【篇一：悄悄提醒作文】
重温一抹美丽的微笑，抚慰一颗受伤的心灵。
—题记
我带着悲伤，憧憬着希望，进入这个班级。坐在教室的角落，看着一张张生疏的面孔，我感觉自己就是一叶远航的孤舟，眼前仿佛是茫茫的大海，望不到彼岸的花开。
去年，妈妈离开了这个家庭。不久前，爸爸又住进了医院。突如其来的风暴，侵袭着我这样一位弱不禁风的女孩子。直到她的出现，我的内心才有了一丝丝的喜悦。
她像一位快乐的天使，带着一脸永不消失的微笑。窗外的那一排玫瑰花，便是她的杰作。每天清早一进教室，她便会提起水壶细细地浇灌。看着她的身影，听着她的笑声，自己总能得到片刻的幸福。入学后的第五个星期，玫瑰花便在她的呵护下欣然绽放了。虽然我只是远远地欣赏着她的成果，但终究还是引起了她的注意。
那个周末放学后，同学们都急匆匆地往家赶。我却静静地坐在教室里做着作业。我不急，我知道到了家里一样的是寂寞。“哈哈，还在啊!”猛然，身后传来一串爽朗的笑声。蓦然回首，正好遇上她那清纯得让人心动的笑脸。“有事吗?”我问。她浅浅一笑，犹豫了片刻，说:“为何看不到你的笑容?”在那个黄昏，我带着颤抖的声音，告诉了她一切。她一边拭着泪，一边说:“明天我们一起去放风筝吧。”
那天，广场上的.人很多，风儿也特别地热情。她拿出风筝，我把线系上，用力一提，风筝趁着风势迅速飞上了天空。这时，她递过纸和笔，说:“把你的痛苦通通都写上去。”我莫名其妙地望着她。“写啊!”她催道。后来，她把我的每个痛苦分别撕开，一一粘在风筝线上，接着，她将小嘴轻轻地附到我的耳边，悄悄地提醒说:“你现在放飞的不是风筝，而是你的痛苦。风筝飞得越高，痛苦就离你越远。”那一刻，我让她逗笑了。心灵顿时像放下了一副重担，飞了起来。
就因为那悄悄地提醒，我的生活从此充满了阳光，笑容也开始洋溢在我的脸上。是啊，风筝飞得越高，痛苦就离你越远，这是值得我享用一生的话语。
【篇二：追求精神生活】
钢筋的横纵交错，简单却又复杂，混凝土一层一层的浇灌，冰冷而又坚固。如今，我们就生活在这冰冷的框架之中，只不过多了门和窗的封闭保护。街道繁华的象征已不是橱窗内精美的物品，更不是霓虹灯的耀目，而是从街头到巷尾的车水马龙，一辆接着一辆，绵延不绝。
我们生活在机器的轰鸣，还有所谓的文明喧嚣之中，在这里我看不见未来，回忆不了过去，只是在徘徊，默默地彷徨。冰冷凄清更加迷惘，时间在齿轮的高速运转和激烈的摩擦中一点点的燃烧，终为灰烬，而我们呢？便就被埋在这灰烬之下，一点点的腐烂，消去。诸如此类的生活早已使我们厌倦，我们不满足于生活在这种空洞的世界里，我们也有梦想也有追求。我们要的不只是物质的生活，我们要的是可以拥有精神上的满足。
落叶堆积，厚厚的软软的，沙沙，作响。我走在这软绵绵的小路上，去寻找那份快乐，去忘记往事的惆怅。湛蓝的天空，没有白色的斑点——望不到边。一块琥珀，一块碧玉，一西，一东，镶嵌在这湛蓝中，惬意中。又夹杂着些许惆怅。
当我走在归泊之徒，望着那些形形色色的路人时，我感到了一种莫名的悲哀，他们穿梭在街头巷尾，低着头，迈着艰难的脚步，未曾回过头，去望望这秋，往往这转瞬即逝的秋。而当他们发现秋天已经过去是时，冬天也快要完了。这样的生活，精神何在？
如今21世纪，人们心中所向往的拥有物，早已不是那惬意的生活，早已不是能拥有那午后沿着窗檐斜洒下来的阳光，这么简单。人们的头脑中被金钱、利益所充斥着。没有人过多的去徘徊于事外的惬意生活。只是埋头苦干，没有方向，没有追求。如同那漆黑汪洋上，迷失了归泊方向的一叶孤舟，看不见岸边的灯塔，看不见那洋溢着温暖、惬意、舒适的家。人们忘记了自己的使命，忘记了那条先辈们走过了无数次的大“道”。偏偏选择那泥泞，陡峭的不归之路。他们忘记了什么是满足，什么是精神，什么是追求。
