【篇一：暑假的作文】
我的暑假生活犹如一幅画，又仿佛来到了仙境，好似一朵雪山上的雪莲花，从含苞待放到完全盛开，一切都是完美的，这是一个完美的暑假！
这个暑假假期，我和爸爸妈妈来到了我们一直向往的地方——四川成都。一直想去寻找旧时成都的繁华与秀丽，想去领略山城独有的风姿，想去享受那令人回味无穷的青城茶，想去细细的品味四川成都的麻辣美味，想去感悟那博大精深的.佛文化......
四川成都最有名的景点当然还是九寨沟了，国家的AAAA级景区。九寨沟的夏天真是绿意盎然，仿佛置身于一个美丽的、如同仙境一般的童话世界。九寨沟错落分布的海子有140多个，每个海子都形态各异，色彩绚丽，并且许多的海子都会有一个神话故事，这些神话故事也给予了九寨沟几分神秘的色彩，也令来来往往的游客们赞叹不已。这也似乎告诉了我们，我们要绽放自己的优点，勇于表现自己，释放自己的美。
最后我们还去了藏族，那里的阿姨给我们的讲解还真是令我们耳目一新、惊叹不已。在他们那里，最贵重的就是银子。女孩子在12、13岁的时候父亲都会亲手为她们打做一条漂亮的银腰带，这条银腰带贴在身上带可以帮助身体排毒，当毒素排到银腰带上变成黑色时，就可以把牙膏挤在布上，把毒素轻而易举的擦掉，然后就可以继续使用了。
当然我还学习了一招可以缓解身体上的疼痛或者缓解三高的方法。首先准备一个银碗，然后把煮熟的两个鸡蛋的清扒开放进碗里，再放入四五瓣大蒜和两三片姜，最后把纱布套在碗上，把碗倒过来捂在疼痛的位置上，当碗里的东西变黑时就可以不再继续捂着了。可见银子真的很贵重，不仅可以当作挂饰好看，而且还可以缓解人们的疼痛、起到排毒的功效，难怪藏族人民都很看重银子。
这次的暑假生活可真是丰富多彩，不仅游览了中国的秀丽山河，而且还从银子中学到了不少用处。这才是真正的暑假生活，十分的有意义。
【篇二：最美不过汉字】
语言课，纵情文字世界。
语文老师儒雅，总透着一股浓厚的书香气。正是他，掌灯人，将我们领向千姿百态的汉字世界。
慢慢走，欣赏啊！
汉字需一字一划品味才美。
犹记那堂“声势浩大”的公开课，讲的是海子的《春暖花开》，听课老师源源涌入，他却只是淡容一笑，平稳地在黑板书下“春暖花开”四字，“春”字笔画较繁，老师显时格外用心，顶上三横依次伸长，拉展，像小小的三片屋檐，一丿一捺收缩有度，有着春日万物竞生的奔放活力，又不乏桃花初绽般的委婉柔情，这是老师优雅的行书。
“从明天做起，做一个幸福的人……”一遍一遍的朗诵，一只一只汉字拼接联合成一体，似一只有魔力的大手，将我们推向情感的漩涡中心。海子，他的渴望，痛苦、忍受、无奈，似乎都在眼前，依依展现。穿越文字，看到他创作文章时的美好希冀，干裂的唇角微动，“春暖花开”从此这四个字永远被后人铭记。
语文老师尤为动容，面对海子，他有着说不完的情，趋步黑板，抄起一只粉笔，在板上疾书“热爱生命”，不同于“春暖花开”的结构工整，这四字充满着野性张杨的风暴，流利的行草，游龙般惊艳。我们大多不懂草书的审美品味，却无不被这浓郁的情感所包围裹挟。
书罢，老师转身，随意向讲台扔去一根半断的粉笔，再转身，又看了看自己的“杰作”，神情忧郁却有着挣脱伽索的决然。透过汉字，他穿越了时空，触摸到海子的精神。
最美不过是汉字，书写它的，早已不是笔具，而是内心涌动的情感！
因声求气，因声求气。
汉字有着超乎形态之中的美，须在口齿轻启间玩味。
最近的语文课，多是文言的天下，却不枯燥。
“这文字啊，等品！该在诵读中体会它的意韵……”这句话，老师不知重复了多少遍，是啊！汉字是需要诵读的！
读一段《五人墓碑记》，这是作者的悲愤无奈，这是五人从容就义的伟岸！读一段苏轼的《石山泉记》，“清越昂扬”之音从宋代的山水中迎面走来！读一段《过零丁洋》“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”历史古道中，我仿佛能看到一个伟岸的身影，一袭白衣，坚忍依旧。
最美不过是汉字，于唇齿间绽放水墨丹青的美丽，触摸时空深处的内涵。
