【篇一：成长经历类中考满分作文】
人生下来就像一张白纸，一笔一画由每个人自己去书写。我们无时无刻不在谱写着这张白纸，白纸中的一笔一画，见证了我们的成长——酸甜苦辣咸……
酸：被同学们讽刺。
小学时，我的成绩在70至80分之间徘徊，没有大的突破。有一次，我考了96分的好成绩，高兴得哼起了小曲，差点手舞足蹈起来。同学们却当面说我是偷看的，连老师报我的分数时，看我的眼神也是充满了疑惑。我心中酸楚极了，丑小鸭就不可能变优秀吗？我暗下决心，一定要证明丑小鸭的未来是白天鹅。
甜：竞赛成功的喜悦。
一次，老师杷我叫去办公室。当时我想：办公室那是什么地方，是学生做错事被老师惩罚的地方。这回我会死在那件事上呢？师命不能不从呀，一个台阶，两个台阶……我怀着忐忑不安的心数着。到了办公室门口，我的心简直快要跳出来了。“老师。”我胆怯地喊着。老师却满脸笑意、和蔼可亲地说：“恭喜你，你的书法获奖了。”那一天，我第一次感受到成功的'喜悦，也成了我日后勤奋努力的动力。
苦：太外婆去世。
当时，我正在学校上学，母亲特地到学校找我，说：“孩子，你太外婆快不行了，你请个假，跟我一起去看一下吧！”我当时想：老天爷，你既然要创造人类，为什么不帮她们远离死亡呢？那天，我亲眼看见一个生命在我眼前消失，我心中感到无比的悲痛。我后悔自己周末时，只图自己玩耍，而没有常去看望把我当心肝宝贝疼爱的太外婆，不懂得珍惜的疼痛，留在了我的生命里。
辣：考试过后的沮丧。
一次考试，我心不在焉，一会儿注意着同学新买的发夹，一会儿又想着某个明星出的新歌，直到老师收卷时，我才醒悟过来。啊！我惨了，我还有几大题没写呢！可是晩了，时间是不会向后倒退的，因为只有它的流逝人们才会看出未来的结局，当试卷发下来的时候，我试卷上的问号真是惨不忍睹呀！古人云“人要脸，树要皮”。这回我可是丢脸丢到家了……
成长，就是这样经历着各式各样的事，每一种经历都是我们在人生这张纸上添就的一笔，每一笔都见证着我们的成长，沉淀下人生的智慧。
【篇二：体育课】
体育课对我们而言是神圣的，同学们都会把体育课当做放松身心的好机会。而今天的休育课却有些不同以往。
第三节课一下，我们便抓起跳绳，飞奔下楼，生怕来晚了被体育老师罚做下蹲。平常上体育课我们只跳绳，跑400米和坐位体前屈。来到操场时来到，老师忽然说：“先整体跑两圈。”这可把我们吓了一跳，但是师命难为啊！排列好队形后，我们开始跑这“前所未有”的神圣两圈。
我们的心里犯着嘀咕，队也跑得十分散乱，体育老师十分生气。说男生还要加跑两圈，我们都唉声叹气。有的甚至还发牢骚，说：这样跑下去，何年何月才能跑完啊！”可抱怨后还是要跑的，有的同学想出的小伎俩——围着操场走，想要混水摸鱼。
奈何体育老师有一对火眼金睛，又跑完一圈后，揪住了走着的某某某，杀鸡儆猴，狠狠地惩罚了他。其他的同学都不敢耍小聪明了，老师又说这圈我们还是没有跑好，放学后留下来再跑一圈。我真是欲哭无泪，实在是不知道为什么还要加跑。
接下来，我们又跑了500米和600米。刚想休息片刻，老师又让我们起立，继续跑。结果最后我已累得汗流浃背，喘气也十分吃力。好不容易下课铃响了，可是我们还要再跑一圈，每个人的脸上都写满了不情愿。
我们竭尽全力，全力以赴的去跑，可最后老师还是不满意。因为我们还不够团结。
老师这样做完全是为了让我们的体育成绩得以提高，一点一点的训练我们。我们更应该团结一心认真对待。这真是一节令我难忘的体育课。
【篇三：不要停这很重要】
