【篇一：六年级新学期作文】
学习目标明确，科学安排学习时间，有些学生学习却毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学习有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校走就行了，何必自己在定计划。这种想法是不对的.，学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划你，特别是放学以后的自学部分，更要有自己的计划。
我的学习计划是
一、进行自我分析：我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此首先要自我分析。
1、分析自己学习的特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出特点。
2、分析自己的学习现状，一是和大家比，二是和自己以前过去比。
二、确定学习目标：。每天每科各做10道练习题，并读书各15分钟。
三、科学安排时间
1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课；
2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习；
3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容；
4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量的作业；
5、晚饭后一会儿必须重新开始学习；
6、睡觉前读一次数或背一次书。
以上是我的学习计划，我相信坚持不懈地走下去，终有一天会成功的！“相信自己，你将赢得胜利创造奇迹。相信自己，梦想在你手中这是你的天地。”
【篇二：六年级竞选班长发言稿】
爱戴的教师！亲爱的同学们！
大家好！
我要竞选的是六（3）班的班长，这一次我竞选的意图是让同学们遵守纪律，纪律严明，让大家得到一个杰出的学习环境，将成果进步。
我十分喜爱读书，由于书能够使大家进步学习水平。我的优势在于我的声响比较嘹亮，能够带领整一个班级的同学大声读书，使大家回忆课文有很大的协助。我的喜好是绘画，看书和音乐，也能够进步同学们对这三方面的爱好，让大家能够全面发展，成为一名三好的学生，成果大大进步，为班级争气，为团体加油。
假设，我真的'能够中选六（3）班班长的话，我会每天都大声地带同学们上好早读和午读，让同学们遵守纪律，纪律严明，只需有不认真的同学，我就会严厉的批判他。我的讲话结束，谢谢大家。
【篇三：长颈鹿拉拉】
长颈鹿拉拉咬着猴子警察的飞机回热带，拉拉很开心，因为马上就可以见到妈妈了。可是飞到一半，拉拉想起来了他有恐高症，“啊……”拉拉一松口，又从天上掉下来了……
这次拉拉掉到哪去了呢？小朋友你们知道吗？
这次拉拉掉我们学校里了！
拉拉来我们学校了，真是一件超级、无敌开心的事。
操场上，小朋友们正在上体育课，有的在跳绳，有的在踢键子，有的在跑步，拉拉也想跳绳。拉拉太高了，绳子没有那么长，所以小朋友们把所有的绳子连接起来，做成了一根超级长绳给拉拉跳。拉拉不会甩绳子，小朋友们就帮拉拉甩，但是小朋友太小了，拉拉太高了，绳子甩不过拉拉的.头顶，拉拉没能跳成绳，有一点小失望。
中午，小朋友们邀请了拉拉一起去食堂吃饭，拉拉很开心。看着小朋友们吃得津津有味，拉拉心想肯定很好吃，可一看是鸡腿、土豆、汤……拉拉就没胃口了，这些都不是拉拉爱吃的，拉拉爱吃嫩嫩的树叶，拉拉心想还是待会儿出去找点树叶吃吃算了。
吃过午饭，小朋友们开始午读了，这下拉拉开心了，因为小朋友们正在读《长颈鹿拉拉》，在读拉拉自己的故事，你说拉拉能不开心吗？
