【篇一：暑假趣事作文】
我度过了一个充实快乐的暑假，学到了很多知识。
暑假一过，部分同学的第三学期就开始了。英语辅导班，写作培训班，奥数班，音乐班，美术辅导……，家长带着对成龙的憧憬之情安排孩子上午学英语，下午学奥数。剥夺了孩子们玩耍的权利。我讨厌这样的.父母。
我的暑假不一样。我没有参加任何补习班。我享受了整个暑假。每天完成《夏日生活》的作业，然后在网上登陆《剑桥英语》经典指南，学习英语，累了偶尔打打游戏。这是早上的工作。下午练习写作，在奶奶指导下。写完作文，先存到电脑里，然后上网，登录我的主页——在线作文本，添加到作文本里。不要小看这本作文书。显著提高了我的构图水平，把我的水平提升到了“构图大侠”的水平。这个网站很有特色。不信可以注册一个试试…
周末，爸爸一有时间就会开车送爷爷奶奶妈妈和我去玩。我在王滩金银潭浴场洗海藻，挖海蛤；采自秦皇岛黄金海岸的贝壳；在南湖公园划船，骑马，到处留下精彩的照片。
眼看学校就要开学了，学习工具也准备好了，我会以饱满的精力投入到学习中，为未来的祖国做贡献。
【篇二：我们班的名人】
【大力任】
陈涵彬
说到大力士，那可就莫属任某某了。
他本人长得赛根短油条，皮粗糙如油条面，身体细如油条杆，不是街头小混混的身材，倒像个打篮球的料。不过，恰恰相反。他的身材短小，力气却大的赛头牛。课桌啊、课椅啊、书包啊……这些教学用具什么的，他几乎无时不搬，无物不搬，好像他不搬一下手就痒痒的。
你要有啥东西太重抬不起来，一定要叫上他，还保准随叫随到，告诉他抬到哪里，他马上就抬着东西不见影了。去哪儿了？当然是你说的地方了。等你一到，东西在那儿，人却不见了。
这就是来有影、去无踪的、力大如牛的大力任。他的绰号可就是这样来的。
【知名画家】
汪咏樂
我们班上有一位有画画天赋的知名画家–廖芬。奇！他是每月每周每天每时每分每秒都在作画或构思下一幅画作，以至于著作经常会被撕掉。
清脆的下课铃声一响，他就找张纸，拿起笔，手腕一抖，纯白的纸上便出现了山水和人物。他作画时不说话、不分心、不乱动、不乱看、不乱想、不做任何别的事，直到有一个人高马大、两眼冒火、怒发冲冠、双手有力、力气奇大的男人或女人站在他身后时，他才终止作画，站起来在门口吹了会儿风后便坐了下来。铃声一响，他又拿起笔，创作下一幅著作……
【瞧！这有一位女“马良”】
潘昱皓
看，那个女马良又画画了！知道这位女“马良”是谁吗？这还得从2015级3班说起。
我们2015级3班，可是一个八仙过海的班级，疾风剑豪、武术大师……样样都有。当中还有一位女“马良”，她就是曹乐丹。她有一头黑发，大大的眼睛，黑眼球在里面发亮。她爱画画，不仅画得好，而且非常严格。画得好时，双眼放光，不好时，一声叹息。
一次，曹乐丹正坐在座位上作画。她拿着笔，草草几笔就画出了一个完美的构图。她得意地摇起了头，马尾辫也跟着摇动起来、张扬起来。
还有一次，她大笔一挥，“刷刷”两声清脆的声音，构图好了。可曹乐丹眉一皱，笔一放，手一捂，叹一声，仿佛在说：“不满意。”
在这个各显神通的班级里，女“马良”就是女“马良”。一画画，喜、怒、哀、乐，全都表现出来了。
【篇三：暑假】
我度过了一个充实快乐的暑假，学到了很多知识。
暑假一过，部分同学的第三学期就开始了。英语辅导班，写作培训班，奥数班，音乐班，美术辅导……，家长带着对成龙的憧憬之情安排孩子上午学英语，下午学奥数。剥夺了孩子们玩耍的权利。我讨厌这样的父母。
