有关当堂的作文

【篇一:新学期畅想作文】

时间过得真像流水般飞快,愉快的寒假就要结束了,新的学期就要来临.在此,我要为新学期做个打算.

首先,我要发扬我的优点,做到再接再厉;改掉我的.坏习惯,做到有错必纠:各门学科要好上加好,作业不但要及时完成而且要保质保量,字要越写越好。我要下定决心把不足之处加以改正:要提高对数学的兴趣,要纠正上课容易走神,要克服贪玩,还有改掉以往学习的粗心、边写边问、不独立思考等学习恶习。还有不光贪玩。

其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。各科作业,记5个英语单词,预习下一章的语文数学英语课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固。背诵所有科目必背的课文,利用课外时间多阅读,加强写作,开阔视野。

总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

【篇二:我们班的女“李白”】

说到李白,大家第一印象就是大诗人。我们班也有个女诗人,班级人称“小李白”。

“小李白”是我们班的数学课代表——汤洁。她虽然是数学课代表,但她更爱语文,还经常说:“唉,我怎么这样命苦,我明明爱的是语文,上天怎么偏偏给我了个数学课代表,命苦呀!”说完便用纸巾当手帕做出假装擦眼泪的动作,引得同学们哄堂大笑。

因为“小李白”虽然写作语言优美,但却是个胖胖的女生,还带了副眼镜,你说这样一个人装文雅,不是“东施效颦”吗?

“小李白”在学校的诗词大会上的表现可以算是非常出色了。那一节语文课,老师说要选两个人去参加学校里的诗词大会,当堂选拔。

“小李白”一听,眼睛里闪着金光,等老师一说完规则,她便第一个举起手来,说:“老师,我可以读我自己的诗吗?”

“可以,但你一定要写得好才可以哦。”

“OK!”只见“小李白”自信满满地大步走上讲台,大声读了起来:“我们的505班!在这个笑容灿烂的学校里,有我们亲爱的505班。啊!505班,那个充满着我们欢声笑语的地方,我们在那度过了一个又一个春夏秋冬……”

等她声情并茂地读完她的诗后,老师就把她选上了。她下来后,情不自禁地头仰着笑,眼睛也在笑,仿佛在说:“哦耶,我选上啦!”最后她拿了个二等奖回来,我们全班都很高兴。

“小李白”为我们班得过很多奖,我们都打心底里感激她为班级争得了荣誉。

【篇三:新学期新起点】

九月一号,这是一个美好而特殊的日子,迎着早起凉爽的清风,我再次跨入了那熟悉而陌生的校园,心中感慨万分。

一切都还和原来一样,熟悉的上课铃又回荡在我的耳旁,翻开崭新的书本,这又是一个漫长的学期。

今年与往年不同的是,我又再次成为了一名在校的住宿生。住宿的虽然没有家里来的舒适和随意,但却不失乐趣。每天与同学欢声笑语其实更让我开心。

现在我已经高二了,手机自然是只能适当的玩。我本以为自己离开了手机会活的很艰难却没想到不仅没有不适应反而更加自在。

开学第一天,是酸涩的,一想到暑假的自己有多么懒散那么校园生活就会多么紧张急促,想到自己要与愉快的假期挥手告别时,那股酸溜溜的滋味,蓦地涌上了心头。在学校虽然偶尔会受到老师的表扬而内心愉悦,但却也不乏老师的批评与指责,所以就更要努力学习。即使学习生活再怎么单调苦涩,也要咬牙坚持,为了自己的目标而努力。

不过虽然学校生活单调却也不乏新鲜事物,比如可以和老朋友见面了,又可以大家一起吃饭,聊天,结伴上厕所。这确实是为我的学习生活增添了许多不一样的色彩。

这学期还是老样子,所有的老师以及我们的班主任都没有变,班里的同学虽然走了几个但也没有什么太大的变化,位子也没有调整。这学期大家的关系似乎更好了,经过一年的相处,我们都没有刚开学的时候相处的那么生疏羞涩。上课的样子也没什么变化,但老师也会偶尔开开玩笑让课堂变得不那么枯燥乏味。作业因为是刚开学量并不那么多,但我知道随着时间的推移,这种空闲的状态会越来越少取而代之的是紧张与急促。学校虽然会有许多不怎么公平的事情但我们要用一种正确的态度去积极乐观的面对。

好了,暑假结束了我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。

首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。

其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

【篇四:感受时间】

白天和黑夜在二十四小时内轮流翻转,太阳和月亮在宇宙忙碌值班,钟表诉说着时间的变化,动物们体现着春夏秋冬的轮回。时光老人乘着时光机在世界中徘徊。世界万物跟随着时间发生变化……

时间是我们拥有最宝贵的东西。我们的祖先把一天的时间定为二十四小时,在人们的日常生活中,学习、工作、睡眠、休息、娱乐几乎占据了每一天的时光。时间总是被人们排得满满当当,但不同的人对时间的态度不同,随之也决定着自己的命运。

