【篇一：新学期新打算作文】
时间过的真快，一转眼一个礼拜就过去了。在这学期中，我决定给自己设一张新打算的表格。说做就做，我拿出一张白纸，一只笔，尺，开始画了起来。我画好表格，就在每个格子里写了字。在第一格我写了认真完成作业；第二格写了上课认真听讲，不说小说话；第三格写了上课发言，这一点也是我最不拿手的，再每次上课的时候，老师提出的问题，有的我知道，但我想把手举起来的时候，但又举不起，不会回答的.时候，它却举起了，真让我头痛。所以，我下定决心，在这学期，尽量多发言，而且回答的时候声音响亮，并能回答正确。
【篇二：你——致未来的自己】
你好：
不知为何会突发奇想，写这么一封信给我最熟悉也最陌生的你。
那时候的你在干什么呢？是否已经长大？是否已经成熟？是否已经实现梦想？是否忙碌于工作？是否不得不向现实低头？是否正在怀念现在的我？
时间变化不停，人潮川流不息。不知不觉中，我们经历了一个又一个的日出、日落……如果时间是一个表格，你或许会发现，表格中有太多地方写满遗憾，甚至说什么都没有，就是一片空白。当我们回头，看见这个已经回不去的时间里有许多未完成的心愿，有许多想做的事都没有做。然而这时，我们却除了遗憾之外，什么都不能做。就像莎翁所说的：“青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它已消失无踪。”
所以我不希望这件事发生在你，也就是我身上。我希望我想做的事情都能做到，我希望你回顾着这些时间的表格时，表格上写满的不是遗憾，而是满足、快乐、失败、成功……我所有的经历，全部都满载着。
假如一天，我与你面向而坐，我希望你可以回答：“我已经长大，已经成熟，我很快乐，我正在努力实现自己的梦想。我也许点忙碌，但绝不会浪费时间。向现实低头？不存在的，我可是超级坚强的！然后我的确怀念你，希望你能够看到现在十分努力，正走向成功的我。”
我现在站在青春的起点，握着盛满希望的水笔，填写着时间的表格，然后启程，走向你。
最后，祝继续成长。
2017年12月2日
曾经的你，现在的我
【篇三：我的新同桌】
新初一的每一天，都如九月教室外那清朗蓝天中飘过的朵朵白云，一朵白云，一个故事，一个人，美好且回味无穷。就像我的新同桌王玉昂，就是那朵顶可爱的云。
初见王玉昂，人不如其名，话很多，稍显活泼些了，常常令我皱眉。但无须几天，那人如其名的闪光点就熠熠发出光来了。音乐社团下名目繁多，他愁眉深锁纠结得很，左挑右选不知该报哪一个。我不耐烦地说：“哪个是特长报哪个呗，这有什么好纠结？”他显得更为难了：“我钢琴八级，古筝九级，单簧管十级，指挥二级，可我想报朗诵……”在这个音乐天才的身旁，我顿时有种遁地而去的冲动。
相处越久，王玉昂的性格特点也就越发鲜明起来，热心助人，细心体贴是他最大的特点。军训时，他病了，第二天带了两副药过来，一早上就张望着像是在找谁，等到教官一出现，他简直是瞬间弹起，奔着教官而去，将手中的药包塞进教官怀里说：“教官，一定要喝，这是中药，对您嗓子好，一定要喝！”教官还没来得及谢，他已带着腼腆跑回来了，经他解释，我才知道原来他是趁着前一晚自己去看病的时机，帮教官问诊，开了保护嗓子的药方，他一边与我解释，一边望向教官，那副无比满意放心的神情，就好像已经看到我们亲爱的教官喝下了他的神药，所有病痛已经烟消云散了似的。
我入选班委会后，需要帮老师做些辅助工作，统计各项事务，新面孔新名字做统计真是件头痛的事儿，军训期间每一天都好累，我回到家已经动弹不得，明天的困难明天再想吧，我倒头就睡。第二天一早，小昂同学又以那种期盼的眼神迎接我坐下，兴高采烈往桌上一拍，我低头一看，哇！D1班的花名册！他竟然晚上回去做了一份班级名册！他应该是非常享受我惊喜地表情，铺展开他亲自设计的表格得意地介绍说：“你看，这是学号，这是姓名，这一列是好人好事统计，这一列是奖惩记录，这一页是日记统计，而备注一列给你留的空间比较大，方便记录一些特殊事项……。”我偷偷侧眼看他眉飞色舞介绍自己设计的表格，眼镜片后是清澈明亮的眼神，他的声音一点也不聒噪了，我忍不住有点想笑，但他那股子认真细致劲儿却不由得我不心生敬佩……