闲睱，捧一卷诗书，抒一笺柔情，在墨香古韵里，沉醉。
【篇三：人间仙境九寨沟】
去年暑假，我和爸爸妈妈还有兄弟姐妹一起去九寨沟玩。
从广州出发，坐了一天的车，终于来到了美丽九寨沟。这里没有嘈杂声，只有溪流声和鸟叫声，只看见绿色植物和奇山异水。
我们进了九寨沟先往左走；在往右走，就到了犀牛海。太阳的余辉在水面上，一片水波在水面上闪闪发光，真是一幅美丽的.画卷。
看完了犀牛海，我们走了不久的路，往左拐走，就来到了水的世界。树正瀑布，树正瀑布高七十八米，是九寨沟落差最大的瀑布。只见群海之间叠瀑飞泻，哈达从天飘来，有的似老婆婆的白发银帘垂落。瀑布气势磅薄、雄伟壮观。
从瀑布往左拐就到了最大的海子长海，长海的面积约二百平方米；最静的海子是静海，它水平如镜、蓝天、白云、树木倒映在水面上。还有很多美丽的海子，就等你到九寨沟玩了。
【篇四：只有香如故】
你在颓废的大观园中渐渐远去；在冰冷的铁轨中渐渐远去；在闪闪的霓虹灯下渐渐远去，让我可望而不可及。于是，仁慈的造物主给了我一次机会，让我们在那个时节相遇，让我深切地去品味你生命的香如故……
冰凉的夜，寒冷的风，连绵的雨，我来到了你的窗前。雪芹先生，你还好吗？大观园的墙壁是否已经颓唐？怡红院的笑声是否已经哽噎？箫湘馆的哭声是否已经停息？喜黛玉的多才，香菱的好学，熙凤的能干。这一切的生动人物，都是在你的笔下勾勒而成的。我知道无数个寒冷的夜晚，你都伏在昏暗的灯光下，进行着纸与卷的对白，血与泪的相融。我耐不住，轻推开你的破旧房门，可此时的你已累的昏睡在了桌上，望着你瘦小的身躯，我含泪离去。秋天的白海棠以几丝惆怅绽放，在那个扼制人性的时代里，你只能灯断魂灭，笔落人亡。
“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”白海棠绽放，《红楼梦》永存，执着香如故。
北风呼呼地刮着，天空像灰白孩子的脸，在我面前的，是一条永远也看不到尽头的冰冷铁轨。海子，你好吗？我很想念你。总喜欢捧着你的诗，游走在广阔的地平面，面向远方的未知大海。你永远都睁着大大的双眸，纯洁得像一个总长不大的孩子。你热爱生活，向往纯洁美好的世界，可这个世界种种黑暗的一面，打翻了你梦想的小船，让你的心彻底地失望了。夜那么寂静，你说过“姐姐，今晚我什么都不去想，我只想你”。那是怎样的一种放下。你的身影离我渐渐遥远，你要把生命交给铁轨吗？不，海子，不要走，你知道你的诗有多么美吗？我奋力跑向你，想挽留你，可你却不肯回头望我一眼，望这个世界一眼。一滩鲜红的热血洒满一地，如带着笑靥的桃花，搭建你心中纯洁而美丽的世界。
“面朝大海，春暖花开。”桃花盛开，诗篇美丽，纯洁香如故。
空气中蔓延着沉闷，似乎想在一瞬间炸裂。闪闪的霓虹灯下，永远都是你张爱玲女士的身影。也许那时的旧上海不属于你，你渴望着一种宁静与快乐，可喧闹的城市不能给你。我慢慢走向你，你轻轻地寂寞一笑，就要转身离去。你身上的披肩很美，让我迷醉。我知道，我留不住你，可我宁愿看你的背影，去读懂你朦胧的心，用沉默与你交流。我知道，曾经有个人走进了你，他只说了句“哦，原来你也在这里”，便走开了，于是在人群中，你苦苦寻找。昏暗的小屋弥漫着茉莉的香味，残留着一份寂寞的思念。也许，现实的世界总是朦胧而飘渺，承载着没有承诺的梦。
“每一只蝴蝶都是一朵花的灵魂，回来寻找它的前身。”茉莉飘香，《倾城之恋》醉人，美丽香如故。
遇见你，是我一生的幸福，我知道有一种语言不是用嘴来交流。你生命中的执着、纯洁与美丽永存我心底，只有香如故。
【篇五：学会让挫折助你成功】
人的一生中总会经历这样或那样的苦难与挫折，这些并不重要，重要的是在被命运中的挫折打击后，你是会选择振作，用此次的挫折作教训，还是停止不前，捂着伤口伤心地流泪。
来看看动物吧！猩猩被白蚁咬伤会跟随它找到白蚁洞，然后享用一顿美餐；大象被掉下的树枝砸中会用鼻子拾起树枝，作为在灌木中前进的工具。动物会利用伤害它的事物达到目的，人也应如此。因此，要学会利用挫折，让挫折成为助你成功的工具。