快放学了，爸爸妈妈爷爷奶奶都来接小朋友们回家了，可是没人来接拉拉，那拉拉跟谁回家呢？
【篇四：我们的教室】
我们的教室坐落在学校右边一栋六层楼的第二层。
我们拥有一个整洁、温馨、宽敞的大教室。早晨，太阳的光线从玻璃窗穿射进来，照射在教室里宽大的玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层金子的粉末。同学们沐浴在柔和的晨光中学习。
一进门，映入眼帘的就是那宽大的黑板。那黑板，不仅乌黑发亮，而且黑板里还有一台高科技“电脑”，黑板上方还有一面五星红旗，每天看到它，都有一种自豪感，讲台下面就是一排排桌椅，教室后面是同学们画的黑板报，黑板报两侧摆设着很多我们的荣誉。
在教室的两侧，还有几扇硕大而又明亮的玻璃窗，晶莹剔透、一尘不染的玻璃上，有同学们亲手剪的窗花，很好看！
在教室右侧，有一个图书角，同学们把图书都放在那儿，午读的时候，同学们都会到图书角那借阅。图书角旁边，摆放着清洁工具。
在这里，我们留下了快乐，也留下了悲伤；留下了泪水，也留下了欢笑；留下了回忆，也留下了足迹；留下了惊喜，也留下了……
我爱我的教室，因为它像家一样带给我温暖。
【篇五：作弊】
人的人格很重要，当你一无所有的时候，你还有你的人格；而当你失去了人格，哪怕你腰缠万贯，实则也可作一无所有。
周五上午，老师抱了一沓试卷给我们考试，教室里一片哀嚎。但就算在不喜欢考试，当试卷发下来，也就只剩一片“刷刷”的写字声。上午只有半节课让我们考试，试卷写不完是必然的，但有些有作弊心思的人，就借此记下题目，回家查阅答案，以求高分。
倘若说查阅答案是掩人耳目地作弊，那么下午的“走廊事件”便是明目张胆地作弊。
下午到校后有一段看书的午读时间，本是安静悠闲的午读，可自中午跟家教的人来了以后，便如嘈杂喧闹的菜市场。小A中午到校后发出的声响，想让人不注意到她都难。“我知道上午考试的阅读最后一题的答案！”她站在自己的位子上，嘴角裂开的弧度简直快到了眉梢，满脸的肆意张扬，洋洋得意的情绪溢满了整个教室，为了证明自己，她把答案飞快地报了出来。
还来不及记完，班里的同学突然跑出去了一半——小B的手里有答案，他们都追出去了！我匆忙地也想追去，却寻不到一个影子，无功而返。
没消停一会，走廊上又掀起了一场轩然大波。小c的手里也有答案，还是从三班同学手里拿到的——一张写满的试卷！我坐在班级里往外看，黑压压的一团，以及被众人重重包围的小c勉强露出来的那半个头和他抓着试卷高高举起的手。
现在教室内外真是冰火两重天，教室内静到了一个极点，教室外“热闹”到了一个极点。我留在教室里，不凑那个热闹。不知是谁还嫌水不够浑，从外面冲进来，“外面有人在抢试卷！”，本就无心待在教室里的人，听到这话，更是跑出去参与。
我又出去看了一眼，小c像一个大明星一样，被粉丝们簇拥，不过真正的明星是他手中的试卷，他只是沾了光。人挤人，真是吵得不行。
不知是谁又吼了一声“老师来了！”一帮人又如潮水般退去，乖乖坐在班里，等老师爱之深，责之切的训斥。
其实作弊只是一个小事，但他反映了一个严重的问题——人格问题。我认为，想要取得好成绩要靠自己的努力，走捷径可是不行的。这只是查漏补缺的考试罢了，如果这场小考也要作弊，那么大考怎么办？到最后，追悔莫及的只会是自己。“作弊之人必自毙”，平日里认真学习才是王道！
作弊是小事，但人格问题是大事！不管怎么样，都不要坏了你的人格。
【篇六：我的“圆圆”老师】
我的语文老师姓丁，她长得胖胖圆圆的，脑袋圆圆的，眼睛圆圆的，眼镜圆圆的，连鼻头都是圆圆的，所以我们都叫她“圆圆”老师。
“圆圆”老师可严厉了，她严格地要求我们进校要戴好红领巾和校徽，不能随地乱扔垃圾，午读不能随意走动，谁要是犯了错，她就会严厉地批评。有一天中午，班上很多同学没有午读，大声喧哗，被学校文明督导员扣了3分。“圆圆”老师看到扣分单火冒三丈，大发雷霆，整整批评了一节课，从那以后，我们再也不敢在午读吵闹了。