就这样，与这么一位性格迥异的新同桌度过了我新初一入学最初的日子，与小王同学相处的每一天都是融洽快乐的，小王的话总是那么多，但只要你仔细倾听，你就会听到其中的热忱，细致，机智，从而进一步认识这个有趣的男生。
【篇四：假如半命题作文】
假如乖乖听话
叮铃铃铃铃！我起身，发现我横躺在床上。唉，肯定是刚刚那个噩梦的缘故啦！这个噩梦是那么真实，会不会是一个预知梦呐？嗯……不不不，不可能的！我拍了拍自己的脑袋，拿起昨天放在床头柜上的衣服，突然，一张皱巴巴的纸条从那件衣服的怀抱中荡了下来。我拿起来一看，上面歪歪扭扭地写着两行字：这次数学再考不到九十五以上的话，等着拿原班续保的礼品吧！我不禁打了个哆嗦，塞了几口早饭就去上学了。
在车上，我放弃了5。1的视力看课本。进了校门口，我就背课本。提前40分钟到了学校，我交完作业就复习数学。谁叫第一节课就要考试呢？复习了大概39分钟后，我满怀信心地合上书本，准备好尺笔，考试开始。
考试中，我和不会算账的售货员讨价还价，和到处写别字的小马虎斗智斗勇，最后还跟那甲乙丙丁相互握手……然后不厌其烦地重来一次。可是，就在我检查染上墨水的表格时，时间到了，坐在最后的小同学奉命来收考卷了！他先是叫我，我没应，再是推了推，我一动不动，然后又轻轻敲了敲我头，见我一直没反应，就一把抓住我的试卷使劲扯！我哪抢得过他？再抢就破了嘛！只好作罢，乖乖交出了手。“这还差不多嘛！”那位小同学嘀咕着。我“唉”了一声，趁他还没走远，执迷不悟，使劲瞪着我的那张试卷。突然，同学一转身，一个恐怖的画面呈现在我眼前：试卷的最后一题因为刚刚的争夺战，从被墨水打湿的表格变成了被墨水覆盖的表格……
试卷发下来了，我自然没拿到最后一题的分数。我的两只眼睛同时瞅见那两个恐怖的数字：94。
假如乖乖交了试卷……
【篇五：我的口头禅】
口头禅是一个人的习惯用语。有时，他会给人带来信心：如“看我的”“没问题”；有时，他却会给人带来麻烦，如“差不多”“随便”“也许”等等。而我就有一个连我自己都讨厌的口头禅：你有病呀！
也不知这个口头禅是如何产生的，我就染上了，随时嘴里就会冒出来一句：“你有病呀！”。它，总是让我意外地“收获”了许多白眼和怨恨。
有一次，我们一家四口去郊外游玩。我带了一个橄榄球，一会儿踢着，一会儿捧着。我们欣赏着这美丽的风景，不禁陶醉了。快乐的时光总是很短暂，当我们回去的时候，我已经浑身无力了。我拖着疲惫的身子向车走去。一不小心，把橄榄球踢出好远，我刚刚捡起就扔给了爸爸。爸爸一手接住，又飞起一脚踢出去十几米远。我有点生气了，一气之下脱口而出，我手指爸爸，说“你有病呀，”便转身去捡。
顿时，爸爸瞪圆了双眼，握紧了拳头，对着我劈头盖脸的一顿骂，“你讲不讲文明呀！回家写10遍，我不该对长辈说脏话！”我一下子醒悟过来，但已经来不及了。回到家，我整整抄了10遍，手酸了才去吃饭。
可是，我的这句口头禅居然越来越管不住了。有同学碰了我一下，我不由自主的说：“你有病啊！”老师让我重背一遍课文，我会低声说道：“你有病啊！”妈妈让我多喝开水，我还是那一句：“你有病啊！”
有一次，我在餐厅吃饭，由于我们班的同学有点吵，11班的管理员扣了我们班的分，我不由自主地小声说了一句：“你有病呀！”于是，我们班的表格上自然又多了一个-0。1。
有一次下课，我和同桌斗嘴，那一场嘴仗当然少不了“你有病啊！”巧的是，有一个领导走过来，我们还在吵个不停。他发现我的嘴里蹦出许多不文雅的句子，他非常生气，把我拉到办公室写检讨。
事实上，我也恨透了这句口头禅！
