【篇一：新学期的打算作文】
今天已经是新学期的第二天了，在新的学期里里，我有非常多的感想想诉说一下。
在学校里，我要先专心，专心的听老师讲课。接着我要细心，考试细心，做计算题细心，写课堂作业细心。最后还要高效，字写得既快又工整，作业写得既认真又准确。我还要进行三道计划：眼到目视黑板；耳到认真听老师讲课；手到记录老师说的话。每天早上都要把该背的《论语》、大书上的古诗背得滚瓜烂熟，而且要把学过的东西牢牢记在心中。只有像我说的这样做，才能成为一名老是喜欢的学生。
在家里，我一定要努力，勤奋的学习。只要一放学，我就迅速回到家，不像以前边走边玩了。到家脱完衣服马上就写作业，写作业的.时候细心一点，不要马马虎虎的写错生字和题，作业要写得漂漂亮亮、干干净净的。争取每天都早点写完老师留的作业。写完作业之后，有空多看看书，下下棋，看看电视，悠闲悠闲。在这种快累结合的情况下，努力学习。
从今天开始，我就要说到做到，努力吧，相信你能行！
【篇二：暑假趣事作文】
时间过得真快，一转眼又来到了属于我们学生的长假假期‘暑假’！在暑假里，有着许许多多的暑假培训班已经开始招人，已经开始开班了，有着许多的同学都去报名去学习，因为他们都不想输给其他同学起跑线上，当然了！我也是不会输给别人的，所以我的妈妈一早就给我报名去参加由大同教育所推出的.美术画画班！
今天就让我来讲述一下我的暑假培训班的一些有趣的事情给大家分享一下吧！
暑假的假期开始放了，有些同学都跑去玩耍和旅游，而我是一个喜欢画画的学生，所以妈妈就趁着这个暑假的假期给我报名参加了一个画画暑假班，到了培训班，我看到已经有着许多同学都已经在开始学习画画了，我就马上坐下来，认真地听着老师讲课。老师在课堂上给我们讲述一些课程，比如：“静态画，生态画，等等…。”我非常认真地听老师讲课，觉得老师所讲的课非常生态有趣，我非常喜欢老师。老师讲述完理论知识之后，我们就开始画画，老师就给了一个简单的任务，就是让我们自己随便发挥，自己想到什么就画生活，我就想了很久，看着眼前画画所需要的道具之后，就灵机一动就决定画我面前的道具，我画了差不多一个小时的时间，老师在我旁边说：“小丽！不错哦！”我听了之后非常高兴，就是这样我一天的暑假培训班就是这样度过的。
暑假培训班！我非常喜欢上你的课，可以让我好好地充实自己的兴趣！
【篇三：记数学老师的一次讲课】
我们数学老师姓孔。提到孔，很多人都会想到孔夫子以及一副文弱的书生形象。但咱孔老师跟这形象还真没沾多少边。
除了脸上的黑框眼镜，清秀的面庞与含蓄的语言外，光看那壮实的身材与气势，就很难与书生二字划上等号。孔老师平时不苟言笑，以致于初见他时，我竟料想他是一位极正派严肃的人。虽然之后更正了看法，但在那次讲课后，我才真正更深入地了解孔老师。
还记得那是个午后，虽然最酷热的七八月份已经过去，但闷热的九月着实令人心情烦闷。一看课表，下节课便是数学。一想到在与难题搏斗时还要忍受炎热的折磨，心里就叫苦不迭，但温度并未为此减弱半分，上课铃也不曾放缓一秒。孔老师不紧不慢地走入教室。
待到讲完一道题后，孔老师的“迷之字体”早已遍布了大半块黑板。似乎是觉察到自己书写的特殊性，临末还不忘补充一句“多看我的字有助于锻炼你们的思维”不知戳中了同学们哪处笑点，由最初的几声傻笑转变为哄堂大笑。
孔老师似乎也察觉到了同学们的疲态，干脆放下粉笔，朝向我们，用手撑在讲台上继续说到：“刚刚解这道题所用的极限思想，在很多方面都能应用到。”停顿了一下，他思索着摸出粉笔，“假若有甲乙两人，在一张圆桌上轮流掷硬币，先掷满者为胜。”说罢又画了个圆，又在其中添了几个小圆当做硬币，“请问，是先手占优还是后手占优？”说完，转身面向我们，嘴角上翘，还带着一副微笑。气氛一下被引爆，同学们争先讨论，有人说用函数，又有人搬出圆形面积计算……苦思无果后，大家的目光不约而同锁定在孔老师身上。“其实很简单，运用极限思想，如果这个桌子只有硬币大小呢？”“哦——”教室传出了起哄般的怪叫，也充满了乐的气氛。
孔老师还与我们探讨了许多与数学有关的问题，像三阶四阶魔方，数学家提出的悖论，海盗分赃问题等。每次都让我们乐在其中，受益匪浅。
