【篇一：语文期末考试作文】

广阔苍翠的森林因为做好了手中的事才会让动物们居住在它的怀抱中，让自己变得神秘而温馨;河流做好了手中的事才会推动远航的帆船，让自己变得更有价值;农民们做好了手中的事才能让世界上的人们不再忍受饥饿，让自己的付出有了代价。因此，我们更应该做好手中的事情，把握手中的信仰。

做好手中的事情才能不断取得成功，把握手中的信仰才能不断改变自己。

桑兰做到了。在一次运动会上受伤了之后，她没有让悲伤花去她的快乐，虽然不能走路，但是她知道要从手中的事情做起，不断克服内心的沮丧，在轮椅上依旧微笑着读书，在阳光中坚强的支撑着残疾的身体，信仰是她的武器，与病魔斗争的力量，她的付出大家都看在眼里。其实，命运并没有放弃她，在把手中的事情做好了之后给了她主持奥运会的机会，给了她上大学丰富生活的机会，给了她改变自己的机会，而这一切都源于做好了手中的事情。

做好手中的事情才能不断赢得尊重，把握手中的信仰才能时刻警醒自己。

勾践做到了。在被对乎俘虏之后，他没有吵着复国，因为他知道自己现在手中的事情就是为对手服务，寻找机会，所以对待对手的无理要求他一忍而忍，每夜都卧薪尝胆，告诉自己现在要做的就是放下自己的尊严，因为他知道现在所遭受的一切都是在战火再一次燃起后而灰飞烟灭。终于他掌握了机会，被对手放回自己的`国家，几年前的压抑就在这一刻如火山般的喷发出来，率领着自己的军队，再一次来到对手前，这一次他看到了对方疑惑的表情，在战鼓声中他赢回了自己的尊重，把握住了手中的机会，一雪前耻，而这一切成就都源于他做好了手中的事情，日积月累之后，用这些筹码赢回了尊严。

做好手中的事情才能被历史铭记，把握手中的信仰才能不断造福于社会。

文花枝做到了。身为一个普通的导游可是却用自己的双腿换来了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身为一个导游应该做的事，她的乐于奉献会被世人铭记，而我们的世界也正因为她做好了手中的事而变得更加有人情味，多了一份真善美。

我相信我们也可以做到，从现在开始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，着眼于现在，日积月累，终有一天我们也会像他们一样变得更加完美。

【篇二：我的体育老师】

今年9月，我进入到市北初级中学学习。看到金色阳光洒满了那遍布篮球架的操场，突然期待起体育课来。而谁又能知道，两年前的我有多么讨厌体育课呢。这一切都归功于我的小学的体育老师，余老师。

我的体育成绩一向不是非常棒，这也是我十分讨厌体育课的原因。五年级下学期的体操考核，我有两个难点：肩颈倒立和单肩后滚翻。肩颈倒立需要把自己撑起来，很显然，我不具备这样的能力。既然肩颈倒立都完成不了，那单肩后滚翻也无从谈了。当我认识到自己的薄弱环节以后，就开始了勤奋地练习，争取在体操考核中获得好成绩。学校体育课上或是家里的运动时间里，我一遍又一遍地努力尝试、练习。可是，我还是不能完成肩颈倒立和单肩后滚翻的动作。这可真是令我担忧极了，整天愁眉苦脸、忧心忡忡的。

学校的体操考核那天，天空中乌云密布，太阳也被厚厚的乌云遮住了。轮到我时，我先在垫子上做了一个优美的前滚翻，这对我而言不过是小菜一碟。让我紧张的时刻到了，我的心扑通扑通地跳着，我的耳边好像响起了震天的战鼓声。在做肩颈倒立时，无论如何我也撑不起来了。突然，一股神奇的力量轻柔地托了一下我的臀部，我竟然雄赳赳地肩颈倒立起来了。接着在完成单肩后滚翻的时候，不早不晚又有一股神奇的力量把我的一只脚往上提了一下，一个圆润的单肩后滚翻动作完成了。原来，这两股力量来自余老师的妙手。“你的体育考核75分。”余老师一边填写评分表一边对我说。我十分惊讶，激动得有些眼冒泪花。按平时练习的成绩来看，我的体育考核应该是在合格边缘，没想到居然得了“良好”。“我最多只能给你‘良好’，”余老师见我一脸复杂的表情，补充说，“我知道你是因为客观原因影响了你的成绩，但是，如果给你的成绩再高一些的话，就是对其他同学的不公平了，懂吗？”我用力点了点头，泪水开始在眼眶里打转转。

