【篇一：青春的童话作文】
海阔凭鱼跃。天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。梦是期待。梦想是坚强。青春岁月充满奇迹。我们心中大大小小的梦。在生活的每一个角落里弥漫芬芳。让我们一起扬帆起航。飘过辽阔的海洋。去追寻彼此的青春梦想。问世间什么最美丽。是明媚的阳光。是灵动的山川。还是微风吹拂着的波澜。我说。最美丽的是我们跳跃的青春。对于我们。青春已经伴着我们走进了大学的校园。大家活跃在这美丽的校园中。拿着课本。背着书包。青春的脸盘上洋溢着阳光的气息。青春的梦想更是在我们每个人的心里编织。
青春的梦想是石。敲出星星之火。是灯。照亮前行的道路。是火。点燃希望的灯。是路。引你走向黎明。但是。如果我们空有理想而不付诸于行动。我们将一事无成。就如同一万个零不如一个一。理想好比是巨轮的罗盘与灯塔。能够指引着前进的方向。而行动则是理想力量的泉源、智慧的摇篮、是理想冲锋的战旗、斩棘的利剑。任何理想。只有脚踏实地得去努力才变得有意义。有一位哲人说过。“梦里走了许多路。醒来还是在床上。”它形象地告诉我们。人不能躺在梦幻式的理想中生活。“临渊羡鱼。不如退而结网”。
“合抱之木，生于毫未，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。”这些都是古人的`语言。告诉我们切莫空想。要从点滴开始做起。把理想真正赋予于实际行动中。当然。实现理想的路上免不了坎坷崎岖。我们需要有决心。有信心。有不畏艰难、锲而不舍的精神。面对挫折。我们不能望而生畏。就此却步。要拿出客服困难的勇气。不懈地去努力。面对成绩。则不能沾沾自喜。不思进取。要戒骄戒躁。以此为动力去争取更大的成功。因为。青春正在赋予着我们激情、力量。我们没有任何理由有丝毫的懈怠。
从而消磨浪费它。我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春的色彩。让青春飞扬。正是青春的激情。鼓舞着我们的斗志。正是青春的芬芳。陶醉着我们的心灵。正是青春的奋斗。成就着远大的理想。昨天的理想。就是今天的希望。今天的理想。就是明天的现实。放飞我们的理想。相信你有改变的力量。放飞我们的理想。心手相通一起努力的方向。放飞我们的理想。让大海掀起巨浪。让我们理想真正在行动中启航。我的演讲结束了。谢谢大家。
【篇二：一次班队外出活动】
星期五，我们班全体同学和老师一起外出去公园放飞梦想，保护环境的活动。
放飞梦想也就是放风筝，用风筝把我们的梦想放飞。去公园的路上，同时捡了许多垃圾，总是捡到烟头，也捡到了次奇怪的垃圾，比如尿布湿是圆的，可真奇怪。我们分小组捡垃圾比赛，有些小组捡了好多的垃圾。其实我们平时出去玩，应该要记得不要随便丢垃圾，这样我们的公园环境才会更好。
最后到达目的地-——新太阳广场，我们开始放风筝：我的风筝放的很高，掠过了树梢，我看见风筝的影子，可帅了。我还看到天空中有一只鸟风筝，飞的比我的还要高，我顺着风筝线一看，是童哲飞。原来他一直在放线。我们玩得真开心，我还用风筝像老鹰捕食一样“捉弄”一下我们的刘老师，时不时的打破了几个刘老师吹出来的泡泡。
今天我们班主任贺老师说我们这次环保活动和放风筝活动都完成的很好。我还作为放风筝小能手，我可高兴了，老师奖给我一个小本子，真高兴！我希望下次有机会学可以再来一次一样的活动，我会永完记住这次班队外出活动的。
