【篇一：有关天安门广场的作文】
“起床了，起床了，都两点半了！”我一下子惊醒，被妈妈从周公那儿抓了回来，睁眼一看，才凌晨两点多，我揉了揉惺忪的睡眼，这才突然想起，今天凌晨还有重要的事情要做，那就是看升国旗。我一骨碌爬了起来，以最快的速度洗漱完毕，跟着外公、外婆、妈妈和弟弟来到了天安门广场。
还是深夜时分，但广场上已是人山人海，人们像洪水一般往广场涌来，焦急而又激动地等待着那庄严神圣的一刻。
不一会儿，天空飘起了淅沥沥的小雨，但是丝毫没有洗刷掉我们内心的`激动和喜悦。东方缓缓地露出了鱼肚白，而雨却越下越大，此时，广场上的人越来越多。那些身穿绿色军装的解放军们像一棵棵挺拔的苍松屹立在风雨中，他们以每隔两米的距离分布在广场上，维持着这人潮涌动的广场上的次序。
突然，有人叫道“来了，来了！”伴随着激动人心的义勇军进行曲，展现在眼前的是两排英姿飒爽的升旗手，他们身穿整齐划一的军装，手戴洁白的手套，迈着矫捷的步伐，双目炯炯有神地正视前方，威严的正向我们雄赳赳、气昂昂地走来。
五星红旗伴随着庄严的国歌冉冉升起，在这下雨天红旗没有飘起来，但她却在我们心中高高飘扬着，鲜艳得如同太阳一样！此时此刻，很多人不禁跟着唱起了国歌，每个人心里都荡漾着一股浓浓的爱国情，我在心里默默地祝福我的祖国永远平安！富强！永远屹立在世界的顶峰！
【篇二：苍松】
苍松，是一种树类植物，一年四季都“不死”，那坚韧的树根，沧桑的树枝，包含着四季受到的洗礼历练。
在我们学过的《黄山奇松》课文里，雄伟秀丽的黄山上，有着千姿百态的松树，其中最为著名的是迎客松、陪客松、送客松三大奇松。迎客松有一支树干伸了出来，斜着身子，好像好客的迎宾使者，热情欢迎游客的到来；陪客松在观景台旁，挺着腰，微微点着头，仿佛一位导游，陪伴着游客观赏黄山美丽的风景；最为奇特的是送客松，它生长在悬崖边，周围泛着袅袅的层层云絮，犹如仙境，送客松也斜伸出一支“手”遥遥地指向山下，风一吹，树叶和树枝“哗哗”作响，像一位老仙人缓缓地摇了摇头，似在依依不舍地向游客告别……
在三峡，也有一大片一大片的松林，造型千奇百怪，有“猴子摘桃”、“天女散花”、“神仙驾云”……最为神奇的是一棵超大个儿松树，树枝像楼梯，一层一层伸向云端，百十只树干拢在一起，像极了鸟巢。
苍松没有柳树那样柔情、梨树那样美丽、迎春树那样小巧玲珑，但是它的内在美是无与伦比的！风霜雨雪，四季轮回，苍松不败，青翠相随。百花园中争芳斗艳，没有苍松的身影，而在寒风凛冽，茫茫白雪中，只有——苍松，依然顶霜傲雪，巍峨挺拔！
我们要向苍松学习，学习它的持之以恒，学习它的顽强不屈，学习它的质朴无私，学习它的那种“立定脚根撑起脊”的铮铮铁骨！真是“高枝戮太空，捧雪笑西风。万丈危崖上，根深百尺中”。
【篇三：学骑自行车】
要说起人生中的第一次，就像天上的繁星一样多，唯独这一次，让我记忆犹新。
这是一个秋天的下午，公公给我买了一辆豪华的自行车，它有着长长的身体，穿着一件粉红色的衣裳，配着两个不大不小的车轮，漂亮极了！我已经迫不及待要骑着它玩耍，忙说：“公公，教我骑车好吗？”公公看着我那渴望的眼神，爽快地答应了。接着，我像火箭一样飞奔来到小广场，开始学骑自行车。