因为“圆圆”老师很严厉，我一直有点怕她，直到那天发生的事改变了我的看法。那天早上天气异常地炎热，教室似乎变成了一个大蒸笼，我们正在有气没力地朗读课文。“聚气凝神！”“圆圆”老师的声音从她的话筒里传出来。我抬头一看，她的脸拉得老长，看来同学们这样的朗读状态让她很不满意，似乎马上要发怒了。
忽然“圆圆”老师慢慢向我走来，我心里越来越慌。“我要表扬江琰辛。她一直很认真地朗读。接着让她来读一读第二自然段。”被点到名的我来不及高兴，赶紧站起来，清了清喉咙开始读起来。“海面上波涛澎湃的时候——”
“好小声啊！”“是啊，我都听不见。”同学们开始窃窃私语。我更慌了，竟然读不下了。
这时“圆圆”老师说话了：“同学们，琰辛本来嗓子比较细，声音不大，但是她读得很不错，请大家安静，认认真真地听。”接着，她把她的话筒递到了我手中，我抬头望着她，她也微笑着望着我。我鼓起勇气，拿过话筒重新大声朗读起来。
当我读完之后，班级里响起了热烈的掌声，圆圆老师摸着我的头说：“真棒，为你点赞！”她的手暖暖的，软软的，很舒服。
“同学们，虽然天气很热，但是我们学习的状态不能被热化了呀！希望大家都能像琰辛一样，认真朗读课文。”大家都笑了，打起精神接着朗读课文。
原来严厉的“圆圆”老师是这么温暖的一个老师，我越来越喜欢她了。
【篇七：我的同桌】
午读时，数学老师推开门走上讲台，手里拿了一沓卷纸，看样子，老师又来搞突然“袭击”了。
“嗯，同学们！”数学老师和颜悦色地说，“今天下午第一节体育老师请假（事后得知是数学老师占课），我辛苦一下，来给你们上课。”看到教室里同学们个个愁眉苦脸，哀号不断，数学老师把瘦的只剩骨头的手摁在课桌上，紧皱起眉头，把我们吓得大气不敢出。
“发试卷！”老师一声令下，各组组长比赛似的飞快发完了卷纸。我快速看了一遍试卷，不算太难，便开始奋笔疾书。写着写着，我的右手可能因为心情紧张竟然有些抽筋。我赶忙停下来，揉了揉手掌。忽然，我的目光与一个如同箭矢一样飞快而慌张的眼神相遇了。呵，好啊，你这个同桌，居然偷看我的答案，看我怎么收拾你！
接下来，我算出一个答案，就把正确的答案抄在本子上，把错误的答案写在卷纸上，这样一来，我就不用和“死皮赖脸”的同桌斤斤计较了。
写完后，同桌自信满满，检查都没有检查，便开始做起小动作来。我见状偷偷把答案改过来，又检查了几遍，考试时间一到，我们就交卷了。
第二天，发卷纸了。“嗯，这次考试成绩不理想，95分以上只有4个同学，不及格的有11个。95分以上的有郭凯怡……”
同桌盼望着、盼望着，终于，卷纸发下来了。同桌的眼泪也出来了，他是四个不及格里的一个，我笑得差点背过气。我问：“还抄不抄了？”他绷着脸瞪着我：“不抄了，再抄你的恐怕我的屁股又要肿了！”
善有善报，恶有恶报，可是，想想我也挺后悔，同桌的爸爸妈妈脾气不好，恐怕，今晚他要挨打了。
唉，人还是要学会自力更生，靠自己脚踏实地地努力才会有好的结果。
【篇八：那一刻，我好后悔】
记忆就像一盒色香味俱全的调味料，酸甜苦辣咸全都尝个遍。今天，我要尝尝“后悔”是怎样的滋味。
记得那是一个星期五的大课间，同学们都在专心致志地做作业。外面乌云密布，天空压得人们喘不过气儿来，不一会，豆大的雨点从天空中飘落下来。
这时，我们的班主任把我和李炎叫到了室外的走廊，对我们说：“我们班四年级的故事比赛在下星期三举行，我想让你们两个代表我们班去参赛。”听了这个消息，我仿佛飘到了幸福的五彩云端。回到家，我立刻把这个好消息告诉了妈妈，妈妈见我高兴得一蹦三尺高，心里也暗暗替我高兴。说干就干，她立刻上网给我找了一个好故事，为了让我方便记忆，妈妈还帮我把故事打印了下来。