我的暑假不一样。我没有参加任何补习班。我享受了整个暑假。每天完成《夏日生活》的作业，然后在网上登陆《剑桥英语》经典指南，学习英语，累了偶尔打打游戏。这是早上的工作。下午练习写作，在奶奶指导下。写完作文，先存到电脑里，然后上网，登录我的.主页——在线作文本，添加到作文本里。不要小看这本作文书。显著提高了我的构图水平，把我的水平提升到了“构图大侠”的水平。这个网站很有特色。不信可以注册一个试试…
周末，爸爸一有时间就会开车送爷爷奶奶妈妈和我去玩。我在王滩金银潭浴场洗海藻，挖海蛤；采自秦皇岛黄金海岸的贝壳；在南湖公园划船，骑马，到处留下精彩的照片。
眼看学校就要开学了，学习工具也准备好了，我会以饱满的精力投入到学习中，为未来的祖国做贡献。
【篇四：用心造就快乐】
进入这个学校以来我们学习了崭新的另一个学科——职业生涯。
职业生涯，相对来说就是学习了这门课程之后学习怎样对我们以后就业、创业等阶段进行规划。比如未来3-5年要好好学习，为以后当一个优秀的护士打好基础，职业生涯相对于语文、数学、解剖等学科比较简单，加上老师的风格轻松幽默，学习了这门学科能让我们在获得知识，能写出职业生涯规划的同时，还能适当的放松我们的压力，现在还剩3个星期的时间就期末考试了，各种厚度的期末考试题接踵而至，职业生涯老师也留下了最后一个作业：画小报！小报的内容就是写我们之前的作业，共有六个方面：前言、自我分析、就业环境分析、确立发展目标，构建发展阶梯和总结。
刚开始拿到4k大的素描纸时。确实有些懵，不知该从何处下笔，用铅笔轻轻的画几笔然后用橡皮重重的擦掉，顺着时间一点点过去，我有了一点思路，用铅笔描了个边框后，开始构图，我画画不怎么行，但写字还可以，就多写点字吧！我这样想着。就业环境字数最多，就把这方面放在中间，构建发展阶梯得需要一个版块一个版块的设计，需要的地方得非常大，就画在右下角……
我们用心的画着，交了作业，老师在惊讶之余又夸赞我们的版面设计和构图能力，虽然我们画这个很累，但能在课余时间培养自己的动手操作能力，也是一种快乐！（指导教师：胡雪梅）
【篇五：撞衫】
撞衫，对于大人们来说是件有点囧的事情，在网络上看到过，“撞衫不可怕，谁丑谁尴尬。”可撞衫对于我，却是一件快乐得不行的事情。
话说这天我穿了件浅蓝T恤走进教室，就一眼瞟见尚儒同学眼神目不转睛地随着我的身影定格在我身上，咦，出了啥事情，难道我头上长花了，还是嘴角残留了早餐的残渣，忐忑不安间，班主任轻咳几声，开始早读了。
好不容易熬过早读时光，尚儒同学一下冲到我跟前，眼睛放着光，抚着我的肩膀，结结巴巴的说：
“肖展，我……我有一件和你一模一样的衣服……”
我哈哈大笑起来说：“呵，我还以为我头上长角呢。不过我们真是心有灵犀，这就叫做‘英雄所见略同’。”
“嗯，是的，太棒啦，哈哈，我们穿着肯定像亲兄弟……”
“我们明天一起穿……”
“行！就这么愉快地决定了。”
……
一回到家，我急急地换下衣服，催着妈妈洗干净。第二天一早，就和尚儒电话约好，几点几分在校门口准时碰面，然后一块进教室……
当穿着同款衣服的我和尚儒手牵着手，蹦蹦跳跳地奔向教室时，那快乐的感觉就别提了。
嘿嘿，撞衫的感觉可真好！