总之，有这样一位负责任，幽默博学的数学老师，不仅是我的幸运，更是我们九班的福气。
【篇四：我的生物老师】
“好，接下来翻到第二章，速度快一点，我们再讲一章。”咦？这是谁？这不就是我们讲课快、效率高的生物刘老师吗？哎呀！我要赶紧去找她帮我签个名，我太崇拜她了！
这就是我们雷厉风行的生物刘老师在我们学生心目中的光辉形象。看到这，你肯定就不明白了，到底是一个怎样的老师，会让学生们佩服的五体投地？下面，就由我来为大家揭晓悬念吧。
生物老师向来都讲究一个字——快。不仅讲课快，说话快，我们的成绩进步的也快。老师那速度，跟火箭都有的一拼。生物老师的性格也“快”，为人特别直爽，从不拐弯抹角。在课堂上经常给我们将一些课外的有关知识，课下我们也喜欢和老师交流讨论。可是，正是由于老师的“快”让一些同学有些吃不消，有些同学就背地里说生物老师简直就是“恐龙老师”！不过，日久见人心，一个学期过去了，大家也都明白了老师的一片苦心。
有人说：“老师讲课太快，学生根本跟不上”。可是这句话在我们生物刘老师的身上就失灵了。生物老师讲课快，我们就听的更认真，更仔细。看！这次期末考试，我们班的生物考了第一，这难道不是生物老师的功劳吗？
一般人看到生物老师，第一印象就是：强势。日子久了，你就会发现，其实老师是很和蔼可亲的，我们经常和生物老师一起讨论问题，就像同龄人与同龄人之间的交谈，老师也一点都没有大人的架子。生物老师是想做一个好榜样，让同学们成为不浪费时间、珍惜时间、懂得合理利用时间的人。
就在这个礼拜四的上午第四节课——生物课时，一向“快”的生物老师没有准时出现在班级门口，也许老师有什么事情吧。过了一会儿，也连生物老师的影子都没看到。咦？到底怎么了？老师以前都是准时来上课的？正当我们疑惑不解时，值日班长把生物课改成了自习课。这到底怎么一回事？
放学时，班主任刘老师向我们宣布一件事情：生物刘老师因病而在长沙的某医院治疗。这几天的生物课由罗老师代课。啊？班里立即炸开了锅。同学们听后都不可思议，都争先恐后的要去看望生物老师。
哎！生物老师，祝您早日康复，我们都想念您！
【篇五：我的老师】
我们班的语文老师很美丽，很温柔，也很有耐心。她用一双温柔的眼睛目不转睛地盯着我们，一张樱桃般的小嘴笑眯眯的，一头乌黑的头发，无论什么衣服穿在她身上都显得很时尚。
我的语文老师有时很严厉，有一次，老师在给我们讲课，刘思宇在玩笔，不时发出“啪啦啪啦”的声音，直接打扰了我们的学习，老师用眼睛瞪了她一下，她好像没看见似的，根本不搭理老师。老师突然大发雷霆，一怒之下把刘思宇给吵了一顿，还让她请了家长，同学们顿时吓得跟老鼠遇到了猫似的，一动也不敢动了。
可我们的语文老师有时候也很温柔，有一次，我生病了，请了一周的假。过了一周后，我的病好了，老师走过来温柔的对我说：“你的病好透了吗？以后注意点，别再生病了。”听了老师说的这句话，好像一束温暖的阳光照耀着我，这一节课我都听得津津有味。
除了我们的亲人之外，我们最常见的就是老师了，老师教会了我们许多的知识，感谢我们伟大的老师！
【篇六：我心中最美的老师】
每个人心中最美的人各有不同，而我心中最美的人是我的班主任——马波老师。他是一位平凡普通却深受学生爱戴的老师，他是一位年纪轻轻却教学经验丰富的老师，他是一位家教传统却独具教育风格的老师。
他美在音容笑貌。他那张严肃认真的脸上戴着一副眼镜，衬托着他那双明亮的眼睛，一看就是有才华的人。他的两个嘴角总是紧紧闭着，平时不爱说话。可是，在课堂上，他像变成了另一个人，讲起课来滔滔不绝，朗读课文声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
他美在勤奋负责。他每天早晨利用自己的休息时间，来为我们讲课，我们心里也无比的努力。他常说：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我们的大脑记东西才记得住，所以浪费一秒都是可耻的，请同学们抓紧时间，加紧学习。”这些话他差不多每天都说。当我们小考做错题的时候，他一遍一遍细心的为我们讲解，督促检查，直到我们完全掌握知识才罢休，在他的眼神中可以看出，他的负责与耐心。
