【篇一：童话的作文】
夜，静悄悄的。我躺在床上，渐渐地进入了梦乡。
我来到了一座城堡，城堡中却空无一人。忽然，电闪雷鸣，不一会儿天空中竟下起了“零食雨”。哗……哗……哗……我伸出小手，一抓一大把，别提有多“爽”了。仔细一瞧！雨中有各种口味的糖果，有奇形怪状的饼干，还有多种色彩的饮料……我拿起这个，放下那个，都不知道先吃什么好。我躺在零食堆里，把自己幻梦成“零食公主”，有那么多的零食拥抱着我，真兴奋！
正当我沉浸在零食堆里，无法自拔的时候，天空中又下起了“蔬菜雨”。各种小型的，大型的卡通蔬菜宝宝们蜂拥而下。正当我猝不及防的时候，蔬菜宝宝们便一起在城堡中扭动着它们的身体，跳起了舞。看着看着，我把自己幻梦成了“蔬菜公主”，我竟然和它们一起跳起了舞。
我跳着跳着，我又把自己幻梦成“水果公主”，这时天空竟真的下起了“水果雨”，幸亏我闪得快，不然被硬硬的.榴莲砸在头上可不是一件好事。
突然，一阵狂风来袭，把零食、蔬菜宝宝、水果一下子吹到了天空中，它们咕噜噜转了几圈后组装成了一个“大拼盘”。
嘿！真有意思。我仰起小脑袋，正想吧唧吧唧吃上几口苹果，朦胧中，我听见一个熟悉的声音“起床啦！起床啦！”我一下子睁开了双眼，看到奶奶正朝着我笑呢！原来，我是做了一场童话般的美梦呀！
【篇二：青春不负才能不负青春】
一本本教辅资料胡乱的堆叠在书桌上，一摞摞试卷散乱的撒落在地上。台灯发出昏暗的光，在那个模糊的光圈里，我手里的笔依旧在忙碌着。一行行数字不断的跳动着，飞舞着。似乎在向我示威，又像在对着我讥笑。
一滴水滴了下来。接着，两滴，三滴……很快就浸湿了刚刚还在舞动的数字们。终于，我放下了手里的笔，用手擦拭了一下额头，说不清是辛苦的汗水还是我苦涩的泪水。但是这都不重要了，因为我的青春就要这样度过。
学习如逆水行舟，不进则退。这句话用在当今竞争激烈的社会，简直是再适合不过了。每每从书山题海里抽身出来，正准备深深的呼吸一下，然后伸展一下我那因为长时间弯曲的腰背时，放眼望去：身边的人都在拼命的刷题，为迎接下一次考试而开启了学霸模式。每次看到这样的场景，我都会有种不寒而栗的感觉，甚至可以说是罪恶感。比你聪明的人都在拼命学习，而自己又有什么资格懒惰？
没有人愿意被超越，也没有人甘心被抛在后面。所以刚准备放松的心，立马又收紧了。刚抬起的屁股又坐回到书桌前，我再一次在题海里过关斩将。
每次快到考试的时候，四周的气氛都会变的的十分诡异和紧张。默默地为自己拟定目标，寻找竞争对手。希望可以超越自己，超越昨天。
然而，超越别人难，不想让别人超越自己更难。很多时候明明在努力学习，也丝毫没有松懈，却被别人超越。我常常反思，为什么呢？因为别人付出的努力和时间比自己更多，也更懂得方法和积累。
日出日落，每天都是不停的重复，而逝去的光阴却不再重复。与其把时间花在与人嬉乐打闹上，不如把时间用在学习上有意义。当繁花再开的时候，我相信我会用最好的心态去欣赏。
窗外鸟语花香，更有孩子们快乐的笑声。我多想放下手里笔，放下手里的书，去阳光下尽情的洒脱一回。可是每每一放下，透过窗户，我似乎就看见了到现在还不够完美的自己。若繁花盛开，我做不到绅士归来，怎么能够对自己说一句：你好，青春不负！
看了看阳光下快乐的孩童，树上自在的小鸟。青春不负，不负青春，命运里的幸运总是稍转即逝，我得奔跑。于是我很快就关上窗户，继续安心学习，佛系的开始。