刚开始公公扶着我骑，可是调皮的车头总是一会向左，一会向右，东倒西歪，像个顽皮的小孩，差点把我给弄倒了。骑着骑着，我就往后看了一眼，发现公公不再扶车，结果前面有一棵大树，车子和它来了一个热烈的亲吻，而我却傻呆呆的躺在地上嚎啕大哭。我有点失望，这时公公语重心长地对我说：“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰，公公相信你一定能行！”他把我扶起来，接着说：“骑车时，眼睛要向前看，身体放松，不要歪。”我按照公公说的那样做，咬紧牙关，坚持练下去，一个下午我累得汗流浃背，时间一天过去了，两天过去了，我终于学会了骑自行车。
通过这次骑车，我明白了一个道理，做任何事情都要有坚韧不拔的精神，“只有吃得苦中苦，才有甜上甜。”
【篇四：站得些优秀作文】
多少次，总是在沉默中等待了又等待。
多少回想翱翔又展不开羽翼。
妈妈，许久以来，您一直呵护我，不肯让我受半点委屈，我也一直是您心中的乖儿子，从来不惹您生气。您说往东，我绝不往西，您“一声令下”我就乖乖“听令”。因为，从小老师就教育我们要听父母的话，要孝顺，您走到哪儿我就跟到哪儿。您逢人就夸：“咱儿子懂事，乖着呢！”然而，随着年龄的增长，我渐渐懂得了许多事情：我知道了生活的目标，我懂得了要独立生活，不怕苦累……然而，当我拿起菜刀准备切菜时，您就如闪电般奔过来，夺过我手中的刀；当我端起脸盆准备洗衣服时，您立即放下了手中一切，抢过了脸盆……
妈妈呀，请您撒开手让我大胆地去干吧！我什么都不怕，只盼您那充满期待的目光。我知道，您那所有的家务全部承担在自己身上，就是为了我，多少次看着您忙碌的背影，看着您掺了白丝的头发我多想去帮您一把。可话刚刚到嘴边又咽了下去，您一转身，我又看见了您充满目光的眼睛，眼角上又多了了几条鱼尾纹，我真难以启口。
妈妈请您给我一次机会吧！当我在生活中的一次次小事中尴尬的下不了台，我好想在风雨中痛痛快快的奔跑，可更多的时候我却只能在您为我编织的绿荫里栖息。
多少次，我在您耳畔轻轻地说：“妈妈，我想飞，飞到大自然去……”您总是漫不经心的回答：“飞？翅膀还没硬是飞不起来的。那里有许多危险，在妈妈身边多好！”我无言以对。
妈妈，我不愿成为笼中之鸟，我想飞，展翅高飞，飞向蓝天，飞向白云，去寻找我的梦。温室的鸟儿比不过旷野中的雄鹰，它太脆弱，温室的花朵比不过原野上的苍松，它太娇嫩。妈妈，在您的爱的重重包裹下，我又怎么会比他们强呢？
妈妈，我想飞，真的好想、好想……
【篇五：校园风景线】
我们的校园位于吉利区，叫开元小学。它的里面有挺拔的苍松，五颜六色的花儿，高大的教学楼，可最吸引人的是我们那块操场。它虽然不奢华，可就像磁铁一样，一下课，就把我们吸引过去。
打开我们学校厚重的大门，走过古老的苍松，就能看见我们的主席台，上面立着一块浮雕，上面刻着一个人在拿着一本书，可能是让我们好好学习吧。太阳拨开早的轻雾，我们的操场就显露在你眼前。它就像一条懒洋洋的小狗蜷缩在学校里，等着晒太阳；又像一根烤肠，放着一片菜叶。
我们的操场外围是一条红色塑胶跑道，它上面的六条线就像是琴弦，一下一下，演出活泼的音符。它的中间是假草坪，还放上了小石子，这样你摔在上面也不会太疼。这个操场很大，是椭圆形的，大得就占了学校的五分之三。
它的东边是文化长廊和篮球场，它的西边是我们的健身器材。而白杨树，柳树，梧桐，桂花，松树们像战士一样守护着我们的操场，还给我们乘凉。在周一早上，同学们都在操场上举行升旗仪式，全校几百人站在它的身上，还显得很宽敞。我们在那儿听校长讲话，唱国歌，看鲜艳的五星红旗冉冉升起。体育课上，我们都在身上跑步，锻炼，踢球……终于，下课了，我们都兴奋地从教室跑出来，就像从一只林魔术匣子里，飞涌出一群接一群的小天使。我们都跑出来，在操场上嬉戏，打闹，欢乐的笑声惊飞了树上觅食的小鸟。同学们有的跳皮筋，有的踢球赛，有的捉迷藏……