阳光明媚，第四节课是我们班的体育课，可如此晴朗的天气在我眼里却是不祥的预兆……
很快，我们的体育老师Ms·Song欢欢喜喜地走过来，还没有刹住脚步，就开始了他那激情澎湃地演讲：“这节课任务很简单，男生绕楼跑15圈，女生跑13圈！”瞬间全班成了敬老院，叹气声，哎哟声连绵不断。可是“师命难违”，于是全班同学在Ms·Song的强逼下，开始了地狱般的训练。
我和高珈峻组团，一起并排冲在最前面。开始，我还如同足了燃料般的火箭风驰如电，可是三圈后，燃料严重不足，我瞬间变为一个年老力衰的老头，正安心度过自己的晚年。可是我没有想停的欲望，而是硬挺着向前奔去。顿时，我双眼昏花，面前一片朦胧，胳膊好像生了锈，转也转不动，双腿正指挥着他的小弟们跳着《颤抖进行曲》，迈一步很简单，但是要想挣脱它们的束缚，可是比登天还要难一百万倍的事。不用照镜子，只凭我个人的感觉，我的脸和关云长暴怒时一模一样，通过看旁边同学看我的眼色，我的眼珠铁定与吸血鬼互为双胞胎。
终于我硬撑了五圈，由于大脑关机、四肢生锈、眼睛遭受木马病毒等种种原因，使我不得不将奔跑模式切换为慢走模式，尽管这样，我也没有停下来的一丝欲望，而是走一小段距离，接着再竭尽全力飞奔，奇怪的是我的脑子又重启了，四肢更灵活了，体内所有器官回到了我的体内，它们都争先恐后地诉说它们在我体外的悲苦生活。原来，慢走可以增强体力恢复的速度，打那以后，每跑一圈，我都以同样的地点同样的距离去慢走。渐渐地到第十圈时，我的身体适应了这个规律，跑起来熟练轻松，速度也越来越快，脚步更加轻盈。
到第14圈时，太阳开始为我呐喊助威，风也开始为我鼓掌，这就是胜利的前夕！我如瞄见猎物的猎豹一样向终点飞奔而去，结束了15圈的愉快旅程！
不要停，这很重要！如果我在跑步时停下来，斗志就会减弱，放弃的欲望就会越来越强，最终，结果肯定是失败。而我选择了坚持，尽管途中我的速度很慢。人生也是如此，追求梦想不一定求快，只要坚持，不要停，成功早晚会到达手中，相反，如果刚开始飞快，到中途却因懒惰而停了下来，必将一事无成，成功只会离你越来越远！
【篇四：竞选班干部】
几天前，孙老师说让我们准备竞选稿。三年级说要竞选，可是一直没有竞选，拖到最后竟然取消了，今年不会也无法进行吧？虽然有这种可能性，但是我还是细写了针对自己的特长的竞选稿。
写完几天后，竞选的消息一点儿都没有，好多人都觉得不开展竞选了，我们还和以前一样过着快乐的学习生活，把竞选的事早就抛在脑后了，甚至有的都把竞选稿给弄丢了。
谁知，今天中午，孙老师说要开始竞选，听到这个消息之后，我们就像热锅上的蚂蚁一样：有的不会背，有的没写完，只要认真看，都有很多瑕疵。下午竞选，上午都没准备好，觉得一点胜算都没有。
经过了一中午的练习，我也有了一些自信。下午一来到学校，我就拿出我写的稿子读，突然，孙老师快步走进课堂，她对大家说：“大家准备好了吗？现在正式开始班干部竞选。”
第一个上台的是张耀然，他竟选的是语文课代表。他写的很长，但语句精炼，听着不乏味。第二个上台的是周沐卉，她完全脱稿，读的很有感情，声音很好听。看到别人都讲了，晁若熙也把手高举了起来，老师自然也叫了她。现在听了三位大咖讲了以后，全班人都不举手了。我的心里正在激烈的辩论：正方想让我去，给自己一个锻炼的机会；反方不想让我去，想让别人说完之后去，吸取别人的教训。我们的孙老师看了我一会儿，仿佛会读心术，一眼就看出了我的想法。“王启凡，你去吧”。老师温柔的声音从教室前端传来。呀！不会吧，全班70个人怎么就偏偏点到我？我不会有天命吧。哎，师命难违，只好上去。在去讲台的小道上，我突然想起了妈妈常说的一句话：黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫。与此同时，我咽了咽口水，硬着头皮走上了讲台，接着娓娓动听的说起来。讲完之后，我同桌说我读的时候手一直在抖，因为我太紧张了。
