【篇一：作文梦想从这里起航】
青春，是一首优美的诗，吟着自由的序曲！青春，是一首激昂的歌，打着欢快的节拍！青春，是一幅七彩的画，染着明艳的色彩！正值青春年华的我们，怀着五彩缤纷的梦想，谱写出一首首青春的赞歌。
回忆往昔，五四运动是中国革命史上划时代的事件，是旧民主主义到新民主主义的转折点。五四青年们怀着青春无限的完美憧憬去追寻梦想，正是因为心中有梦，所以他们高举新文化的旗帜，宣传马克思主义，为中国人民指明了前进的方向、点燃了中国人的爱国激情。
这天，就让我们努力实践五四精神用心爱国；让我们心中怀揣青春梦想，让梦想成为我们前进的动力，执着于脚下的路，跨过每一块绊脚石，实现青春梦想。
我曾是一个不幸的孩子，在四岁生日那天，情绪雀跃的我，我正高兴地准备拿着刀子削水果，但是“砰”的一声，我摔倒了，锋利的刀子无情的`插入了我的右眼，尽管想尽了一切办法，也未能挽回我明亮的眼睛，从此我的右眼失明了……在以后的生活中我经常受世人冷眼，被旁人奚落，我曾一度迷茫、消极，但我心中有梦，我心怀青春梦想，发奋努力，是梦想引领我走出阴霾，是梦想让我慢慢变得坚强自信起来，是梦想，让我扬起青春的风帆。这天我能够信心百倍的站在演讲台上，是因为我心怀青春梦想，是青春梦想激发了我勇往直前的斗志，是青春梦想绘了我战胜困难的信心，是青春梦想催促着我不懈的努力！
青春是完美的，更是短暂的！作为中学生的我们，只要把它当做人生路上最重要的里程碑；别让它悄无声息的流走，别让它消逝在迷茫的风中。怀揣梦想上路，让梦想之光照亮青春前进的方向；请青春插上梦想的翅膀，自由翱翔。
同学们，青春的号角已吹响，站在时代前列的我们，应用心发扬五四爱国精神；从我做起，从此刻做起；让我们在人生的旅途中珍惜青春，绽放青春，带着青春梦想，从此扬帆起航！
【篇二：读《钢铁是怎样炼成的》有感】
我看过许多书，但我最喜欢看的那就是《钢铁是怎样炼成的》这本书。
这本书主要讲了一个红军叫保尔，他是一个坚强的人。在这本《钢铁是怎样炼成的》书里写了保尔当红军后就上战场，去打敌人。
有一次，保尔去上战场了，受了伤，那次伤非常严重！所以动了一个手术。手术之后，他睡在床上休息。等他醒了，医生就把伤口的带子解开。因为伤口是需要蘸药到眼睛上的。护士发现保尔的右眼失明了。出院后，保尔却又上战场去了。
我从上面那一件事上联想到了生活中的一个男生，他就是我的同桌。有一次，我前面的人考了一个非常不好的成绩，我同桌就安慰他说：“没关系，下次考好一点就行了。”
我从《钢铁是怎样炼成的》这本书里，体会到保尔不顾生命而战斗。
【篇三：我的大朋友爸爸】
我的爸爸虽然是一个大人，可是在我眼里，他更像是我的大朋友。
爸爸长得很帅，染了一头棕红色的头发，还略微带着卷，一看就很时髦。我爸爸的眼睛最有特点，左眼是单眼皮，右眼却是双眼皮，真是独一无二。
爸爸最喜欢做的事情，就是陪我一起玩，而且赢了之后很爱笑。有一次，我们一起玩电子游戏，我和爸爸都很入神，最终他以微弱的优势赢了我，马上乐的一蹦三尺高，眼睛笑的弯弯的，就像一个月牙，嘴里就像含了蜜一样根本合不拢。还有一次，我和他一起打羽毛球。我俩势均力敌，打的越来越来劲，越来越快，越来越高。最后逼得我和爸爸都跳了起来。只见爸爸双腿用力一蹬，像飞起来一样，胳膊伸的非常长。当他接到球之后，眼睛又笑成了月牙。
我很喜欢我这个大朋友爸爸，可是他现在陪我的时间越来越少，总是离不开手机。真希望他能少玩手机，多陪陪我。
【篇四：我心爱的玩具】
看着这玩具，我真是又爱又恨。
它不是音乐盒也不是飞行棋，而是一只小小的河豚。看看它这可爱的样子：一顶粉红色小草帽，下面藏了个圆圆的脑袋，上还嵌有两颗水汪汪的眼睛。一张樱桃小嘴好像有点不高兴，一直撅在那儿。雪白的肚皮上有许多小刺，我现在鼻子都疼呢！