现在的学生,从早到晚的活动大部分都在学校。从早上到晚上,从第一节课到最后一节课,时间在身旁飞逝,却使人浑然不知。每一节课,四十五分钟的时间被老师塞得一点儿不剩。坐在教室里的同学,有的认真听讲,努力学习当堂的知识,有的眼神木然,心思早就不在课堂上了。从小学起,老师就开始教导我们珍惜时间。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”“少壮不努力,老大徒伤悲。”几乎成了老师教导我们的口头禅。也许当时我们的年纪还很小,根本没有感觉到,甚至不理解“时间”的定义,等到长大了,才开始惋惜时间的逝去,我们有时还在想“为什么时间过得那么快?为什么时光不能重反?如果时光能够停止,能够重来那该有多好。”甚至还会觉得如果把以前浪费的时间利用起来,一定会有大收获。其实我们都错了,错在我们本不该浪费时间,却一再失去,错在我们明明知道时间不能浪费,却依旧不去珍惜。

过去的时间已经不能再挽回了,为了不浪费时间,不辜负自己,只有在现在好好珍惜,把能够利用的时间利用起来,也与我们可以获得更多的收获,有更大的进步,取得更好的成果。

【篇五:第一次作弊】

我一直是一个诚实的孩子。但看似单纯的我,却也做过一件错事。那是我第一次作弊,当然也是最后一次,它让我感到十分羞愧,让我明白了人不能做错事。

那是小学四年级的时候,我刚从外地转到这里上学。在这里我人生地不熟,一个朋友也没有,而胆小的我一点儿也不主动交朋友。为了引起老师和同学的关注,我决定发奋图强,在期中考试中考出一个第一名给老师和同学看看,让老师知道有我这名好学生。可是,我并没有想的那么努力,学习在原地踏步,可我并没有在意,依旧不努力,每天写完作业就是玩。很快半个学期过去,我终于意识到不努力不行了,可临时抱佛脚怎么有用呢?我十分焦急,于是一个作弊的念头在我脑子里萌生了。

考试当天,我穿着长袖,为了把考试前一天准备的作弊小抄藏在袖子里不被发现。我顺利将小抄带入考场,考试开始了。前面的题都很简单,我很快就做好了。可是一道难题出现在我的面前,我想了好久也做不出来,便忍不住瞟了一眼小抄。不巧,正好被老师发现了。他立刻夺过小抄,并警告我快写。我心里十分不安,因此没有心思做后面的题了。那个老师把我的‘’罪行‘’告诉了班主任,她看起来十分生气。我意识到自己死定了,我忐忑不安的等到放学。

第二天,我们回到学校。老师一大早就把成绩公布给我们,我才65分,这使我很失望。谁知,老师又当堂批评了我,使我羞愧不已。从此我便发誓:以后绝对不会再作弊。这次事件之后,我脚踏实地的努力学习,之后我的成绩进步越来越大,终于跻身班级前列。

第一次作弊,让老师对我“印象深刻”。从此,我便明白了:一个不诚实的人,一定会被很多人耻笑,一定会惭愧不已。

【篇六:突击考试】

下课铃声刚响,“啪”一堆试卷打在讲桌上的声音,让课间的喧闹戛然而止!

“突击考试,都坐好!”老师严厉地说到!

“天呀!”、“糟了!”、“什么?”、“怎么办呀?”同学们一下子炸开了锅。只见大家赶忙往座位上跑,坐定后开始焦躁不安起来!搓手的搓手,抖腿的抖腿,还有的赶忙拿出书来做最后的挣扎!

试卷发下来了,教室里一下子安静下来!只听见笔尖在纸上摩擦的沙沙声!我先看了看题目,心里暗自高兴,这些题平时都做过,非常简单!于是我信心满满气定神闲三下五除二就做了完了!

时间过得很快,不一会儿就交卷了!同学们刚松一口气,老师的一句“当堂改卷”又引起一阵骚动!而我,倒是很期待!

没多久老师就改完了试卷!“小红86,小唐83,小兴92……”听着老师念的分数,大家好像都考得不好。怎么还没到我?我肯定比他们考得好所以才最后念到!“小杨。”终于到我了!我的心提到了嗓子眼,紧张得不得了!“82”!啊?不可能吧!明明都会做的题怎么才这么一点儿?我惊呆了,心里像压着千斤石头,无地自容!

试卷发下来!我发现错的地方都是粗心大意和掌握不牢固造成的,都是最低级的错误!