可是，对于小学生的我，有时，“撞衫”却也不是那么美妙……
记得那次小长假结束，我忽然想起自己还有一份手抄报没有完成。我心急如焚，想了又想，时间已经来不及了，抓耳搔腮间，眼前一亮。“对了，有事找‘度娘’呀！”
我迅速打开妈妈的笔记本电脑，在“百度”上一搜，一幅幅漂亮的手抄报样板展现在我的眼前。我挑中了一张精致的手抄报样板，仔仔细细地临摹了一通。完成了，从远处一看，哦，太漂亮了！我暗自得意，“度娘”真是好，既快捷又准确！
我自信满满地交上了自己的手抄报，想：这手抄报构图好，字也写得不错，准能拿个“优”。嘿嘿，我越想越开心，越想越得意！评比结果出来啦，一眼就看到我的手抄报被分入“优”那组里，哈哈，我都快笑出声了……
一放学，我就欢天喜地地向妈妈报喜，正当我夸大其词地说自己如何绞尽脑汁构图的时候，妈妈打断了我的话：“肖展，你的手抄报和君君是一样的呀？哦，原来妈妈在班级群看到了好几个同学的作品跟我的雷同，唉，不用想，都是“度娘”惹的祸！我感到特别难为情，心里叹道：“‘度娘’有时也不靠谱啊！”这衫撞得可真尴尬，下次可不能依靠度娘啦！
是的，衣服撞衫不可怕，多了是快乐和开心，增加的是甜蜜和默契，而照搬照抄的知识撞衫了，那可就真是一件难堪无比的事情……
现在网络发达了，我们可以从中学到许多知识，收集许多有用的信息，但是，在我们利用这些信息的同时不能照搬照抄，而应该加入自己的独特想法才行呀！
衣服撞衫不可怕，知识上的事可一定不能撞衫哦……
【篇六：我是个慢性子】
我是一个干什么都很慢的女生，素描也在内，两个小时，别说画光影，就是画结构都画不完。可我考五级的时候竟然在两个小时内画完了一张五级的光影素描。
在考级之前，我特别悲催，一天上两节课，一连集训四天，每天的手都黑得发亮，终于迎来了考级的那天。
考试那天我紧张得不行，因为我知道自己画素描的毛病——慢，在季老师模拟考的时候我就没画完，而且细节不太好。所以我和一个好朋友坐一块儿比着画，她虽然画的不快，可是细节却很好。在我取画纸之前，我还想我可能画不完了，过不了了，可是就在我拿画纸的一瞬间，我看到了好朋友的自信。我就想她明明画得不比我快，为何还那么自信呢？她看出了我的疑惑，就说：“我都相信我能画完，你比我画的快必须画完，知道吗？”我心里想是呀，我必须画完。
我计划了一下：在老师说还有半个小时的时候我必须要画完物体，这样才有机会画完。老师说季宏班五级考试开始！我就开始快速构图，因为画过三遍，所以比较熟练，构图起稿只用了30分钟。可是上调子就慢了。好朋友说你得快点儿，我都快画完了。我一看别人都画到背景了，我的梨还没画上。我一想没戏了，可能画不完了，我就急了，正常急了是画不快的，可是我急了，画的就快了，这是我的爆发技能，一般我是不会用的。终于在我的不懈努力下，画到了行横面的背景，又以最快的速度画完横面，老师说还有20分钟，我高兴地乐开了花。可是不到一会儿就泄了气，画是画完了可是左面儿的立面不够深右面儿的立面不够浅。物体像平面不立体，这样那样的毛病，错误百出。我也只好一个一个改，刚好改完，考试时间也到了，我和好朋友一起去交卷……
直到今天老师还因为考级的超常发挥给我加了两分呢，我也明白了可怕的不是画不快，而是不想画快。通过这次考试，我也明白了做什么事情都应该相信自己，我这个慢性子也可以快的。
【篇七：如何用“用碎片构图形”】