【篇三：放飞中国梦，从我做起】
雄鹰搏击长空，海燕喝退惊雷；只要将自己放飞，我们就是雄鹰，我们就是海燕。一千个零，也比不上一个一；一千次承诺，比不上一次付出；一千句空话，比不上一次实践；一千次徘徊，比不上一次放飞。人生的路最终自己走，未来的蓝图只能在自己的手中绘成，每个人应该放飞中国梦，从自己做起，去跑，去跳，去笑，去勇敢的挑战吧！
著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而缺少发现美的眼睛。”我希望长大成为一名老师，有一双发现美的眼睛。
当第一道曙光爬过校园拿到阻隔外界世俗喧嚣与烦恼的围墙，投向这一方圈着知识与智慧，圈着永无邪恶的净土时，最早迎接黎明的是些“八九点钟的太阳”，他们像一个个跳动的音符，在操场上跳着、跑着，构成了一曲生机蓬勃的交响曲。你发现他们的美了吗？
当炎炎夏日悬挂在学校上空，连知了都不停的抱怨的高温环境下，学生在教室里不停的做作业，思索着问题，就连头顶上懒散的风扇也不能影响他们学习。你发现他们的美了吗？
工作了一天的太阳公公迈着疲倦的步伐回到山后，月亮姐姐开始陪我们度过漫长而又短暂的夜晚。
“举杯邀明月，对影成三人”。学生举的不是酒杯，而是书本，在月亮和影子的相伴下，学习到深夜，河水悄悄溜入梦想是多让人向往的事啊！你发现他们的没了吗？
我之所以想当一名教师，就是希望发现学生的美。“金无足赤，人无完人”，我不会纠结在学生的缺点上，而是发现他的优点，指引他前进的方向。
我不需要“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的诗句赞美，只希望在平凡的岗位上，尽自己所能教育好学生，让他们成为国家的栋梁，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
一滴水，可以折射太阳的光辉；一盏明灯，可以照亮人生的道路；一个老师，可以指引学生正确前进。所以，我要努力学习科学文化知识，勇敢的面对人生的挑战，不仅为了爱我的人，还为了我爱的人，我爱的国家。
从现在做起，从自我做起，翱翔吧！我的中国梦。
【篇四：风筝与线】
有这么个奇怪的人。他爱放风筝，只要风筝一放飞，他就把线割断，任其飞远，口中还念念有词。每当天上的风筝坠落，即使不是他的，他也会跑去拾起，等到风再托起风筝飘飞到看不见的高空。没有人懂，也没有人想接近他。只是，即便风筝借助外力，越飞越高，却也最终在地心引力的作用下，落回至地面。
人们常说风筝与线的关系就像父母与儿女之间的羁绊。父母含辛茹苦把孩子养育大，纵使日后孩子离家学习、工作，离父母越来越远，却也改变不了他们是同一条血脉的事实。就像风筝在天空飞翔，再怎么远，线总会缠绕其上一样。
的确，这个形容很贴切。可我，却也看到了风筝的“痛苦”和“蜕变”。
风筝，始终被线缠绕，束缚。他在天空中飞舞，也曾想挣脱那根线，享受片刻的自由。但那线死死缠绕，不动丝毫。如同年轻的我们，总想着挣脱种种束缚，倍感苦痛，却始终无果一般。“或许这就是我们的命吧！”这是在放弃挣扎时的最后一句话。
当种种不甘心被岁月掩埋；当浮华被年岁洗净；当冲动被理智取代之后，成熟的我们才明白：如果当初的风筝不计后果地强行挣脱了线，飞上了憧憬已久的浩瀚的天空，却也会屡屡遭遇闪电，风雨……直到坠落，破碎，而最终被土壤吞没，藏在无边无际的黑暗里。