可是，好景不长，这个星期刚好是放清明假期，已经玩疯的我早把故事比赛的事抛到了九宵云外。
第二个星期午读时刻，老师又把我和李炎叫到了室外走廊，并让我们把准备好的故事背一遍给她听。我被老师这个突如其来的问题愣住了，脑子里一片空白，仿佛被电击中了一样。李炎自告奋勇，把他准备好的故事滚瓜烂熟地背了出来。轮到我的时候，我却面红耳赤地说：“老师……我……我还……还背不下来。”老师听了，用她那严厉的眼神看着我。
晚上，我早早完成作业后，想起老师那个严厉的眼神。我下决心一定要在今晚把这个故事拿下，明天再问老师，看看能不能挽回这次来之不易的机会。
第二天，老师告诉我她已经有了新的人选，这个消息对我来说简直就是晴天霹雳，我的肠子都悔青了。
那一刻，我真很后悔，要是我不贪玩就不会有如今的结局。通过这件事，我以后都不敢再偷懒。这件事一直警惕着我：我们一定要看准时机抓牢机会，因为机会只会留给有准备的人，错过了就不再有了。
【篇九：您的爱，令我感动】
清脆的铃声在校园里回荡，郎郎的读书声在我耳边徘徊。同学们匆匆奔跑的身影在我眼前浮现溅起一阵阵水花……雨后的校园依旧那样唯美，祥和。不经意间，走过您的窗前，无意中看到了您。
课间，我经过您的窗前，那熟悉的背影，是那样迷人。您正佝偻着背，认真的为我们批改作业，好在上课的时候讲。您时不时坐直身子，活动活动筋骨，然后继续佝偻着背，批改作业。您已经有了宝宝，肚子一天比一天大，走路一天比一天缓慢、艰难。您每天顶着烈日早早地来到学校，就是为了抓紧午读的10分钟，给我们多讲几个知识点，您为我们付出了全部的爱。我们，却不懂。
周考后，我经过您的窗前，那熟悉的背影，是那样愤怒。您手中的笔在试卷上穿梭，留下一个个“令人发指”的分数。您抱上卷子，板着脸走上讲台，使周围的空气都压抑了几分。这时，原本喧闹的教师瞬间变得肃然无声，似乎都能听见同学们紧张的心跳声。那一刻，犹如火山喷发。我们，却不懂。
快期末考试了。一天放学时，我经过您的窗前，那熟悉的背影，是那样疲惫。您的手指在键盘上快速跳动，仿佛正在演奏一首动听的歌曲。您累了，就趴在桌上小睡一会。我看到了，我看到了那一页页的英语知识点；我看到了，我看到了您的焦虑与担忧；我看到了，我看到了您对我们的爱，和对我们满心的期待……渐渐的，我的眼前模糊了，我不知道是雨后的雾气，还是要夺眶的眼泪。这一刻，我懂了。
老师，您的爱，令我感动。
【篇十：那时那刻】
我们班上有一位“辣妹子”：一双水灵灵的大眼睛，时不时灵活地转动着；一头不长不短笔直顺滑的头发。只要她一开口说话，便能感觉到“辣”味！回想起那时那刻她管纪律时的样子，我至今记忆犹新！
一天中午，班主任让她来监督班级的午读纪律。“请大家回到自己的位置上，开始安静看书。”此时，她用了一成的音量，那些同学依然无动于衷，依然自顾自的打闹、玩耍、讲话。第二次，她用了三成的嗓音，女生归位，开始安静看书，但那些特别活跃的男生们还沉浸在自己的玩乐世界里。“给我闭嘴！给我闭嘴！闭嘴……”这一次，她用了九成的音量，教室里回荡着她的声音。
“哗——”一下子静得只听到她的喘息声，原本以为教室会就此安静下来，但是，显然我错了。似乎才过了0。1秒，那几位“英勇”的“战士”继续顽固反抗，似乎还提高了战斗力。她红得像熟透了的辣椒般的脸（完了，她怒了）：“你们都给我回——！座——！位——！”几位“战士”厚着脸皮没什么反应，我们反倒要被吓出了心脏病。她看到效果不佳，便连形象也不顾开始麻利地动手了：飞一样地冲到他们面前一个个地捉住再硬拖到各自的座位上……五分钟后，教室里终于把这场“血雨腥风”平定了下来。
现在想来，在即将过去的小学六年的时光里，辣妹子“辣手管纪律”的场景真是让人回味无穷！那时那刻，每个人的每句话，尤其是辣妹子生动的样子，都深深地、深深地印在了我的脑海中……