人活在世上，不是为了享受荣华富贵，平庸、同样也可以很幸福。重要的是精神上的满足，心理上的愉悦，而非肉体上的享受。真正的拥有没有那么复杂，没有那么苛刻，更没有那么奢华。只要带着一颗平常心去面对大千世界，既便会拥有属于自己的一片天空。
【篇三：美丽在心头淌过】
我到现在都记得我的第一位老师，因为她曾经用“谎言”欺骗过我。但正是这个谎言，让我拥有了自信，渐渐走向成功的“康庄大道”！
记得那年秋天，阳光穿透细碎的梧桐叶，在地面上留下斑驳的剪影，幼小的我伴随着梧桐叶“刷刷”落下的节奏，跟着妈妈走进一个陌生的地方。一进校门，我便被那里的环境吸引，迎接我的是一位样子看上去很和蔼的女老师，大约五十几岁。她看见我，微微笑了一下，我的心涌上一股暖流，妈妈让我喊她“张老师”。妈妈离开后，她边摸着我的头，便让我从一数到二十，因为以前妈妈教过，所以面对她的笑脸我一口气数到一百。她在小本上记下我的名字，又在名字旁边画了一个鲜红的五角星。我看见后，便在心中猜想那颗五角星的含义。
从此，她就是我的班主任。看着班上一些和我一般大小的伙伴，进取心强的我便想找出我与他们的不同来。因为我心中一直惦记着那颗鲜明的五角星，终于有一天，在好奇心的驱使下，我跑到老师面前问：“老师，是不是一开学的时候，我从一数到一百，比其他人都好，是最棒的，才拥有一颗红五星？”老师用微笑肯定了我。
我兴冲冲跑回教室，快乐一直在我的心头萦绕，因为老师说我是最棒的，是第一名，如果我再继续努力，我将是最最最棒的！本来就充满上进心的我，经过老师的这番鼓励，对自己更加充满自信。“我是第一”这个概念一直在我的心中，一直到现在，老师那个如花般的灿烂微笑，仍刻印在我的脑海里，那一个肯定的微笑，将永远激励我前行！
过了很久，我们毕业了，张老师也到退休年龄。有时我与同学无意中谈到她，飞就说：“张老师真好，我刚进学校她就说我是第一名！”思又说：“不可能，老师是对我说的呀！”我顿时明白：老师不止对我一个人说过这句话，而这句话对每一个她的学生来说，都仅仅是一个“谎言”罢了。
现在回想起来，这个“谎言”曾经不仅深深欺骗了我，而且还欺骗其他人。可正是这个谎言，让我在学习道路上付出了无数汗水与心血，一次次跌倒又一次次站起来！尽管这是一个“谎言”，但它在我心中却异常美丽。因为这是关爱，是尊重，是让我这一叶孤舟乘风破浪的最大动力！
我只要一想起这个善意的“谎言”，美丽就在我的心头淌过，永远永远！
【篇四：破碎】
壹·迷宫
你身处“Cyber”迷宫深处。与无数人一同。
你要寻找一些花朵。
迷宫是排列组合的黑色高墙。
若是俯瞰，这迷宫遍布整座地球。拥挤且熙攘的人潮有如灰色的蠕动的蚁虫。
高墙之间遍地盛放的是色彩绚烂的花朵。它们恣意绽放，兀自抖落点点辰光，然后被密不透风的黑色高墙一丝不苟地封锁。
它们与蜿蜒盘错的黑色线条在同一平面构造出两个迥异的隔绝的维度。
迷宫深处的你们一无所知。
你身处其中，你也浑然不知。
可已经过了太久。你在迷宫中迷失了初心，找不到方向。你的心爬满了狰狞的裂缝。
直到它破碎的那刻——
你依然在没有尽头的荒芜迷宫里，拖着失去心灵的躯壳坐卧行止，遗忘了你的初衷。
贰·孤舟
你在海上漂泊。
一串串二进制数是湍急的水流，你没有船桨。二进制数的急流载着你漫无目的的飘荡。
很多人都在这里飘荡。他们坐在孤舟上，暗中打量彼此，无人开口。
每个人都知道这里到处是暗涡急流与不可战胜的巨浪。人人自危。
你看到有人被二进制代码构筑的巨浪狠狠拍进海洋，在无望的挣扎中一点点淹没。他的口型像在呼救。没有人听到他的求救。人人自危。
可此刻你的孤舟遇上了暗涡。你迅速地被二进制数吞噬了……
你绝望而惊慌失措地拍击着海浪大声呼救，可没有人听到——