【篇七:小学新学期作文】

时间就像那无情的流水,流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去,新的学期即将来临。仔细的回想,过去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起来。难道真要这样,流给母校的是一片空白记忆吗?不,我希望,在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间,争取不让自己有荒度的`一刻。

新学期到了,那么大家一定会有新的打算,我的打算又是什么呢?其实,我的打算和别人一样,就是要在新的学期里努力学习,认真听老师讲课,上课要积极发言。不仅如此,还要经常参加各类活动,做到这些,还远远不够,我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道,要做到这些是很难很难的,但是只要你坚持到底,永不退缩,那这些又将变得非常容易。首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。

其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

第四,要利用星期天和节假日,继续参加提高班作文、数奥、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。

总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

【篇八:幸福的小星星】

幸福在哪里?幸福就在我们身边,它看不见摸不着,却又无处不在,我们不能只依靠盼望,期待与等候来获取幸福,而是要自己去寻找,去发现,去争取,去拥有。幸福就像一颗一颗的小星星,小小的闪亮却能带给我们大大的幸福光束。

当我们离开家里,出去外面旅游时,总是会在不经意间就想起了家里的一切,想念家里的亲人,想念家里的饭菜,想念家里的床。平日里妈妈的一句唠叨,寒冷时妈妈的一个拥抱,酷暑时妈妈的一杯冰水,一个个小小的细节,虽然微不足道,但却暖人心弦。当寒冷的冬天到来时,是否有人轻声提醒你注意添衣保暖,是否有人在你往冻僵的手里呵气时轻轻握住你的手帮你焐热,这就是友情的力量,不需要过多的言语,一个眼神就蕴含着带着温暖的幸福。

当我写得好的作文被老师当作范文在课堂上朗读时,当我考试进步被老师当堂表扬时,我的心里会涌动着一种幸福的感觉,这便是一种被认可的幸福,一种带着激励的幸福,它表示我对这一切所做出的努力是值得的。而当我上课答错问题时,我虽然会感到很沮丧,但我会自己鼓励自己:我虽然答错了,但我得到了一次动脑的机会,这促使我重新思考这个问题,激励我再次举起手,回答错了不要紧,重要的是自己在错误中找到了不足,得到了锻炼,这也是一种幸福。

当我们走在路上,仰望天空,有时会看到一朵奇异的云,有时会看到一只美丽的鸟,有时会看到街头有艺人在弹琴唱歌,有时还会看到路边的小猫小狗在追逐着奔跑,这些风景构成了一幅美丽的画面,带给我们幸福的享受。日出东方,喷薄欲出时的那种惊心动魄的美;蛹破茧成蝶时的那种带着疼痛的美;昙花开放时的那种优雅而又转瞬即逝的美,这些美虽然只是瞬间,但它留下的幸福却是永恒的。

这些幸福的小星星,不停地闪烁,它们点缀了人生美丽的天空。

【篇九:我与作文】

记得第一次接触作文是三年级时,那时候,每教完一单元就要写作文,但是我居然没有厌烦,反而让作文占据了我的课堂。

记得我热爱写作是因为有一次作文课上,老师让我们当堂完成一篇作文,我写的作文居然受到了老师的夸奖,我被老师夸得晕头转向的,差点不识天高地厚了。从那个时候起,我就爱上了写作,一发不可收拾,让作文占据了我的课余生活。

后来,我在网上看到了一个网站:。我就想:为什么我不试着投稿呢?我抱着试一试的心理投了两篇,没想到居然审过了,从此是“一投不可收拾”,到现在已经投了将近百篇。

作文丰富了我的课余生活,我坚信,我会把写作这一爱好坚持下去,使他成为我生活中不可或缺的一部分;我也坚信,写作,可以使我成功,我一定会越写越有进步,越写越走向成功的道路。现在的我,已经不满足于在网络上投稿了,我还有一个雄心壮志,那就是成为一名职业作家,我相信,只要我肯继续努力,再接再厉,一定会成为一名职业作家,为中国文坛献出我的巨作的!

【篇十:我的好友】

我的好友陪伴了我六个学期,昔日在学校里见面,一同玩乐,有福同享,有难同当。如今,只能用互联网,勉强能听到对方的声音,回想起过去,也曾流连忘返,久久在我心中徘徊,永不磨灭……

记得是个下午,阳光灿烂,像个蒸笼一样,一出门就把人们烤焦,我们仍是照常上课,下册,我们便有一个共同点:匆忙跑向小卖部——买水!由于天太热,不得已买水。一瓶冰水下肚后,全身凉爽,感觉所有的热气都从身体中散去,带来一阵阵的凉意。此时,打上课铃了,便快速地跑向教室,像一只离玄的箭一样,回到教室后,开始考试,我与他不相上下,每次差个几分:基本上以八九十分为多数,考完后,我检查了几遍,才交了上去。我交上去后,发现他看都没看就交了上去。当堂批完,老师报名领卷,听到了我只考了95分,不禁低下头来,而他考了一个不错的分数96分,我顿时没有了信心,感觉到天塌了,地裂了。下课,他到我身边,说:“别担心,每个成功人的背后都有一段失败的经历。”于是,放学后,我们独自回家。

我认为,在一生中,你会遇到很多的人,但每个人的性格不同,你可以和他(她)们打交道,成为朋友,另外就是家人,朋友可以使损你的,也可以是帮助你的,还有是和你一起做生意的,这个就是我的好友,你的好友呢?

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