伟大的发明家爱迪生在发明电灯泡时，曾经做了四千余次的实验。大家可能只知道这四千余次的不容易，却不知道爱迪生每一次实验失败后都会记下此次实验，并且整理了上千遍实验结果。他没有被挫折打倒，反而将挫折转化为一条条数据，分析、利用，并最终找到了使实验成功的钨丝。这只是他的一个成功，另一个成功就是那本记满失败实验的记录，上面所分析的数据对后来化学和物理的发展都起到了重要的作用。
越王勾践，本是一国之君，却因战败而成为夫差的仆人。看似没有希望的生活并没有打倒勾践，他利用这次的挫折，留在夫差身边，一让夫差对他放松看管，二他要了解吴国的形势，为日后的东山再起作准备。回到家乡他并没有忘记这次挫折，而是卧薪尝胆，终于创下了“三千越甲可吞吴”的壮举。勾践没有被挫折打倒，正是他能利用这次的挫折，使这次挫折成为他的工具，才能助他走上成功的道路。
相对于爱迪生和勾践而言，海子的人生却不那么完满。一个追求自由，追求美好事物的诗人，却因无法实现自己的理想，无法找到知己的挫折而卧轨身亡。他是不明智的。同勾践相比，同样是前途渺茫的两个人，同样是对未来没有希望的两个人，海子却因不能利用挫折助自己成功而选择了死亡。他本可以利用挫折，把挫折当成他的工具使自己强大，去完成自己的理想，只因他不会利用挫折。
被椽木阻挡了去路，可以把它变为你的船，被树枝砸伤了身体，你可以使它成为你的篙。学会利用挫折吧，架起你的船，撑起你的篙，努力地向终点划去，我相信你一定会到达成功的彼岸。
【篇六：远方】
这是一个涉及地域和思想的踏行。我总是向往古老的传说和遥远的山水，以为那里的莺莺燕燕会有不同的歌调，一切写满美好。
从小我就生活在一个地方，很少出门，对于外界总是有极其强烈的渴望。于是，每天总梦想着有一天能离开这里，到更广阔的天地伸展翅膀，尽情的翱翔。
每一条路都有不得不走上去的理由和不得不前往的方向，而我期待的那篇地域，不是霓虹闪烁，而是有着自然般灵气和纯洁的风光地带。在那里没有躁动和不安，心可以完完整整的平和，躺在大自然的怀里，吸纳和吐出的空气都是纯净的。每一株草、每一滴雨露、每一朵云、每一条河流，它们都注灌着生命最在本质的纯粹，那样的，告别世俗喧嚣的生活，才能找到在自己灵魂的归宿。
在远方，会有一个安息之所，名字叫做家。一切凡尘浮云都被阻挡在这之外，在家里，只有一种祥和以及安宁。家里可以什么都没有，只要有守候和温暖。在那里，可以尽情享受宁静，听着舒缓的音乐，写些安静的、散淡的文字，并且努力地告诉自己，我要好好的生活着。
海子说：从明天起，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。从明天起，和每一个亲人通信，告诉他们我的幸福。那幸福的闪电告诉我的，我将告诉每一个人。给每一条河每一座山取一个温暖的名字，陌生人，我也为你祝福：愿你有一个灿烂的前程、愿你有情人终成眷属、愿你在尘世获得幸福。我只愿面朝大海，春暖花开。
我要的远方和海子一样：面朝大海，春暖花开。
【篇七：面对失去创造拥有】
萧伯纳说过：“每个人的一生都是被上帝咬过一口的苹果。”上帝是公平的，每个人的一生都不可能那么完美，必然面对着很多失去，这时就需要我们有一个良好的心态，在夏日中，寻找凉爽；在落花中，欣赏美丽；在失去中，创造拥有。
清代，曾经名噪京城的“梨园三怪”孰不知他们是跛子、聋子、哑巴，面对上天的不公，他们并没有消沉、失望，反而鼓起勇气，面对自己喜欢的京剧，他们选择了丑角、武生、老旦，因为他们的失去，反而更增加了这几个角色的形象，他们在失去中创造出了自己的名声、成就，得到了自己应该拥有的，每个人都有每个人的不幸，以积极的人生态度去面对生活，在失去中创造拥有，你会发现：野百合也会有春天。
