有关水杯的作文

【篇一:父亲的作文】

月光下,暖意在我们心中缓缓流淌。

——题记

我们都是含蓄的人,我们之间从未有过分亲密的动作。但我每时每刻都清楚的感觉到他平静外表下,是汹涌流淌的爱。

月光皎洁的夜晚。我和爸爸来到闹市选购商品。打开车门,冷风扑面而来,直击已经被车内的暖风熏得昏昏欲睡的我。禁不住打了个寒颤,贪恋最后一丝温暖的我,磨磨蹭蹭地下了车。我想拉上外套的拉链,但因为不好拉,笨拙的我试了几次也未成功。最后自暴自弃,任冷风将我包围。

停好车的爸爸向我走来,似乎一眼就看到我的衣服未拉好,眉轻轻皱起,眼神中闪过一丝无奈。他加快了脚步,很快来到我身旁。一句话都未说就蹲下,温柔地帮我拉好。不听话的拉链到了爸爸手里就格外温顺,听话地将自己闭合。

就在那一刻,我的心受到极大的触动。即使我明白,这样的.动作换做哪一对父女都是时常发生的,可……震惊如巨浪向我袭来。但慢慢的,一丝欣喜从我的心房溢出,越聚越多,像一张密密的网将幸福的我套住,挣脱不开。

很快,爸爸直起了腰,神色如常,平静的对我说:“走吧”。但他那眼神中一闪而过的别样的情绪并非能逃脱我的法眼。内心波涛澎湃的我表面上也强装平静,淡淡的回答:“嗯”。然后跟上了爸爸的脚步。只是走着走着,终于抑制不住的笑容在我的脸颊上绽放。

我们从不屑于过分煽情的话语,我们有专属于自己的表达方式。这足以让我感到深深的温暖。

这样的父爱,恰到好处。

我开始留意父亲一切的小动作,他会在我水杯中加热水;会在我上学前嘱咐我“慢些”;会在早晨六点多送我上学;会默默的为我关紧卧室窗户……他们都说,这就是父爱,粗犷中不失温柔,温柔中不失细腻。

这就是我们之间无法言表的深沉的爱!

【篇二:上】

这天,我和爸爸从武汉坐高铁回家。我边看书边喝茶,悠闲自得。我对爸爸说:“爸爸,这高铁上真平稳,水杯放在上面都纹丝不动!”爸爸笑笑说:“当然了,这也是高科技的产物,现在出门方便多了,从武汉到长沙才两个小时,不比飞机慢呢!”

“咦,这水龙头怎么坏了。”前面那位爷爷说。那位服务阿姨面带笑容,说:“大爷,我们这水龙头呀!不是用手按,而是感应的,你把手放在水龙头下就行了。”爷爷试着去做,“哗哗”那水一下猛的冲了出来。他说:“真神了,龙头怎么就知道我要洗手呢?”大家一听,都情不自禁地笑出声来。

笑声让大家拉近了距离,就互相聊起天来。我对面的那位带眼镜的叔叔问一个年轻小伙子:“你去哪儿?是探友?还是旅游?”年轻小伙不紧不慢地说:“我是个体户,现在政策好,开店少要税,我领了执照,开了一个服装店。生意兴隆,我这次赶着去开订货会。不过,我也没忘国家,汶川地震我捐了一千元,县里还评我为‘优秀个体户’呢!”说完,小伙子问那个带眼镜叔叔说:“看您的模样,就是个有知识的人,那您去哪?”眼镜叔叔说:“我是农业大学老师,我受邀回去给乡亲们上农业科技课。”年轻小伙子好奇地问:“那工资一定很高吧!”“哦,还要什么工资,你回馈社会,我也不例外!”老爷爷听闻,说:“你们都好样的,社会有了你们,才有发展。”

高铁在疾驶,车窗外一片繁荣景象,它载着我们的欢声笑语,一路向前,向着美好生活奔去。

【篇三:小小的发现】

“浮起来了,浮起来了,你们快看……”教室里突然响起了一阵欢呼雀跃声。你想知道我们在干什么吗?跟我一起来看看吧!