或许，有人会认为，用粉身碎骨来换取短暂的自由，值！真的值得吗？
那些正尝试着挣脱束缚的年轻人：回头看看，转身瞧瞧，在你固执地追寻所谓绝对的自由时，你错过了多少美丽的东西，丢失了多少曾经真挚的感情……
风筝被那人放飞至空中，渐行渐远，却在他转身之后，又飘回地面，与线一起深眠。
【篇五：最美一瞬间】
那天的阳光也是这样温暖和熙，看不见的风轻轻拨弄着那一溜儿挂在长绳上的风筝们的尾巴。每一只风筝都在渴望，渴望能够脱离那根绳子借风的翅膀飞翔。
在空中，各式各样的风筝装点着蔚蓝的天空。它们是已经飞起的风筝。我手中的那十个一长串的小风筝虽然无法像它们一样那样接近天空，但却是飞起来便不会落下。我牵着它缓慢地走着，它安详地在空中散步，没有要落下的意思。我就有了更多的时间去看看那些未飞起的风筝。
那几只飞不起的风筝也陆续飞起来了，独有一只黑色的蝴蝶风筝在不断翻滚着，飞起又落下，落下又飞起。然而，它还没有停下来的意思，或者说，是它的主人还没有停下的意思。那个风筝的主人是个小男孩，他身穿一条脏兮兮的牛仔裤，汗水浸湿的小手紧紧抓住那个风筝的线圈，后面有一只吐着湿漉漉舌头的小棕狗。
偶尔有一次，风筝飞的高了一些，那个小男孩便很紧张地看着那只风筝。那只蝴蝶在空中摆了摆短短的尾巴，就一头向地上扎去。这时，一阵风吹了过啦，小男孩乘机飞奔起来，却也只能让它停在风中的时间多了几秒。我的风筝串不知怎么地摆起了尾巴，好像带了一点讥讽。
后来，不知什么时候，先前那个小男孩骑在一辆有两个小轮子的自行车上了，风筝则拴在车把手上。他努力蹬着车，想让那只风筝飞得高些，风筝又一次重重地扎在地上，还被车拖出了好远。我看见他心疼地解下风筝，推着车带着小狗一起走了。
好一段时间，他一直坐在绿化带边，风筝和趴在地上的小狗靠在他的身边。他垂着头，狗吐着粉色的舌头无助地四处张望。
我的风筝不在摆尾，尾巴向地上垂下，似乎有点难过。我还是牵着它散步，它飞得不是很稳，有一种将要落下之感。
时间过得真快，到了下午，风起了，很大，很温柔。那一只只风筝飞得更远、更高了。我的风筝串飒飒作响，它在渴望接触天空。这时，我看见那只小小的风筝，在小男孩的牵引下，慢慢地飞起来了！那一刻，小男孩的脸上充满着快乐、自豪，全然没有刚才失败留下的阴影。
就在那一瞬间，我感到一种比放飞一只大风筝还要大十倍的自豪、欣喜。虽然我的风筝不是那只蝴蝶，我不是那个孩子。风吹动的树林是树不停拍击的手掌，鸟儿的叫声也如祝福一样充满了希望，有一种无法言表的情感。我十分高兴我目睹了这一切。我看见了那只短尾巴风筝的飞起，我知道，这样的风筝能飞起是何等的艰难啊！
在那只飞起的风筝平稳地飞在空中时，它的主人比我更加地欣喜和自豪。同样，我的心系在他身上，那种欣喜和自豪就沿着那根无形的“风筝线”传递了过来。那一瞬间，我觉察到了什么是这世界最美的东西，那就是一张纯真孩子的笑脸。那个记忆的一瞬间因而成为最美丽的珍珠，被我轻轻地拾起，放入记忆的篮子里。整个记忆因此熠熠生辉，光亮夺目。
我多想到那个孩子身边去，与他一起放飞风筝，一起感受那一瞬间的温暖、美丽。但我没有，我只是远远地观望，把欣喜和成就都留给了他，以一个旁观者的身份来体验那种快乐。但，这已经足够了。
当我把心上的线收拢，看见那个孩子依然在奔跑。那时，只剩下他一个人，一只风筝。那只蝴蝶飞得很高，没有要落下的样子。至今想来，我还是能感受到那个瞬间的温暖，像金色的波浪，给了我无数次的正能量来面对初中那单调的生活。