他美在认真细致。记得我们刚入学时，经过几天的了解，他发现我们班同学有许多不良习惯，比如：老师布置的作业总有一些同学不是这个没做，即是那个没带。他便开始教育我们：“如果你是一名医生，因为你的丢三落四，粗心大意为病人做手术时将绵纱遗留在病人体内，发生感染造成生命危险进行二次手术，给病人带来不必要的痛苦，同时给自己和医院造成不良后果…”我们听了都默不作声，马老师又说：“孩子们，大家共同努力，我相信你们能做得更好。”我们不约而同使劲点了点头，他终于露出会心的笑容。
他美在才华横溢。他的讲课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。一篇文章，他常从大处着眼、小处着手，讲解作品的来龙去脉，分析故事的人物情节。班上，许多对语文课不感兴趣的同学，都被马老师声情并茂的讲课吸引住了。他的讲课有爆发力、有闪光点，这是他平时多读、多想、多写的成果，才会有闪亮的东西出现。他讲的语文课，善于随时更新观念，及时接受新的事物，开拓了阅读的视野和提高了阅读的积极性。
他美在忠诚教育。他把教师这个工作当成一份责任、一份事业去做，他按照一个优秀教师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，时时处处作表率，这是对教育事业忠诚的最好阐释。他也许默默无闻，也许朴实无华，但是他的内心始终足够强大，对肩负的责任能全力以赴。
马老师，我感谢您！感谢您的教诲、批评、呵护和鼓励。您是我心中最美的老师，您的谆谆教诲永远铭记我心，我愿长大后也成为像您一样美丽的人，一个学生心中最美的老师！
【篇七：我的梦想】
每个人的心中，有束小小的光芒，它带着你成长。那一束光芒，叫做梦想。
——题记
“长大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒……”熟悉的音乐响起，细听歌词，又是一阵感叹。不明所以地去问妈妈：“成长真的可怕吗？”
当时妈妈只回答了我一句话：“只要你心中有梦，那束光会照耀你前进的道路。”
梦想，是光。
梦想，又或许是理想，谁知道呢？
我的梦想，是当一名老师。说出梦想的一刹那，感觉心中仿佛真有了那么一束光。
老师，一个知识渊博的职业，我既没有过人的天赋也没有聪明的才智，只能后天努力，为了梦想。
看着老师辛勤讲课的身影，又或许是她低头批改作业认真的背影，深深触动到我。更多的是老师默默无闻传授知识给我们的精神。老师，是默默无闻的。
她辛苦讲课却有人嬉戏打闹，眼底的无奈又是多么明显。但凡同学们认真上课，积极举手发言时，眼底的笑意快要溢出来似的。
当某人考上名校，别人也只会说：“这孩子太聪明了。”“辛苦他的付出了。”等等。又有谁想到了教导他知识的老师呢？老师，是伟大的。她只会默默送走一批又一批的学生，还有自己对他们的感情。这种精神，令我感动。
我崇尚的职业，我敬佩的长辈。这就是我的理想，这就是我的梦想！
梦想是光，是照耀人生道路上的光芒。
——后记
【篇八：我是一束温暖的阳光】
早晨，一个红扑扑的笑脸从地平线上升起。我正坐在沙发上看书，一缕阳光透过洁白的窗纱，照到了我的书上。我猛然抬起头，又停住了，因为我从这阳光中看到了那张和蔼的笑脸。
那时，班主任教我们语文。她有一双明亮的眼睛，一副黑色的眼镜挂在那高高挺起的鼻子上，那张时常翘起来的嘴巴令我难忘。她给我们讲课时滔滔不绝，我们在底下听课也十分认真。
然后，一天她病了，病得讲课时不停地咳嗽，病得每次讲完课都要喝一杯味苦的中药。我身为班长，应该为老师分忧，我曾多次劝老师回家把病养好了再过来上课，但老师却笑笑，依然如旧。
她的病又加重了，上课咳嗽的次数越来越多，喉咙也发干了，声音沙哑了。我很着急，又没有办法，只得每天下课都给老师倒一杯普通的温开水。一开始老师说自己来，但慢慢地她也就习惯了。
就这样日复一日，月复一月，我每天都辛勤地帮助老师，却只为倒一杯普通的温开水。
直到了学期末，老师的病完全好了，我也不用帮老师倒水了，但我心里却似乎少了一样东西。