在失去中创造拥有不能只将自己的目光盯在自己的不幸上，否则我们只会终日因此抑郁不振，看不到希望的阳光，最后只会对生活悲观失望。曾经的“向日葵”随着梵高的自杀已不再那么灿烂，给人民留下了无限的感叹，梵高因忍受不了自己的画不被认可而自杀。“面朝大海，春暖花开”的海子曾写出那么多优美的诗句，却最后选择了卧轨自杀。失去的无法改变，我们可以自己去创造拥有，梵高完全可以把名利抛弃，把自己投入到因作画而得喜悦的境界中去，拥有喜悦。海子同样也可以。
所以，面对生活，不要对失去太多在意，而应该为自己的拥有而满意。曾经“实话实说”的主持人崔永元一再吸引了大众的目光，可他在“实话实说”节目中目睹了太多社会的黑暗面，得了抑郁症，他想到过自杀，最终他决定放弃该节目，虽然他失去了最多与观众接触的机会，但他又得到了自己平静的生活。失去和拥有本在一念之间，那我们为何不时刻选择去拥有呢？
一朵紫罗兰被践踏，虽然它失去了花容，却拥有了香满人间，生活中，虽然我们会失去，但同样会拥有，时刻发生拥有，创造拥有才会发现生活的完美。
【篇八：我的第一堂语文课作文600字】
【篇一：我的第一堂语文课】
冯乾泽
生活中不缺少语文，缺少的是发现品味语文的眼睛和头脑，只要我们细细品味，静静的感受，就能体会到语文世界的无限风光。
——题记
那是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了初中的校园生活，心中感慨万分。看着陌生的课本，一股好奇心从心底萌发，学习兴趣比黑咖啡还浓。
语文课开始了，从教室外走来一位温文尔雅的老师。老师站上讲台后并没有直接讲课，而是板书了“面朝语文，春暖花开”四个大字。这让我联想到了我在来上学的路上，忽然一片树叶轻轻地飘落下来，悠悠地在天空中转了几圈，然后悄无声息地落到地上，我看它静静地躺在那里，无声又无息，怪落寞的，禁不住弯下身去捡起来细细端详，那是一片梧桐叶，有我的手掌大小，泛黄的叶面已破烂不堪，像一方烧焦的布，迎着秋风还不时发出瑟瑟的干响。它多像一个饱经风霜的老人啊，慢慢地退出生命的阵地，走向终结，但它生命的印痕和不朽的精神将永存。落红不是无情物，化作春泥更护花，这残枯的落叶还在用另一个方式为明天的生命做出自己的贡献，我还要为它揪心什么呢？
“喂，在发什么呆呢？”同桌用胳膊碰了我一下并提醒我要注意力集中。我翻着语文书，上面是一篇篇充满了哲理、诗意的好文章，然而，生活中处处有哲理，有诗意，我只要做个有心人，何尝学不好语文呢？老师，我似乎明白了……
【篇二：我的第一堂语文课】
芦爽
每个人的第一堂语文课都是不一样的，有的枯燥，有的有趣，有的开心。可是我的第一堂语文课就不一样，它让我懂得了自信。拥有自信，才能拥有成功！
上课铃响了，老师笑容满面地走了进来。老师问我们，有没有见过这句话？多媒体上显示出了字“面对语文，春暖花开”。她问我们看见过这样的或类似的句子吗？我们都摇了摇头。老师说：″这是海子的诗，″哦，原来是这样啊。老师读了海子的诗《面朝大海，春暖花开》我这才明白到自己有多么的无知。
老师问我们怎样理解语文？我心里在想：“我们学习的语文不就是我们中国的国语吗？有什么可理解的。”我突然想到了一个答案，但我又不敢站起来回答问题。我抬起头看见老师鼓励的眼神时，我勇敢地站了起来，说出了心中的那个答案。老师好像看出了我缺乏自信，她鼓励我，“要勇敢去说，不管是对是错，说出你的理解就是好样的。”听了老师的话，我想对呀，如果你不去尝试，？怎样才能成功呢？在接下去来的课堂上，我都积极的去回答问题，老师问了我们几个幽默的字谜，我都去努力地思考，结果都答对了。下课铃响了，这堂课在下课铃声的被迫中结束了。语文老师向我们点了点头，笑了笑，便离开了教室。这一堂语文课让我懂得了：自信是成功的前提，拥有自信，成功的大门才会向你打开！
【篇三：我的第一堂语文课】
高维
不知不觉我已经升入了一个属于自己的黄金时代――初中时代。我理想的初中校园，理想的初中时代就像一场梦一样来到了我的面前。我期待的同学，期盼的老师也不约而同地迈进了这间教室，301教室……