【篇六：不忘国人心放飞中国梦】
五千年文明，五千年梦想。梦想，是你美好的憧憬；梦想，是你理想的翅膀。拥有梦想才能拥有未来。中国梦，你的梦，我的梦，十三亿中国人共同的梦。
回顾往昔，每一个华夏儿女都会为中华民族近百年所经受的屈辱历程而痛惜。被迫签订《马关条约》的无奈，被帝国列强蹂躏的惨剧，奴役于帝国主义的冤屈……无一不冲刷着我们的大脑，提醒我们不能忘记国耻，停滞不前。新中国建立初期，有过何等的彷徨与不安，但我们从未止步；十年文革时期，那是何等的黑暗与混乱，但我们从未沮丧；在申奥结果欠佳时，又是何等的失落与无奈，但我们从未放弃。
1949年开始，一个实现国家独立富强，民族复兴，人民幸福的伟大“中国梦”，开始植根于每一个中华儿女的心中，这是中华民族肩负的历史使命。为了这一梦想，无数中华儿女为之前赴后继，上下求索。“神九”直上苍穹，伦敦奥运再传捷报，中国作家莫言喜摘诺奖，国足一路飙升。这样的成就无一不让我们欣喜，自豪。当发过CEO嘲笑中国没有3G通信技术时，华为公司用实力征服了他们；当日本潜海技术已达高超时，“蛟龙”用它的威力震慑了全世界；当美国的航天让人叹为观止时，“嫦娥一号”与“嫦娥二号”用它们的存在刷新了历史篇章。这样的成就怎能不让我们为了伟大的民族骄傲！
习近平总书记说过一句话：“走向生态文明新时代，建设美丽中国是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。”一个人不怕一无所有，就怕没有梦想。一个民族也是如此。今天，中华民族站在了梦想飞扬的新的历史起点上，每个中华儿女的前途命运都与国家民族的前途命运都与国家民族的前途命运紧密相连，实现民族复兴是我们的共同梦想，我们每个华夏儿女，都要尽一份责任，出一份力，做出应有的贡献。
同学们建设美丽中国，有你有我。从小事做起，从身边做起。保护自然环境，国家就多出一方净土；提高文化素质，国家就多些安定和谐；增强民族自信心与自豪感，国家就会多一份团结。顺手捡起地上的垃圾，养成垃圾分类的习惯、不随手乱扔，不践踏草坪，这些身边力所能及的小事，只要我们多做一点，祖国就能更美一分；节约资源，保持水源洁净，人走灯灭……祖国就能强盛。作为高中生要为了中华民族的伟大复兴而努力学习，为伟大的祖国前进注入不竭的动力。
少年智，则国智；少年强，则国强；少年有梦，则民族有望；少年追梦，则国家昌盛。雄关漫道真如铁；而今迈步从头越，是对梦想的执着。俱往矣，数风流人物，看今朝。让我们站在新的历史起点上，实现中华民族伟大的复兴。
【篇七：关于梦想的作文】
梦想是什么？梦想是毛毛虫想要破茧成蝶，看一看这大千世界；梦想是小树苗想要长成参天大树，为祖国添一份绿色；梦想是老师无私的关爱悄悄闯入我的心间，滋润我的成长。而我的梦想是：快快长大，考上理想的大学，为祖国贡献自己的一份力量，成为国家的栋梁之材。五中，就是我可以放飞梦想的一片天空。
光阴似箭，我来五中上学已经有一段日子了。刚来时，校园里的一切深深地吸引着我。我暗暗发誓：一定要在这里实现我的梦想，可是时间一长，自控能力较差的我不由自主地放松了。就在我稍稍得意忘形的时候，语文老师的一节课让我彻底明白了，追逐梦想的路上并不是一帆风顺的，唯有努力克服艰难险阻，一切才有可能。