可是，怎么办呢，我该如何改掉这令人讨厌的口头禅呢？
【篇六：第一次学做美食】
我是一个什么美食都爱吃的小妞。我虽然爱吃，但却不爱做，哎，要学做美食，太难了！
今天，老师布置了一项特别的作业，学做美食，哦，听起来很好玩，但是做起来可就不容易了。回家的路上我不停地想，要做什么呢？“沙拉，面包，对了，就做蛋糕吧！”我高兴地大叫。
开始做蛋糕了，妈妈拿出一张表格对我说：“内容都在这张表上，按照上面的方法做就可以了。”“好吧！”我好奇地接过表格，点了点头，认真地看了一遍。对照着表格开始准备食材，从柜子里拿出两个碗，再从冰箱里拿出四个鸡蛋，最后打开电子称，拿出打蛋器，装好，接着拿出一个小碗，倒入面粉，“多了，多了！”妈妈叫道。“哎呀！”我急忙倒出一点……
终于准备好了，我小心翼翼地敲开一个鸡蛋，蛋黄放在一个碗里，蛋白放在一个碗里，“成功了！”我欢呼道。我又拿出一个鸡蛋，哒！的一声，鸡蛋碎了，我惊讶地大叫，手忙脚乱地清理，再拿出一个鸡蛋，我更小心了，“OK，终于好了！”我歇了一口气。
接着要打蛋白了，妈妈把打蛋器的使用方法清清楚楚地写在了纸上，我轻轻地拿起打蛋器，握好，把速度推向5档，叮叮当当，蛋白一圈一圈地转了起来，像一群顽皮的小朋友，嬉戏打闹着；也像一阵阵龙卷风，卷走了一切。随着打蛋器不停地搅动，蛋白越来越稠、越打越厚，越打越吃力，终于打到像一层奶油似的，一根筷子插下去不会倒，到了这个程度，就代表蛋白已经制作成功了，而我也觉得手心被震得好痛……
终于打完蛋白了，我按照妈妈写的把面粉倒进蛋黄了，“哎呀，倒到地板上了！”我大叫。“哎，太不小心了。”妈妈扫起面粉。我只好重新倒面粉，用劲搅拌，起先，面粉都黏在碗边，像一个不会游泳的小朋友，害怕下水，必须用汤勺轻轻地刮下来搅拌，渐渐的渐渐的，原本金黄金黄的蛋黄变成了淡淡的柠檬黄，而且还越来越稠。等面粉和蛋黄融为一体的时候，说明就搅拌好了！
最后一件事当然就是把锅热好，为了防止粘锅，所以要倒入适量的食用油并抹匀整个锅底，再把蛋黄和蛋白倒在一起，搅拌均匀，变成了浅浅的麦子的颜色，再倒入锅中，三十分钟后看成果啦！
叮咚，打开电饭锅，整个家里一下子充满蛋糕的香气。我撒了葡萄干，又让它多焖了几分钟，吃起来更香了！不仅有那原滋原味，还有自己成功的喜悦！
通过这件事，我明白了做什么事都是先苦后甜，一分耕耘一分收获，没有付出，就一定没有收获，只有认真、执着脚踏实地地做事情，一步一个脚印，才能收获成功的喜悦！
【篇七：较真】
生活中需要较真，不然一切就那么过去了，一帆风顺，多么无趣。
最近，数学老师又教了我们新的知识，对于数学不怎么精通的我，还沉浸在上一段的学习中，奋力研究。显然，这新知识的到来，使我更加吃力。这意味着我必须比别人更加努力，但是我有心学习，可就是稍稍变化一些的题目，我都听不懂，写不出来了。这可要怎么办呢？只好慢慢研究，与它较真。
第四节课下课，到了该去吃饭的时间，而我还在苦心研究刚刚数学课的最后一道题目，教室里空荡荡的，只有我一人还坐在那，完全摸不着头绪，脑海中整理着老师的讲解过程，就是想不明白。时间一分一秒的过去，第一个吃完饭的已经回来，看到我还坐在那，便说：“别研究啦，这道题很多人都没听懂呢，这么难，你就别那么较真啦！”“没事，我再想一会。”
我微笑着说。我想了很久，终于找到了模糊的思路，我顿时信心大增，“列个表格试试。”我心想，列完表格，关系量立刻清晰起来，我离正确答案又近了一步。不一会儿，我就写出了正确答案。“啊”我长舒一口气，拨开了心中的云雾，前途一片光明。“谁说较真没有用！”我独自兴奋道。
你完全可以避开这些困难，不去理睬，但以后终究会遇到。就算不会遇到，生活中没有困难，总是一切顺利，多么无趣、暗淡。与困难较真，过程很艰辛，但结果总会让你兴奋不已，为自己而骄傲，感受到其中的美好。
与困难较真，使生活更加丰富多彩。