晚上，欢乐的校园沉沉地入睡了，雕像闭起眼睛，松树打着瞌睡，厚重的大门又关闭了。它等待着美好的明天。
啊！这就是我们的操场！它真是我们学校一道亮丽的风景线啊！
【篇六：我和读书的故事】
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”接下来说说我和书的故事。
在我读一年级时，我的文章写得不是很好，每次作文都得不了五角星，因为总是不能用上好词句。直到我遇到了一位“好老师”，我才开始写出好文章。没错，它就是书，是它让我写好了文章，也是它让我领悟了许多道理。当我读完书时，我会再反复读几遍，然后划出文中的好词好句、摘录到本子上，写文章的时候就用得上了。
比如描写外公的勇敢坚强，以前我只会写“外公是一个勇于拼搏、坚强奋斗的人”，现在我懂得引用谚语，会这样描写“俗话说：花盆里养不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。外公就是一只饱经风霜的雄鹰！”是不是生动很多呀？用上了好词好句，写出来的作文自然就不再枯燥无味，读起来也津津有味。
书就像一位朋友，自从与它交了朋友之后，我的作文水平提高了不少，知识也越来越丰富了。我喜欢阅读，喜欢遨游在书的海洋中。每一本书，都为我的生活增添了许多色彩。
培根说过：“读书给人乐趣，给人光彩，给人才干。”是呀，书是知识的宝库，使人变得博学多才；它也是一位朋友，总会在你遇到困难时向你伸出援手。
书，我这默默无闻的朋友！我的成长离不开你，我愿用一生去读你，读你千遍也不厌倦！
【篇七：我爱冬天】
冬天来了，北风呼呼的吹着。随着寒流的一次次的袭来，天气变得越来越冷了。天空飘起了鹅毛大雪，整个世界呈现出一片银装素裹的迷人景色。
树木花草都脱下曾经漂亮的礼物，换上银色的外衣。而腊梅、翠竹和苍松依然保持原来的样子。看，那边的腊梅在寒风中开出一朵朵美丽的花儿，露出开心的笑脸。翠竹和苍松在白茫茫的世界里显得更加翠绿了。
诶，小动物们去哪里了？原来天气太冷了，小燕子飞到了南方去了。其他小动物们也开始冬眠了。蟒蛇和朋友们聚在一起过冬。蚂蚁储存好了过冬的粮食，在洞穴里欢快的开着派对。小刺猬也吃的饱饱的，躺在温暖的家里睡觉。
冬天也是小朋友们喜欢的季节。我们滑雪、溜冰、打雪仗……看，那边小山丘上几个小朋友排着队伍一个个的滑雪。附近的小河面上两个小朋友在溜冰，他们一会儿左、一会儿右玩的开心极了。近处两个小朋友在雪地里跳绳，这样既好玩又锻炼身体，他们玩的流连忘返。
冬天真是一个特别的季节。我喜欢冬天的颜色，喜欢冬天的雪人和雪花。美丽的冬天给我们带来了无限的快乐。
我爱冬天！
【篇八：移树】
星期六，我和妈妈准备把家里阳台上种的那棵小树苗移到我们楼下的花坛里。
几个月以前的一天早上，我和妈妈去石峰山跑步。跑着跑着我看见了一棵小树苗长得很好，于是我突发奇想地对妈妈说：“我们把这棵小树苗栽回家去吧”！妈妈回答：“好呀”。说完我们把它挖回家栽到了新买的花盆里。我经常给它浇水、施肥、捉虫。
在我的精心呵护下，小树苗长得很快，现在已经是原来的几倍高了，而且叶子也长得很茂盛。可最近几天，我发现有几片叶子开始发黄，上面还斑斑点点的，好像是虫咬过的痕迹。我赶紧跑去告诉妈妈，并问这是什么原因造成的。妈妈仔细看了看，说“这大概是因为花盆里的土壤太少，不能满足小树苗生长的需要，它得不到足够的营养，就开始枯萎，需要换一个环境”。听妈妈这么一说，我好像明白了。于是我打算把小树苗移到一个适合它的环境去。