我清楚地记得，那是上学期第三次月考后的一节语文课。上课铃响起，我们很快走进教室，看见语文老师正坐在讲台上一脸愁容。为什么呢？难道是因为我们这次月考成绩退步了？确实，我们稳居第一的成绩下滑了，怪不得老师生气。看着老师，下面同学都坐得规规矩矩、端端正正，没有一个同学敢抬头，班里面安静得连微风的声音都听得清清楚楚。我也和其他同学一样，忐忑不安，害怕老师点名批评。可老师并没有怒气爆发，只是说了很多话，到如今我还记得其中几句：“同学们，你们以为我生气是因为成绩吗？不是的！老师生气是因为你们对待挫折的心态啊！态度决定成败。在追逐梦想的道路上，困难和挫折是不可避免的，也是必经的。但是我们需要一个正面的心态，一颗强大的内心。唯有如此才能克服困难，披荆斩棘。而不是像你们现在，一遇到困难就自暴自弃，甘愿俯首于失败与挫折的脚下。一个人的力量很渺小，但全班同学的力量汇聚在一起呢？我们既然能拿第二，为什么就不能拿第一呢？孩子们，虽然梦想在远方，但道路就在你们脚下……”
听完老师这番话后，我不禁为之一振！是啊，放飞梦想很容易，可是要实现梦想却需要端正态度，约束自我，不断努力。在五中的校园里，有一群真诚关爱我们的老师，他们用爱心与智慧辛勤地浇灌着我们的心灵。他们让这片土地充满希望，他们让看似遥远的梦想近在咫尺。我相信五中这片土地，就是是我们梦想的摇篮，它能够为我们的成长提供源源不断的动力，所以我们又怎么能让这小小的困难阻挡我们前进的步伐呢？
亲爱的同学们，千万别让挫折折断我们追梦的翅膀。梦想的天空并不总是晴朗，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。让我们的翅膀在困难的洗礼下，变得更加坚强，让我们放开翅膀，飞向蓝天，去迎接追梦途中更加严峻的挑战吧！
【篇八：风筝飞了】
放风筝是一种乐趣，也是一种享受，如果在桃花园里放风筝则更是妙不可言。
一阵阵微风拂过，之前蔚蓝的天空霎时绽放出各式各样的风筝，它们相继冲破云层，时而与鸟儿作伴，时而和云朵亲近，时而又在最高处向我们招手，仿佛在向我们宣告它的豪情壮志，线越放越长，风筝也越飞越高，几乎可以和太阳公公说悄悄话了。
突然间，来了一阵强风，低处的风筝翻转了几下纷纷降落，高层的风筝继续迎难而上，它的身子开始颤抖，甚至开始打转，但是它们并没有屈服，一直朝着一个美好的愿望奋斗，因为它们知道风筝线永远对它不离不弃，牵引着它们，直至它们寻找到自己的幸福，才会毫不犹豫的放飞。
风筝使出全身的力气，拼命地向上冲，线看见自己成了风筝的牵绊就毫不犹豫地进行了放飞，风筝没有了束缚朝着无边无际的天空翱翔。
看见一个个风筝通过自己的努力一览天下奇景，我不禁感叹到孩子和母亲不就像这风筝和线吗？我们小时在母亲的牵引下健康成长，当我们越长越大，就要离开母亲，去打拼出自己的一片天地，但我们无论身在何处，都有一根无形线连着我们，那就是母爱。同样我们无论飞的再高也都想念着母亲，这种感情将洋溢在我们的胸襟，陪伴我们的一生。
风筝离开线轴飞走了，它带着我们的梦想，飞向了远方。
【篇九：百日誓师大会有感】
周五下午，教室里黑板上帖着长长的条幅，写着深刻的誓言……3月29日下午，我们迎来了小升初誓师大会！
家长们一进楼道，就听到了令人愉悦的音乐，家长们一边签到，一边欣赏着孩子们的优秀作品。
家长们基本入座，一排排井然有序。
紧接着，主持人走上了讲台，由此誓师大会拉开了序幕。