毕业典礼那天，我最舍不得的，便是余老师了。可我却没有机会与她亲口道别，就匆匆离去了。明年回来时，还不知能否见到余老师。

如今交小的操场，天依旧很蓝，草依旧很绿，而往常欢笑的我们呢？却是早已各奔东西了吧。（公众号：我们555666）

【篇三：团体操】

从这学期开学起，我们就一直练习团体操。而这个周六，我们的训练画上了一个完满的句号。

早上的闹钟把我从睡梦中拽出，我立刻洗漱、吃早餐后就赶往学校。自以为到的很早的我踏进教室发现居然还有更多的同学更早我一步，哎！大家都很迫切。换好衣服，我们怀着激动的心情坐上了大巴，向着展示目的地——东湖复地小学进发。

经过一段兴奋而紧张的等待，终于轮到我们这群“战士”上场了。我们排成数列高举盾牌，音乐骤然响彻整个操场。悠扬的号角声刚刚弱去，我们就如脱缰野马般向前奔去。

“杀——”激昂的呐喊声和战鼓声交杂在一起，向四周传开。

站定，抬头，举盾，大喝，转身，潜行……一个个动作都那么铿锵有力，我感到身体在不自觉地轻颤着，但身上有一种前所未有的力量感，我做出的每一个动作都比往常有气势，到流水线部分时，我有些担心地瞟了周围同学，却没有看到以往因某个人动作慢了而让整体效果打折扣的现象出现，同学们都像心有灵犀一样，每个人的动作间的间隔时间恰如其分，整体看上去呈现出排山倒海的宏伟壮观……

音乐戛然而止，我们摆出的“长龙”造型在阳光下熠熠闪光，面面战旗“猎猎”作响。整齐划一地起身，秩序井然地离场，观众自发的经久不息的掌声，包含着对我们精彩表演的钦佩和赞赏。目视着周围一个个“战士”，我这才发觉，阳光下，那一片片金色是那么的闪亮夺目。我不禁想起了之前的排练，我们每个人都失误过、迷茫过，但是在一次次的训练磨合中，我们学会了合作与包容。正是平时一次次的反复纠正、刻苦练习，我们今天才换来了大家的一致好评。

一滴水微不足道，但当无数滴水汇集在一起时，就变成了大海，而它波澜壮阔、浪涛汹涌的力量是巨大的。我们的团体操亦是如此，在这个团队中，每个人的点滴力量汇集到一起，最后爆发出巨大、磅礴的力量。

【篇四：曹操的话题作文】

夜幕降临，窗外漆黑一片，伸手不见五指。我独自躺在床上，随意地翻看着一本《百问百答》，翻着、翻着，我便昏昏沉沉地睡着了。

突然，外面传来了隆隆的战鼓声和刀剑碰撞的咔咔响声，一片混乱，突然有一束金光从窗外射来，照得我睁不开眼睛，我捂住半只眼，扭头一看，只见一个壮汉开路，他长得浓眉络腮胡，身高八尺，身披战甲，正在舞刀弄剑。我不知道为什么突然激动得心砰砰响，忍不住向他走去，壮着胆子走上前，鞠了一个躬，拱了拱手问：“汝是曹操吗？”那名大汉回答：“正是在下。”“请问你能教我武术吗？”曹操上下打量了我一番，粗声问道：“汝这么小就爱上武术啦？”我点点头，曹操见我比较结实，是个练武的奇才，就让我换上了战甲。

曹操精通剑法，一身好武功，使起剑来银光闪闪，如同蛟龙飞舞，又像雄鹰展翅，我认真投入地学着一招一式，练的动作和他一模一样，直到太阳落山才回营帐，此时我感觉筋疲力尽，还没有来的及说声谢谢就睡着了。

睡得正香，只听妈妈双手叉腰喊着：“睡得跟猪一样。你看看你都干了些什么？！”我迷迷糊糊睁开双眼，向地下一看，被子都被我踢到了床下！啊？是个梦呀！我的心中有些许的失落，这么美的事竟然只是一个梦，但我又有几分欣喜，因为曹操给我上了一节生动的功夫课。

曹操真是文韬武略样样精通，难怪后人给予他“治世之能臣，乱世之枭雄”的评价。此时，我多么希望有一台时光穿梭机，带我回到三国，向曹操请教精湛的剑术，成为著名的政治家；让曹操教我写诗，希望我也像曹植一样能七步成诗；像曹冲一样六岁称象，让人惊叹不已……