这次竞选老师没有马上给出入选的结果，给我们留了一点点悬疑，真希望能快点揭晓答案。
【篇五：我和书的故事】
在作家叶文玲眼中，书就是人类文明的长生果；在诗人刘向笔下，书就是治病的良药；在我的眼里，书就是一朵绚丽的花朵，它不时地绽放出迷人的色彩。
记得三四岁时，妈妈给我买了好多有趣的图画书，常常递给我一本，任由我随意翻阅。说来也奇怪，大字不识一个的我竟能被图画吸引而沉迷其中。每当妈妈从学校回来，把我抱在膝盖上指着插图念故事给我听，那时好动的我格外安静。
后来，我上了幼儿园，听老师讲故事嫌不够，回到家总缠着妈妈，让她读《白雪公主》给我听。妈妈放下手中的活，绘声绘色地讲了起来，我听得如痴如醉。同一个故事，我听上十遍二十遍，也不觉得厌烦。听着听着，我甚至都能背下来。记得有一次，妈妈因为粗心读错了一个字，我竟给指出来。当时，妈妈十分惊喜，那神情我至今历历在目。从那以后，好长一段时间，这件事几乎成为爸妈和别人聊天时最爱谈及的话题。
慢慢地，我上了小学，《白雪公主》等童话书已不能让我满足了。就在这时，我从伙伴口中听到了“杨鹏”这两个字，抑制不住好奇心，硬拉着妈妈去书店买了他的书。翻看着《装在口袋里的爸爸》，我的心情莫名地激动。第一次看那么厚的书，我竟不觉得吃力，且越读越顺溜，越读越不肯放下。直到把整套书都看完，还不过瘾，随后我又借阅杨鹏的《幻想大王历险记》《校园三剑客》等书，觉得他真了不起，因为他笔下的科幻世界带给我无穷的快乐。
不知不觉到了四年级，林老师推荐我们阅读《狼王梦》。说实在的，当时我兴致不高。现在想想，这与我的阅读范围太窄有关，那时的我只认准自己喜欢的书。不过师命难违，更何况一向奉师命如圣旨的我，虽然心中有万般不舍，也不得不放下手中的科幻小说、童话故事。当我接过那砖头一样厚重的《狼王梦》，顿时望而生畏。可是没看几页，我竟发现原来动物的世界也是那么有意思，这无不得益于作家沈石溪，他笔下的动物是那么有灵性，它们简直是人类的另一个世界。看着看着，我竟为紫岚的命运而揪心不已。后来，我狂热地喜欢上了沈石溪的动物小说，到处搜集他的作品来阅读。
现在，我还阅读了不少书籍，如《城南旧事》《永远讲不完的故事》《长袜子皮皮》《不老泉》等，踏进了名著的乐园，不，更准确地说，我真正踏进了书的世界！
书，这朵奇异的花儿，已成为我生命的一部分！我愿终生与它不离不弃！
【篇六：我尝到了挨打的滋味】
酸，甜、苦、辣这五种滋味是人世间最丰富的味道，有一次我尝到了与众不同的滋味。
那是在初中一年级刚开学的时候，语文老师让大家买了一本语文练习册，过了几天后，老师让课代表收练习册，她检查，“天哪！”这时我发出歇斯底里的嚎叫，因为我的练习册没有做‘但师命不可违’让交就交，可又害怕挨打，一咬牙交了。
第二天中午，课课外活动的时候，语文课代表抱来了，这时只见我的心跳加速了，眼皮也猛跳了几下，我不知到我的练习册会不会下来，会不会被老师给扣留下来，终于练习册发完了，这时，课代表响亮的叫出我和一些同学的名字，“老师有请。”没法，走呗。