任教数学学科张琴老师代表开始发言：家长要细心辅导，做有用的陪伴，做题举一反三，把错题抄在便利贴上，及时改正并学会，养成好习惯。
然后任教英语学科的牟蓉老师发言：要摆正自己的态度来上课，课下积极完成作业。
接下来由家长代表姚兰婷妈妈发言：告诉我们世上没有人一生下来就什么都会，古往今来，有哪一位伟人不是经过自己的辛勤付出和努力才成功的呢？只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。
通过两位老师的指导，教诲和家长代表的演讲，让我们知道了老师和家长对我们寄予了很高的期望！
看，家长们记的多么仔细，孩子们听的多么认真！
学生代表团也发言，表决心：1、我们要规范自己的行为，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，养成良好习惯，争做优秀学生。
2、我们要发奋学习，认真听讲，积极发言，不懂就问，互相监督，互相扶持，共同进步。
通过学生代表的演讲，让我们信心倍增！我们要在仅剩的100天里要努力拼搏，敢于挑战，战胜自己，获得成功！
在家长和老师的见证下全班同学庄严宣誓，要努力学习，相信自己！
最后任老师做总结发言：
让家长们全力配合我们，在这马上要面临小考的日子里，让我们一起为今天喝彩，为明天拼搏，在不到100天的日子里，大家要记住各科老师对我们的谆谆教诲，记住各位家长对我们期盼的眼神而努力吧！同学们，我们一定会成功的！我们还兴高彩烈的在条幅上签下了自己的名字，留下了我们童年的美好记忆，也为这次大会做个留念！同学们签完后，心里就像吃了蜜一样甜，个个喜笑颜开！
看那儿！我们可亲可敬的张老师还在和家长沟通，互动呢！最后我们来到操场，站到一起，摆出了美美的Pose。照了几张“集体照”。
真所谓勇者无畏，强者无敌，青春逐梦，不负芳华。我们有理由相信，我们六年二班定会劈波斩浪，再创辉煌！让我们一起放飞梦想，放飞心灵，去创造属于我们自己的一番天地。同时也祝愿我们班：相聚一团火，散开满天星！
【篇十：放飞自我】
有一幅图，图中有几只小鸟，其中有两只小鸟在天空中自由自在飞翔。有一只小鸟虽然在飞翔，可是被他外出觅食的父母用一根绳子拴着，只能在鸟窝的附近飞着，还有两只小鸟趴在窝里，抬起头，用渴望的眼神看向外面湛蓝的天空。
我想到了我自己，在现实生活中父母总是不放心我。不放心我自己过马路，怕我自己过马路不注意观察左右被车撞；不放心我自己乘坐公交车，怕我被坏人拐走……我想对父母说：“放飞我吧！”
放飞我吧！因为我已经从那个什么都不懂的小屁孩，长成了一个即将小学毕业的少年。经过6年的岁月的改变，经过了6年岁月的锻炼，我的心性已经发生可很的改变。所以，请放飞我吧！因为我已长大！
放飞我吧！因为，我需要独立，我需要适应我以后的生活。我会有自己生活的一天。难道我在长大以后，还要有你们来接送我的上下学吗？还要你们牵着我的手过马路吗？不，不需要！所以，请放飞我吧！
放飞我吧！因为，我不要做温室中娇生惯养的花朵，我要做在暴风雨中飞翔的海燕！
如果我一直在温室中养着，那我会在以后的生活中变得脆弱不堪一击；不要因为我在比赛中受了伤，就在那为我担心！只有经历过风吹雨打的海燕，才能在生活中立足。所以，请放飞我吧！
爸爸妈妈，放飞我吧！因为我已经长大，因为我需要适应，因为我得在以后的生活中立足！
所以，请你们一定要放飞我！