首先,老师拿了一个鸡蛋,一盆水,一袋盐,一根筷子和一个水杯。

然后,老师把水装进了水杯里,又把鸡蛋轻轻地放入了水里。鸡蛋慢慢的沉了下去,像躺在杯子底睡着了似的。

接下来,老师把少许的盐放进了水里,杯底像覆盖了一层细细的白沙,老师就用筷子在水里不停的搅动,这时晃荡的鸡蛋就像一个芭蕾舞者,翩翩起舞。当老师停止搅动时,鸡蛋也停止跳动,迅速地躺回杯底睡大觉。只见老师继续放少量的盐到水中,用筷子在水中搅动,那个“芭蕾舞者”又开始跳起了舞蹈。这时,我发现鸡蛋站了起来,像刚睡醒了一样,伸了个懒腰。

最后,老师又放了大量的盐,再用筷子搅动了几下,这一次鸡蛋终于浮了起来,露出了可爱的小脑袋,我们高兴地一蹦三尺高,欢呼这次实验太有趣了!

通过这次试验,我知道了盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋上浮了。你知道了吗?

【篇四:军训的一天日记】

今天是新生训练营的第二天,也是正式开始军训的第一天。早上我们有四节课的军训,教官先让我们立正,虽然我们站在阴凉处训练,但是炎热依旧没有散去的迹象。平时站立姿势不是特别正确的我立正时感到有些吃力,汗水不断地顺着我的脸颊和脖子流下来,像一条条虫子一样,在不停地爬,真的是好痒。但是我知道这时候千万不可以动,即使再不舒服也不能。因为我知道,现在如果用手抹一把汗就失去了军训的意义,一直所保持的毅力也会随之失去。

我忍住了,顿时有一种战胜自我的快感。又过去了一会儿,教官宣布休息,我们都向自己的.杯子奔去,我也不例外。我拿起水杯喝了一口水,发现那水格外的甜,而这种体会在暑假里是从没有感受过的。

接下来,我们又练习了跨立、下蹲与坐下,这些动作都是我们以前没有接触到过的,练习的时间长了,我的脚都已经麻了。虽然在身体上说感觉军训很累,但是在精神上,军训是很充实的。

晚上,我们在篮球场上进行拔河比赛与观看月全食活动。军训真的很有意思,它让我的生活变得更多姿多彩,成为我生活中一道亮丽的风景线。

【篇五:夏天的味道】

又是一个夏天到了,空气里膨胀着温暖的阳光和风信子的碎屑,院子里的花儿再次覆盖了眼帘,看着这些花,我嘴角不自觉地轻轻上扬,咧开嘴,微微一笑。

几年前的学校的夏天似乎也这般浓烈,而我,则在这所升学率极高的中学任教。

夏日的午后似乎特别慵懒,阳光在午后变得透明,蜿蜒向它所有可以到达的地方。总不自觉地想睡觉。我布置下作业,教室里静得只听见“沙沙”的笔尖划过纸张的声音。我穿梭在教室走道之中,指点学生的作业,一阵轻风拂过,窗帘泛起了小小的波浪,一阵清新的花香朦朦胧胧地萦绕鼻边,脚步不由自主地向后挪,停在了她的身旁。眼光不由地瞥向了她放在一旁水杯中的花,“呀,真是好清新的香味呢!”我不禁扬了扬嘴角,止不住的笑意蔓延出来,她先是一惊,有些无法相信地看着我,最后似乎我的笑容也感染了他,慢慢地,她的脸上也绽放出了一朵娇艳的花。在那些花儿的映衬下显得格外美丽。

没多久过去了,学校的领导突然决定要来我所带的班听课。我讲完了这节课的知识,只剩下分配给同学们的问题了。“这道题谁来回答一下?”我高声问道,而台下却鸦雀无声,我心里向是装了块大石头,不断地往下沉,这时,女友熟悉的身影出现在了后面的窗口,我冲女友轻轻一笑。忽然,像是受到了鼓舞似的,一向学习不太好甚至自卑的她举起了手,“老师,我会这道题!”原来她以为我在冲她微笑。我点了她,不出所料,她回答得很好。

自那以后,她的成绩开始直线上涨,最后考上了理想的学府,她在信中告诉我她永远也忘不了那些如夏花般的微笑,像是一道轻风拂过她的心,她每每想到这些笑,就像是闻到了夏天的味道。如果没有了那几次笑,她或许永远都忘了夏天的味道。

思绪停止了,我又一次嘴角上扬,嗯,我想你知道夏天的味道,留在我心里永远抹不掉,就像那些花儿般的微笑……

【篇六:我的老师】

她个子不算高,却有着很强的震慑力;她嘴巴不大,却能道出丰富的地理知识;她有着大大的眼睛,眼神中透出坚强和严厉。她,就是我的班主任,牛老师。

七年级开学初,牛老师在我的印象里是个极其严厉的人。因为小小的迟到,就会被她大批一顿;课上趴在桌子上小歇片刻,被她看到也会当着全班同学数落;只是因为忘记把水杯放到书箱里,我的水杯就“离我而去”。