来到办公室，心跳的比原来快了好几倍，仿佛要跳出来，生平第一次来办公室，况且有那么多老师，看来要面子扫地喽。来到老师面前，老师的第一个问题是：“你爸爸和妈妈是干什么的？”“种大棚的。”我小声说。“那你还不如回去种棚，还能赚点钱，以后上一个特长班，你跑来干什么的，难道长个子来的，你看看你一个都没做，那你交上来干什么？赶快回去算了少花一点钱。手伸出来。”我一看，李老师手里拿了那么长的一个尺子，我慢慢的把手伸出去。这时，扬老师又走过来火上浇油的说：“连我们班这么漂亮的女生都挨打？”李老师又说：“长那么漂亮能当饭吃吗？”啪一声板子挨到了我的手上。好痛啊！我眼眶里含满了泪花，差那么一丁点就掉下来。我恨自己为什么那么懒，为什么不做练习，但后悔有什么用呢？世界在大恐怕没有买后悔药的吧！
第一次在那么多老师面前挨打，第一次老师那么狠心的打了我，第一次自己那么懊悔，唉挨打的滋味可真不好受。
【篇七：成功的喜悦】
成功是小鹰成功飞向天空的喜悦；成功是马儿驰骋草原时的快乐；成功是小溪流向大海时的幸福。
这学期开学不久。老师突然说，下午做操改为大课间，六年级的活动是跳大绳，并且班里要进行比赛。听到这个消息后，我叹了口气：“天啊，我不会跳大绳。”可师命难违啊，为了不让同学们笑话，只好练习。刚下课，我的立马跑到一块儿空地上，无可奈何的看着我的朋友：“帮我摇一下，我练一下跳大绳。”开始摇了，我努力克制自己的心情，闭着眼睛跳了上去，说来也怪，别人是“万事开头难”，但我的第一次竟成功了。
这时集合铃响了起来，我立马跑到指定地点，老师宣布了跳绳比赛规则，我十分激动，多简单啊，于是自信满满的要个第三个位置，但是这次我竟输了，：“第一次没抓好机会，没关系。”我一边自言自语一边往队伍里走。第二次开始了，我结合了上次的经验，又跳了一次绳，结果和上次一样，又败下阵来。我努力克制几乎崩溃的心情调整了自己的呼吸，认真看着别人跳绳。
到了第三次，我用了所有的力气奔向那条红色的“蛇”，我的脸上出现了火一样疼痛，一阵声音在耳边响起，“看着都疼。”绳子打到我的脸，我几乎哭出声来，恨不得马上放弃，”失败了，千万不要放弃，因为失败再告诉你你马上腾成功了。”脑海里那句话使我重新燃起了斗志，在最后一次我果然成功了，
我拥抱了成功，感受了成功的美好，成功的快乐，成功的幸福。我为成功喜悦。
【篇八：一件小事】
“叮铃铃”下课了，我赶紧捧出我最爱的象棋拉来我的好哥们儿，准备和他再大战几个回合。“林旭剑，来一下。”老师甜美的声音响起，纵然有些不情愿，我还是赶忙放下手中的棋子，屁颠屁颠的小跑到了老师的身边，毕竟师命不可违嘛，“老师，什么事呀？”
“林旭剑，这里有一张借书卡，是六年级一个孩子丢的，帮我到楼上各班去问问是谁丢的，还给人家。”
老师的声音依然温和，我却好像晴天响了个霹雳，双腿止不住的颤抖起来。老师啊！我最最最害怕的就是六年级的学哥学姐了，听说要去六年级各班问话，我心里那叫一个怕呀！我刚想打退堂鼓，老师已经把借书卡塞到我手上，说：“快去快回。”我只得硬着头皮，磨磨蹭蹭一步三回头的向楼上移去。
忽然，一低头，我发现这张借书卡上的人有些熟悉，好像是六2班的，我心里那个乐呀，就像含了糖似的，六2班的老师我认识，直接把借书卡交给老师就行了。想到这里，我的脚步顿时轻快了，简直能赶上神行太保戴宗了。