为什么说恨这玩具呢？因为它掠走了一次我与同学的狂欢。得到它的那天，我们原来计划与班上一大半同学去“卡迪”乐园游玩的。但父母却把硬拉到镇江去吃晚饭。我是多么不情愿呀！但在父母的催促下，我还是踏上了去镇江的路。
但又为什么说爱这玩具呢？因为它是镇江的象征。河豚可是镇江的特产。在我思绪混乱烦杂时，突然得到这样一个小巧玲珑的玩具，心里就别提有多高兴了！立马把它摇来摇去，它好像在水中游来游去，自由自在。由于我看它的右眼不顺眼，一直歪在那儿。于是我拿起小筷子，一直戳它的眼睛，一不小心戳掉了它的右眼。也许是这个原因，它才扎下我的鼻子吧。我习惯性地捏一捏，想不到它竟然像个气球一样凹下去，扁扁的。估计用手一拍，就立马变成一张二维的平面照片图案了。用这个小东西打消时光最好不过！除了看书，我觉得与小河豚一起玩是最解闷的！
每当我烦恼时，它总是一摇一摆地出现在我眼前，就像一只我饲养多年的宠物。但我觉得，它更像我的一位知音，让我心中的乌云顿开。比如有次，我打碎了一只碗，被妈妈骂了个狗血喷头。当我闷闷不乐时，河豚便出现在我的眼前。它似乎在说：“碗打碎了可以买，但人心碎了就再也买不回来了。”我豁然开朗，脸上又露出了微笑。
每当同学到我家时。他们总会问我：“你的河豚会游水吗？”我总是笑着回答：“怎么可能呢？它仅是标本而已。”可有一次，一位爱玩水的同学来到我家中。我拿孔子的话调侃她：“子曰：‘智者乐水’，你好水可是全班皆知。那么我来给你出道难题。”她微微一笑：“好啊。”“题目就是让我的河豚在水上游动。”“顺水还是逆水？”“逆水。”于是她把我的河豚放在水里。我开始放水，形成逆流。也不知为什么，平时那么不争气的河豚开始奋力向上游。它虽然次次受到逆水的阻碍，但它依然一直向上，残留的一只小眼睛透出一丝顽强。十分钟过去了，我的河豚竟没有被冲走，毫不退缩。我吃惊地望着同学，她的脸上露出了微笑。
有一天，我读到了《河中石兽》这篇文章，我想：“河豚应该也是这样包含多因素吧！”于是我跑去看小河豚，但它不见了！我哭丧着脸去学校，一进教室，那位同学就跑来：“对不起，把你的知音带回家了。”听她这么一说，我才松了口气。
唉，这河豚，真是又爱又恨，也许它把我当仇敌，但我把它当朋友和知音！
【篇五：玩橡皮泥】
今天早上，我来到金笔学校学作文，发现郑鹏鹏在玩橡皮泥，离上课时间还早，我就看着他玩橡皮泥。
郑鹏鹏把棕黄色的橡皮泥放在手心里，两手夹住，不断地搓圆，看郑鹏鹏高兴的样子，应该是要做个好东西。只见他把搓圆的橡皮泥放在桌子上，拿起一本书一个劲地压它，压平后竟然拿起来贴在左眼上，神气的站起来对着我们。看着他眼上那黄黄的一东西，我一下想到了狗狗的便便，我笑着说：“狗屎眼”其他同学听了，也笑了起来，有的笑弯了腰，有的笑趴到桌子上，还有的笑得快吐了。郑鹏鹏见了，立马把橡皮泥拿下来，放在右眼上，好像在说：这下不是狗屎眼了吧！我们笑得更厉害了，直接都睁不开眼了，苏永乔笑着说：“还是狗屎眼！”突然，郑鹏鹏再次把橡皮泥放在左眼上，看表情又想笑又生气的样子，老师也被他这个样子逗得不行，郑鹏鹏拿起书走到我们面前不断的左右比划，我们笑得更欢了，我说：“狗屎眼海盗！”郑鹏鹏听了，冲到我面前想用书敲我，我赶紧抬起手制止他，旁边的亓文锐说：“估计郑鹏鹏觉得他手里拿的书是大砍刀”郑鹏鹏听了，立马跑回自己的座位上，不好意思的捂住脸，好像在想：我越弄越糟，还是不丢人了。
这件事真是太好笑了。
【篇六：作文梦想从这里起航】
青春，是一首优美的诗，吟着自由的序曲！青春，是一首激昂的歌，打着欢快的节拍！青春，是一幅七彩的画，染着明艳的色彩！正值青春年华的我们，怀着五彩缤纷的梦想，谱写出一首首青春的赞歌。