可渐渐地,我发现,在她严厉的背后也有温柔可爱的一面。发现有同学没吃早饭,她就会把自己的零食分给她吃;有老师送给她一个冰糖葫芦,她会给回判数学的同学一人一口;发现有同学没带饭卡,她毫不犹豫地把自己的饭卡借给他。

一个周五下午,牛老师把我和小诺叫到门口,板着脸问我们:“你们最近有没有犯什么错误?你们仔细想想。”我和小诺面面相觑,想了好半天,都没想起自己到底犯了什么错误。我豆大的汗珠滚落,心里想:我真的没有犯什么错误呀?可老师都这么说了,肯定是有的,要不她怎么会这么严厉呀?正想着呢,小诺转过头来紧张地看我,好像在说:你能想到你犯了什么错误吗?我真的想不到呀!这时,她扑哧一下笑了出来,“没犯错误最好,看把你俩吓的,我就想逗逗你们。”她拿出藏在身后的饮料,我和小诺又惊又喜,我们三个人哈哈大笑起来。原来她在用这种方式给我们俩运动会的奖励呀!

渐渐地,我似乎明白了:牛老师的严厉都是伪装的,其实内心是个柔软可爱的少女。她每天要努力使自己严厉起来,这样才能使同学们敬畏自己,听自己的话。通过这样的方式,她保护着我们,让我们不要误入歧途。原来,她的严厉是保护我们的厚盾,她的严厉,是引导我们走向成功大路的路灯,是帮助我们打开智慧大门的钥匙。

牛老师,谢谢您,谢谢您因为我们而假装本不属于您的严厉!

【篇七:鸡蛋起床记】

临近放学的时候,老师笑盈盈地对我们说:“今天回家后,大家要做个‘鸡蛋浮起来’的实验。”顿时,同学们七嘴八舌地一轮起来:“天呢,鸡蛋居然能浮起来?”“这怎么可能?”“鸡蛋真的能浮起来吗?”……就让我们带着这些疑问来做一次研究的吧。

实验需要的材料包括:一只生鸡蛋、一杯温水、一袋食盐、一根筷子和一把勺子。万事俱备,首先,我小心翼翼地拿起鸡蛋,慢慢放入水杯中,鸡蛋就像一位潜水运动员一样缓缓沉入水底,一动也不动了。

接着,我向水中加入了第一勺盐,用筷子搅拌均匀。鸡蛋就像个醉汉似的,晃了晃身子,又躺在杯底“睡大觉”了,完全不理会我。我有些困惑了,心想:这鸡蛋怎么可能浮起来呢?实验能成功吗?

然后,我又向水中连续加了几勺盐。当盐纷纷散落在水中时,就像白雪纷纷扬扬。我照旧快速搅拌了几下,让盐快点溶解。鸡蛋在杯中跳起了“圆舞曲”,终于要“起床”了!旋转了好多圈后的鸡蛋就像一枚导弹似的直立在了水杯的中央,忽上忽下,形成了悬浮的状态。

最后,我再次向水中添加了更多的盐。水开始变得混浊了,鸡蛋也好像受到了某些外力的作用,一点一点地向上浮。我则在一旁加油鼓劲。眼看鸡蛋已经在水面上露出了“小脑袋”,身上也沾满了小气泡,就像穿了一件珍珠编织的外衣。我忍不住用手指案按了按它,鸡蛋没下沉多深,又猛地弹了回来。“呵呵!真是有趣!”

做完实验,我一脸疑惑地问爸爸:“这是什么原理啊?”爸爸笑嘻嘻地对我说:“这是因为生鸡蛋的密度比水大,所以会下沉。往水里加盐,也就增加了水的密度。当盐水的密度大于鸡蛋时,鸡蛋就浮起来了。”

真实太奇妙了!生活中的科学无处不在。科学源于生活,只要我们勤于探究,就会发现更多更有趣的科学奥秘。

【篇八:温暖的旅程】

那一年,我们来到了敦煌的鸣沙山。外面是无穷的沙地,金黄色的地平线似乎被无限延长,看不到一丝生机。

我在沙地上走着,感到十分炎热与干渴。太阳仿佛故意与我作对,毒辣辣地阳光射在我身上,想要吞噬我。

我缓慢地走着,觉得脚有千斤重,每走一步都是煎熬,水杯里的水渐渐少了下去,很快便见底了。

水喝完了,我的嗓子立刻疼了起来,像有千万只虫在叮咬。我的眼前逐渐模糊起来。在这时候,我的眼前出现了一汪月牙形的泉水和一栋楼,与周围极不和谐。莫非是传说中的海市蜃楼?我勉强地睁大了眼睛,想要看个仔细。这栋小楼和泉水十分清晰,并不是若隐若现、模模糊糊一片。我越发诧异了,若是真的,怎会出现在如此荒凉的沙漠中?若是假的,又怎么会如此清晰与真实?