在懵懂的情况下，我迷迷糊糊的迎来了第一堂课――语文课。我本以为初中老师会对学生比较更严厉，一点，但没想到的是我们的语文老师刚进来就称自己为“马大哈”我不敢想，这就是接下来要与我朝夕相处三年的老师――袁老师。她让我感到意外，但更多的是惊喜。她的温柔，幽默，不得不增加我们班的肆虐性。引来了一阵喧哗声，然而这阵风波马上就被覆盖了过去。
老师问我们有没有听过这么一句话“面朝语文，春暖花开。”然而我们的回答确未期符合老师的逻辑。可我们却听说过这么一句话“面朝大海，春暖花开。”老师，仿佛听到这个回答异常的兴奋，她说：“这是我最喜欢的诗人海子的诗。”她非常的自豪，她把这首诗有感情的给我们背诵了出来，也向我们讲述了海子的故事，当说到他英年早逝的时候，她不得不流露出一种悲哀的神色。
我的灵魂像是被勾住了一样，我已经被折服了。整理好了情绪，她向我们提出了一个十分深奥，十分值得我们深思的一个问题“你们是如何理解语文的？”也许是因为遇见新的老师，同学们都胆怯的不敢举手。我看见这个状况，举起了手，用嘹亮的声音说：“我觉得语文是种魔法，它文字表面散发出的魅力，虽看不见也摸不着？但是心却能感受得到。”
同学们纷纷举起手来，接下来就是一场争先恐后的回答。同时我们也都博得了老师的赞许。老师日注着我们，语重心长的说：“语文其实可以分开，理解，语则语文言语，文，则文采文章，那连起来不就是说出的言语要有文采吗，你们说是不是？”“是！”
经过老师的点拨，我们顿时开朗了，老师告诉了我们三句话，一，语文很重要啊，语文很幽默，三，语文很简单。简练的三句话，也许可以改变某些人的一生。
老师让我们猜字谜如：一口吞天惊东。唉，前四个字合起来不就是一个吴吗，那不就是一口吞天惊东吴吗？语文竟如此有趣，你们可别惊呆啦！还有更有趣的呢，如果有一句话从头到尾都没有加标点时，很有可能用不同的读法读时就会发现有不同的字义。
还有根据对联猜成语的呢，上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，少一少十，那不就是缺衣少食吗？意思原来这样的幽默。
还有我们人人敬爱的周总理，他巧舌如簧，随机应变。再一次重庆谈判中，遭到对方蒋介石的鄙视和辱骂。蒋介石说：“跟你说话简直就是对牛弹琴”而我们的周总理却机智地回答说：“对！牛弹琴。”不仅巧妙的避开了问题，还有力的回击了对方。
没错，语文很简单，很幽默，很重要，但只有用心才能学好语文。这是初中的第一堂课，也是最有意义的一课。相信在我将来的道路上，这一堂课一定会起到至关的作用，你们觉得呢？
【篇四：我的第一堂语文课】
强婷婷
面朝大海，春暖花开；面朝语文，春暖花开。进入初中的生活，我上了第一堂语文课，它对我印象很深，让我久久不能忘记。
老师微笑着走向讲台，打开多媒体，告诉了我们语文的重要性。语文就是很有创意的与人交流或用笔写出自己内心的感受，用书写与别人交流，语文还可说成语言和文字。语文是交流、沟通的工具。语文在中考中占据重要的地位，它在总分中是120分，能考上110左右其实也不难得，只要跟着老师走，就对了。老师还讲了每次录取人时人多，分一样的很多，这样就先看语文，语文分高你就录取了。
其实，语文很有趣。老师在这节课上让我们猜字谜，比如一口吞天惊东（），要看前四个字，一口吞天，明显是吴字，口在上，天在下，吞天，就是一口吞天惊东吴。还比如日月联姻天下（），日月联姻就是日和月结合起来就是明，所以说一口吞天惊东吴，这就说明语文很有趣吧。
老师还给我们讲了一些中学中考的内容，给我们讲了一些关于语文的知识。我记得老师说了一句话是只要你们跟着我的步伐走，一定会得高分的，也要加上你的努力。我觉得这句话是让我们不仅要听老师的话，还要加自己的努力和付出，这样才会有收获。所以，学语文也不是很难得。
这节课使我受到了启发和教育。我想送给你们三句话：语文很重要；语文很简单；语文很有趣。也希望能开导你们。
【篇五：我的第一堂语文课】