【篇八：关键的一步】
期中考试数学考完，沾沾自喜地不得了，我拿着试卷到处对答案，题题都对，个别题目竟驳倒了班上大牛，总之就是战无不胜，攻无不克。最后，我还恣意狂妄地说：“天不亡我，必定满分。”
几天后的那个夜晚，我手拿着考试卷，仔细地一遍一遍的想，个个“关键”步骤都写了，嗯，就等明天作为120分被“金榜题名”。
作为数学课代表，自然就为了出入办公室的机会，这样，我就有机会更快地拿到全班的数学成绩。这一天，我出入办公室的次数格外频繁。
在老师一次一次叫滚蛋的愤怒下的最后一次去办公室，我终于看到了期盼已久的Excel表格，确实是我班成绩。我迫不及待地，查找到学号上标有“15”的我的名字，事与愿违，表上赫然写着分数“119”。
如同一盆凉水从头浇至，我懊恼地低下头。老师关心地问：“怎么了？英明的课代表同学，不是说考120的吗？这一份扣哪儿去了？”我轻轻摇了摇头，声音低沉地说了一句“不知道”。小题分还没拿到，答题卡已发。老师说：“把答题卡拿来，我帮你找出来这一分。”
我十分不情愿地拿出答题纸，老师仔细地从前找到后，终于，指着一题对我说：“这题你用垂直定理，没写在其中，当扣一分。”我试图多辩解：“可是我关键步骤都写出来了，这种小问题，应该不扣分的吧。”老师笑着对我说：“可能这个小步骤在他人看来是不足为奇，但这对你，就是最为关键的一步，而这一步，你没有写。”
后来，小题分也以表格的形式上传了，我还不服气，气鼓鼓地跑到老师办公室看到底扣了哪儿，定睛一看，果然是这一问。
走出办公室，一个问题仍绕在我脑中：这一个简单步骤，为何对我而言，就是最关键的一步。
这世上的事，充满了偶然，但深深探索其本质，就是发现，这些“偶然事件”的发生的内部，实是有某种必然的联系。期中考试化学考卷，就远不如数学考卷好看了。可谓是千痍百孔之态。气体符号不加，四氧化三铁都能写错，拿到试卷，不免以头抢地，懊悔不已。在反思中，我写道：“之所以我关键的元素质量计算没问题，而简单的方程式却出问题，大概是因为平时不严谨的习惯而导致。”
这种话，自己看了没什么问题，化学老师看了马上火了，老师脾气本来就不好，经我这火上浇油，她令我马上来她办公室报到。他指着这句话，没好气地对我说：“没想到你居然是这么想的，我告诉你，你以为方程式2分，结论2分，但结论比方程式更有技术含量，你就觉得计算比方程式更关键？错，你犯了个多大的错误？管你这题是五星级难题还是最基础的题，只要都是两分，它们同等关键，甚至基础更关键，因为难题要花你更多的时间，分值肯定更难拿，而你基本功才是最关键的一部分！”出了办公室，化学老师近似咆哮的话仍在耳边嗡嗡作响。
回到班上，我却终于悟出了这关键的一步的意义之所在。数学中的一个细微步骤很重要，因为它体现了你严谨的思维逻辑。化学的每一个符号都很重要，因为它反映了化学的真实性与理论性，同理，生活中的每一个细节也都相当重要。细节是生命中最关键的一步，因为它反映了你的生活方式和处事哲学。把握好生命中的每一个关键的一步，它们会成为你通往成功的不可或缺的根基。
【篇九：活到老学到老】
鸟儿清脆的啼鸣，花儿美丽的绽放，淡淡泥土的芬芳，乐器美妙的演奏……都令我为之陶醉。
有这样一个人，他瘦高的个子，拥有和蔼的笑容，岁月在皮肤上留下痕迹。他拥有智慧的头脑和永不停息吸取知识的精神。他就是我的姥爷。
从小我就知道，姥爷是个名副其实的知识分子。他对家禽和牲畜都很了解。姥爷年轻时，是外地一个很大的养鸡场的厂长。你可别小瞧了这工作，仅仅孵化一只小鸡就需要21天，姥爷要不分昼夜的守候在那。小时候，我总以为姥爷什么都懂，神通广大，定会七十二变，当然是童言无忌。不过现在想想也不无道理。姥爷还在闲暇的时间，学会了木工、电子维修等。
