小草在雾气中若隐若现、朦朦胧胧……整块景观石都被大雾笼罩着，犹如童话世界一般。
中午，热情的阳光吻着大地，景观石仿佛镀上一层华丽丽的金光。课间，许多同学纷纷来到这里，有的嬉戏玩耍打闹着，有的观赏着美丽的小花，还有的呆坐着静静地思考，从中获得启发。
傍晚，夕阳的光辉洒满了景观石，景观石变得金灿灿的。它伫立在校门口，目送我们回家。
这就是我们校门口的景观石，它给我们的校园增加了不少的光彩！