期末考试前几天，老师把我叫到她的办公室，把一个文件袋交给我，让我在班会课时朗读出来。我刚迈出办公室的大门，却突然看到了老师那张和蔼的脸。
班会课上，当我读到“…我们班的班长是个乐于助人的人，他就像一缕阳光，在我生病时帮助我…”时，我眼前却又浮现出那张和蔼的笑脸。
我刚从回忆中清醒过来，轻轻地合上书本。去把窗帘全部打开，让那温暖的阳光充满我的房间。
【篇九：我想对您说五年级作文】
【老师，我想对您说】
马梓芸
秋风习习，送来了清凉的细雨，送来了幽香的桂花，也送来了一个美丽的节日——教师节！
袁老师，在这个节日里，我想对您赠一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。上课时，您严肃认真地为我们讲课，思路清晰；下课了，您就像我们的朋友，与我们一起欢笑畅谈。
还记得我又一次上数学课，没有认真听讲，却和同桌讲悄悄话。讲得正开心，偶然一抬头，发现袁老师正在注视着我，那眼神里包含着千言万语，分明是在提醒我上课时必须遵守规矩。我急忙停止了讲话，坐端正，认真听老师的讲课。我看到，袁老师的眼神，又变为了认可。
有一天中午休息，我走进教室，恰好看到袁老师正在和一些同学一起玩魔方。只见袁老师手中拿着魔方，开心地转动着，像个可爱的小孩子一样。要知道，他的年龄可比围观几个同学的年龄和还大呢！在我看来，袁老师就是我们的朋友，一个十分要好的“老”朋友！
亲爱的袁老师，您就像一盏立在黑暗中的明灯，在我迷茫之时，为我指出正确的路；您也像一支蜡烛，点燃自己，照亮我们；您更像一个勤劳的园丁，用毕生的精力，来栽培我们！
【老师，我想对您说】
朱韵翰
在您的环抱下，我们阳光快乐地成长着；在您的陪伴下，我们一起走过了五年。这五年里，您用语言感染着我们，您用笑容熏陶着我们，您的一言一行让我们受益匪浅，在您的言传身教下，我们一点一点地汲取知识，懂得道理。
您总是那么关心我们，还记得那一次我们在余秉泽家排练节目，一直排练到了深夜，夜很黑，天很凉，而您却仍然守着我们几个没被家长接走的学生，和我们一起站在被寒风肆虐的大街边，站在被黑暗吞没的深夜中，您的陪伴驱散了寒冷，照亮了黑夜。那一刻，您的脸庞就像那时天幕上的星星一样璀璨，像那时天空上的月亮一样温柔。
您同时也对我们十分严格。记得有一次，我飞快地做完作业，连看都没有看一眼，就冲上去交了。您不仅没有夸我，反而拧起眉毛，目光灼灼地扫视着我的作业本，用红笔勾出几处显而易见的错误。
我的脸瞬间涨成了猪肝色，您语重心长地对我说：“做一件事最重要的不是速度，而是态度。”
我重重地点了点头。
现在，是您陪我们走过的最后一年，也是我们一起渡过的最后一个教师节。我们展翅欲飞，而您却两鬓斑白，您付出了无数岁月，呕心沥血引领我们前进。
在车即将到站之际，我们衷心地祝福您，永远平安快乐，幸福健康！
【篇十：朋友家的“小伙伴”】
朋友家有一只美丽的黑白色的小猫猫，说起这只小猫猫的来历，那可要好长一段话来说明了。
那只小猫猫原本是老师家的一只白色母猫和一只黑色公猫生的。但是，有一次老师上学校给我们讲课的时候，那只小猫猫溜了进来，可把我们给吓坏了。老师异常的生气，拿着一把扫帚狠狠的打着小猫猫，小猫猫被吓坏了，喵喵惨叫着跑到屋外，一口气跑到好远好远。老师松了口气，可继续讲课的时候，小猫猫又跑到教室里了，喵喵叫个不停，好像在嘲笑我们似的。“喵喵，呵你们永远赶不走我！”老师火了，我有一个朋友急忙跑到老师旁边，对老师说：“老师，这样下去也不是个办法，要不把那只小猫给我吧？”老师充满疑问的眼睛紧紧的盯住她，轻轻地说：“你能制服得了它吗？如果能，那你就带走它吧！”“谢谢老师！”于是就这样那只小猫就被带到了我朋友家。那只小猫猫咋一看是纯白色，但细细看是灰白色，还夹杂着许多黑色的毛。眼睛外面长满了许多黑色的毛，像是带上了一副墨镜似的。它的尾巴特别特别好看，是灰白还有黑色的。它的脚掌和肚子是红色的。我可喜欢它了呢！
那只小猫总是抚摸着我的脚和我朋友的脚，好像是报答我们对它的救命之恩呢！总之这只小猫是我有史以来最最最最好的伙伴。