随着社会的进步与发展，人们生活的城市的节奏也在加快。尤其是在上海这样一座一线城市，我们生活的每个时间点也将分成各个碎片化的片断，这也就是我们所谓的“碎片化生活”。正因如此，我们所需要利用的某个时间段，和我们可以随心所欲的时间段都被分割打乱，从而并没有充分的时间做一些自己想到却又十分耗费精力的事，但这并不代表着我们无法追求自己的喜好。碎片即使再小再乱，可它依旧是为了构成图形而存在的，所以自己有没有充沛的时间来提升自我，主要还是靠自己能否合理的进行梳理，让这些碎片化的生活变得井然有序。
作为学生我们除了认真听讲，完成需要操练的作业之外，我们还需要足够的时间来丰富知识，开阔视野，在紧张而又充满挑战的学习生涯中寻找空余的时间来完善自我。因此懂得“见缝插针”也是尤为关键的。
早晨，吃早餐的你，平日坐在堵塞于去往学校路上公交车的你，课间与同学闲谈的你……这些时间都好好的利用了吗？我们的生活并非一直处于快节奏中，只是有时面对追求的艰辛和短暂的放松，我们常常更渴望的是那些在眼前更为实际的。
每天，起床洗漱后，可以在吃早餐的时候翻阅一本自己爱好的书，匆匆赶去车站，在拥挤的车厢找一个合适的位置不需要用眼睛阅读，可以听一些自己喜欢的音乐或是一些小短文；早早到教室，可以静下心继续看完自己未读完的书；刚刚洗完澡，可以利用吹头发的时间来……
其实，当我们好好回想自己日常的一天时，就可以发现真的有很快虽然很短暂却可以被充分利用的时间，而利用这些时间来完成自己希望做，想做但很漫长的事的话，它们可能就没有这么遥远了。
“碎片化生活”只是我们没有去整理，来好好把握。这些时间的碎片可以构成的可能会是比我们想象中还要充足的图形，而我们更应该去寻找，去发现它们的存在。
【篇八：发生在我们小组的事】
我们班是个充满欢乐的班级。我们的笑、我们的泪、我们的故事每天都在上演。我们共有八个小组，每一个小组都各有特色，而我的小组是一个变化非常大的小组。
我们组共四个人，分一二三四号。首先要说我们的一号组长了，她是一个非常自信的人，但也有一些小自恋。我是二号。三号是一个善良、热情的姑娘，总有一系列问题袭来，弄得我措手不及，四号是个非常萌萌哒的小男孩，我相信他扮成女生也绝不逊色，我们四个人构成了我们的奇葩小组。
上半学期，我们小组是天天发生战争，吵得是一个不可开交，翻江倒海，几乎天天麻烦不断。有一次老师让设计白板，我们组员一个个都推脱不做，想让组长做，组长无可奈何，只得自己做了，最后只好在白板上写上组名和每个人姓名，我们都说难看死了，还和组长吵，不痛快。
但是，我们只是说上半学期，这个学期可不一样了。
我们组员现在非常团结，大家共同学习，共同进步，实现了“民族大融合”。这学期刚来，三月五日雷锋日时，老师布置一组做一份手抄报，为了小组荣誉，我们组明确分工，有人构图，有人提供材料，有人图色，有人写字。没多少时间我们的手抄报就做完了。效果还可以吧！至少比上学期画的白板好看。这就是合作的力量，我们都为共同的目标努力奋斗，一切自会成功。
我们组是“从分裂走向统一”的，可以用“奇葩”两个字来形容。每个人一奇葩，每一件事一奇葩，合在一起就是一个名副其实的“奇葩小组”。但是我们4个人在一组这么长时间，还真的不想换组，愿我们的友谊天长地久，组员永不分离。这就是我们的小组——多变，团结。