印象里青春的颜色是五颜六色的，参杂着一些青春气息的懵懂，一些叛逆里的不理解和谅解，一些对自由的渴望和偷偷舒展自由的快乐。然而，我看到的青春期好像除了奔跑就是马不停碲的奔跑，我的青春期是灰白色的。大家都说青春期是梦幻的，一如镜中花水中月般迷人。但是如果没有坚持住，美丽的梦幻就会变成永远的幻梦。因为我害怕我美丽的梦幻变成永远无法实现的幻梦，所以我要努力！
当你凯旋归来的时候，你会发现不负青春的努力是美丽的。当繁花盛开的时候，你会发现用心回顾的昨天是多彩的。不负青春不负年华，趁现在我们还年少，该努力就努力吧！趁现在我们还有机会，多为未来填充点色彩吧！
【篇三：我为什么而读书】
世界读书日刚刚过去，这个日子的设立未免有点可悲：本应该成为人们生活常态的读书，却只能在一个特定的日子里让一些人亿起“哦，原来在角落里还有一本未曾看过几眼的书”。这个日子也在提醒着我，那因为考试而一再推迟的读书计划，怕是又得等到下周才能读完了。
不管怎么样，我还是很喜欢读书的。虽然书读不多，无可达到汗牛充栋的境界。门类却也很杂，小说，散文集，诗集，纪实，漫画，杂志都小有涉猎。我读书不是为了应付中考中的阅读和写作，不是为了在“综合性实践活动”中得分，我认为读书是一条洗涤心灵的旅途。
读《围城》，我看到了人性的丑恶与虚伪；读《活着》，我看到了人对苦难的搏击于对时代洪流的的无奈；读《月亮与六便士》我看到一个人对梦想的执着；读《寻路中国》，我看到中国高速发展下人们的选择……也许这些书我对其内核还是模棱两可，对书的理解也显得幼稚，但这些书无疑在我的成长之路上烙下了花纹，让我这个涉世未深的少年已经对成长，社会，人性，生死，梦想等宏大的问题有了自己的理解，通过读书我可以弥补自己缺少的人生经历，真可谓“秀才不出门全知天下事”啊。我相信“腹有诗书气自华”，这个‘华’字就是通过读书，更加理解自己理解生活理解大千世界，并在了解他们本质后更加热爱他们---就是热爱生命。
“读书就是与伟人进行一次对话”这句话不会因为我们的无数次引用而失去光彩。在读书的时候，你会看到作者的品行，观点与对世界的思考，这每每都让我感到震撼和自己的不足，我总是觉得读到一本好书就像是得到了一把打开世间密宝的钥匙一般，一本好书让我受到心灵的涤荡。
读书，引起我对许多问题的思考、感悟，让我从幻梦中惊醒，带我领略生命的美好。最重要的是：读书，使我感到我的灵魂在升华，跳跃，接受洗涤……让它走上一条正确的道路。总有一天我会垂垂老矣，满脸皱纹，但我深信，读书，会使我的灵魂永葆青春！
对于还在成长的灵魂而言，我将把冰心奶奶的“读书好，多读书，读好书”这句话作为我读书的方向标。
【篇四：一片心香念故友】
掬一把青春，河一篮阳光，饮一盅飘逸，编一串幻梦，年少如我，当然可偶尔潇洒地活在回忆里或幻想里，透支青春填满欲壑。生活就像是无数的弧线，交错在你我之间，倚在记忆里，闭上眼睛，回到以往，结果不是重点现在和过去就算有所改京戏，去依旧眷念。
小学六年的时光在弹指河消然流去，心中隐隐的不舍，在升入初中的这些日子里，愈发察觉到自己在思念远方的某一个人……张老师，不仅是我的尊师，也是我的好朋友。
在心中，我总是保留一块净土，把我深切的情感和一些美好的回忆放在里面。闭上眼睛徜徉其中，心情总能缓和平静，在天天刻板紧张的日子中，享受一下放飞心情的乐趣，时时保持一份散逸的心情，常常发现许多一闪即逝的美，或得到内心触发的感动，令人低回不已。