“魔方”是青少年喜欢玩的，只不过是一个休闲的游戏罢了，但对姥爷来说确是一个研究的对象。他从网上找到解魔方的步骤，并一笔一划的抄下来，按步骤把每一个魔方都拼好，而且现在可以不用看，直接拼好，速度很快。
前几天，姥爷又“迷”上了上网。当然此“迷”非彼迷。从姥爷上网这方面，就可以看出他是一个非常认真的人。最近，姥爷开始玩农场，并精心照料，耕耘着。他把每一种作物的播种时间，收获时间，锄草除虫时间，全部都列成了一张表格，一切行动按表格执行。我去他家玩时，他还把我叫到电脑前，给我传授他总结的经验，这一讲就是半小时，听得我好无奈。
姥爷做事认真，心思缜密。真的应了那句话“活到老，学到老。”没错，就是这种精神，令我陶醉，令我钦佩。使我为之倾倒。
【篇十：微爱】
八月末，就入秋了，今早的一场雨过后，我更感受到了秋意，打开窗户，秋风吹进来，感觉好冷。
手机短信铃声响起，我拿起手机点开了我班的微信群——九年一班家长群。突然间想把这个微信群从头到尾看一遍，了解了解它的演变史，于是我点开了聊天记录。
差不多到顶端了，看到了好多系统发的类似“静等花开邀请XXX入群”，我想起了这个微信群组建的不易，早在一年多前“老大”天天利用课下时间统计家长的入群人数，由于有些同学总是忘记让家长加入，这个群花了近一个月才组建完全。
再往下，看到了在同学们在北京游学时的照片，那是我第一次在没有爸、妈陪伴下出远门，尽管有老师和同学在身旁，还是免不得想家，在那几天，“老大”时常会把我们的照片发到群了，再加上家长们的沟通，尽管从抚顺到北京的距离那么远，微信群也会把我们聚到一起。
假期里，“老大”也很忙，因为我们忙，为了我们在新学期能有更多的时间复习，她总是让我们提前背好新学期的英语课文，每天她都腾出时间听我们的微信录音。当晚风吹拂树叶沙沙作响时，当我们进入甜甜的梦乡时，“老大”却还在群里为我们逐词逐句的改正背诵错误，很多时候都看到她的微信消息是晚上11点多发来的。夜很深，梦很香，“老大”的房间灯很亮。
这个暑假，我们可亲可敬的苏老师也加入了我们的微信群，专门督促同学们背古诗，听同学们发来的背诵录音。起先我还很抵触要背那么多古诗，可因为每背完一首，苏老师总是鼓励我说我是“学有余力者”，我变得越来越爱背古诗了，放假不到半个月就把新学期的古诗全背完了。晚上看着苏老师整理的背诵表格，我的那行涂满了颜色就觉得好有成就感。看看老师做的表格，才发现苏老师每天都用不同的颜色把同学们背诵标记上，假期过后表格里涂满了十几种颜色，缤纷的色彩，工整的表格，在每天都激励着同学们努力学习。
自从苏老师加入微信群，她和“老大”两位老师总是会互相配合让同学们利用好每分每秒。返校那天“老大”让课代表在她开会时收好各科假期作业，苏老师立即发消息告诉同学们上交日记后进行互批，这样既节约了时间又完成了任务，“老大”回来后，还腾出了一些时间讲课。苏老师和“老大”这对默契的好搭档总是会让我们高效的利用时间，她们就像春天里天空飘洒下来的雨露和吹来的微风，滋润和磨练着我班54棵青嫩的小草。
再往下看看，同学们登上校刊的美文，英语课代表发的英语练习册答案，学霸们讲题的录音以及老师们对我们无微不至关怀的话语，一幕幕呈现在我的眼帘，好像又回到了初一。有人教我们女生要矜持教男生要有阳刚之气，有人教我们凡事要做就要做到最好，有人总是利用自习课上来对我们进行义务辅导，有人为我们生气过，开心过，为我们感动地流过眼泪，也有人会对已经长高的我们亲切地唤一声“大宝贝们”。
花儿已经谢了，燕子已经飞走了，我们也已经升入了初三，但微信里一张张记录却会永远保留下来。因为那里有苏老师和“老大”的用心良苦，有两位老师对同学们毫不吝啬地深深的爱。微信里的每一句关心，每一句问候都会被一层淡淡的爱意围绕起来让它发光，发亮，照亮整个九年一班家长群，恢弘整个九年一班。
就这样站在窗口看了好久，手机发热了，暖了我的手，我们班的微信群，暖了我的心，风吹进来，似乎也不怕了，因为，有爱。