人人自危。
参·物化
这是一家商店。门口极具现代感的悬浮的招牌。投影的立体大字：Cyber。
商店里寂静得宛如坟墓。柜架上陈列着一张张迥异的面孔，所有人的神情如出一辙。他们，不，是它们，瞳孔涣散而空洞，嘴角带着诡异且不自然的弧度。他们眼珠转动，不安又兴奋地打量四周。
你的身体穿过透明的店门，宛如穿过一汪水帘，水面被你的闯入撕开裂口，又迅速愈合。
他们的目光齐齐射向你。宛如芒刺。
那一张张面孔一齐开口，一时间坟墓般的寂静被吵嚷到极致的聒噪取代。你奋力捂住双耳，可那嘈杂是无孔不入的乱箭……你的脸孔身体因痛苦而扭曲……
你的身体变得透明，心脏在透明的身体里熠熠发光，光从蜿蜒密布的裂缝中迸出——它破碎了。
化为灰烬。
你的面孔出现在货架上，神情与它们如出一辙。
后记
一时灵感发现就写了这三个小故事。在日新月异的信息时代，人心变得愈加复杂，人们的大脑在不断进化，可与之成反比的是我们的情感。我们的情感在退化。信息时代的进程赋予我们超乎寻常的智慧，可我们正因此走向复杂，正一步步被信息时代同化。
第一则，现代化进程的迷宫，隔绝了现实中咫尺间可触及的美，使我们丧失了感知美的能力。第二则，缺少了面对面的沟通，我们都成为了信息洋流中漂泊的孤舟。第三则，这里刨开来细讲一下。同情心的缺失酿成人们对他人的物化，而物化他人的同时人们却也在心甘情愿地“被物化”，这是人类的一种自我物化，而导向自我物化的原因是人们价值观的扭曲。人与人之间的彼此物化，是信息时代所特有的一种困境，而心甘情愿被物化的人们又以已然歪曲的价值观施加在他人身上——物化的终极是人类被计算机的同化，这种同化终会酿成悲剧。
因为若有一天人像计算机一样思考，后果将是破碎——对美的感知的破碎，爱与同情悲悯之心的破碎——乃至于生命价值与意义的破碎。这些是我真正想传达的东西。
【篇五：三生有幸遇见你】
佛说因果有缘，千年的轮回皆因缘而起，我想上辈子，也就是我的前生我一定是千万次的回眸，亿万次的寻觅，才能在滚滚人流中遇到了你，唯一的你！
因为家庭的各种原因，是我变的寡言少语，心灵封闭，什么事都喜欢沉默不愿意轻易的相信人，我一直以为我一直这个样子的下去，与孤独为伴，然而三生有幸，上帝让我遇见了你……
我还记得第一次见到的你是的，是在一个春暖花开，万物生辉的春季，然而这美丽的环境，也无法唤醒我心灵深处的那根玄，你作为我的同桌，出现在我的面漆，那是的你的眼睛大大的恶，有一张娃娃脸，笑起来的时候还有两个酒窝，看起来很可爱，可是，那时我对你没有任何多余的感情，因为我已经喜欢了一个人独守自己的心灵世界，不容外人干涉，那里是我伪装到最后的坚强，也是不容任何人去打破的宁静。
然而你却并没有因为我对你的冷漠和忽视而不理我，而且还逗我开心，我知道，其实你是希望我多和同学们说话，希望我的内心世界不再只有灰色，冷漠，希望我能够开朗些，然后去接受这个美好的世界，可是你知道吗？知道我心里建筑的围墙有多么的坚固吗？那么的寒冷，想要融化它是多么的难吗？
我知道那是不可能的，因而他还是衣服既往的自我封闭在自己的世界里面。
那天午后，你守在我家门口，你咬咬嘴对我说：“走，我带你去个地方。”在我孩子犹豫不决是，你拉着我哦的手就跑走了，当我们气喘吁吁的跑到幸福河的桥头时，你指着河水对我说，海纳百川的意思就是你不可能保证每一滴水都是感觉的，但是你要有足够的宽广的胸襟让他流进来。“我沉默了，我真的不知道该怎么办么了，迷茫了，我就像在大海中的一叶孤舟，面对巨大的风浪不知道要怎么办。
可是你的那些话却突然让我醒悟过来，像救命的稻草一样，把我从迷茫中拉了出来，自那以后，我开始慢慢的打开自己的心房了，我们成为了最好的朋友。
三生有幸遇见你，希望我还有下一个“三生”，再下一个生生世世，永远有幸与你相见。