回忆往昔，五四运动是中国革命史上划时代的事件，是旧民主主义到新民主主义的转折点。五四青年们怀着青春无限的美好憧憬去追寻梦想，正是因为心中有梦，所以他们高举新文化的旗帜，宣传马克思主义，为中国人民指明了前进的方向、点燃了中国人的爱国激情。
今天，就让我们努力实践五四精神积极爱国；让我们心中怀揣青春梦想，让梦想成为我们前进的动力，执着于脚下的路，跨过每一块绊脚石，实现青春梦想。
我曾是一个不幸的孩子，在四岁生日那天，心情雀跃的我，我正高兴地准备拿着刀子削水果，可是“砰”的一声，我摔倒了，锋利的刀子无情的插入了我的右眼，尽管想尽了一切办法，也未能挽回我明亮的眼睛，从此我的右眼失明了……在以后的生活中我经常受世人冷眼，被旁人奚落，我曾一度迷茫、消极，但我心中有梦，我心怀青春梦想，发奋努力，是梦想引领我走出阴霾，是梦想让我慢慢变得坚强自信起来，是梦想，让我扬起青春的风帆。今天我能够信心百倍的站在演讲台上，是因为我心怀青春梦想，是青春梦想激发了我勇往直前的斗志，是青春梦想绘了我战胜困难的信心，是青春梦想催促着我不懈的.努力！
青春是美好的，更是短暂的！作为中学生的我们，只要把它当做人生路上最重要的里程碑；别让它悄无声息的流走，别让它消逝在迷茫的风中。怀揣梦想上路，让梦想之光照亮青春前进的方向；请青春插上梦想的翅膀，自由翱翔。
同学们，青春的号角已吹响，站在时代前列的我们，应积极发扬五四爱国精神；从我做起，从现在做起；让我们在人生的旅途中珍惜青春，绽放青春，带着青春梦想，从此扬帆起航！
【篇七：歪鼻子】
今天在教室里玩什么呢？走近一看，原来大家在玩“歪鼻子”的游戏。
丁老师先告诉了我们游戏规则：“大家轮流上来画鼻子子，我会在黑板上把眼睛、嘴巴画出来。”游戏开始了，第一位同学高兴地走到丁老师面前，接过粉笔，丁老师又用手把眼睛再蒙上一层。这位同学摇摇晃晃走到了黑板旁边，先往左走了一点，又往右走了一点。有人悄悄地对他说再往右一点，还有的同学在那哈哈大笑，因为他把鼻子画在了眼睛上面，连我也忍不住笑了起来。接连好几个同学都画完了，终于到我了。
我先用口罩蒙住眼睛，大踏步走到丁老师面前。后面的同学一直在笑，我不知道他们在笑啥。我接过丁老师的粉笔谨慎地往前走，生怕自己撞到东西。我走几步就摸一摸前面是不是黑板了。我感觉自己已经到黑板旁边了，于是先把手往上抬了抬，又往下抬了抬，后面的同学一直在笑，我实在太紧张了，手都不听使唤了，我往左走了一点，就定在这画了。后面的同学一直在笑，画完我睁开眼睛，发现我画的鼻子在右眼下方，这鼻子真像一颗痣。同学们画的鼻子，有的画在嘴巴上，有的画在脸下，还有的画在脸下，各有不同⋯⋯
这个游戏告诉我们不是每件事都像想象的那样简单。
【篇八：身残志坚】
我们每个人都希望健健康康的，但是世界上却有一些残疾的人，有耳朵听不见的，有失明的等等。
昨天我看到了一则新闻，有一个女孩叫周芷晴，她左眼失明，右眼的视力只有0。1，虽然她的视力很低，对于她来说视力只是一个磨练的阶梯，她的学习成绩非常好。
周芷晴以407分的优异成绩成功地考入了中国人民大学。江苏的学长说：“满分才480分，周芷晴就能考407分，真厉害啊！”周芷晴是残疾人，她申请了一张残疾试卷，她用坚强的意志战胜一切困难，以优异的成绩笑傲人生。
她曾经吃过怎样的苦呢？因为视力太低，所以她用望远镜看黑板上的字，用放大镜看试卷，看一道题需要好几分钟，可能会看错，可能会看串行，也可能会看错字，写的时候也很费劲，可能写的一笔和一笔重叠了，也可能写得一笔和一笔空的距离太远了，别人写一份卷子用一个小时，她得用一个半小时或者更长的时间，但周芷晴从不气馁，她是我们学习的榜样。