乘着回忆的翅膀，飞回过去，多少美好的时光充斥着生活。在张老师面前，我不必拘束不必紧张，在随意的谈话氛围中，能够处之泰然，有了麻烦，也可以尽管找他帮忙……
我记得那是一堂作文课，内容是分类写水果，我和班上仅有的几个同学被分到写草莓。由于家里的一些琐事，我那天心情不太好，便想一个人独坐。可凳子都还没捂热，老师就说从我做的那排起为写葡萄的，硬要我向前移和别人一起坐。顿时，一够火气莫名而来，于是便趴在桌上，后来不知哪个同学说了什么，张老师便问我怎么了，还让我抬起头来，我当时正火大，便倔强地一动不动。
因为我一直不愿说话，老师就把我喊出教室去谈话。在老师和风细雨的劝导下，我虽拗着头去，却不由自主地落下了泪，“看着我”。老师弯下腰，把我转向他，用手轻轻为我拭去了眼角的泪水，“或许你有难言之隐，但现在是上课，不应该想与上课无关的东西。我相信你会做到！好了，别哭了，大家都还等着上课咧。”说着，拍了拍我的肩膀，拉着手进了教室。
虽然这件事已经过去很久了，但是我却永远无法忘记，无法忘记这劝慰，无法忘记这鼓励。也正因为此，六年级时，语文一直是我引以为傲的科目。
好想回到过去，但时至今日，这一切都变成了不可能的奢望。这纸上，写满思念，老师现在的你，还好吗？看着手中这枝你送的笔，心里有一种难以言喻的感觉。
风依旧地吹着，虽然有缘的朋友已经分离，但风儿依旧轻轻地吹着。就让我们把这份情愫永远铭记在心中，让风儿传达彼此的信息，期待下次再相逢。
【篇五：泪水洗礼的财富】
我爱挫折后的泪水，它让我清楚地认识自己；我爱幸福时的泪水，它让我品尝到甜蜜与快乐；我爱拼搏中的泪水，它让我更有信念地前行；我爱欢笑的泪水，它让我感受到温暖与惬意。
五岁时，姑姑和妹妹来我家做客，我带着妹妹去家边的商店买糖吃。来到店里，我才发现一直跟随在我身边的妹妹早已不见踪影，我顿时慌了神，连忙顺着来时的路四处寻找，大声呼喊着妹妹的名字。我的心里是满满的恐慌，泪水也像断了线般滚落了下来。终于，在一个街角，我找到了妹妹。我的心如同一颗悬着的石头，终于落了地。我紧紧地抱住还不知所以然的妹妹，我流下了忏悔的泪水，我尝到了它的沉重与无奈。它虽冰凉，却深深地灼痛了我。这泪水，是对责任的最好诠释。
十岁时，一位同学因贪玩而溺水身亡，同学们得知后，都非常难过，嚎啕大哭。那时的我们才是多小的孩子啊，每天的生活是那么简单而快乐，生与死，离我们都太远太远。而这件事，让我真实地感受到了生命的脆弱与不真实，就像彩色的泡沫，即使曾经光彩照人，也只是一场一触就破的幻梦。我流下了难受的泪水，我甚至尝到了它的苦涩与悲痛。这泪水，是对逝去生命的祈愿与感慨。
校运动会上，同学们都拼尽自己的全力，希望能为自己的班级争光。拔河比赛上，大家都使出吃奶的劲儿，把绳子拔向自己的队伍。比赛后，很多同学的手都磨破了，但也没有人抱怨什么，因为我们用自己的行动获得了回报与满足。果然，比赛结果证明我们的努力是值得的，我们在比赛中取得了好成绩。我流下了兴奋的泪水，它甜蜜而芬芳。这泪水，是对成功的满足与欣喜。
一次数学考试，我的成绩并不理想，握着那张勉强及格的试卷，我的心犹如跌入冰冷的谷底。同学们欢笑的声音在我听来是那么刺耳，那鲜红的分数也深深地刺痛了我的眼。可我却忍着眼泪，暗下决心一定要考好，也为此付出了不懈努力。付出果然是有回报的，在几天前的又一次考试中，我取得了较好的成绩。我流下了高兴的泪水，它动人而美丽。这泪水，是挫折后重拾希望的信心。