【篇六：那一刻，我的世界春暖花开】
第一次独自一人坐公交车总会有不同寻常的经历。
出门时心中还在想可能会发生的意外，真正面对时自己又会如何的惊慌失措。脚一点一点地挪出了家门。真幸运！刚下楼公交车就开始驶入站点。我连忙也站入这条候车的长龙中，从衣服口袋中翻找那枚一元硬币，可是连一点儿影子也没有。公交车已经停稳了，我的身体也随着人流向前拥去。不知不觉中就已经来到了投币箱前，“票价一元”四个鲜红的大字像用刀一样刻在我的心头。司机和后面乘客的催促一声连着一声，可是那可怜的一元硬币还不知躺在家中的哪个角落。我就像一个在看不到海岸线的大海上漂泊的孤舟，呆呆地站在那里。“快投币吧！”，一个陌生的声音传到我一片空白的大脑中，随着这句简单的话语，一枚已经被握得温热的硬币递到了我的手中。“哗啦……”那枚充满温暖的硬币被投入了箱中，世间最美的乐音在车厢中回荡。
金纱般的阳光披在了每个人的身上。每个人的脸上都挂满了鲜花般的微笑，车上又充满了欢声笑语。
那一刻，我的世界春暖花开。
【篇七：读书点亮人生】
自从我懂事起，妈妈就经常给我讲故事。我识字后，妈妈便让我学着看书，书从小就是我形影不离的伙伴。
我家里有许许多多的课外书，每一本书都有它的出处和故事呢！就拿这《日记起步》来说吧，这本书是我快上一年级那年“六一儿童节”吵着让妈妈买给我的。里面的字都有注音，段落也很短，那时一拿起这本书，我便不肯放下，从书中我学会了很多写日记的知识，为我的写作打下了扎实的基础，它可以算是一个大“功臣”吧；还有《好词好句好段》这本书，这是那年元旦，妈妈问我要什么礼物，我说买这本书吧。书里面有许多好词佳句，我都能熟读背诵。上三年级第一学期的时候，我写的一篇文章里用了这样一句“春天像小姑娘，花枝招展地笑着、走着……”老师还夸我会用拟人句呢！
“腹有诗书气自华”，多读书我们就有了广博的知识，善读书我们就变得睿智，精读书我们才能善于思考、勇于求索。在语文课堂上，老师教会我们读书的方法，让我们一边读书一边做批注。“读书破万卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”，告诉我们要养成坚持不懈，持之以恒的读书习惯；“天行健，君子以自强不息”使我们明白要达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的寂寞。她还鼓励我们要给自己一些“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的勇气；给自己一些“有志者，事竟成，百二秦关终属楚”的梦想；给自己一些“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”的坚韧。每当听到老师讲的这些话，我的内心就有一种力量爆发，一种暖流涌动，一种从未有过的心灵震撼！
现在，读书已经成为我的习惯，读书已经成为我生命的必需，读书已经像呼吸一样自然。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，假如没有了书，人类的生活将会多么无趣？让我们一起用心读书，让书籍成为一束永远不灭的火把，照亮我们前行的道路！
【篇八：我最敬仰的他】
【篇一：我最敬仰的他】
走进历史的长河，采摘一颗颗硕果，从古至今，有多少个令我敬仰的他。