冯志楠
随这九月的春风，我们迎来了第一堂语文课。
教室里的同学们安安静静的等待着语文老师的到来。
这时，一位年轻而又漂亮的女老师走了进来。她用响亮的声音来介绍自己，她姓袁，我们叫他袁老师。袁老师开始给我们上第一堂课。上课前袁老师给我们讲了许多的知识，我们听得津津乐道。过了一会儿，老师讲完了并对我们说来到这里就得专心学习，不能贪玩，你们能做到吗？我们齐声说：“能”！我们开始上开学的第一堂课吧！
老师将教室的多媒体打开给我们放了关于语文的内容，并说这就是我们这节课要学习的东西。
老师开头问我们，你是怎样理解语文的？举手回答。
这时，一位女同学举手并站起来说：“语文可以分两种，语言和文字。这时又有一位女同学举手并站起来说：“语文是表达语言的一种方式，老师鼓励了她们并说我们要积极的回答问题。之后就有许多同学站起来回答问题。直到再也想不出来，当然，老师也鼓励他们。这时，老师对我们说：“只要敢做敢说、敢想就一定是个好学生。”
之后，老师问的问题，同学们都积极的回答。
这时，下课铃声响了。我们全班同学站起来齐声说：“老师再见！”这就是我的第一堂语文课。
【篇六：我的第一堂语文课】
袁丽
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，伴随着铃声，同学们陆续进入教室，都把文具放在了课桌上。
语文老师让我们理解“语文”二字，同学们回答后，老师让我们看白板“语文非常重要，要想学好语文，就要多写作，多阅读，多记，多写，多背。”
在白板上，老师让我们猜字谜，总共有三条，每条都与前几个字相关，分别是：一口惊天吞东吴、日月联姻天下明、劲弓虽张不畏强，同学们都把这些给答了出来，由此可见，语文是很有趣的！
蒋介石和周恩来在谈判，蒋介石对周恩来说：“对牛弹琴！”周恩来这样应对：“对！牛弹琴！”有一个人和他的仇敌走在公园里，那个仇敌说：“我从来不给傻瓜让路！”而那个人却说：“我恰恰相反，我给傻瓜让路！”周恩来和这个人如此巧妙的反驳了回去，而且还不失风雅。
语文并不是和上一代人的理论一样，相反，我们必须要学好语文，其他科目就自然提上去了。
语文，是我们民族文化的载体。当然，语文学好还不行，字也必须要写好。
最后，我们知道了，从我们学说话的那一刻起，就可以说是在学习语文了，语文是我们中国的母语，我们要：写好中国字！学好语文！
【篇七：我的第一堂语文课】
葛卜瑄
光阴似箭，日月如梭，一晃眼，我已经从天真幼稚的小学生变成了朝气蓬勃的中学生。就在今天上午，我迎来了我在吉县二中的第一堂语文课。
随着一阵轻快的上课铃声，这一堂语文课开始了。在老师还没有来的时候，我在想：初中的语文老师肯定很凶，整天苦着个脸，一般是不会对学生笑的，而且作业一定也很多。当我还沉浸在幻想中的时候，语文老师进门了。在老师进门的那一刹那，我惊呆了！一个满面春风，笑容灿烂的老师出现在我的眼前，这和我想象中的简直判若两人啊，她并不像我想象中的那样恐怖，我终于松了口气儿，课前的紧张心情已经烟消云散了。
老师给我们上的第一堂课，并不是书本上的内容，还是让我们理解和明白我们为什么要学语文。
老师先把白板打开，过了一会儿一个大大的标题：面朝语文，春暖花开，展现在我们的面前，老师用她的甜美的声音，问我们有没有见过类似的句子，有一部分同学回答出这个句子是面朝大海，春暖花开，经过老师的介绍，我们知道了，这是老师非常喜爱的一首诗，是海子写的。老师还给我们感情朗诵了这首诗，如果你听了，你一定会被老师那甜美的声音所陶醉吧！
接下来，老师让我们理解语文。每个同学都有自己的看法和见解，很多同学都认为语文是一种沟通和交流的工具，这是因为语文，才架起了人与人之间沟通的桥梁，让人们之间通过语言的方式变得更加和谐融洽。听到同学们的发言以后我知道了我们为什么要学语文，并认识了语文的重要性。只有学好语文，我们才能说出有水平，有分量的话。