泪水无痕，划过我的脸庞，流过我的心灵，滋润着我的心田。泪水折射出的，是最璀璨的光芒。在泪水中，我懂得了成长的艰辛与收获。泪水洗礼着的，是最宝贵的财富，使我终身受用。
【篇六：青春本色】
青春，随着逝去的时光萌发，随着美好的旋律舞动。不经意间，留下了自己的足迹，写下了自己的心语。
一个世界，可以任由我装点。希望……
青春的我，喜欢安心的听着歌，平静、悠远。优美的旋律，耐人寻味的歌词，使我渐渐陶醉。我可以自由遐想，在一瞬间扫清所有烦恼，我的天空充溢着一片清澈与宁静。
青春的我，也会为生活小事哭鼻子。每当这时，我就会去跑步，耳边回荡着《一起来看流星雨》中那句经典台词：“如果想哭就去跑步，把泪水变成汗水蒸发掉。”；我也会仰起头，耳边回荡着《逆光夏花》中的那句“即使想要流泪也要迎着光，这样当别人问你为什么流泪的时候，你就可以回答是因为阳光太刺眼了”
莫让青春虚度在昨天幸福的欢笑中，莫把希望寄托在明天的幻梦里，要勇敢乐观的面对并非尽如人意的现实，把挫折与失败当成你前进的动力。适当的时候，要笑着为自己竖起大拇指，坚定地走好自己的道路。有一天，当你采撷回忆，你会发现，在那发黄的书页里，有欢笑，有鲜花，有掌声。有一天，当你回首足迹，你会笑那浅浅的脚印里，有苦涩，有甜蜜，有一份值得你用心呵护的记忆。
美丽的路途越走越远，岁月的痕迹越爱越深。我渐渐的蜕变，是创伤让我不能忘记，是失败让我拥有经验。一道道疤痕，一滴滴泪水，一次次掌声，一声声欢笑，让我明白了青春本色：
那是一把把雨伞，撑起了一片最高最蓝的晴空；
那是一首首曲子，构成了一幅最炫最靓的舞台；
那是一支支画笔，绘出了一个最真最美的世界！
【篇七：被人需要】
我们不是一个人在活着。我们或是父母的子女，或是子女的父母，又或是兄弟的手足。而我们的生命，也因承载了他人的爱与需要，而被赋予了更加美好的价值与意义。
这是一种幸运，也是有些沉甸甸的幸福。我们作为一个微小的个体，被肯定，被信任，被需要，既是一份幸运，也是应当倍加珍惜的机会。
但有的人或是以别人的信任与肯定换取钱财，或是根本就像是抓到一个可以垄断的商机般，丑态百出的以得蝇头小利为快，这样看似得一时之利，实则却丢了一些千金难买的机会。
在小学时，班上曾有一个常常“吃亏”的同学，他常常充当一个“宋江”的角色，哪里有需要，哪里就有他。到后来，班上的同学只要有需要，第一个便会想起他。
渐渐地，大家也就习惯了他的存在。直到有一天他要转学，大家才发现他已是一个无所不能的老大哥，潜意识里都对他有一分敬重与感激。他转走那天，我代表全班带着礼物与他分别。春风总化雨，润物常无声。想起他的帮助与陪伴，带着有一点想哭的冲动说了一大通感激与分别的话。他呢，只是笑了笑，做出一副轻松的样子：“我还要感激你们的信任呢。”
或许被人需要真的是一种幸运，我们在别人的需要中做着那个更好的自己，收获着他人的敬重与感激，最后真的成了那个更好的自己。而那些拒绝别人需要的人，便沉醉在自己的自傲与幻梦中，最后便只能在孤独寂寞中老去。
愿我们真的能够珍惜被人需要的机会，不仅仅只是为了遇见那个更好的自己，更是因为身上承载的美好——虽有些沉重，却是满溢幸福的美好。