他，是个传奇而伟大的人，仙风道骨，洒脱狂放，酒是他的忠实的伴侣。从古至今，没有一个人不敬仰他。是的，贵妃捧砚、力士脱靴、龙巾拭吐的故事早已家喻户晓。曾经一篇《吓蛮书》，吓退南蛮精兵数万。他率性真实活得毫不掩饰，玄宗召见，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；他狂放豪迈，高唱“天生我才必有用，千金散尽还复来”；他一身傲骨，吟唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；他重情重义，感叹“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。他曾深受帝王宠爱，但官场的复杂与狡诈又怎是他能驾驭得了的？皇帝的冷漠最终使他放弃了官场的生活。一叶扁舟载着孤傲的他漂去远方。他是清高的，自由的，那么多年的官场的生活，使他终究倦了，厌了。
他，是个爱国爱民的人。曾经充满雄心壮志“会当凌绝顶，一览众山小”。可他渐渐发现自己真是心高气傲了。朝廷远没有他想的简单，而且战乱频繁，城内已是“国破山河在，城春草木深”了。他妻离子散，居无定所，忠贞报国之心却始终未改，忧国忧民之思却始终未断，直至最后他只能空吟“亲朋无一字，老病有孤舟”，却仍旧望着远处的山河。他一生颠沛流离，看尽了世故人情，看到了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”；他有一腔热血，胸怀天下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。他明白自己走的注定是一条艰险的路，但他却仍是坚持。最终他带着国亡之恨到了那一叶孤舟，随波逝去。他就这样走了吗？不，他的情怀已经散遍天下。
他，一直注力为了中国的发展，在那个最危险的时代，他毅然投身革命斗争，弃医从文，他明白，要医好国民的思想，国家才能够进步。他每天面对着搜捕、追杀，却毅然坚持，他知道改革就必然要付出代价。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他不变的人生理想和信条。他在那时是不被理解的人物，但是他的确是伟大的文学家，思想家，革命家。“文章误我”，“戛剑生”“戎马书生”三枚图章就不难看出他那种感喟时难，恨不得上阵杀敌的书生意气和热血奔涌。为了国家，为了人民，有什么不要可以？
啊！那么多人物，他们身上凝聚了多少令我敬仰的品质！哪能描完绘完，我们应该把他们铭刻在记忆的深处。历史因为有你们而璀璨。国家因有你们而精彩。
【篇二：我最敬仰的他作文】
哨声已经吹了两声了，我们这才意识到时间已经过去一分钟了。迅速跳下床，穿衣、叠被、洗漱、整理内务。一切准备妥当以后，立即奔向教室，以免惹来”杀身之祸”。
进入教室才发现他已坐在讲台前，正在津津有味的看着书哩。我们蹑手蹑脚地走到座位上，他这才开口说话：“迟到了吧，下次不要再迟到了，动作快点，快点晨读吧。”这朴素而又有点坚定的话语，让我们尽管身处在严寒也感受到春天般的温暖。
早读过程中，他总是提着两大壶水，耐心的给各位同学的杯子里倒满水以温暖他们的身心。
我们都极其喜欢上他的课，生动有趣而又充满活力。每当他在教室时，总少不了断断续续的笑声，教室里洋溢着青春的活力和生机。渐渐地我们忘记了他的身份，只把他当成自己最真挚的朋友。在困难时，他会挺身而出，帮助我们解决它；在难过时，他会用各种幽默的方式把我们逗乐；在因一点成绩而骄傲自满时，他会时刻警醒我们——不要骄傲，还有进步的空间；当然，在课间时，我们还可以和他嬉戏打闹，仿佛他只是我们的朋友，一位无话不谈的好朋友。然而身为一名教师，他也有发火的时候，但是我就是喜欢他严肃中略带和蔼的模样，样子很滑稽，令人有一种想笑却又不敢笑的心理。
他对我们班认真负责，任何时候不轻易松懈一分。他让我们在紧张中学习。早上六点二十进班早读，晚上五点五十之前进班学习。一分一秒都不容忽视，这是他定的规矩。超越自我，甩开一班是他定的目标，他每天都给我们进行心理教育，教育我们如何学习，如何上进，如何生活。他是我们心灵的指向牌。