下面我们猜了三个字谜以前我一听到字谜头都大了，但是今天我看到每一位同学都在认真的思考这三个字谜，受了同学们的影响，我也认真的想了起来，虽然只猜对了一个，但我的收获也很大，我懂得了自己认真独立的思考问题。
最有趣的还是那几个关于语言上的小故事，这些小故事的主人公都非常聪明，他们用幽默的语言回击了和自己对话的人，惹得同学们哄堂大笑。
转眼间，下课了，我们都依依不舍地对老师说声再见，目送老师走出了教室，并期盼下一节语文课的到来。
【篇八：我的第一堂语文】
牛艺蓉
今天上午，我们第一节上的是语文课，这堂课使我记忆犹新，受益匪浅。
这堂课的主题是《面朝语文，春暖花开》老师刚上可是问了一个问题：“语文是什么？”我和同学们一时间竟哑口无言了。我们从呀呀学语到现在的满腹经纶，一直都在学习语文，语文到底是什么呢，有人说语文是语言和文字，有人说语文是中华文化的魁宝，还有人说语文是历史的传承。
接下来，大屏幕上放了几个小故事。如，歌德和他的仇敌走在了一条道上，它的仇敌说：“我从来不给傻瓜让路。”歌德回击别人的嘲讽，但却没有一点骂人的意味。我们敬爱的周总理就用语言“教育”了蒋介石。这个故事是在一次会议上，周总理与蒋介石起了争议，蒋介石吼道：“我简直是在对牛弹琴。”周总理不怒不恼，说：“对，牛弹琴！”这些故事让我感受到了中国语言文字的博大精深。
那么，如何学好语文呢？
老师说学好语文一共有五大方面。第一点，多记；第二点是多背，背诵是很重要的，背诵好词好句，名人名言，课文片段等等。第三点是多读，写好语文积累是关键。这就要平时的课文阅读，读的书多了，总没有害处。第四点是多写，练得一手好字也是关键，漂亮的字也可以为考试多加分。第五点，多观察，平时处处留意生活中的细节，总会有感而发，写文章就有话写了。
第一堂语文课让我感受很深，我一定努力学好语文！
【篇九：我的第一堂语文课】
李茜
时光匆匆，转眼间，我成为了一名中学生。第一堂课，我期待你的到来。
“叮铃铃”“起立，老师好！”这是第一堂语文课，只见一位神采奕奕，面目和蔼的可亲的女老师走了进来。
这位老师姓袁，她用娓娓动听的声音为我们吟诵了一首维妙的诗——“面朝语文，春暖花开。”她读得抑扬顿挫，仿佛把我们带入了一个美妙的境界。我们听得入了迷，现在想起也十分耐人回味。
然后老师问大家：“大家是怎样理解语文的？”通过老师的讲解，我明白了语文是语言和文字，是学习表达的！这位袁老师见解独到，幽默开朗。
他带领我们走进语文，认识语文，语文其实很简单，我们听得十分入迷，时间过得真快，一节课又过去了，但老师上课时的风采依然浮现在我们的眼前。
这一堂课令我十分感慨，虽然老师没有讲课上内容，但我觉得这节课收获了不少，这位就是我们的班主任，和蔼可亲的班主任。
这是升入初中的第一堂课给我留下了深刻的印象。我决定，以后要好好学习语文，让我的语文水平更上一层楼！
【篇十：我的第一堂语文课】
张馨予
小学生活犹如白驹过隙，一刹那就成了遥不可及的回忆。在迎来初中生活的同时，我们也迎来了第一堂语文课。
“嗒嗒嗒”，坐在新座位上的我听着外面传来的脚步声，不由得幻想：这是一节怎样的语文课？脚步声越来越近，在几秒后戛然而止，一身整洁的衣服，齐肩短发，中等身材的女老师映入眼帘，这就是我们的语文老师——袁老师。
首先，老师指向多媒体显示屏上面赫然醒目的八个大字——面朝大海，春暖花开。老师告诉我们，这是海子的一首名诗，这句话的原诗是“面朝大海，春暖花开”。
随后，她给我们分享了几则小故事，让我们来读，刚开始同学们都不太情愿，后来老师告诉我们，要积极的去读，这样才能学好语文，听了老师的话，我们纷纷举起手来。踊跃的参与进来。这几则故事都很有趣，其中有一则是这样的：
一天，歌德在路上遇到了他的仇敌，他的敌人高傲的昂起头来，站在他的面前说：“我是不会给傻子让路的”，歌德却微微一笑说：“我恰恰相反”。
除了这一则，还有很多有趣的故事如：周恩来智斗蒋介石等等。也正是这些小故事，让我们了解了语言的魅力。
“叮铃铃”下课了，同学们却还沉浸在刚才的课堂里。