近了,更近了,不知不觉中,我已悄然到了它的面前,令我十分惊奇的是,它竟是确实存在、十分真实的景物!顿时,一阵沁人心脾的清凉扑面而来,瞬间滋润了我的全身,我站在树荫下,感觉到特别舒适。在这无穷无尽的沙漠中,竟有如此的人间“圣地”!那泉中的水是如此清澈,如此明亮,就像一面巨大的镜子,我甚至能清晰得看到自己的倒影。这泉水给了我新生的力量,使我有了信心继续走下去。

在我们的人生中,有太多大大小小的考验,有些微不足道,有些甚至能让你倾家荡产。但只要我们心中有一片泉水,有一种希望,那么我们就能走出一时的困境,去面对更加美好的未来,看到人生的晴天!

这次温暖的旅程使我受益匪浅,我的心中多了一种信念:那便是在困境中找到希望,并努力去克服它,战胜它。

【篇九:哇,那一杯水】

变魔术啦!变魔术啦!心里全是紧张的我看着张老师。”啊,张老师以前是魔术师?"同学们都带着疑问询问,我也是半信半疑。可魔术结束后,我惊呆了……。

老师准备了一瓶还有十分之二的纯净水、两个小杯,魔术就开始了。老师把水杯顶在头顶,水杯里有水。只见,他飞快地把水杯从头上拿下来,把水瞬间喝完。我们这才发现,被张老师当猴子耍了。我们齐声叫道:"咦,这个谁不会阿?这也算魔术?”便讽刺起老师来。有些人想:你给我一块蛋糕,我也会把他变走。

老师说:"你们稍安勿躁,睁大你们的眼睛看好了。”我们全班人都不敢开口,生怕把魔术搞砸了。老师把倒好的两杯水,放在自己的头上和一个同学头上。然后,在原地转了一个圈。见证奇迹的时候来了,他把水杯拿下来,居然没水了!哇,水变走了,这也太神奇了。

那位同学转得缓慢,停了之后,他不敢确定头上的水会出现什么变化。当老师拿下来杯子一倒,居然也神奇地不见水了!我感觉自己就像是那只井底之蛙上了陆地,看到眼前的景象,我目瞪口呆。

魔术结束后,我们响起了热烈的掌声!啊!老师,你能把这个原因说给我听吗?

【篇十:我们班那些事】

我在一个充满快乐的学校里,幸福地学习。而我们班的趣事呢,就像天空上的繁星一般,多得数不清,每一颗都是那么明亮,美丽,值得大家回忆。那么,今天就让我来给大家分享一下我们班的那些事,带领大家一起品尝一下我们经历过的那些快乐,感动吧……

记得那一次我感冒了,因为早上和妈妈吵了一架,所以就忘了带水去上学。一早上我没喝水也没觉得口渴,但是到上体育课的时候,因为围着操场跑了五圈,所以才觉得口渴的要命。正当我嗓子快冒烟时,一个身影出现在我的面前——是兰婷贺,她拿着一个紫色的水杯,这不是她新买的水杯吗?我想,我正在生病,而且这还是她新买的水杯,在不久前,我还跟她闹过别扭,她能把水借我喝吗?正在我心里盘算的时候,让我想不到的是她竟然把水杯递给了我:“我知道你很渴,你用我的水杯喝点水吧。”我一时说不出话来,过了好一会儿我才说:“谢谢你,兰婷贺。”虽然这是一件小事,但也体现出我们同学之间深厚的友谊。

在上个月学校举办了5——6年级“小小建筑师”搭塔活动,需要用牙签和胡萝卜丁在规定时间内完成造型美观、高而坚固的作品。我们班级进行了初赛,同学们热情都很高,每两个人为一组,我们每个人都积极开动脑筋,手脑并用,每组你争我夺。有的同学因为搭建的很高,结果一激动蹦高,刚搭建好的作品倒了,虽然很多人无缘学校的决赛,但是我们也在初赛中体验到了合作的愉快和成功的喜悦。最终我班的王一凡、高泽奇获得五年级组胡萝卜搭塔比赛第一名,为我们五年四班争了光,全班同学都为他们高兴。通过这次比赛,使我们从中学会合作,进一步增强了我们动手动脑的能力。

希望我们的五年四班越来越好!

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