【篇五：擦亮心窗】

擦亮心窗，让心如明镜，折射和煦的阳光；擦亮心窗，让心如夏水，静静地看荷花绽放；擦亮心窗，让心如春风，吹醒沉寂的快乐和希望。

逝者如斯夫，不舍昼夜。春花秋月，夏虫冬雪，都本是良辰美景，可我已很久不曾欣赏？花开花落，朝朝暮暮，可我有多少快乐时光已然错过。

很久，我的心窗不再明亮？寒窗苦读十年。难道真的应该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”吗？跌跌撞撞走上了高三的路途，耳边仿佛已能听到高考的战鼓声，压抑的神经时刻紧绷着。再回首，真的走过了近二十年的人生路。我已不再是不谙世事的孩童，但是伴随着成长和学业，我的心竟布满灰尘，再也透不过阳光。

看着越来越紧迫的时间，我的眉头也习惯地总挤在一起，与人微笑时，也只是牵强的拉起嘴角，极其淑女。微笑越来越少，心越来越重。仿佛有一层厚厚的尘土，压在心上好累好累，难道这就是青春，这就是我的生活吗？我不甘心。

雨过天晴，揉揉酸痛的眼睛，忽然有一种渴望。渴望阳光，暖暖的照在身上，慵懒地伸个懒腰，看常青树在秋风下摇晃。走出门，看看外面的风景，竟有一种恍若隔世的感觉。耀眼的阳光，干净湛蓝的天空，清新的空气，柔弱的柳枝，漂亮的星星，点点的野花，这真的是我生活的地方吗？这些都是属于我的吗？答案是肯定的，我可以实实在在的感受到柔软的风，纯净的空气。欣喜难以表达，心豁然开朗。

是我束缚了自己，是我的懒惰让快乐的心蒙上了灰尘，任自己漂泊在单一和枯燥里。擦亮心窗，我的心果然又开始了快乐的呼吸；擦亮心窗，我的心依然那么的积极向上；擦亮心窗，我的心更加斗志昂扬；擦亮心窗，我的心面对前方的路更加充满希望。我笑着，原来快乐可以如此简单。

擦亮心窗，心中盛满了阳光；擦亮心窗，心中的荷花悄悄绽放；擦亮心窗。心中终于又住进了快乐和梦想。擦亮你的心窗，不要再让它在时光中沉寂，擦亮你的心窗，不要再让尘埃阻挡住快乐的阳光。

擦亮心窗蓦然回首，快乐依然在守候！

【篇六：我和诸葛亮聊聊天】

窗外，风拂过树林，发出沙沙的响声，此时的我，正趴在床上，静静地看着那扣人心弦的《草船借箭》，为什么曹操不放火箭呢？此时，书上洒满了月光，忽然，那月光越来越亮，亮得我难以睁开眼睛……

只见亮光减弱，接着传来了一阵阵的战鼓声，此时的我还没有清醒过来，待定睛一看，只见我飘在了空中，下面二十余艘草船上的人正在擂鼓呐喊，我一下子清醒了过来，这是草船借箭的现场直播啊！惊奇之余，还有一丝丝的好奇，我将目光投向了曹军水寨，只见士兵们正在忙着搬箭，一箱又一箱的箭搬在了岸边，此时，黑压压的一片人正走向岸边，原来是弓箭手。万事俱备，万箭齐发，一下子箭如飞蝗，射向了草船上，我又将目光放在了草船那边，只见一人身高八尺，面如冠玉，目若朗星，飘飘然有神仙之概的人出现了，正是我最敬佩的人——诸葛亮，此时，又是一道光照在了我身上，只见我站在了陆地上，前面就是诸葛亮，只见诸葛先生问我：“子从何处而来，找吾有何事呢？”我向他解释了一番，随之我又问道：“世人都说您神机妙算，但我发现一个问题，如果草船借箭之时曹军向您射火箭，那20余艘船，岂不成了20余条火龙了吗？”只见诸葛亮微微一笑，我愕然，只见诸葛亮答道：“火箭之所以着火，是因为上面有一块油布，而这是需要提前准备的，就算有火箭，因为有块油布，所以射程较近，无法射到船上。”接着我又问道：“我为何要效忠于刘皇叔呢？是仅因为您会分辨能人，慧眼识英吗？”只见诸葛亮立马回答道：“是，又不全是，是因为刘皇叔是汉氏之后，而“诸葛”这个姓氏是汉朝皇帝封的，即姓诸葛，就应该为汉朝出力。”言毕，又是一道白光，将我送回了家中……