经过这节课，我更多的了解了语文。也是这节课，让我更爱这门课程！
【篇十一：我的第一堂语文课】
刘之楚
时光飞逝，我们已经从小学生变成了一个初中生，进入了人生的第一个转折点。
下一节课，就是我升入初中来第一堂语文课，语文老师会是什么样子呢？她会不会喜欢我呢？
就这样想着，上课铃声响了。语文老师大步走进了教室，她一身黑白条纹上衣，深蓝色的牛仔裤，看起来干练又温柔，我心中不经暗喜。老师进门后，简单介绍了自已，就开启了第一堂课。
白板上赫然出现八个大字――“面朝语文，春暖花开。”简单八个字，却让人感觉到春风拂面。紧接着是第一个问题：“语文是什么？”经过一会儿沉默，有同学举起了手，我正思索着，老师叫起了我，原本想好的话早已跑到九霄云外去了。
接下来是几个谜语，有一个对联是二三四五，六七八九。我很快发现谜底是缺衣少食，真是有趣！然后是歌德的故事，讲他的仇人和他在一条狭窄的小路上的对话，仇人：“我是不会给傻瓜让路的。”歌德侧到边上：“我正好相反，我专门给傻瓜让路。”逗得大家哈哈大笑，我不禁佩服起歌德的智慧来。这时，上操铃声响了，我恋恋不舍的离开了教室。
站在操场上，我开始盼望下一节语文课的来临了！
【篇九：九寨沟】
九寨沟是个神奇而又美丽的地方。
都说“黄山归来不看云，九寨归来不看水”，确实如此，这个美丽的地方给我留下了深刻的记忆，那里美得像仙境。
九寨沟的水是天蓝色的，那是一种神奇的蓝色，海子星罗棋布像一颗颗硕大的钻石点缀着九寨沟，水清澈见底，巨大的树木安静地躺在水底，透过水波，能清晰地看见大树的树干、枝丫和依附在大树上的绿藻。
漫步在人工铺垫的小道上，走过一个个海子，看到一道道瀑布。那约百米宽的瀑布顶端，长着一排水柳，枝叶攀搭，组成一堵绿色的墙。树干间隔有序，像一把梳子，昼夜不停地梳理着经久不息的流水。据说这里还是《西游记》的拍摄取景地呢！
水在树间流，树在水中长，花树开在水中央。这样神奇的美景只有九寨沟有！
爬啊爬，走了好久来到了森林氧吧，这里古木嶙峋，树爷爷粗壮的腰身，要两个、三个甚至更多的人合抱才能抱住。这里的空气真清新，微风吹过，氧气奔跑进五脏六腑，让人神清气爽！
若想再看到这么美的景色，那就只有再去一趟九寨沟了，大家有机会就去感受一下吧！
【篇十：我心中的水仙花】
眼因流泪而清明，心因忧患而温厚，人因阅读而明智。文学的书页里夹着灵魂的标签，让我在心头种下那朵水仙花，并得以嗅到那幽幽暗香！
“三分剑气，七分月光，绣口一吐就是半个盛唐。”你的万丈豪情在诗的国度里散发着无尽的光芒。你虽仕途失意，但“天生我材必有用”的壮语已出，又有谁不为你的才情倾倒呢？“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”多少愤恨在此句诗上惊了天地，泣了鬼神啊！你是盛唐的神话，更是诗的神话，豪放不羁的风范留在了那个时代，而天才的想象却在时间的记忆中酿成了一壶酒，芬芳迷人。
读你，我常常掩卷沉思，泪光氤氲着面庞，感慨你的命运多舛却才气惊天。你在我的心里早已绽放成一朵洁白的水仙花，清香阵阵，溢满了我喜欢文学的心灵，留下的是无止尽的感动与陶醉……
“面朝大海，春暖花开。”阳光打在脸上，温暖留在心里，希望由此无尽衍生。海子，你是一个以梦为马的诗意精灵，你向往的精神世界令我惊羡，纯净的天空里留下过你祝福所有人的笑脸。在梦里，我曾无数次看你周游世界成为一个幸福的人，你让我坚信一个纯洁的心灵世界一直是如斯般恬静，你的诗早已成为浇灌我心田的养分，如同你的诗集《太阳》在我的心头燃烧，那金灿灿的光芒，直射着我的冬天，温暖了我的全身，就像一朵盛开的水仙花。
海子，你是感动与温暖的化身；读你，我常常明白了真正的价值追求，精神的巨人是你在我心中的形象。因为你，我看见了如同洁白水仙花般的心灵……
文学的田园中百花齐放，而我独撷这两朵水仙摆放在心头；沧桑的岁月呼呼而过，满园郁香却永存不灭；水仙的馨香在心田的远景里，在灵魂的最深处。