周芷晴的妈妈心疼地对她说：“宝贝歇一歇吧！”她却不肯放弃，亲戚们也佩服地说周芷晴坚持不懈，真难得。
只要你不放弃世界，世界就不会放弃你，周芷晴这种坚持不懈的品质，值得我们为她点赞，我们也一定要向身残志坚的周芷晴好好学习哦！
【篇九：亲情是一条永不枯竭的河】
少不更事时，奶奶在我心目中是个厉害角色，她总是站在高处双手叉腰向爷爷抱怨：又不锁门，又把水龙头开很大，又睡很晚。而爷爷每次都只挤出僵硬的微笑默不作声。爷爷在儿时的我的眼中不知不觉成为了胆怯的小士兵。
当我向爸爸说出我的想法时，他却仰天大笑，刮我的鼻头说我只是不成熟的小女孩，爷爷坚持的是一种被称为“隐忍”的东西。午饭时，爷爷津津有味地讲《水浒传》里的冰河铁马，只听桌子撞碗的声音，奶奶一拍筷子：“孩子们好不容易来玩，讲那些做什么？”奶奶发威了，我们吓得埋头数碗里的米粒。余光里，爷爷只笑着用筷子插起一块还冒烟的南瓜，“你这老婆婆哟！”
爷爷的隐忍，是咬字狠而有力的《黄河大合唱》；是发清的浓茶，茶叶在水面疯狂打转终于在瓶底归于平静；是他扯动嘴角，露出假牙的假装微笑。其实，爷爷从来不是小士兵，他是为了家人的和睦懂得隐忍之道的真君子。
小时候不管风吹雨打，爷爷定来接我上下学。幼儿园门口倾斜的电杆下，他的银丝似乎早被阳光烤得温暖。老旧的自行车咯吱过路口，面馆的老板的吆喝声震得我的小辫子也禁不住颤抖。爷爷的背对于小小的我来说仿佛是整个秘密王国。浅灰色的毛衣上有茶馆的烟味和浓茶的闷香，对于我来说却是好味道，凑上去嗅嗅很快就进入梦乡。那时的我丝毫未察觉，爷爷的右眼其实早已失明，可他还是坚持去接他的小孙女，立在倾斜的电杆下，他瞪大了右眼在人海中搜寻那个扎辫子的姑娘。
不管是雨后的面软心硬太妃糖似的泥路，还是烈日下通向太阳的炽热大道，旧车轮四季都在转动。
谈及唐诗，脑海中是爷爷毫不留情的戒尺黏在皮肤上红肿的嘲笑。是“采菊东篱下，悠然见南山”的挽袖农人，是“水村山郭酒旗风”的篱笆，是“牧童遥指杏花村”中火光昏黄、酒亦醉人的酒家。
一个人的一生载得住多少爱恨情仇，又载得住多深沉的感恩？爷爷从血气方刚的男儿到孤言寡语的老翁，他为子辈和孙辈，为这个家付出了太多。感恩爷爷的隐忍，感恩爷爷的无言之爱，感恩爷爷的唐诗。
青春道路上，感恩就是指引我成长的明灯，感恩长存，希望不灭。
【篇十：成长中的烦恼】
随着年龄的增长，幼小童真的我已成为初中生，而初一是我们跨入中学阶段学习的起点。进入初中学习的阶段后，烦恼也随之而来，还弹起了“烦恼之歌”。
第一章身高是硬伤
在小学的时候，我的身高在班上也是数一数二的。可上了中学，我就成了个“矮子”。上次体检的时候，我苗条的身躯让同学们羡慕不已，可一提到身高，仿佛有一把大刀深深地扎进我的心里。唉，班上太多“高人”了吧！
第二章学习的烦恼
学习是最让我头疼的，每次考试后的名次都在班的十几名到三十名之间。当考卷发下来，有时惊喜有时沮丧，好的成绩能让我和妈妈脸上都笑开了花。考得不好，我逃不过妈妈的“竹笋炒肉”和“念经”。“竹笋炒肉”打得我屁股开花，“念经”念得我头痛脑炸，仿佛妈妈就是唐僧，而我是那被念了“紧箍咒”的孙悟空。现在的我可真是谈分数色变啊！
第三章视力下降
我的视力一直不是很好，左眼从小有散光，右眼并无大碍。可随着年龄的增长，左眼的视力越来越差了。体检时，左眼的检测结果仿佛给了我一个霹雳——4。3！不可能！以前4。6的左眼怎么变得这么差！而且右眼也从5。0降到4。9。我可怜的视力啊，怎么下降这么快了，以后怎么看人呀？
这些烦恼就像一把把刀深深地扎进了我的心里。虽然这些烦恼可能会伴随我成长，但我相信，总有一天它们会成为我人生前进的动力。