原来，那是一场梦，但我认为，这个梦是我最难忘的梦，因为在梦中诸葛亮解答了我的疑问，让我受益匪浅。

【篇七：我最喜欢的一本书——《三国演义》】

在我的书橱里有许许多多的书：有法布尔的《昆虫记》，有叶圣陶的《稻草人》，也有尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》……在众多的书中，我最喜欢的一本书是《三国演义》。因为书中许多活灵活现的人物和有趣的故事让我读后回味无穷。

我喜欢三国演义中的一些英雄人物。三国里的人物个个都被作者描写得维妙维肖，里面好多人物都有一颗精忠报国之心，很令人敬佩。书中我最喜欢的要数孔明了，因为他足智多谋，遇事沉着冷静，非常善于分析。比如草船借箭，他就借助稻草人顺利取得魏军的十万支箭，以备后用。魏、蜀、吴三国互相残杀，损失了不少精兵强将，令人觉得惋惜。如果我是三国里面一名将领，我会学习吕布精兵习武，学习孔明用好计谋，一定能够取得最后的胜利。

我更喜欢三国演义中的精彩故事。其中“三英战吕布”这个片段描写得最为精彩：吕布是董卓手下的一员大将，他武功高强。有一次，张飞拿着丈八蛇矛应战吕布，俩人战了五十多个回合，张飞的阵脚渐渐乱了，而吕布越战越勇。眼见张飞招架不住了，关羽着急了，他舞动着八十二斤的青龙偃月刀冲了上来，和张飞一起应战吕布。刹那间，尘土飞扬，三匹马厮杀在一起，三十多个回合过去了，俩人仍然战不过吕布，这时，刘备也持着双股宝剑来帮忙，他们弟兄三人把吕布团团围住，吕布招架不住，只好起着赤兔马飞快地溜走了。读这个故事，我仿佛也来到了三国时的战场，听到了震耳欲聋的战鼓声，看到了激烈的战争场面，从“三英战吕布”这个故事中我也明白了“团结一心，其利断金“的道理。“三顾茅庐”“连环计”“火烧赤壁”等故事都写得非常精彩。

《三国演义》是我国古代四大名著之一，我真喜欢《三国演义》这本书。同学们，你们也赶快来读一读吧。

【篇八：虚惊一场】

万籁俱寂，周围只剩下一片寂静，我可以清晰地听到“怦怦怦”的心跳声，时而急促，时而缓慢。讲台上的杜老师正滔滔不绝地读着分数，我的眼睛直直地盯着讲桌上的那沓考试卷。

“十号，八十分，十一号，九十三分，十二号，七十五分……”杜老师用她甜甜的声音念着座号和成绩，声音虽小，却在每个人都的耳旁放大，鸦雀无声教室，杜老师抑扬顿挫的声音是那样的掷地有声。空气中，好像有种东西在放大，是恐惧？是惊喜？是期盼？还是悲伤？我不解，因为我正聆听着自己的心跳，它像脱缰的野马，慌乱，肆意额跳，叫着；它像军士击鼓，稳定、紧张地起伏，上下；我的心，配合着几家欢乐几家愁的景象开始用力地、蓄势待发地擂着他的战鼓。

“十四号！”我前桌的崔子岩猛然的站了起来，我听到她喃喃地念了一句什么，便从容迎向她的大敌——成绩。“下一个就是我了！”我慌张地低头，紧闭双眼，我的心跳地更猛烈了，好像一不留神就会从嗓子眼里跳出来，我下意识地用手捂住胸前。“十五号！”我连忙睁开双眼，面无表情地站了起来，大脑一片空白，耳朵却极力想听清声音，但却迟迟没有听到杜老师的声音。我咽了咽口水，深吸一口气，眼睛不敢直视杜老师，空气中仿佛弥漫了火药味。同桌轻轻地碰了我一下，我才缓过神来，步履不稳地走上讲台，心中的战鼓擂到最高点，群鹰俯冲而下，速度之快，犹如箭矢。

我胆怯地与杜老师含笑的杏眼对视，她鼓励似的点头，我低头，一百分，三个斗大的数字霎时映入眼帘，我狂喜，战鼓声停止了，一抹微笑从紧绷的脸上浮现。