然而我乐滋滋跑到六2班时，迎头被浇了一盆冷水，这借书卡不是六2班的，尤其可怕的是，它是六4班的，我的心登时凉了个透，六4班的老师是出名的“冷面包拯”，而他们班的学生也一个个虎背熊腰，力大无比，我的腿像灌了铅，比之前走得更慢了。快到六4班门口时，我几乎要开溜了，但转念一想，我又不是做坏事来的，干嘛要这样胆小呢，何不堂堂正正走进去把事说清楚，总好过做缩头乌龟。想到这里，我大声喊：“报到！”并向老师讲明了事情的缘由，老师很高兴，感谢了我，我心里乐开了花，不仅因为完成了老师交代的任务，还克服了自小以来的恐惧心理。
通过这件小事，我明白了，做任何事都要有勇气和信心，这样才能把事情做好。
【篇九：从此以后，我的想法改变了】
作文！作文！怎么又写作文！听到老师说写作文后，我心里蓦然而生一种对作文的厌倦。这个学期几乎每个星期王老师都让我们写现场作文。每次写作文，我总是嘴上说着不想写可实际上还是得写。真是“师命难违”呀！
经过一番抱怨后，我还是拿起了笔开始“挤牙膏”模式了。经过40多分钟的艰苦斗争，一篇文章就这样完成了。
第二天，有同学和我说：“楼燚，王老师叫你去办公室。”我心想该不会出什么事了吧。我这几天安分守己，也没扣分呀。我的心就像一只小鸟想逃脱笼子。一上一下的都快跳出来了。怀着忐忑不安的心态我“龟速”走到了王老师的办公室。我走到桌前问到：“王老师，您找我有什么事吗？”“恭喜你，楼燚，因为你这次的作文写得特别有意思，所以我想帮你投到年级报刊上，晚上电子稿发给我”。
啊？这是真的假的，我一脸茫然的傻站着，过了好久才缓过来神来。我道了一声“好的”后拿着作文纸飞一般的跑回教室，我像一位凯旋而归的将军，又好像中了百万大奖，像一只兔子似的一蹦三尺高，心里别提有多高兴了。
放学后我回到家里立刻打开电脑打起了文章。
……
自从我的作文登上报刊以后，我就对写作文那抱怨的想法改变了。我觉得写作文也是一种乐趣，一种艺术，作文上报了也是一件很光荣的事。所以我现在每次写作文都十分认真投入，期盼着能再上一次作文报。
【篇十：我要说清楚】
童年的我们，贪玩到了极点，连下课的几分钟也不肯放过。教室里到处都是疯笑、吵闹，你追我赶的景象，好不热闹！“哗啦。”清脆的声音传进我的耳朵。大事不妙，我马上意识到我们犯了弥天大错——打破了玻璃。
很快，我们便收到了老师的“请帖”。师命难违，我们无可奈何地来到办公室。办公室静悄悄的，老师正在批改作业，也似乎在等待着我们的“自招”。墙上的钟嘀哒嘀哒地响着，我的心快速地跳着。脸也变红了，头上有汗冒出。“我该怎么办？”我反复地问自己。是自己主动承认错误？还是否定此事呢？要是承认，赔玻璃的钱，我到什么地方去弄呢？告诉妈妈，她一定会打我，会骂我。要是推御责任，不承认是我干的，同学们又会怎样看我？他怎么办呢？我的头微微偏了一下，眼睛斜视了他一下。他此时的状况也不比我好，头深深地扎着，像罪犯。
时间一分一秒地过去了，他好像下了很大决心似的，说道：“教室里的玻璃是我打破的。”我被他的这番话镇住了，心里的担忧也荡然无存，有一种解脱的感觉。沉默许久的老师终于开口了，一阵批评之后，我们被“释放”了。
我们默默地走在回教室的路上，一阵风吹过，我的心凉凉的。花草树木在风中摇摆，它们失去了往日的风姿，它们仿佛在责备我，责备我是一个不诚实的孩子，一个不负责的孩子。我是那样的孩子吗？风吹清醒了我的头脑，一个人要为他所做的事负责。对！我要向老师说清事情的来胧去脉，我要还他一个清白。
我转身向老师的办公室跑去。尽管我知道我面临的是怎样的处境，但是我并不犹豫，因为我所选择的是正确的。