这一次期中考试，由于种种原因，他没能带领我们复习，没有在考试的前一天跟我们说考试时应该注意的问题。可是，五十三颗心是连在一起的，他一定在远方惦记着我们，我也坚信我们会考出一个理想的成绩，为了他，也为了自己。
他，就是我们的老班，我最最敬仰的——郝老师。因为是他让我明白了“不经风雨，哪能见彩虹？只要努力，风雨过后，彩虹一定是美丽的！”
谢谢你，我们最最亲爱的老班。
【篇九：期末语文预测作文】
一滴泪从脸上滑过，打碎了水中的圆月，荡漾着层层波纹，这泪因你而流。透过历史的狼烟，你那单薄瘦弱的身躯独立于乱唐风雨中，内心热情似火，面上老泪横流，看着你，我与你同是泪眼。到底是为你惋惜，亦或者是欣慰？我，似乎也说不清了……
“国破山河在，城春草木深”是你在感叹国都沦陷，满目凄凉。虽然山河依旧，可是乱草遍地，树木苍苍，使人触目惊心，而你并没有想到自己的安危，却着眼全局，为天下百姓诉苦，担忧……
有一个阴雨天，呼啸的风猖狂的刮着，卷去了屋上的几重茅草。夜晚，你蜷缩着，无视自己的痛苦，却幻想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。你彻夜未眠，在心地呐喊着，为的是谁！不为自己，只为天下同你一样受苦受难的百姓！
你一辈子的追寻，却换来穷困潦倒，病死孤舟。对国家、对皇帝、对百姓、对亲人的眷恋，却只换来一次又一次的打击。你用一片血泪，凝聚成千言万语，却是换来死后的辉煌！也许你并不知道，你的名字、你的一生不仅为唐朝人所知道，被中国人所知道，而且走出中国，走向世界，被越来越多的外国人所知道。1962年，世界和平理事会把你评为世界文化名人之一。你，是我们的骄傲，是所有炎黄子孙的骄傲，你为中华文化史添上了绚烂的一笔！
你爱人民系百姓，细细的一支笔凝聚了毕生心血，笔下的每一个字，都饱含那眼中滚烫的泪水，心中炙热的鲜血。最终，你还是拖着一身的疲惫，离开了你所牵挂的百姓！唉，泪水再次滴落，真不知道是为你惋惜，还是欣慰……
【篇十：峨眉山月】
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
高耸的峨眉山前，一叶孤舟向着前方远行。这孤舟上站着一名白衣文人；他正出神地望着天上的半轮秋月，那月可是洁白无暇，在流动的平羌江上，正欣赏着自己洁白的脸。乌黑的云遮住了那半轮月，那月光透过厚厚的云层也是模糊不清。文人打断思绪，目光朝前方望去，继续远行。他叫李白，这是他第一次离开家乡，仗剑去国，辞亲远行。他望着故乡的半轮月，不禁想起远方的亲朋好友，他是多么想再次投入他们的怀抱，可为了自己远大的抱负，治国平天下，就凭着自己的才学，向着长安奔去。乌黑的云散去，那半轮秋月的光又重新笼罩着李白，举头望明月，低头思念着远方的朋友。
小儿不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台境镜，
飞在青云端。
看着这轮明月，看着看着，不禁想起小时候天真可爱的想法，居然把那轮明月想像成了一个白玉盘。那时的我是多么天真啊！李白笑出了声，随后又忧苦起来，那时的自己是多么无忧无虑，可此时的自己，身担重任，背井离乡，心中是多么痛苦。
我不知道，当时的李白是否知道，只以文艺才学，是无法为国家治太平，得不到皇帝的赏识，得到这个消息，他的心中又受到怎样沉重的打击，那信心满满地去，又失望而归，忧愁之心只能向诗中表露，将心中的不满之情表达在诗中。
在月光的照耀，一叶孤舟向前进发，此时正在思乡又信心满满的李白，向着长安出发……