星期六下午，我和妈妈在楼下的花坛里，选了一片比较肥沃的土壤，准备给小树苗安个新家。我拿着一把小铲子非常用力地挖起土来，不一会儿一个大坑就被我挖好了。然后我小心翼翼地把小树苗从花盆里拔了出来，我发现小树苗长出了许多又细又长的根，并且缠在了一起，看来我们的决定是对的。接着我把小树苗栽进了挖好的坑里，最后用土把根全部填满。这样它的新家就安好了。看着移植好的小树苗我感到很欣慰。
“花盆里种不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”这个谚语说得一点都没错。也许这就是老师教我们的自然之道吧！希望我种的这棵小树苗在阳光的照耀和雨水的滋润下能茁壮成长！
【篇九：微笑】
伊，可曾见过苍鹰的微笑？
北风呼啸，满天飞雪，悬崖绝壁之上，层云飘渺之中，那翱翔的身资穿梭在忧郁的情绪里，为灰暗的天空掠过一丝金光。在暴雨之下，麻雀低头了，逃回了它狭小的窝；鸭子屈服了，躲回了低矮的叶下。唯有苍鹰，临驾于狂风之上。展翅，犀利的黑色呼啸而过，刹那间，金色的啄闪过自信的微笑，昂首，那鸟瞰天下之势，展现着苍鹰的勇敢。
伊，可曾见过溪水的微笑？
溪水，冲击着，水波迸起，打湿了巨石，软弱了它的意志。溪水，奔腾着，奔向远方，水微动，浮现光芒。溪水，歌唱着，那叮咚的歌声，乘载着溪水的使命与自豪。溪水，微笑着，那冲击时美丽的弧线；那奔腾时欢快的彩虹；那歌唱时优雅的乐韵。在阳光下是那么的耀眼，诉说着溪水的坚定。
伊，可曾见过苍松的微笑？
那深山中，一棵苍松，倔强地挺立在岩缝中，那么遒劲，它总是在微笑。山中，风吹，雨打，日晒，打倒了妖艳的玫瑰，劝走了美丽的牡丹，却赶不走苍松的微笑。那深入骨髓的微笑，散发着万仗光芒，它古老而坚定，刻画着苍松的顽强。
云层之上，苍鹰将微笑给暴雨。
乐声之间，溪水将微笑送给巨石。
深山之中，苍松将微笑赠予岩缝。
正因如此，她们拥有勇敢、坚定、顽强的心，迎风不倒，遇石不碎，受雨不屈。
贫瘠之中，让我们把微笑留给前方的路，留给崭新的未来。
【篇十：漫画老师】
人世间，母爱最伟大；天底下，师德最博大。我们的那位语文叶老师，像一片广阔的蓝天。
可能她不是很高，那是因为她愿意做一棵小树，让我们踮踮脚就能爬上去。那严肃的眼神，有时也会微笑，里面？着无穷无尽的慈爱。她的课堂十分有趣，有时，她还会开放空间，让我们了解一些语文拓展知识。
当然，她的课堂也像蓝天一样自由，丰富。那天是布满阴云的一天，那云像锅盖似的把我们都快压扁了。叶老师要给我们布置作文，作文要我们写自己的校园。我觉得还好啦，但我的同桌无精打采地说：“我去过那辽阔无尽的草原，也去过那湛蓝的大海，那么多景点，为什么只写校园？”叶老师用她的敏锐的目光扫射了一下全班，好像是看穿了我们的心思，笑眯眯地说：“当然，这单元是写景的，你们想写哪，就写哪，是写景就行。”她再望了望窗外：“叶老师要做蓝天，不做笼子。俗话说，花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。叶老师不会夺走你们的自由。”那一天的下午，天空蓝蓝的，太阳从云里钻出来了，我深深地感受到了温暖和自由。
第三天的太阳照常升起来了，叶老师深情地看着我们，开心地说：“这次作文，同学们写得真好，十分有趣，让叶老师也想跟你们一起出去玩啦！”我们班所有的同学，都高兴自豪地笑了。
我喜欢叶老师，喜欢她那广阔的蓝天，那无穷的自由，无尽的知识，无限的爱……